Glosario. equation: ecuación. divide: dividir. grouping problem: problema de agrupar. divided by: dividido por. division: división.
|
|
- Silvia Sosa Suárez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 DIVISION A divide: dividir Cuando separamos objetos en grupos iguales usamos la palabra dividir. Por ejemplo, para repartir 12 galletas equitativamente entre 2 personas, dividimos 12 en 2 partes iguales para que cada persona reciba 6 galletas. divided by: dividido por Así leemos 12 = : 12 dividido por es igual a. El símbolo significa dividido por. division: división División es la palabra que usamos cuando dividimos. divisor: divisor En una ecuación de división como 12 =, es el divisor. El divisor nos indica que hay grupos de en 12. equal groups: grupos iguales Grupos iguales significa que cada grupo tiene la misma cantidad. Por ejemplo, si hay tres círculos y cada círculo tiene 2 estrellas, entonces hay tres grupos iguales de dos estrellas. equation: ecuación Una ecuación es una oración numérica que usa un signo de igual para mostrar que dos cantidades tienen el mismo valor. Por ejemplo, 12 = es una ecuación. grouping problem: problema de agrupar En un problema de agrupar se deben separar varias cosas en grupos iguales. Un ejemplo de un problema de agrupar es: Hay 12 flores. (número original) Quieres poner en cada florero. (grupos iguales) Cuántos floreros tendrías que tener? (número de grupos) Lo escribimos así: 12 =. Tendrías floreros con flores en cada uno. multiplication: multiplicación Cuando escribes 2 x =, haces la pregunta: Cuál es el total de dos grupos de (o + )? Mostramos una multiplicación con el signo de multiplicación (x). La multiplicación es otra forma de preguntar: Cuántos hay en total cuando hay cierta cantidad de grupos iguales? quotient: cociente El cociente es el resultado de un problema de división. Por ejemplo, en 12 =, es el cociente. En 11 = 2 R, 2 es el cociente y es el resto. 6
2 DIVISION A remainder: resto El resto es lo que queda después de dividir en grupos o compartir equitativamente. Por ejemplo, en un problema como: Hay 1 lápices. Si pones lápices por paquete, cuántos paquetes habrá? Debes dividir para resolver este problema: 1 = R2. El número de paquetes de lápices es y sobrarán 2 lápices, así que 2 es el resto. Aquí tienes un segundo ejemplo: Si compartes 16 tarjetas de béisbol entre amigos, cuántas tarjetas recibirá cada amigo? Así resuelves esta división: 16 = 5 R1. Cada amigo recibirá 5 tarjetas y sobrará una, así que 1 es el resto. symbols: símbolos Usas símbolos en las matemáticas para nombrar números (12, 08, _ 1 2 ), operaciones (+,, x, ) y relaciones entre números (=, >, <). symbols for division: símbolos de la división significa dividido por 12 _ La barra de fracciones es un símbolo de la división. Esto significa 12 dividido por. 12 La caja parcial alrededor del 12 nos indica que 12 debe dividirse por. El cociente se escribe en la línea que está encima del 12. cociente 12 divisor dividend o sharing problem: problema de compartir En un problema de compartir hay objetos que se reparten equitativamente y debes averiguar cuántos habrá en cada grupo. Un ejemplo de un problema de compartir es: Hay 12 canicas. (número original) amigos las van a compartir. (número entre los que se reparte) Cuántas canicas recibirá cada uno? (cantidad en cada grupo) Lo escribimos así: 12 =. Cada amigo recibirá canicas. 6
