POSTULANTES AL PROCEO DE ADMISION: PLAY GROUP, PRE KÍNDER y KÍNDER 2016

Transcripción

1 CRITERIOS PARA ASIGNACIÓN DE VACANTES COLEGIO SAN AGUSTÍN DE SANTIAGO 2016 Las familias que postulan al Colegio San Agustín de Santiago estarán dispuestas a conocer y aceptar el Proyecto Educativo inspirado en la Iglesia Católica y en la espiritualidad de la Orden de San Agustín, que busca desarrollar y favorecer la formación integral del estudiante. I. La asignación de vacantes para los distintos niveles, considera los siguientes criterios en el Proceso de Admisión para los postulantes: 1. Número de vacantes disponibles 2. Nivel de logro de desempeño en habilidades y contenidos alcanzados en las Baterías de Pruebas. 3. Nivel de madurez socio- emocional en relación con la edad cronológica y el nivel al cual se postula. 4. Entrevista a apoderados/as. 5. Familias pertenecientes a la comunidad escolar 6. Hijos/as de ex alumnos/as. 7. Hijos/as de funcionarios/as. II. Los estudiantes deben rendir Pruebas y Test de acuerdo al nivel al que postulan: POSTULANTES AL PROCEO DE ADMISION: PLAY GROUP, PRE KÍNDER y KÍNDER 2016 Los niños(as) que postulen a Play Group, Pre Kínder, Kínder, en el Proceso de Admisión de mayo, agosto y noviembre, serán evaluados mediante dos instancias complementarias entre sí: 1. Evaluación, a través de la observación directa y registro, del nivel de Madurez Socio- Emocional que presenta el niño/a en el contexto de aula en relación con la edad cronológica 2. Rendición de Prueba que miden el nivel de Madurez General Cognitiva, de acuerdo al curso y edad del niño/a evaluado. 1

2 Proceso de Admisión 2016, mes de mayo, agosto y noviembre. Nivel Madurez General Cognitiva Madurez General Socio Emocional PG 1. Demuestra seguimiento de instrucciones simples. 2. Es capaz de seleccionar un material de trabajo. 3. Es capaz de ordenar el material luego de utilizarlo. 4. Demuestra un lenguaje oral acorde a su edad. 1. Demuestra separarse del adulto sin dificultad. 2. Saluda a los adultos a su cargo. 3. Participa en actividades de juego. 4. Se relaciona adecuadamente con pares y adultos. PK K 1. Demuestra un razonamiento verbal acorde a su edad. 2. Presenta un lenguaje oral acorde a su edad. 3. Demuestra una coordinación visomotora, de acuerdo a la edad. 4. Realiza dibujo de la figura humana con al menos 3 detalles. 5. Demuestra seguimiento de instrucciones simples. 6. Presenta capacidad de atención y concentración de acuerdo a la edad. 7. Maneja conceptos lógicos matemáticos básicos. 1. Demuestra manejo de razonamiento verbal de acuerdo a su edad. 2. Presenta un lenguaje oral acorde a su edad. 3. Demuestra una coordinación visomotora, de acuerdo a la edad. 4. Demuestra seguimiento de instrucciones. 5. Presenta capacidad de atención y concentración de acuerdo a la edad. 6. Realiza representaciones graficas de la figura humana con al menos 5 detalles. 7. Demuestra dominio de conceptos espaciales. 8. Identifica números hasta el 10 y las vocales. 1. Demuestra separarse del adulto sin dificultad. 2. Presenta capacidad de tolerancia a la frustración de acuerdo a su edad. 3. Participa en actividades de grupo. 4. Se relaciona positivamente y con respeto con sus pares y adultos en juegos u otros contextos. 5. Muestra tener control de impulsos de acuerdo a su edad. 6. Muestra autonomía en actividades de rutina como ir al baño, entrar solo a la sala, comer colación, etc. 1. Demuestra separarse del adulto sin dificultad. 2. Es capaz de expresar ideas, necesidades, sentimientos y/o emociones verbalmente. 3. Presenta capacidad de tolerancia a la frustración de acuerdo a su edad. 4. Muestra tener control de impulsos de acuerdo a su edad. 5. Se relaciona positivamente y con respeto con sus pares y adultos en juegos u otros contextos. 6. Pide ayuda a los adultos para la resolución de problemas. 7. Muestra autonomía en actividades de rutina como ir al baño, entrar solo a la sala, comer colación, etc. 2

