Psicología del Aprendizaje. Licda. Mayra Carvajal
|
|
- Natalia Torres Hernández
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Psicología del Aprendizaje Licda. Mayra Carvajal
2 Identificación de la materia Psicología del Aprendizaje Facilitadora: Carrera: Período Académico: Código: Secciones: Licda. Mayra Carvajal Licenciatura en Educación Mención Educación Inicial A y B
3 Objetivo General Vincular de manera efectiva a la facilitadora y participantes en el análisis de las teorías del aprendizaje, desde las perspectivas biológicas y psicológicas que ayuden a la aplicación de los conocimientos teóricos a situaciones prácticas
4 Objetivos Específicos 1. Presentar a los participantes la materia según el nuevo diseño de la carrera (2008). 2. Proponer a los participantes los contenidos adaptados a sus necesidades y las bibliografías recomendadas. 3. Resaltar la importancia de la lectura de diversos autores sobre los contenidos relacionados en actividades significativas. 4. Establecer y hacer cumplir las estrategias de trabajo y evaluación de acuerdo a los temas propuestos.
5 Compromiso de Interaprendizaje: Estrategias: Contenido: Actividad N 1 Proponer a los participantes los contenidos adaptados a sus necesidades y las bibliografías recomendadas. Diseño de presentación en diapositivas con proyección digital. Explicación por la facilitadora de los contenidos según el Rediseño de la Carrera vigente (2008) Conversación dirigida (lluvia de ideas) para decidir los contenidos a evaluar en la materia con orientaciones de la facilitadora. Programa de Psicología del Aprendizaje Propuesta de trabajo de la facilitadora a los participantes según los contenidos seleccionados.
6 Contenido Temático Variables y factores que inciden en el proceso de aprendizaje Personalidad, inteligencia, percepción, madurez, motivación, transferencia, memoria, olvido Factores biológicos, cognoscitivos, sociales y afectivos. Teorías Psicológicas del Aprendizaje Conductismo Constructivismo Eclecticismo Teorías de la Inteligencia Relaciones entre las Teorías de Aprendizaje y la Didáctica Aprendizaje y didáctica La planificación en el aula y los enfoques teóricos del aprendizaje El aprendizaje y las fases de la instrucción
7 Actividad N 2 Compromiso de Interaprendizaje: Explicar las variables y factores que inciden en el proceso de aprendizaje para fundamentar los conceptos básicos aplicables a la experiencia previa en la psicología del aprendizaje Estrategias: Explicar a los participantes la importancia de revisar diversos autores sobre un mismo tema en fuentes confiables. Proponer actividades significativas en métodos y estrategias adecuadas. Contenido: UNIDAD 1 Variables y factores que inciden en el Proceso de Aprendizaje
8 Variables y Factores que Inciden en el Proceso de Aprendizaje Unidad 1
9 Variables y factores que intervienen en el proceso de aprendizaje: Variables: Personalidad Inteligencia Percepción Madurez Motivación Transferencia Memoria Olvido Factores: Biológicos Cognoscitivos Sociales y Afectivos Procesos y dinámicas de aprendizaje y tipos de aprendizaje
10 Estrategias de trabajo Clase Magistral por la facilitadora: Presentación con diapositivas Reproducción del material impreso entre los participantes a ser entregado ese mismo día Asistencia puntual y obligatoria Participación efectiva Acomodo del ambiente de aprendizaje Sesión para elaborar conclusiones en mesas de trabajo. Presentación de las conclusiones
11 Evaluación Estrategias Mesas de trabajo: Aportes significativos al trabajo de equipo Elaboración de las conclusiones Presentación de las mismas Valor