3 DIVISION B divide: dividir Cuando divides un número o separas una cantidad de objetos en grupos iguales, usas la palabra dividir para describir lo que estás haciendo. Por ejemplo, si separas 12 galletas en grupos iguales (escrito así: 12 ), divides 12 por. divided by: dividido por Así leemos 12 = : 12 dividido por es igual a. El símbolo significa dividido por. dividend: dividendo El número que se divide en grupos iguales es el dividendo. En la ecuación 20 5 =, 20 es el dividendo. 20 es el dividendo en las otras maneras de escribir _ 20 5 una división en uno de los lados o en ambos. Algunos ejemplos de ecuaciones de división son 2 6 = y 5 = 15. divisor: divisor El número por el cual divides se llama el divisor. Por ejemplo, en la ecuación 20 5 =, el divisor es 5. 5 es el divisor no importa cómo escribas la ecuación _ 20 5 equal groups: grupos iguales Grupos iguales significa que cada grupo tiene la misma cantidad. Por ejemplo, si hay tres círculos y cada círculo tiene 2 estrellas, entonces hay tres grupos iguales de dos estrellas. divisible: divisible Cuando el resto es cero, puedes decir que el dividendo es divisible por el divisor. Por ejemplo, 20 es divisible por 5 porque el cociente es y el resto es cero. 2 no es divisible por 5 porque el resto es (2 5 = R). division: división División es la palabra que usamos cuando dividimos. division equation: ecuación de división Una ecuación de división es una oración numérica que tiene dos lados separados por un signo de igual. Ambos lados tienen el mismo valor y hay equation: ecuación Una ecuación es una oración numérica que usa un signo de igual para mostrar que las cantidades en ambos lados tienen el mismo valor. 12 = es una ecuación. grouping problem: problema de agrupar En un problema de agrupar se deben separar varias cosas en grupos iguales y averiguar cuántos grupos hay. Usamos la división para resolver los problemas de agrupar. Un ejemplo de un problema de agrupar es: Hay 2 estudiantes. (número original) Cada equipo de relevos tendrá 6 estudiantes. (grupos iguales) Glossary 79
4 DIVISION B Cuántos equipos de relevos habrá? (número de grupos) 2 6 =, así que habrá equipos. multiplication: multiplicación Cuando escribes 2 x =, haces la pregunta: Cuántos hay en total si hay 2 grupos iguales de? Usamos el símbolo x para mostrar la multiplicación. La multiplicación está relacionada con la división. Para resolver 28 =, preguntas: Qué número multiplicado por es igual a 28? ( x = 28) 7 x = 28, así que el resultado del problema de división es 7. (28 = 7) quotient: cociente El cociente es el resultado de un problema de división. Contesta la pregunta: Cuántos grupos iguales de hay en? Por ejemplo, en 20 5 =, es el cociente porque hay grupos iguales de 5 en 20. Cuando el resultado de un problema de división tiene un resto, el cociente es la parte del resultado que no incluye el resto. En 20 6 = R2, es el cociente. es el cociente no importa cómo escribas _ 20 5 remainder: resto Cuando dividimos, averiguamos la cantidad de grupos iguales en el dividendo. A veces sobran números porque no hay suficientes para hacer otro grupo. El número que sobra se llama el resto. Por ejemplo, con la ecuación de división 2 5 = se hace la pregunta: Cuántos 80 Glossary grupos iguales de 5 hay en 2? Hay grupos iguales de 5 en 2 y sobran. Podemos escribir la ecuación como 2 5 = R y leerla así: 2 dividido por 5 es igual a y el resto es. sharing problem: problema de compartir En un problema de compartir hay objetos que se reparten equitativamente o se ponen en grupos iguales y debes averiguar cuántos habrá en cada grupo. Podemos usar la división para resolver un problema de compartir. Un ejemplo de un problema de compartir es: Hay 12 canicas. (número original) amigos las van a compartir. (número entre los que se reparte) Cuántas canicas recibirá cada amigo? (cantidad en cada grupo) Lo escribimos así: 12 =. Cada amigo recibirá canicas. symbols: símbolos Usas símbolos en las matemáticas para nombrar _ números (12, 08, 1 ), operaciones (+,, x, ) y 2 relaciones entre números (=, >, <, ). symbols for division: símbolos de la división 12 significa dividido por 12 _ La barra de fracciones es un símbolo de la división. Esto significa 12 dividido por. 12 La caja parcial es un símbolo de la división. Esto significa 12 dividido por.