3 Admisión 1 básicos POSTULANTES AL PROCESO DE ADMISIÓN de y 4 BÁSICO 2016 Los estudiantes postulantes a 1 básico, en el Proceso de Admisión de mayo, agosto y noviembre, serán evaluados mediante dos instancias complementarias entre sí: 1. Evaluación, a través de la observación directa y registro, del nivel de Madurez Socio- Emocional que presenta el estudiante en el contexto de aula en relación con la edad cronológica. 2. Rendición de Prueba que miden el nivel de Madurez General Cognitiva, de acuerdo al nivel evaluado y el período de postulación. Proceso de Admisión 2016, mes de mayo, agosto y noviembre. Nivel Madurez General Cognitiva Madurez General Socio Emocional Madurez Verbal: 1. Comprende conceptos básicos de cantidad y número, razonamiento numérico. 2. Demuestra conocimientos básicos del medio que le rodea (información). 3. Presenta adquisición y comprensión de vocabulario básico. 1 Madurez No Verbal 1. Presenta razonamiento básico 2. Posee análisis perceptivo 3. Es capaz de clasificar Coordinación Visomotora 1. Presenta percepción visual 2. Presenta coordinación visual y motora. 1. Demuestra respeto hacia los compañeros 2. Presenta capacidad de adecuación al contexto 3. Respeta turnos y normas 4. Presenta capacidad de tolerancia a la frustración de acuerdo a su edad. 5. Muestra tener control de impulsos de acuerdo a su edad 6. Es capaz de expresar sentimientos y emociones verbalmente. Admisión 2, 3 y 4 básicos. Los estudiantes postulantes a 2, 3 y 4 básico serán evaluados mediante dos instancias, las cuales son complementarias entre sí. 3

4 1. Evaluación, a través de la observación directa y registro, del nivel de Madurez Socio- Emocional que presenta el estudiante en el contexto de aula en relación con la edad cronológica. 2. Rendición de Pruebas en las áreas de Lenguaje - Comunicación y Matemática que miden el nivel de desempeño en habilidades asociadas a contenidos, de acuerdo al nivel evaluado y el período de postulación. Primer Proceso de Admisión 2016, mes de mayo Conciencia fonológica. 2. Comprensión de lectura oral. 3. Escritura de palabras y oraciones breves. representación del ámbito numérico del 0 al Conteo de elementos. 3. Descomposición numérica en decenas y unidades. 4. Resolución de problemas con operatorias básicas (agregar y quitar) Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios. 2. Producción escrita de textos breves con un formato adecuado a la intención comunicativa. 1. Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios de mayor extensión, identificando el propósito comunicativo. 2. Producción de textos de acuerdo a una actividad comunicativa, considerando el formato del texto en particular. representación del ámbito numérico del 0 al Descomposición numérica en decenas y unidades. 3. Resolución de problemas con operatorias básicas (adición y sustracción). representación del ámbito numérico del 0 al Resolución de problemas con operatorias básicas (adición, sustracción, multiplicación y división). 3. Representación de la localización espacial. 4. Lectura y registro de la hora en reloj análogo y digital. 5. Conocimiento y representación de figuras 2D y figuras 3D. 4

5 Segundo Proceso de Admisión 2016, mes de agosto Comprensión de lectura oral y escrita. 2. Escritura de oraciones y textos breves literarios y no literarios. representación del ámbito numérico del 0 al Conteo de elementos. 3. Descomposición numérica en decenas y unidades. 4. Resolución de problemas con operatorias básicas (adición y sustracción) Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios. 2. Producción escrita de textos con mayor complejidad y extensión. 1. Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios de mayor extensión, identificando el propósito comunicativo. 2. Producción de textos de acuerdo a una actividad comunicativa, considerando el formato del texto en particular. representación del ámbito numérico del 0 al Resolución de problemas con operatorias básicas (adición y sustracción). 3. Conocimiento, comprensión y representación de fracciones (representación y orden). representación del ámbito numérico del 0 al Resolución de problemas con operatorias básicas (adición, sustracción, multiplicación y división). 3. Interpretación de datos y gráficos. Tercer Proceso de Admisión 2016, mes de noviembre Comprensión de lectura oral y escrita de textos de mayor extensión y complejidad. 2. Escritura de oraciones y textos breves literarios y no literarios. representación del ámbito numérico del 0 al Descomposición numérica en decenas y unidades. 3. Resolución de problemas con operatorias básicas (adición y sustracción). 1. Comprensión de lectura de textos 5

