Joaquín Miranda Cortina AGENCIA LOCAL DE PROMOCIÓN ECONÓMICA Y EMPLEO AYUNTAMIENTO DE GIJÓN

Transcripción

1 AGENCIA DE ACTIVACIÓN JUVENIL Joaquín Miranda Cortina AGENCIA LOCAL DE PROMOCIÓN ECONÓMICA Y EMPLEO AYUNTAMIENTO DE GIJÓN CONFERENCIA FINAL INTERNACIONAL GARANTÍA JUVENIL Gijón, 3 de diciembre de 2014

2 ESTABLECIMIENTO DE UN CONSORCIO PARA LA PUESTA EN MARCHA DE UN ESQUEMA DE GARANTÍA JUVENIL EN GIJÓN (ASTURIAS, ESPAÑA) NIVEL LOCAL Escuela de Segunda Oportunidad Planes Municipales de Empleo (contratos de formación o en prácticas) Plan Local de Formación / EETT (formación para el empleo) Atención preferente a jóvenes que no estén ni en empleo ni en formación entre 16 y 30 años Agencia de Colocación y Activación Juvenil (servicio de activación y de intermediación laboral) Real Decreto 1796/2010 del 30/12/10 Mercado de Trabajo: - Becas - Prácticas no laborales - Contratos de trabajo - Puestos de aprendices - Contratos en prácticas para recién titulados Taller de Iniciativas Empresariales Erasmus for Young Entrepreneurs Educación secundaria obligatoria y postobligatoria Erasmus and Leonardo Da Vinci Programas de Voluntariado European Voluntary Service Orientación Laboral y Profesional Movilidad Laboral en Europa Your First Eures Job Sello Empresas con nuestros Jóvenes

3 CONSORCIO- COMITÉ DE PILOTAJE - Agencia Local de Promoción Económica y Empleo del Ayuntamiento de Gijón (local) -Federación Asturiana de Empresarios - FADE (regional) -Conseyu de la Mocedá de Gijón (local) - Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Principado de Asturias (regional) -Servicio Público de Empleo del Principado de Asturias (regional)

4 COLABORACIÓN ENTIDADES CLAVE DE APOYO A LOS JÓVENES DESEMPLEADOS APOYAR A LOS JÓVENES ENTRE AÑOS CON MEDIDAS OBJETIV VOS INNOVADORAS PARA SU INCORPORACIÓN AL MERCADO LABORAL. PROMOVER QUE EL TEJIDO EMPRESARIAL SE INVOLUCRE EMPRESAS CON NUESTROS JÓVENES ORIENTAR A LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA SOBRE EL MERCADO DE TRABAJO ACTUAL OFRECER UNA PRIMERA EXPERIENCIA LABORAL A LOS JÓVENES. PROGRAMA DE PRÁCTICAS NO LABORALES ENSAYAR LA GARANTÍA JUVENIL EN NUESTRA CIUDAD

5 CAPTACIÓN Y SELECCIÓN DE 100 JÓVENES PERTENECIENTES A LOS SIGUIENTES SEGMENTOS: REQUISITOS: >16 y 30 años Empadronados en Gijón No estar trabajando ni realizando ningún tipo de formación MEDIOS: Página web, Tarjetas, Redes Sociales, Radio y Prensa

6 CAPTACIÓN Y SELECCIÓN DE 100 JÓVENES PERTENECIENTES A LOS SIGUIENTES SEGMENTOS: Captación adaptada a cada segmento: Inician En proceso Diplomados/Titulados Universitarios Foro de Empleo Universidad de Oviedo Formación Profesional y Bachiller SMS SEPEPA Título máximo de ESO DINAMIZADORES DE CALLE MAR DE NIEBLA

7 EQUIPO DE GESTIÓN DE LA AGENCIA DE ACTIVACIÓN JUVENIL 2 COORDINADORES 6 ORIENTADORES (RATIO 1/16) 6 COACHS 1 TUTOR DE VOLUNTARIADO 1 TUTOR TIC 2 PROSPECTORES DE EMPRESAS

8 ITINERARIO ORIENTACIÓN LABORAL Y ACCIONES IMPARTIDAS ACTIVIDADES COMUNES TUTORÍAS DE ORIENTACIÓN TUTORÍAS DE COACHING TALLER DE AUTOEMPLEO TALLER DE VOLUNTARIADO TALLER DE HABILIDADES RELACIONALES TALLER DE MARCA PERSONAL ACCIONES DE DESARROLLO TIC ACTIVIDADES VOLUNTARIAS Y ESPECÍFICAS ACREDITACIÓN DE NIVEL DE COMPETENCIAS LINGÜISTICAS CURSO DE INGLÉS TALLER DE ENTREVISTA TALLER DE ACCIONES PARA TRABAJAR EN EUROPA TALLER DE VIDEO CV

9 AGENCIA DE COLOCACIÓN ACREDITACIÓN COMO AGENCIA DE COLOCACIÓN E INSCRIPCIÓN DE LAS PERSONAS EMPLEABLES

10 PRÁCTICAS NO LABORALES CONVOCATORIA DE PRÁCTICAS NO LABORALES Y BÚSQUEDA DE PRÁCTICAS EN EMPRESAS A MEDIDA DE LOS PERFILES DISPONIBLES PNL DIPLOMADOS- 20 PNL FORMACIÓN PROFESIONAL- 10 PNL MÁXIMO ESO- 12 TOTAL: 42

11 ORIENTACIÓN EN INSTITUTOS DE ENSEÑANZA SECUANDARIA ORIENTACIÓN A ALUMNOS DE INSTITUTOS DE ENSEÑANAZA SECUNDARIA SOBRE TENDENCIAS Y REQUISITOS DEL MERCADO ACTUAL (CURSO 13/14: 6 CENTROS Y 361 ALUMNOS).

12 PRINCIPALES INDICADORES DEL PROYECTO INDICADORES Valor de Valor obtenido % referencia anual Nº personas usuarias AAJ Nº Inician un itinerario de inserción Nº Convenios colaboración con empresas Nº Prácticas No Laborales/ 40 80= 42/25/3 200 Formación/Becas Nº Contratos Nº EETT Autoempleo

13 LECCIONES APRENDIDAS LA IMPORTANCIA DE PONER LOS RECURSOS DE LAS ENTIDADES AL SERVICIO DE UN GRUPO PEQUEÑO EL USO DE LOS DISTINTOS CANALES EN LA FASE DE CAPTACIÓN- DINAMIZADORES DE CALLE EL ÉXITO DEL PROGRAMA DE PNL LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE UN EQUIPO MULTIDISCIPLINAR CON LOS DISTINTOS PERFILES LA IMPORTANCIA DE LA COORDINACIÓN DEL COMITÉ DE PILOTAJE: DISTINTAS ADMINISTRACIONES Y ENTIDADES

14 SOSTENIBILIDAD Y RETOS PARA EL FUTURO INMEDIATO Motivar a los jóvenes Diferente organización de los recursos. Dos rondas en un año Asegurarse de que los conocimientos adquiridos se mantienen en la organización Replantear los requisitos de participación si es necesario Involucrar más al tejido empresarial. Consolidar el papel del Promotor de Empleo Alinear los intereses de los miembros del Comité de Pilotaje para que continuen en el programa

15 GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN