3 Ciclo EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA. Ministerio de Educación y Cultura

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1 Ciclo EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA Ministerio de Educación y Cultura

2 CIENCIAS NATURALES Nivel 1 Lee la siguiente información: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA La organización por niveles de los componentes vivos y no vivos del entorno, implica la disposición de los seres, a partir de los niveles más sencillos, como ser las partículas subatómicas, hasta los niveles más complejos, como es la ecósfera. Los seres vivos se encuentran entre los niveles más simples con vida independiente, que son casi rudimentarios, hasta los niveles más evolucionados. Esta organización por niveles, implica que el nivel inferior está contenido en el nivel superior y así sucesivamente. Los niveles de organización son: 1. NIVEL MOLECULAR: está constituido por: a) Nivel de partículas subatómicas, formado por protones, neutrones, electrones. a) Nivel de átomos, formado por el conjunto de las partículas subatómicas; por ejemplo, el Átomo de Hidrógeno que tiene 1 electrón, 1 protón y no tiene neutrones. b) Nivel de molécula, formado por el conjunto de átomos. Por ejemplo, la Molécula de anhídrido carbónico CO2 que tiene 1 átomo de carbono y 2 átomos de oxígeno. 2. NIVEL CELULAR: está constituido por: a) Nivel protoplasmático o unicelular: formado por una única célula que lleva adelante todas las funciones vitales. Así por ejemplo, tenemos el Paramecio.

3 b) Nivel de asociación celular formado por asociaciones de células, sin formar tejidos y sin división del trabajo, como por ejemplo, los Plasmodios. 3. NIVEL TISULAR: está constituido por el: a) Nivel tisular: formado por los tejidos que están constituidos por un conjunto de células similares, organizadas para realizar la misma función. Por eejmplo, el tejido muscular en el nivel superior. Existen seres vivos organizados en el nivel tisular, tales como los celenterados; éstos comprenden a las medusas y a los pólipos. 4. NIVEL ORGÁNICO: está constituido por: a) Nivel Orgánico, formado por un conjunto de tejidos que constituyen un órgano para realizar una función. Ej. Corazón en los animales y raíz en los vegetales. 5. NIVEL DE SISTEMA DE ÓRGANOS: está constituido por: a) Nivel de sistema de órganos: formado por el conjunto de órganos que constituye un aparato o sistema y cuyo funcionamiento se produce en forma coordinada y precisa. Estos aparatos o sistemas constituyen el complejo organismo pluricelular. Los aparatos y sistemas tienen algunas diferencias en cuanto a su estructura y función, como ser: o Aparatos: formados por grupos de órganos que presentan estructuras diferentes pero igual función. Así por ejemplo, se tiene al Aparato respiratorio. o Sistemas: formados por conjuntos de órganos que presentan estructuras y funciones iguales. Por ejemplo, el Sistema nervioso. 6. NIVEL INDIVIDUO: constituido por: a) Nivel individuo, formado por conjunto de aparatos y sistemas que constituyen un individuo. Por ejemplo, el conejo. 7. NIVEL POBLACIÓN: constituido por: a) Nivel población formado por un conjunto de individuos semejantes que habitan en un mismo sitio. Por ejemplo, la Población de aves del departamento Central. 8. NIVEL COMUNIDAD: constituido por: a) Nivel comunidad, formado por el conjunto de seres vivos diferentes que viven en un sitio determinado en estrecha interrelación. A veces, se lo identifica también como un conjunto de poblaciones o con un conjunto de individuos diferentes. Por ejemplo, la comunidad del pastizal, formada por pastos, hormigas y ganado, entre otros.

4 9. NIVEL ECOSISTEMA: constituido por: a) Nivel ecosistema, formado por el conjunto de comunidades que se relacionan con los factores abióticos que actúa sobre el mismo. Ej. El ecosistema acuático, el rio. 10.NIVEL BIÓSFERA: constituido por: a) Nivel biósfera formado por el conjunto de ecosistemas que contienen a todos los seres vivos que viven en la tierra. 11.NIVEL ECÓSFERA: constituido por: a) Nivel ecósfera formado por el conjunto de todos los ecosistemas de la tierra. Actividades 1. Ordena, enumerando del 1 al 9, los niveles de organización de la materia, según su grado de complejidad. Moléculas Ecosistemas Tejidos Biósfera Célula Biomas 2. Átomos Órganos Partículas subatómicas Subraya la respuesta correcta de los siguientes enunciados: a. El nivel que está constituido por un conjunto de células es celular. tejidos. órganos. individuos. b. El grupo de individuos forma ecosistemas. población. bioma. individuos. c. El conjunto de átomos forma 1. átomos. 2. moléculas. 3. partículas. 4. electrones.