6 3 literarios y no literarios de mayor complejidad. 2. Producción escrita de textos con un propósito claro y extensión adecuada Comprensión de lectura de textos literarios y no literarios de mayor extensión, identificando el propósito comunicativo. 2. Producción de textos de acuerdo a una actividad comunicativa, considerando el formato del texto en particular. representación del ámbito numérico del 0 al Resolución de problemas con operatorias básicas (adición, sustracción, multiplicación y división). 3. Descripción y representación de la localización espacial. 4. Lectura y registro de la hora en reloj análogo y digital. 5. Conocimiento y representación de figuras 2D y figuras 3D. representación del ámbito numérico del 0 al Resolución de problemas con operatorias básicas (adición, sustracción, multiplicación y división). 3. Conocimiento, comprensión y representación de fracciones y ángulos. 4. Conocimiento, comprensión y representación de figuras y cuerpos geométricos. - Interpretación de datos y gráficos. POSTULANTES AL PROCESO DE ADMISIÓN: y 8 BÁSICO 2016 Los estudiantes que postulen a 5, 6, 7 y 8 básico serán evaluados mediante tres instancias. a) Evaluación, Sub test EVALUA, memoria- atención, bases del razonamiento flexibilidad y pensamiento analógico (5, 6, 7 básico). Memoria- atención, razonamiento inductivo y deductivo (8 básico). b) Evaluación, test de resolución de conflicto y las posibles necesidades socioemocionales que pueda presentar, con el fin de acompañar mejor su proceso de integración. c) Rendición de Pruebas en las áreas de Lenguaje - Comunicación y Matemática que miden el nivel de desempeño en habilidades asociadas a contenidos, de acuerdo al nivel evaluado y el período de postulación Primer Proceso de Admisión 2016, mes de mayo. 6

7 5 - Comprensión lectora (De textos - Género narrativo: Mito y Leyenda - Gramática: Reconocer sujeto y predicado, sustantivos, adjetivos y verbos. - Ortografía: Reglas generales de acentuación. narrativo breve. 1. Operaciones con números del 0 al Resolver problemas rutinarios que incluyan dinero y que utilicen las 4 operaciones 3. Patrones numéricos simples 4. Ecuaciones de un paso con números del 0 al Perímetros de figuras planas 6 - Comprensión lectora (De textos - Género narrativo: Narración, el Mundo ficticio y el Narrador. Características. - Gramática: Oración simple. Uso de Pronombres: Personales, Numerales, Posesivos, Demostrativos, Indefinidos, Interrogativos, Exclamativos y Numerales. Verbo Modo indicativo, formas no personales. - Ortografía: coma en enumeración y en frases intercaladas. narrativo breve. 7 - Comprensión lectora (De textos - Género Narrativo: Elementos del mundo narrado. Textos narrativos: cuento, novela, fábula, mito y leyenda. - Género lírico: Elementos esenciales. Figuras literarias. Romance y poesía popular - Comunicación: Lenguaje verbal y no verbal. Registros de habla. - Ortografía: Uso de comas, de punto, coma, raya y dos puntos. narrativo breve 1. Operaciones con números del 0 al Resolver adición y sustracción de fracciones con igual denominador 3. Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso 4. Calcular áreas de cuadrados y rectángulos 5. Leer e interpretar gráficos de barras simples 1. Resolver cálculos con las cuatro operaciones con números entre 0 y Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores iguales o menores a Calcular áreas de triángulo paralelogramos y trapecios 4. Calcular el promedio de datos e interpretarlos en su contexto 7

8 8 - Comprensión lectora (De textos - Género Narrativo: Elementos del mundo narrado. La epopeya (rasgos esenciales y contexto de producción) - Análisis e interpretación de textos narrativos diversos. narrativo breve 1. Factores y múltiplos 2. Multiplicación y división de decimales 3. Resolver problemas que involucren adición y sustracción de fracciones con igual o distinto denominador 4. Patrones numéricos 5. Ecuaciones 6. Calcular áreas y volúmenes de cubos y paralelepípedos 7. Leer e interpretar tablas y gráficos de barras y circulares Segundo Proceso de Admisión 2016, mes de agosto. 5 - Comprensión lectora (De textos - Género narrativo: Fábula, cuento y novela. - Género Lírico: Verso, Estrofa, Rima, Motivo, Objeto y Hablante Lírico. Figuras literarias: metáfora, comparación, personificación. - Gramática: Oración simple Adverbios de tiempo, lugar y modo - Ortografía: Diptongo y Hiato narrativo breve. 1. Operaciones con números del 0 al Resolver problemas rutinarios que incluyan dinero y que utilicen las 4 operaciones 3. Resolver adición y sustracción de fracciones con igual denominador 4. Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso 6 - Comprensión lectora (De textos - Texto no literario: El artículo informativo y sus características. - Género Lírico: Rasgos fundamentales. Figuras literarias: metáfora, comparación, personificación, reiteración, aliteración y onomatopeya. - Gramática: Adjetivos Numerales, 1. Operaciones con números del 0 al Resolver adición y sustracción de fracciones con igual denominador 3. Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso 4. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores iguales o menores a 12 8

