Bloque 1: Nuestra identidad. Bloque 2: Nuestro entorno. Bloque 3: Nuestro medio. REPASO PRIMER SEMESTRE DE SOCIALES. TERCER GRADO DE ELEMENTARY.

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1 REPASO PRIMER SEMESTRE DE SOCIALES. TERCER GRADO DE ELEMENTARY. Bloque 1: Nuestra identidad. Dónde venimos? La familia dominicana. La población dominicana. Mi comunidad. La comunidad y el paisaje. Las comunidades en el campo. Los pueblos. Las ciudades. Bloque 2: Nuestro entorno. La Tierra y el universo. El Universo. El Sistema Solar. La Tierra y la Luna. La tierra cambia de posición Bloque 3: Nuestro medio. La representación de la tierra. La superficie de la tierra. El agua en la tierra. El aire nos envuelve. Adaptación al medio. 1

2 Bloque 1. De dónde venimos? Observa la siguiente imagen luego responde a las siguientes preguntas. a) Que representa la ilustración b) Qué relación crees tú que tienen las personas mayores con los niños? c) Qué están haciendo? d) Quiénes pueden ser las personas de la fotografía? e) Cómo está compuesta tu familia? La población es el conjunto de personas que viven en un territorio. La población de un se distribuye de manera desigual. Completa con falso (f) o verdadero (v) según corresponda. La población es el conjunto de hombres y mujeres que viven en un territorio. El clima, el relieve y los recursos naturales son elementos que condicionan la distribución de la población. Nuestra población está formada solamente por los españoles y africanos. La población urbana está formada por las personas de las ciudades y los pueblos. Completa las oraciones con las palabras del recuadro. activa anciana joven censo adulta El es el recuento de la población para saber cuántas personas viven en una comunidad. La población está formada por las personas que tienen entre 15 y 65 años. La población está formada por las personas en edad de trabajar. 2

3 La población está formada por las personas mayores de 65 años. La población está formada por las personas menores de 15 años. El árbol genealógico es la forma que utilizamos para organizar y representar la historia de nuestra familia. En este árbol aparecen los miembros de la familia y las relaciones que existen entre ellos. Completa tu árbol genealógico. Escribe el nombre de cada miembro de tu familia. La comunidad y el paisaje. Observa la imagen luego, responde las siguientes preguntas. 3

4 Cada comunidad tiene un paisaje característico. Algunas comunidades se localizan en paisajes montañosos, otras en valles y llanuras y otras en las costas. - Responde. 1. Cómo es la comunidad en la que vives? 2. Es un pueblo, una ciudad o un campo? 3. Cuál es la ciudad o el pueblo más cercano a tu comunidad? 4. Está cerca de la costa? 5. Está en la montaña o en la llanura? Completa el cuadro con los elementos naturales y culturas que se observan en tu comunidad. Mi comunidad Elementos naturales. Elementos culturales. Observa los paisajes que aparecen en las fotografías. 4

5 Ahora, responde: 1. Cómo es el paisaje del campo? 2. Cómo se llaman los habitantes del campo? 3. Dónde te gustaría vivir, en el campo o en la ciudad? Porque? 4. Que son los pueblos? 5. Porque aumenta la población de las ciudades? Escribe las ventajas y desventajas de vivir en la ciudad. Ventajas Desventajas Selecciona la respuesta correcta y completa. -Cielo o espacio -exterior -cielo diurno -cielo nocturno -estrellas -vía láctea. a) El o es la apariencia que presenta el Universo visto desde la superficie de la Tierra. b) En el solo se ve el Sol y en ocasiones la Luna. c) El tiene aspecto de bóveda o copa invertida. d) Las son cuerpos celestes que emiten luz. 5

6 e) La es una galaxia con forma espiral donde se ubica la tierra. El sistema solar. El sistema solar es el conjunto del Sol y los astros no luminosos que se mueven a su alrededor, como planetas, satélites, asteroides, cometas y meteoros, entre otros. Los planetas son astros grandes alrededor del Sol. El recorrido de estos cuerpos por el espacio recibe el nombre de orbita. Todos los planetas del Sistema Solar se mueven alrededor del Sol en una misma dirección, pero lo hacen a diferentes velocidades. Tomando como modelo la imagen del sistema solar de la pág. 42. Dibuja en el recuadro el Sistema Solar y escribe los nombres de los planetas. La Tierra y la Luna. Completa el esquema siguiente con la característica de cada componente del planeta. La Tierra Está compuesta por El agua La Tierra La atmosfera. 6

7 Completa las siguientes oraciones. 1. La es el satélite de la tierra. 2. La luna tarda en dar una vuelta completa alrededor del planeta. 3. La Luna refleja la luz del 4. En la Luna no hay ni 5. La Luna es cuando esta se presenta totalmente iluminada. 6. Después de leer el tema de las págs. 46 y 47 La tierra cambia de posición. Responde las siguientes preguntas. 7. Cuantos días tarda la tierra en dar la vuelta alrededor del sol? 8. En qué consiste el movimiento de traslación? 9. Cuáles son las cuatro estaciones del año? Nuestro Medio. Responde Que son los satélites artificiales? Para qué se utilizan los satélites artificiales? Qué es un globo terráqueo? 7

8 Qué es un mapa? Une con una línea. Polo Sur Ecuador Polo Norte Observa la imagen de las pags.56 y 57 a la información que aparece lee la información concerniente al sub-tema La superficie de la tierra. Elabora una lista con las formas de relieve terrestre y costero que están presentes en la imagen. Forma de relieve terrestre. Forma de relieve costero. El agua en la tierra. Define las siguientes palabras. Agua dulce 8

9 Agua salada Acuífero Ciclo del agua Une cada fuente de agua según sea el tipo que posee agua dulce o agua salada. Mar Ríos Lago Océano El agua de las nubes Agua subterránea El aire nos envuelve. Agua dulce. Agua salada. Selecciona la respuesta correcta y completa cada enunciado. atmósfera parte baja parte alta tiempo atmosférico clima La es una enorme capa de gases que rodea la Tierra. La es la más cercana a la tierra y donde está la mayor parte del aire. La es la más lejana a la Tierra y apenas tiene oxígeno. 9

10 El es el estado de la atmosfera en un lugar y en un momento determinado. El es el tiempo atmosférico que predomina en un lugar a lo largo de varios años. Escribe las características de cada zona climática. Zonas cálida Zona templada 10

11 Zona fría 11

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