12 Actividad N 3 Compromiso de Interaprendizaje: Comprobar los fundamentos y definiciones de aprendizaje basadas en las teorías vigentes que permitan discriminar el funcionamiento humano en torno al aprendizaje y las vivencias propias y experimentales Estrategias: Revisar diversos autores sobre un mismo tema en fuentes confiables. Proponer actividades significativas en métodos y estrategias adecuadas. Contenido: UNIDAD 2 Teorías Psicológicas del Aprendizaje
13 Teorías Psicológicas del Aprendizaje Unidad 2 Fundamentos y definiciones de aprendizaje en cada teoría
14 Conductismo: Condicionamiento Clásico Condicionamiento Operante (Skinner) Aprendizaje por Moldeamiento Skinner Aprendizaje por Modelaje - Bandura
15 Constructivismo: Aprendizaje Conceptual y por Descubrimiento Bruner. Aprendizaje Significativo Ausubel Aprendizaje Socio Cultural - Vigotzky
16 Eclecticismo Enfoque Elcéctico Robert Gagné Teorías de la Inteligencia Sternberg Inteligencias Múltiples y sus aplicaciones en el aula Gardner y Antunes
17 Estrategias de Trabajo 1. Feria del Conocimiento sobre las Teorías Psicológicas del Aprendizaje: Trabajo por equipos Demostraciones prácticas Explicación breve Uso de modelos, experimentos o maquetas. Logística y ambientación adecuada
18 Estrategias de Trabajo 2. Curso Audiovisual sobre el Estudio de la Conducta Humana: Visualización, análisis y disertación de ponencia, videos, imágenes, hojas de trabajo y dinámicas grupales, auspiciado por especialistas del estudio de la Conducta Humana
19 Evaluación 1 Estrategias: Escala de Estimación con indicadores de conocimiento: Adecuación del contenido Capacidad de síntesis Presentación práctica Sentido de pertenencia grupal Logística Valor:
20 Evaluación 2 Estrategias: Valor: Asistencia Participación efectiva Autoevaluación Coevaluación
21 Actividad N 4 Compromiso de Interaprendizaje: Vincular el aprendizaje y la didáctica en el campo de trabajo del docente de educación inicial para diagnosticar la relación existente entre ambas corrientes. Estrategias: Revisar diversos autores sobre un mismo tema en fuentes confiables. Proponer actividades significativas en métodos y estrategias adecuadas. Contenido: UNIDAD 3 Relaciones entre Teorías del Aprendizaje y la Didáctica
22 Relaciones entre Teorías del Aprendizaje y la Didáctica Unidad 3
23 Relaciones entre Teorías del Aprendizaje y la Didáctica Relaciones entre Aprendizaje y Didáctica. El aprendizaje y las fases de la instrucción. La planificación en el aula y los enfoques teóricos del aprendizaje.
24 Estrategias de Trabajo Preparación y conversatorio con docentes de educación inicial y básica. Invitación a participar a los docentes en ejercicio de las comunidades aledañas. Propiciar un ambiente de intercambio de conocimientos productivo. Sistematizar los acuerdos, conclusiones y experiencias significativas.
25 Evaluación Estrategias: Valor: Sistematización - informe con los siguientes indicadores de conocimiento: La comprensión y la reflexión del equipo. El conocimiento adquirido. Favorecer el intercambio de experiencias entre distintos equipos.
26 Acuerdos: En el pizarrón establecer los acuerdos a los que se llegaron para la ejecución del programa. Que los participantes propongan un secretario que coloque los porcentajes para cada actividad. La facilitadora los dejará solos unos minutos para que discutan las propuestas finales. La facilitadora les recordará finalmente los criterios a evaluar en cada una de las actividades, recordando además que será incluida la autoevaluación y coevaluación en cada actividad a desarrollar.