5 DIVISION C divide: dividir Cuando divides un número o separas una cantidad de objetos en grupos iguales, usas la palabra dividir para describir lo que estás haciendo. Por ejemplo, si separas 12 galletas en grupos iguales, divides 12 por. (Se escribe así: 12 ). divided by: dividido por Así leemos 12 = : 12 dividido por es igual a. El símbolo significa dividido por. dividend: dividendo El número que se divide en grupos iguales es el dividendo. En la ecuación 20 5 =, 20 es el dividendo. divisible: divisible Cuando el resto es cero, puedes decir que el dividendo es divisible por el divisor. Por ejemplo, 20 es divisible por 5 porque el cociente es y el resto es cero. 2 no es divisible por 5 porque el resto es (2 5 = R). division: división División es la palabra que usamos cuando dividimos. division equation: ecuación de división Una ecuación de división es una oración numérica que tiene dos lados separados por un signo de igual. Ambos lados tienen el mismo valor y hay una división en uno de los lados o en ambos. Algunos ejemplos de ecuaciones de división son 2 6 = y 5 = 15. divisor: divisor El número por el cual divides se llama el divisor. En la ecuación 12 =, es el divisor. También podemos escribir esta división como 12 y _ 12, y sigue siendo el divisor. El divisor nos indica que queremos saber cuántos grupos de hay en 12. equal groups: grupos iguales Grupos iguales significa que cada grupo tiene la misma cantidad. Por ejemplo, si hay tres círculos y cada círculo tiene 2 estrellas, entonces hay tres grupos iguales de dos estrellas. equation: ecuación Una ecuación es una oración numérica que usa un signo de igual para mostrar que dos cantidades tienen el mismo valor. Por ejemplo, 12 = es una ecuación. Glossary 77
6 DIVISION C grouping problem: problema de agrupar En un problema de agrupar se deben separar varias cosas en grupos iguales y averiguar cuántos grupos hay. Podemos usar la división para resolver un problema de agrupar. Un ejemplo de un problema de agrupar es: Hay 12 estudiantes. (número original) Cada equipo de relevos tendrá 6 estudiantes (grupos iguales) Cuántos equipos de relevos habrá? (número de grupos) 2 6 =, así que habrá equipos. multiplication: multiplicación Cuando escribes 2 x =, haces la pregunta: Cuántos hay en total si hay 2 grupos iguales de? Usamos el símbolo x para mostrar la multiplicación. La multiplicación está relacionada con la división. Para resolver 28 =, preguntamos: Qué número multiplicado por es igual a 28? ( x = 28) 7 x = 28, así que el resultado del problema de división es 7. (28 = 7) quotient: cociente El cociente es el resultado de un problema de división. Contesta la pregunta: Cuántos grupos iguales de hay en? Por ejemplo, Cuántos grupos de 2 hay en 25? o Qué es 25 dividido por 2? La respuesta es 12. Hay 12 grupos de 2 en 25 así que 12 es el cociente. 78 Glossary remainder: resto Cuando dividimos un número por otro, averiguamos la cantidad de grupos iguales. A veces sobran números porque no hay suficientes para hacer otro grupo. Por ejemplo, en 8 se hace la pregunta: Cuántos grupos iguales de hay en 8? Si dividimos 8 en grupos de, obtenemos 2 grupos de y sobran 2. 2 es el resto. Lo escribimos así: 8 = 2 R2 sharing problem: problema de compartir En un problema de compartir hay objetos que se reparten equitativamente y quieres averiguar cuántos habrá en cada grupo. Un ejemplo de un problema de compartir es: Hay 12 canicas. (número original) amigos las van a compartir. (número entre los que se reparte) Cuántas canicas recibirá cada uno? (cantidad en cada grupo) Lo escribimos así: 12 =. Cada amigo recibirá canicas. symbols: símbolos Usas símbolos en las matemáticas para nombrar números (12, 08, _ 1 2 ), operaciones (+,, x, ) y relaciones entre números (=, >, <).
7 DIVISION C symbols for division: símbolos de la división significa dividido por 12_ La barra de fracciones es un símbolo de la división. Esto significa 12 dividido por. 12 La caja parcial alrededor del 12 nos indica que 12 debe dividirse por. El cociente se escribe en la línea que está encima del divisor cociente dividendo Glossary 79
A veces, un número no se dividirá equitativamente. Cuando esto sucede, tenemos un resto.