9 Posesivos y Demostrativos. Conjugación Verbos irregulares: oír, ir, tener. - Ortografía: Acentuación diacrítica y dierética. narrativo breve. 7 - Comprensión lectora (De textos - Género Dramático: Características esenciales. Problemáticas, personajes, ideas, valores, sentimientos y experiencias personales. Elementos no verbales y para verbales del drama. narrativo breve. 8 - Comprensión lectora (De textos - Género Lírico: Hablante, motivo, objeto, actitudes líricas. Lenguaje figurado en los textos literarios. -Análisis e interpretación de poemas. narrativo breve. 1. Resolver cálculos con las cuatro operaciones con números entre 0 y Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores iguales o menores a Factores y múltiplos 4. Multiplicación y división de decimales Resolver problemas rutinarios que involucren adición y sustracción de fracciones propias e impropias 1. Factores y múltiplos 2. Multiplicación y división de decimales 3. Resolver problemas que involucren adición y sustracción de fracciones con igual o distinto denominador 4. Patrones numéricos 5. Números enteros 6. Potencias de exponente natural 7. Razones y proporciones 8. Términos semejantes 9. Ecuaciones de primer grado y resolución de problemas. 9

10 Tercer Proceso de Admisión 2016, mes de noviembre. 5 - Comprensión lectora (De textos - Género dramático: Estructura y Partes de obra dramática - Texto no literario: (Texto informativo: La noticia y texto argumentativo: carta al director), reconocer propósito y características esenciales. - Gramática: Formas no personales del verbo - Ortografía: Uso de comas en frases explicativas argumentativo breve. 1. Operaciones con números del 0 al Resolver problemas rutinarios que incluyan dinero y que utilicen las 4 operaciones 3. Resolver adición y sustracción de fracciones con igual denominador 4. Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso. 5. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores iguales o menores a Comprensión lectora (De textos - Género dramático: Estructura y Partes de obra dramática. Diálogo, personajes, acciones, espacio y conflicto central. Obra teatral. - Gramática: El verbo y todos sus modos. - Texto no literario: Afiche de Propaganda y Crítica de Cine. - Ortografía. Homófonos con B/V argumentativo breve. 7 - Comprensión lectora (De textos - Textos no literarios: Texto expositivo (Propósito y rasgos esenciales, formas básicas) y textos discontinuos, texto argumentativo (Propósito y rasgos esenciales, punto de vista y tipos de argumento) 1. Operaciones con números del 0 al Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso 3. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones con igual o distinto denominador. 4. Calcular áreas de triángulo paralelogramos y trapecios Calcular el promedio de datos e interpretarlos en su contexto 1. Resolver problemas que involucren adición y sustracción de fracciones con igual o distinto denominador 2. Factores y múltiplos 3. Multiplicación y división de decimales 4. Resolver problemas rutinarios que involucren adición y sustracción de fracciones propias e impropias 5. Patrones numéricos 10