27 Contactos con la facilitadora: Correo Electrónico: Número de celular: (sólo urgentes) Asesorías: Jueves de 2:00pm a 6:00pm, en la oficina personal de la facilitadora.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS. Licda. Mayra Carvajal
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS Licda. Mayra Carvajal Identificación de la materia Psicología del Desarrollo en Niños y Niñas de 0 a 6 años Facilitadora: Carrera: Período Académico:
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE CÓDIGO: 14367 CARRERA: NIVEL: No. CRÉDITOS: TRONCO COMÚN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TERCERO 4 (CUATRO) CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA:
Más detallesFACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD I. DATOS GENERALES PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 1.0. Unidad Académica : Escuela profesional de Psicología Humana 1.1. Semestre Académico : 2017-I 1.2. Código
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
"PCA-27-F-0 Ed.00" GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA Grado en Psicología Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia
Más detallesDISEÑO CURRICULAR PSICOLOGÍA EDUCATIVA
DISEÑO CURRICULAR PSICOLOGÍA EDUCATIVA FACULTAD (ES) CARRERA (S) Humanidades, Arte y Educación. Educación Integral y Educación Preescolar. CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE
Más detallesPrograma académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN INICIAL. Créditos Conducidas. Total de horas
FORMATO Nº 6 Nombre de la institución INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA PROGRAMA DE ESTUDIOS Asignatura FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA Programa académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FECHA DE ELABORACIÓN: _MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS (
Más detallesGuía docente de la asignatura Psicología del Aprendizaje y Memoria. PCA 27 F 01 Ed.00
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA Grado en Psicología Facultad de Psicología Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 2 Curso 2018/19 GUÍA DOCENTE DE PSICOLOGÍA
Más detallesAsignaturas antecedentes y subsecuentes
PROGRAMA DE ESTUDIOS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Área a la que pertenece: ÁREA DE FORMACION INTEGRAL PROFESIONAL Horas teóricas: 3 Horas prácticas: 0 Créditos: 6 Clave: F0091 Asignaturas antecedentes y subsecuentes
Más detalles- P R O G R A M A S I N T E T I C O
Página 1 de 6 ASIGNATURA: TEORIA DEL APRENDIZAJE Cód.: 16-161/205 2004 Esc. de Cs. de la Educ./Psicop./ R. Laborales, Prof. Universitario y Prof. en Informática FUNDAMENTOS: El fenómeno del aprendizaje
Más detallesGuía Docente de Psicología del Aprendizaje y Memoria
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA Grado en Psicología Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: PROGRAMA ACADÉMICO MATERIA O MÓDULO: APRENDIZAJE CÓDIGO: 1023 CARRERA: PSICOLOGÍA NIVEL: SÉPTIMO - EDUCATIVA No. CRÉDITOS: 6 CRÉDITOS TEORÍA: 6 CRÉDITOS PRÁCTICA: - SEMESTRE/AÑO
Más detallesCódigo: PSA-254. Horas Semanales: 5
INSTITUTO UNIVERSITARIO JESUS OBRERO PROGRAMA DE ESTUDIO Unidad Curricular: Psicología del Aprendizaje Carrera: Educación Mención: Educación Preescolar Semestre: Segundo Código: PSA-254 Horas Semanales:
Más detallesPsic. Marila Guevara, M.Sc
La VIDA es un camino a largo plazo En la que tú eres maestro y alumno; unas veces te toca enseñar, todos los días te toca aprender Motivar a los participantes a conocer sobre las variables relacionadas
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo. Materias Titulación Materia Carácter. personalidad LA PERSONALIDAD EDUCACIÓN
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 33599 Nombre Psicología de la Educación Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2016-2017 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1304 -
Más detallesPrograma Oficial de Asignatura. Ficha Técnica. Presentación. Competencias generales. Competencias específicas. Psicología de la Educación
Ficha Técnica Titulación: Grado en Magisterio de Educación Infantil Plan BOE: BOE de 24 de diciembre de 2015 Asignatura: Módulo: Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la pesrasonalidad (0-6
Más detalles29 DE MAYO La Prueba está compuesta por 100 preguntas que corresponden al siguiente formato:
PROGRAMA DE INCORPORACIÓN A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 011- II R.M. Nº 017-011-ED R.M. Nº 0178-011-ED PRIMERA ETAPA: PRUEBA NACIONAL CLASIFICATORIA 9 DE MAYO 011 MATRIZ DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
Más detallesPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Materia complementaria (2. o cuatrimestre)
C ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Materia complementaria (2. o cuatrimestre) (Código: 490068) 1. EQUIPO DOCENTE Dr. D. Gonzalo Sampascual Maicas 2. OBJETIVOS GENERALES El objetivo general de esta