Materia: Matemática de Octavo Tema: Operaciones en Z - División Ya averiguaste cuántos cubos de pescado va a necesitar Jonás para alimentar a las focas? Ahora que el sabe cuántas libras de pescado se necesitan,
Más detalles02-A-1/8. Nombre: Dividir es repartir a partes iguales. Una división es exacta cuando el resto es igual a cero.
02-A-1/8 Cálculo. División (:). Dividir es repartir a partes iguales. Signo. Son dos puntos (:) que se leen divido por o dividido entre. : = 4 : = Términos. La división tiene cuatro términos. Dividendo.
Más detallesUNIDAD 5: LA DIVISIÓN.
UNIDAD 5: LA DIVISIÓN. ÍNDICE 5.1 Repaso de la división de números naturales. 5.1.1 Términos de la división 5.1.2 Palabras clave de la división 5.1.3 Prueba de la división 5.1.4 Tipos de divisiones según
Más detallesUnidad didáctica: Leer para aprender. Asignatura: Matemáticas. Título: La División
Unidad didáctica: Leer para aprender. Asignatura: Matemáticas Título: La División Curso: 3º E.P Profesor/a: Objetivo: Que el alumno comprenda el concepto de división como reparto en partes iguales. Contenidos
Más detalles8. LA DIVISIÓN. Un reparto se puede expresar de forma abreviada mediante una división:
8. LA DIVISIÓN La división y sus términos Si repartimos 12 caramelos entre 6 chicos y chicas, a cada uno le corresponden dos caramelos. Estamos repartiendo la cantidad total del caramelos que tenemos en
Más detallesUniboyacá GUÍA DE APRENDIZAJE NO 7. Psicología e Ingeniería Ambiental
Uniboyacá GUÍA DE APRENDIZAJE NO 7 1. IDENTIFICACIÓN Programa académico Psicología e Ingeniería Ambiental Actividad académica o curso Matemáticas básicas Semestre Segundo de 2012 Actividad de aprendizaje
Más detallesLección 10: División de Polinomios. Dra. Noemí L. Ruiz Limardo 2009
Lección 10: División de Polinomios Dra. Noemí L. Ruiz Limardo 009 Objetivos de la lección Al finalizar esta lección los estudiantes: Dividirán polinomios de dos o más términos por polinomios de uno y dos
Más detallesJugamos con regletas formando grupos iguales
TERCER Grado - Unidad 5 - Sesión 10 Jugamos con regletas formando grupos iguales En esta sesión, se espera que los niños y las niñas encuentren la relación entre la multiplicación y la división al participar
Más detallesLección 3 División con números decimales
Lección 3 División con números decimales En la cooperativa de consumo se tiene un rollo de listón de 12.9 m de largo para repartir entre tres mujeres. Genoveva tiene que repartir: 12.9 m entre 3 mujeres
Más detallesMateria: Matemática de Octavo Tema: Operaciones en Q Adición de fracciones con diferente denominador
Materia: Matemática de Octavo Tema: Operaciones en Q Adición de fracciones con diferente denominador La adición de fracciones con diferente denominador la podemos definir como: Sean, entonces, donde es
Más detallesSi recuerdas esto, será suficiente información para resolver este problema, que usa el triangulo derecho de 45, 45, 90, grados.
T.2.G.5-Jennifer Pierce-Special Right Triangles, Use the special right triangle relationships to solve problems. La lección de hoy es sobre Triángulos derechos especiales usando las relaciones de los triángulos
Más detallesUnidad 1 Los números de todos los días
CUENTAS ÚTILES Módulo nivel intermedio. 3ra. Edición. Primaria Unidad 1 Los números de todos los días Los números naturales son aquellos que utilizamos para contar: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
Más detallesLOS NÚMEROS ENTEROS. Para restar un número entero, se quita el paréntesis y se pone al número el signo contrario al que tenía.