11 argumentativo breve. 8 - Comprensión lectora (De textos - Género dramático: Obra teatral, obra dramática, tragedia y comedia. Conflicto, personajes, temas, valores, experiencia personal, personajes, tópicos literarios. - Medios Masivos de comunicación: Definición, características, propósito y funciones. - Comunicación: Funciones del lenguaje. argumentativo breve. 6. Ecuaciones 7. Calcular áreas y volúmenes de cubos y paralelepípedos 8. Leer e interpretar tablas y gráficos de barras y circulares 1. Fracciones; operaciones y problemas 2. Números enteros. Potencias 3. Razones y proporciones 4. Términos semejantes. Ecuaciones 5. Teorema de Pitágoras Volumen de primas y pirámides POSTULANTES AL PROCESO DE ADMISIÓN: 1-2 y 3 AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA 2016 Los estudiantes que postulen a 1, 2, y 3 medio serán evaluados mediante tres instancias. a) Evaluación, Sub test EVALUA, memoria- atención, razonamiento inductivo y deductivo básico. b) Evaluación, test de resolución de conflicto y las posibles necesidades socioemocionales que pueda presentar, con el fin de acompañar mejor su proceso de integración. c) Rendición de Pruebas en las áreas de Lenguaje - Comunicación y Matemática que miden el nivel de desempeño en habilidades asociadas a contenidos, de acuerdo al nivel evaluado y el período de postulación. Primer Proceso de Admisión 2016, mes de mayo. 1 - Comprensión lectora (De textos - Géneros literarios: Lírico, narrativo y dramático. Rasgos esenciales y diferenciadores. - Comunicación: Factores de la comunicación y funciones del 1. Números enteros 2. Potencias de exponente natural 3. Razones y proporciones 4. Términos semejantes 5. Ecuaciones de primer grado y resolución de problemas. 6. Triángulos ; construcciones y elementos secundarios 11

12 lenguaje. Variaciones de la lengua. narrativo breve 2 - Comprensión lectora (De textos - Géneros literarios: Lírico, narrativo y dramático. Rasgos esenciales y diferenciadores - Texto No literario: Texto expositivo: Definición, estructura, características, formas básicas, modos organizativos. expositivo. 3 - Comprensión lectora (De textos argumentativo breve. - Argumentación: La situación enunciativa de la argumentación. El discurso argumentativo Recursos verbales y no verbales de la argumentación. argumentativo. 7. Teorema de Pitágoras Volumen de primas y pirámides. 8. Analizar información de tablas o gráficos 9. Calcular probabilidades como frecuencia relativa 1. Multiplicación y división de números enteros 2. Transformaciones isométricas 3. Perímetro y área circunferencia 4. Funciones y proporcionalidad 5. Ecuaciones y problemas 6. Cálculo de medidas de tendencia central 7. Cálculo de probabilidades 1. Números racionales 2. Potencias de base racional y exponente entero 3. Productos notables 4. Factorización 5. Congruencia 6. Transformaciones isométricas 7. Medidas de posición y probabilidades Segundo Proceso de Admisión 2016, mes de agosto. 1 - Comprensión lectora (De textos - Comunicación: Reconocer actos de habla. Comunicación no verbal. (kinésica, proxémica, icónica) Lenguaje paraverbal narrativo breve. 1. Multiplicación y división de números enteros 2. Transformaciones isométricas 3. Perímetro y área circunferencia 2 - Comprensión lectora (De textos 1. Números racionales 12

13 - Géneros literarios: Lírico, narrativo y dramático. Rasgos esenciales y diferenciadores - Texto No literario: Texto expositivo: Definición, estructura, características, formas básicas, modos organizativos. expositivo. 3 - Comprensión lectora (De textos - El tema del amor y del viaje en la literatura. Rasgos esenciales y clasificación. argumentativo breve. 2. Potencias de base racional y exponente entero 3. Productos notables 4. Factorización 1. Números irracionales 2. Potencias 3. Raíces 4. Logaritmos Tercer Proceso de Admisión 2016, mes de noviembre. 1 - Comprensión lectora (De textos - Medios masivos de comunicación: definición, características, funciones. - Prensa escrita: Noticia, reportaje, crónica y entrevista, editorial y cartas al director. argumentativo breve. 1. Multiplicación y división de números enteros 2. Transformaciones isométricas 3. Perímetro y área circunferencia Funciones 2 - Comprensión lectora (De textos - Géneros literarios: Lírico, narrativo y dramático. Rasgos esenciales y diferenciadores - Texto No literario: Texto expositivo: Definición, estructura, características, formas básicas, 1. Números racionales 2. Potencias de base racional y exponente entero 3. Productos notables 4. Factorización 5. Función lineal y afín 13

14 modos organizativos. expositivo. 3 - Comprensión lectora (De textos - Texto No literario: Argumentación: marco general, estructura, etapas, modos de razonamiento. - El tema del amor y del viaje en la literatura. Rasgos esenciales y clasificación. argumentativo breve. 1. Números irracionales 2. Potencias 3. Raíces 4. Logaritmos 5. Funciones 6. Sistemas de ecuaciones 14