Más detallesLa Prueba está compuesta por 100 preguntas que corresponden al siguiente formato:
PROGRAMA DE INCORPORACIÓN A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL RM N 0-010-ED PRIMERA ETAPA: PRUEBA NACIONAL CLASIFICATORIA 06 DE FEBRERO DE 011 MATRIZ DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA PRUEBA I. CONSIDERACIONES
Más detallesPROGRAMA DE INCORPORACIÓN A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL RM N ED
PROGRAMA DE INCORPORACIÓN A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL RM N 011-010-ED PRIMERA ETAPA: PRUEBA NACIONAL CLASIFICATORIA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA PRUEBA I. CONSIDERACIONES GENERALES La
Más detallesFacultad de Educación PUCP 1 PSI133 (501)
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN SÍLABO No. 16 1. INFORMACIÓN GENERAL Nombre del Curso : Psicología del Aprendizaje Código del curso : PSI133 Área curricular : Procesos de
Más detallesUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUÍA DISEÑO MICRO CURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1.2. CARRERA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN 1.3. ASIGNATURA: Psicología del Aprendizaje 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA:
Más detallesFORMATOS CURRICULARES: ALTERNATIVAS PARA PENSAR PROPUESTAS DE ENSEÑANZA
FORMATOS CURRICULARES: ALTERNATIVAS PARA PENSAR PROPUESTAS DE ENSEÑANZA Fuente: Diseño curricular de la Educación Secundaria. Encuadre general: Tomo I: 2011-2015. Anexo I (pág. 28-42): Opciones de formatos
Más detallesCARTA DESCRIPTIVA (FORMATO)
CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO) I. Identificadores de la asignatura Clave: CIS361895 Créditos: 8 Materia: Aprendizaje y Memoria Departamento: Ciencias Sociales y Administración Instituto: De Ciencias Sociales
Más detallesPROGRAMA DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA DIRIGIDO A LOS INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES (INS) DE BOLIVIA
PROGRAMA DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA DIRIGIDO A LOS INSTITUTOS NORMALES SUPERIORES (INS) DE BOLIVIA Se realizó en coordinación con la Agencia Española de Cooperación Internacional
Más detallesPARADIGMAS MODELOS TEORIAS APRENDIZAJE CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO ECOLOGICO CONTEXTUAL COGNITIVA ACTIVA CONTEXTUAL TRADICIONAL
PARADIGMAS MODELOS TEORIAS APRENDIZAJE CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO ECOLOGICO CONTEXTUAL TRADICIONAL COGNITIVA ACTIVA CONTEXTUAL LOS MODELOS PEDAGOGICOS SU APLICACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO
Más detallesSÍLABO DE SEMINARIO TEMÁTICO III: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS.
SÍLABO DE SEMINARIO TEMÁTICO III: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS. I. DATOS GENERALES 1.1 Escuela : Doctorado 1.2. Mención : Doctorado en Ciencias de la Educación
Más detallesMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
MODELO SÍLABO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN I. DATOS GENERALES LÍNEA DE CARRERA BROMATOLOGIA Y NUTRICION CURSO CÓDIGO 13-5254 HORAS 02 teoría 02 Práctica II. SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO Conceptos
Más detallesUNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN SYLLABUS FOR DAC 11 VER
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN SYLLABUS FOR DAC 11 VER 12 03 09 MATERIA: Int. A la Psicología CÓDIGO: PSI 105 (01) NOMBRE DEL
Más detallesHoras: 96 Horas Teóricas: 50% Horas Practicas: 50% Modalidad: Presencial Créditos: 8
CARTA DESCRIPTIVA I. Identificadores de la asignatura Instituto: IADA Departamento: Artes Materia: Practicas musicales IV Programa: Licenciatura en música Clave: ART355000 Nivel: Intermedio Horas: 96 Horas
Más detallesPrograma de la Asignatura
Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Módulo Titulación Curso Carácter Modalidad Duración Créditos totales Horas lectivas Horas de trabajo personal
Más detallesTEORÍAS CLÁSICAS DE LA PERSONALIDAD
CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOMÉDICAS E INGENIERÍAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA TEORÍAS CLÁSICAS DE LA PERSONALIDAD, 121101{1 11311 16TAr
Más detallesFundamentos de la Psicología. Psicología Educativa
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA EDUCACIÓN MUSICAL PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 1º CLAVE: 1131 MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA CARÁCTER
Más detallesDOCENCIA EN MEDICINA
DOCENCIA EN MEDICINA Programa elaborado por: *Seriación explícita Asignatura antecedente PROGRAMA DE ESTUDIO DOCENCIA EN MEDICINA No Asignatura Subsecuente Programa Educativo: Fecha de elaboración: Julio
Más detallesApropiarse de los conceptos básicos de la Psicología General y Evolutiva.