Melilla Los números Enteros y operaciones elementales LOS NÚMEROS ENTEROS 1º LOS NÚMEROS ENTEROS. El conjunto de los números enteros Z está formado por los números naturales (enteros positivos) el cero
Más detallesMultiplicación de números naturales. Propiedades
R Multiplicación de números naturales. Propiedades Expresa de dos formas distintas estas multiplicaciones y calcula el resultado. 68 6 = 6 68 7 8 = 8 7 87 8 = 8 87 6 607 8 70 77 9 = 9 77 687 = 687 7 0
Más detallesLos Conjuntos de Números
Héctor W. Pagán Profesor de Matemática Mate 40 Debemos recordar.. Los conjuntos de números 2. Opuesto. Valor absoluto 4. Operaciones de números con signo Los Conjuntos de Números Conjuntos importantes
Más detallesUNIDAD DE APRENDIZAJE I
UNIDAD DE APRENDIZAJE I Saberes procedimentales Interpreta y utiliza correctamente el lenguaje simbólico para el manejo de expresiones algebraicas. 2. Identifica operaciones básicas con expresiones algebraicas.
Más detallesLa Lección de Hoy es Sobre Solucionar Desigualdades. El cual la expectativa para el aprendizaje del estudiante SEI.2.A1.1
SEI.2 A1 1 Courtney Cochran-Solving Inequalities. La Lección de Hoy es Sobre Solucionar Desigualdades. El cual la expectativa para el aprendizaje del estudiante SEI.2.A1.1 Vamos a aprender a resolver desigualdades.
Más detallesMATEMÁTICAS UNIDAD 4 GRADO 6º. Números naturales
1 Franklin Eduardo Pérez Quintero MATEMÁTICAS UNIDAD 4 GRADO 6º Números naturales 1 2 Franklin Eduardo Pérez Quintero LOGRO: Estudiar, analizar y profundizar las operaciones y propiedades de los números
Más detallesLa lección de hoy es sobre Simplificar Expresiones Radicales. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante S.L.E LA.1.A1.
S.L.E. LA.1 A1.8 Simplifying Radical Expressions. La lección de hoy es sobre Simplificar Expresiones Radicales. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante S.L.E LA.1.A1.8 Una expresión
Más detallesINTRODUCCIÓN PLAN DE ACCIÓN
INTRODUCCIÓN El Propósito de dicho trabajo es la enseñanza de la división a través de un medio de comunicación escrito como lo es la carta. El aprendizaje va dirigido a un adolescente masculino de 15 años
Más detallesResolvemos problemas de división descomponiendo
Resolvemos problemas de división descomponiendo En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a aplicar la descomposición y el algoritmo vertical como estrategias o procedimientos para resolver problemas
Más detallesFactorización de polinomios FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS
FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS 1. Polinomios Un monomio es el producto de un número real por una o más letras que pueden estar elevadas a exponentes que sean números naturales. La suma de los exponentes de
Más detalles4 o Grado. Multiplicación y la División. Revisión de Multiplicación. Relación entre la. Slide 2 / 105. Slide 1 / 105. Slide 4 / 105.
Slide 1 / 105 Slide 2 / 105 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Ciencia Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesRECONOCER EL GRADO, EL TÉRMINO Y LOS COEFICIENTES DE UN POLINOMIO
OBJETIVO RECONOCER EL GRADO, EL TÉRMINO Y LOS COEICIENTES DE UN POLINOMIO NOMBRE: CURSO: ECHA: Un polinomio es una expresión algebraica formada por la suma de monomios, que son los términos del polinomio.
Más detallesLección 11: Fracciones. Equivalencia y orden
GUÍA DE MATEMÁTICAS I LECCIÓN Lección : Fracciones. Equivalencia y orden Fracciones equivalentes No siempre podemos trabajar con unidades divididas decimalmente; con frecuencia nos conviene partir de otra
Más detallesMULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES (II) Multiplicación de números de tres cifras y de tres factores: problemas
IES Comercio de Logroño Recuperación Taller de Matemáticas MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES (II) Multiplicación de números de tres cifras y de tres factores: problemas 1. Halla las siguientes multiplicaciones:
Más detalles12.6. Escribir problemas de división. Explora Representa el problema con fichas. Luego, haz un dibujo de tu modelo. cajas. tarjetas.