5 3. Completa el cuadrigrama de acuerdo a las características de los niveles de organización Horizontales 1. Conjunto de partículas subatómicas 2. Un ser vivo que realiza manifestaciones vitales 3. Conjunto de animales y vegetales y sus relaciones con el clima 4. Constituye la parte viva de la Tierra 5. Conjunto de células 6. Conjunto de tejidos 7. Conjunto de órganos

6 CIENCIAS NATURALES Nivel 2 Lee la información LA HOJA La hoja es un órgano aéreo de la planta. Tiene forma de laminar y brota del tallo y de las ramas de las plantas. Generalmente, son de color verde cuando tienen clorofila. Las partes de la hoja son: 1. El limbo: Es la parte plana, ancha y laminar de la hoja. El limbo, a su vez tiene las siguientes partes: El envés: es la parte inferior de la hoja; posee color verde oscuro y, a veces, tiene pelos. El haz: es la parte superior de la hoja y tiene un color verde más claro. 2. La nervadura: está constituido por los vasos conductores que se encuentran a lo largo y ancho del limbo. 3. El borde: es el extremo del limbo, su contorno, su forma. 4. El peciolo: es la parte de la hoja que sirve para unir el limbo con la rama. 5. Ápice: es la parte extrema o punta de la hoja. Funciones de la hoja: Las funciones de las hojas son: respiración, transpiración y fotosíntesis. A continuación, se menciona en qué consiste cada función: La respiración de las plantas, posibilita la absorción del oxígeno y elimina anhídrido carbónico. La transpiración. A través de esta función, las plantas eliminan líquidos, tal como el agua. La fotosíntesis, la cual permite que las plantas elaboren sustancias alimenticias.

7 Partes de la hoja Actividades 1. Escoge una hoja de la planta que tienes disponible, dibújala y señala sus partes 2. Lee el siguiente enunciado La hoja es el órgano de la planta que interviene en las funciones vitales de la misma. Sin estas funciones, las plantas no podrían vivir. Según lo expuesto en el recuadro, cuáles son las funciones a las que se refiere y por qué.

8 3. Completa los espacios en blanco, escribiendo las partes de las hojas en función a sus características a) Los extremos de las hojas b) Une la base con el tallo.. c) Red de vasos en el limbo. d) Se encuentra en la punta de la hoja. ]

9 CIENCIAS NATURALES -Nivel 3 Lee la información Para perpetuarse en el tiempo los seres vivos adoptan 2 formas: la reproducción sexuada y asexuada. La reproducción sexuada se caracteriza por la existencia de dos progenitores y la reproducción asexuada se caracteriza por la presencia de un solo progenitor. Reproducción asexuada: se realiza sin intervención del sexo. Esta modalidad reproductiva se presenta sólo en ciertas especies con formas muy variadas entre las cuales tenemos: bipartición, gemación, esporulación, fragmentación y la reproducción vegetativa de las plantas: Bipartición o fisión: La única célula es divida en dos células idénticas de menor tamaño que la célula madre. Esta reproducción es propia en bacterias, algas unicelulares y protistas. Esporulación: La célula madre es el esporangio, en el interior del cual se producen muchas esporas, producto de divisiones de los núcleos en dos por vez. Cuando el esporangio se rompe, las esporas son liberadas y dan nacimiento a nuevos individuos. Este tipo de reproducción es propio en algas, helechos y hongos. Gemación: Una pequeña porción de la célula Fig. gemación progenitora se separa del resto del cuerpo hasta

10 formar un nuevo individuo; pueden vivir independientes o formando colonias. Esta reproducción es propia en levaduras e hidras. Fragmentación: A partir de fragmentos de un individuo, puede regenerarse el mismo completamente. Esta reproducción se da en planarias, paramecium, amebas, estrella de mar. Reproducción vegetativa de las plantas Puede ser artificial y natural. Artificial: este tipo de reproducción puede ser por estaca, acodo, injerto y cultivo in vitro. Estaca: esta reproducción consiste en cortar un trozo de la planta, ayudándola a generar una nueva planta. Acodo: esta reproducción consiste en que un trozo del vegetal, produzca raíces sin separarla de la planta madre, convirtiéndose un una nueva planta. Injerto: Es un caso mixto, en el que una parte obtenida mediante semilla (patrón) proporciona las raíces, mientras que un fragmento separado de otra planta, unido al anterior, proporcionará la parte aérea (injerto). Cultivo in vitro: Mediante técnicas especializadas de laboratorio, se obtienen nuevas plantas de pocas células de meristemos. Es la última novedad en cuanto a multiplicación de plantas se refiere. Naturales: estolones (por tallo), risomas, bulbos. Por tallo: si son horizontales y crecen por encima de la tierra, se llaman estolones. Por ejemplo, la frutilla se propaga por estolones. Si los tallos crecen por debajo de la tierra, es decir, subterráneos, se llaman rizomas, como por ejemplo, el jengibre. Los rizomas y los estolones forman raíces. Por bulbos: son tallos subterráneos modificados a partir de los cuales surgen nuevas plantas. Algunas plantas como la cebolla, el ajo y el tulipán, poseen bulbos.

11 Actividades 1. Escribe dentro del paréntesis el tipo de reproducción asexuada de cada ejemplo. a. b. c. d. e. Planarias Algas Levaduras Bacterias Hongos ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) 2. Completa el cuadro del tipo de reproducción, con sus características y ejemplos. Tipos de reproducción asexuada Características Ejemplos Fisión Gemación Esporulación Fragmentación 3. Subraya la respuesta correcta a. Cuál es el tipo de reproducción asexual que se origina a partir de trozos o segmentos de un individuo? 1. fisión 2. fragmentación 3. esporulación 4. gemación b. La esporulación se origina 1. A partir de trozos de un individuo que puede regenerarse 2. De una pequeña porción de la célula progenitora se separa del resto del cuerpo 3. De la célula que se divide en dos células idénticas 4. En el esporangio, en el cual se producen muchas esporas