Universidad Nacional del Comahue Facultad de Ciencias de la Salud y Ambiente Licenciatura en Enfermería Programa: Psicología General y Evolutiva Cursado: 1º Cuatrimestre 2014.- Profesoras: Marilef, Marta
Más detallesNombre: Metodología de enseñanza, recursos y ambientes de aprendizaje
Didáctica DIDÁCTICA 1 Sesión No. 7 Nombre: Metodología de enseñanza, recursos y ambientes de aprendizaje Contextualización Las distintas maneras de enseñar a los alumnos supone un trayecto y al mismo tiempo
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: Psicología 1.2 Código: 3501-35105 1.3 Requisito: Ninguno
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: PSICOLOGÍA CARRERA: Psciología Asignatura/Módulo: Psicología del Consumidor Código: 17015 Plan de estudios: OPTATIVA Nivel: Optativa Prerrequisitos: 10187 Créditos: Correquisitos:
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, Decana de América
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, Decana de América ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACION UNIDAD DE POST GRADO "LA EVALUACIÓN COMO AYUDA DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE
Más detallesINFORMACIÓN GENERAL NOMBRE: DIPLOMADO EN PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE: DIPLOMADO EN PLANEACIÓN ESTRATÉGICA OBJETIVO GENERAL: Aplicar procesos técnicos de planificación estratégica en nuevos conceptos y nuevos métodos que permitan a las entidades
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología. Programa de la Asignatura: Impacto Psicosocial de las Empresas Clave: 1842
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Impacto Psicosocial de las Empresas Clave: 1842 Semestre: 8 Campo de conocimiento: Psicología Organizacional Tradición:
Más detallesSílabo de Introducción a la Psicología
Sílabo de Introducción a la Psicología Código Carácter ASUC01085 Obligatorio Créditos 3 Periodo académico 2018 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas: 2 Prácticas: 2 Laboratorio: 0 Coordinador: I. Introducción
Más detallesCENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS PROGRAMA DE ESTUDIOS POR OBJETIVOS FORMATO BASE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
2 CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS PROGRAMA DE ESTUDIOS POR OBJETIVOS FORMATO BASE 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO: DEPARTAMENTO: ACADEMIA: ÁREA DE FORMACIÓN: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Más detallesFAMILIAS EN LA ERA DIGITAL TALLER 1
FAMILIAS EN LA ERA DIGITAL TALLER 1 Tema: Educando hijos en la era digital FECHA: Fecha en que se realizará el taller LUGAR: Institución Educativa HORA : Hora en que se realizará el taller INTENSIDAD:
Más detallesInstitución Educativa Normal Superior Florencia Caquetá Nit: Resolución de Aprobación N 609 del 02 de Noviembre de 2005
ACUERDO PEDAGÓGICO ENTRE ESTUDIANTES Y MAESTRO Periodo 4 INTRODUCCIÓN La educación es un proceso de comunicación por tanto es indispensable buscar recursos que permitan favorecerlo para los dos principales
Más detallesUniversidad Autónoma de Coahuila
Plan Bachillerato 2000. Reestructurado 2004 Módulo: Psicología II No. Módulo: 30 Área: Psicología Fecha de elaboración: 03-06-04 Horas teóricas: 4 Horas prácticas: 0 Enfoque: El enfoque del Módulo de Psicología
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-184 Fax: 593 99 16 56 Telf: 593 99 15 35 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: APRENDIZAJE CÓDIGO:1035 CARRERA: Psicología NIVEL: Séptimo - Educativa
Más detallesProfesora: Margarita Morales Valero
Profesora: Margarita Morales Valero mmorales@umcervantes.cl EL PEI Y EL MODELO Visión del colegio Misión del colegio Cultura del colegio (valores organizacionales, estilo de trabajo y de liderazgo) Perfil
Más detallesPresentación de la asignatura. Psicología general Beck Oscanoa Estrella
Presentación de la asignatura Psicología general Beck Oscanoa Estrella Psicología general Es una asignatura diseñada especialmente para otorgar al estudiante de psicología y otras carreras profesionales,
Más detallesPROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. Unidad de Aprendizaje. A4C Obligatoria Curso Teórico Presencial
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR S l. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ORGANISMO ACADÉMICO: FAC e I, IPRO, IPRES PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Administración. FECHA DE APROBACIÓN POR
Más detallesUNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA
FACULTAD DE DERECHO PROGRAMA ACADÉMICO DE TRABAJO SOCIAL PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROCESOS PSICOSOCIALES BÁSICOS CODIGO DE LA ASIGNATURA: 01162 CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN
Más detallesASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. Asignatura a extinguir (Plan Antiguo) 3. a y 4. a convocatorias
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCACIONAL Asignatura a extinguir (Plan Antiguo) 3. a y 4. a convocatorias (Código: 144194) 1. EQUIPO DOCENTE Dr. D. Gonzalo Sampascual Maicas. Profesor Titular 2. OBJETIVOS El
Más detallesLICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN DIVISIÓN DE DISEÑO Y EDIFICACIÓN LICENCIATURA DE ARQUITECTURA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: Sexto, Octavo o Décimo Arquitectura
Más detallesCOMPORTAMIENTOS ADICTIVOS
COMPORTAMIENTOS ADICTIVOS MÓDULO I: INTRODUCCIÓN. 1- La conducta adictiva. 2- Teorías explicativas generales. 2.1. Teorías de la personalidad. 2.2. Teorías del aprendizaje 2.2.1. Condicionamiento clásico.
Más detallesFORMADOR DE FORMADORES
FORMADOR DE FORMADORES On line - 80 horas de formación - Elaborar la programación didáctica de una hipotética acción formativa, teniendo en cuenta las características del grupo al que va dirigida y definiendo
Más detallesINDICE Unidad Didáctica I: Fundamentos de la Psicología General Capitulo 1. Fundamentos de la Psicología General
INDICE Prólogo XV Unidad Didáctica I: Fundamentos de la Psicología General Capitulo 1. Fundamentos de la Psicología General 3 1.1. Concepto y objeto de la Psicología 4 1.2. Objetivos de la Psicología 4
Más detallesUNIVERSIDAD SAN PEDRO DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD SAN PEDRO DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE MG. MANUEL CONCHA HUARCAYA El Aprendizaje como objeto de estudio El Aprendizaje, como proceso, puede ser analizado desde distintas
Más detallesDIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. (Grado en Pedagogía) Universidad Católica de Valencia
DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN (Grado en Pedagogía) Universidad Católica de Valencia Curso 2018/2019 1 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS Asignatura: DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Materia: MODELOS Módulo:
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEORÍAS BÁSICAS DE LA PSICOLOGÍA. FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005. ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS:
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( )
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA. Escuela de Formación Continua. Nombre de la Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa Cód.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA Nombre de la Carrera: Licenciatura en Gestión Educativa Cód. 907 Materia: Introducción a la Psicología Código: 0521 Ciclo Lectivo: 2010 Cuatrimestre: Primero Profesor:
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Teorías de la Personalidad Clínica y de la salud
Página 1de7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Teorías de la Personalidad 224566 2 Clínica y de la salud Carácter(anotar
Más detallesPsicología del Aprendizaje II
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA EDUCACIÓN MUSICAL PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 3º CLAVE:1023 MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA CARÁCTER
Más detallesI.E.S N Normal Superior Gral. T. de Luzuriaga
Ciclo Lectivo: 2015 Carrera: Profesorado de Educación Primaria Espacio curricular: PSICOLOGÍA EDUCATIVA Formato: Asignatura Profesora: Margarita R. Mazzone Curso: 1º año- comisión A y B Carga Horaria:
Más detallesPROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Genéricas Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo Capacidad individual Capacidad de liderazgo. Compromiso social. Cuidado de la salud Específicas Competencias del área de conocimiento
Más detallesASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN. Dr. D. Gonzalo Sampascual Maicas Dra. D. a Pilar Herranz Ybarra
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN (Código: 482023) 1. EQUIPO DOCENTE Dr. D. Gonzalo Sampascual Maicas Dra. D. a Pilar Herranz Ybarra 2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA El objetivo
Más detallesDIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES EN PROJECT MANAGEMENT.
DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES EN PROJECT MANAGEMENT. Es un taller basado en estrategias como aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas y asesoría personalizada por nuestros instructores
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Educación. SÍLABO No INFORMACIÓN GENERAL
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ SÍLABO No.09 1. INFORMACIÓN GENERAL Nombre del curso : Procesos cognitivos Código del curso : PSI 119 Área curricular : Procesos de Enseñanza y Aprendizaje Nombre
Más detallesPsicología social del deporte y del ejercicio físico
Información del Plan Docente Año académico 2016/17 Centro académico Titulación 301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas 270 - Graduado en Psicología Créditos 6.0 Curso Periodo de impartición Clase
Más detallesTITULO DEL CURSO PROGRAMA DE CERTIFICACION EN APRENDIZAJE COOPERATIVO Dr. Ramón Ferreiro Gravié, Ph. D
1 TITULO DEL CURSO PROGRAMA DE CERTIFICACION EN APRENDIZAJE COOPERATIVO Dr. Ramón Ferreiro Gravié, Ph. D PRIORIDAD: A FINALIDADES DE LA FORMACIÓN Desarrollar las competencias profesionales didácticas básicas
Más detallesPrograma de estudio Disciplinar X
Datos generales 0. Área Académica HUMANIDADES Programa de estudio 1. Programa educativo PEDAGOGÍA 2. Facultad 3. Código PEDAGOGÍA SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA 4. Nombre de la experiencia educativa PRACTICAS
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Asignatura : PSICOLOGIA GENERAL 1.2. Código : 2003-20202 1.3. Escuela : Psicología Humana 1.4.
Más detallesPLANIFICACIÓN ANUAL 2017 Ciclo Superior Secundario ESPECIALIDAD: TECNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECANICAS
PLANIFICACIÓN ANUAL 2017 Ciclo Superior Secundario ESPACIO CURRICULAR: PROYECTO ELECTROMECANICO DOCENTE: LUIS ARIEL OLIVETTI ESPECIALIDAD: TECNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECANICAS CURSO: 6º
Más detallesElaboración de Módulos Formativos
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO 1 CEPOS Elaboración de Módulos Formativos Ambato, agosto septiembre 2013 I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO: 2 CÓDIGO: CEPOS PRERREQUISITOS: TIPO DE COMPETENCIA GENÉRICA: ( ) ESPECÍFICA:
Más detallesGuía Docente 2014/2015 Psicología
Guía Docente 2014/2015 Psicología Psychology Grado en Gastronomía Modalidad Presencial Índice Psicología...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3
Más detallesI PARTE: EL CONTEXTO GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
EJEMPLO: GUÍA INFORME DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA CÓMO SE HACE UNA CLASE? COMPONENTE PRÁCTICO CRITERIOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS El presente trabajo se realiza en computador y se entrega en físico el día
Más detallesSílabo de Psicología Educativa
Sílabo de Psicología Educativa I. Datos Generales Código ASUC 00719 Carácter Obligatorio Créditos 3 Periodo académico 2017 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas: 2 Prácticas: 2 II. Sumilla de la Asignatura
Más detallesGuía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Competencias Específicas
Identificación de la asignatura Nombre 29810 - Materiales Instrumentación y Ergonomía Titulación Grado en Odontología - Segundo curso Créditos 6 Período de impartición Primer semestre. Idioma de impartición
Más detallesTeorías del aprendizaje. Sesión 5:El conductismo: Teorías conductistas y educación
Teorías del aprendizaje Sesión 5:El conductismo: Teorías conductistas y educación Contextualización Los condicionamientos se emplean cada vez más como base para la modificación y desarrollo de técnicas
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE CLAVE: PSI 237 ; PRE REQ.: PSI 136 ; No. CRED. 4 I. PRESENTACIÓN Esta
Más detalles101 Bases psicosociales del comportamiento
Código: : PG SAC- ADM -01 Versión: 02 Fecha: 06/mayo/2014 Página 1 de 10 Licenciatura en Psicología Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje: 101 Bases psicoes del comportamiento Jefe de departamento:
Más detallesNombre de la asignatura: Teoría Psicológica I Clave: 7721 Créditos: 8 Seriación: Teoría Psicológica II Horas/Sem: 4. Ciclo escolar:2014-1
Universidad de Sonora. Unidad Regional Centro División de Ciencias Sociales Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación Programa Docente de Psicología Nombre de la asignatura: Teoría Psicológica
Más detalles*CE- li.8 Conocer las ciencias del comportamiento y comunicación que facilitan la práctica odontológica.
Identificación de la asignatura Nombre 29806 - Psicología, Titulación Grado en Odontología - Primer curso Créditos 6 Período de impartición Segundo semestre. Idioma de impartición Catalán/Castellano Profesores
Más detallesTEORÍAS Y SISTEMAS EN PSICOLOGIA II
TEORÍAS Y SISTEMAS EN PSICOLOGIA II Asignatura Clave: Número de Créditos: Teóricos: Prácticos: Asesor Responsable: Lic. Ana Luiza Corrales Baldenebro Asesores de Asistencia: Lic. Laura Elena López Iriarte
Más detallesDISEÑO CURRICULAR EL NIÑO Y EL MUNDO DE LA CIENCIA
DISEÑO CURRICULAR EL NIÑO Y EL MUNDO DE LA CIENCIA FACULTAD (ES) CARRERA (S) Humanidades, Arte y Educación. Educación Preescolar. CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE 135143
Más detallesUNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA FACULTAD DE INGENIERÍAS PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA FINANCIERA
FACULTAD DE INGENIERÍAS PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA FINANCIERA PLAN DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO DE LA ASIGNATURA: 03003 CICLO DE FORMACIÓN: COMPONENTE DE FORMACIÓN UBICACIÓN ASIGNATURA:
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Teoría y Técnica de la Entrevista I Clave: Semestre: 5 Campo de conocimiento: Psicología Clínica y de la Salud
Más detallesProf. Antonio Velasco C., Dr. Ed. ULA. Prof. Gustavo Velasco, Coord. MEIDI.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INFORMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL. PRINCIPIOS COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA. Programa. Preparado
Más detallesNÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS (NAP) wwuna planificación posible. Geografía
24 wwuna planificación posible Geografía Fundamentación El interés central de la Geografía, en este año, es la comprensión de los procesos naturales, ambientales y sociales, en el espacio geográfico mundial.
Más detallesALTERNATIVAS DE INTERVENCION EN ADOLESCENTES
Programa Académico de la Licenciatura en Psicología ALTERNATIVAS DE INTERVENCION EN ADOLESCENTES Elaboró: Revisó: Autorizó: M.C. Maria Del Carmen Pérez Sosa Lic. Mario César Gómez Delgado MC. Juan Martínez
Más detallesPrograma de estudio Disciplinar X. 6. Área de conocimiento. 7. Academia(s)
Datos generales 0. Área Académica HUMANIDADES Programa de estudio 1. Programa educativo PEDAGOGÍA 2. Facultad 3. Código PEDAGOGÍA SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA 4. Nombre de la experiencia educativa PLANEACIÓN
Más detallesCategorías de referencia: Aprendizaje y Conocimiento. Taller IV: Diseño Didáctico en Historia y Ciencias Sociales. Segundo Semestre 2009
Categorías de referencia: Aprendizaje y Conocimiento. Profesora Paloma Abett de la Torre Díaz Taller IV: Diseño Didáctico en Historia y Ciencias Sociales. Segundo Semestre 2009 Punto de partida: Enseñanza
Más detallesInstitución Educativa Normal Superior Florencia Caquetá Nit: Resolución de Aprobación N 609 del 02 de Noviembre de 2005
ACUERDO PEDAGÓGICO ENTRE ESTUDIANTES Y MAESTRO Periodo 1 El Acuerdo Pedagógico Institucional Normalista 2018, es una herramienta por medio de la cual se acuerdan las condiciones entre docentes sus estudiantes,
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Teoría y Técnica de la Entrevista I Clave: 1522 Tradición: Semestre: 5 Campo de conocimiento: Psicología Clínica
Más detallesAsignatura LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y SU CONTEXTO. Programa académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÒN INICIAL
FORMATO Nº 6 Nombre de la institución INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA PROGRAMA DE ESTUDIOS Asignatura LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y SU CONTEXTO. Programa académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Más detalles