? Nombre 12.6 Pregunta esencial Escribir problemas de división Qué debes incluir en un problema de división? Números y operaciones: 2.6.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F, 2.1.G Explora Representa el problema
Más detallesUNIDAD 1. NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES
UNIDAD 1. NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES 1. SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL. 2. LECTURA, ESCRITURA, DESCOMPOSICIÓN Y ORDENACIÓN DE NÚMEROS NATURALES. 3. SUMA DE NÚMEROS NATURALES. PROPIEDADES. 4. RESTA
Más detallesUna Parte de un Entero
13 Lección Refuerzo Matemáticas Una Parte de un Entero APRENDO JUGANDO Competencia Comprende diferentes procedimientos al representar partes de un entero (fracciones, divisiones, decimales y/o porcentajes).
Más detallesTema 1.- Los números reales
Tema 1.- Los números reales Los números irracionales Un número es irracional si posee infinitas cifras decimales no periódicas, por tanto no se puede expresar en forma de fracción. El número irracional
Más detalles1. El sistema de los números reales
1. El sistema de los números reales Se iniciará definiendo el conjunto de números que conforman a los números reales, en la siguiente figura se muestra la forma en la que están contenidos estos conjuntos
Más detallesDIVIDIR. 3x...=18 4x...=28...x6=36...x5=20. 4x...=12 8x...=24...x7=35...x2=8. 4x...=24 poreso 24:4=... 5 x... = 20 por eso 20 :5=...
NOMBRE: DIVIDIR DIVIDE01. Divide los recuadros en las partes que se indican y completa luego las divisiones de la derecha como se señala en el ejemplo. ATENCIÓN! Las partes deben ser todas iguales! DIVIDE
Más detallesAlfredo González. Beatriz Rodríguez Pautt. Carlos Alfaro
Alfredo González Beatriz Rodríguez Pautt Carlos Alfaro FERNANDO DAVID ANILLO 1 1. Números reales... 03 2. Transformación de un decimal a fracción 05 3. Propiedades de los números reales. 6 4. Propiedades
Más detallesTEMA 2. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS
TEMA. POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS.. Repaso de polinomios - Epresión algebraica. Valor numérico - Polinomios. Operaciones con polinomios.. Identidades notables - Cuadrado de una suma de una diferencia
Más detallesAsignatura: Pensamiento Lógico
GIMNASIO MODERNO CASTILLA Asignatura: Pensamiento Lógico Docentes: Mariela Pinzón y Luz Stella Valdez Nota: Grado: TALLER DE RECUPERACIÓN III Y IV PERIODO 2016 4TO A Y B NOMBRE: Instrucciones para la entrega
Más detallesMateria: Matemática de Séptimo Tema: Las Fracciones y los Decimales
Materia: Matemática de Séptimo Tema: Las Fracciones y los Decimales Alguna vez has completado una encuesta? Después del sexto grado, los estudiantes recibieron una encuesta acerca de lo que pensaban sobre
Más detallesTEMA 8 PRACTICAR LA DIVISIÓN. 2.- Haz estas divisiones y comprueba que el resto es menor que el divisor 51 : 3 98 : 2 67 : 3 88 : 4
TEMA 8 PRACTICAR LA DIVISIÓN 1 En todas las divisiones el resto debe ser menor que el divisor. 1.- Realiza las siguientes divisiones 34 : 2 48 : 3 81 : 3 64 : 5 2.- Haz estas divisiones y comprueba que
Más detallesRESUMEN PARA EL ESTUDIO
RESUMEN PARA EL ESTUDIO 1. Números de siete cifras U. millón CM DM UM C D U Cómo se lee 2 8 9 6 7 8 2 Cómo se descompone: 2.896.782 = 2 U. millón + 8 CM + 9 DM + 6 UM + 7 C + 8 D + 2 U Cómo se compone:
Más detallesContenido Objetivos División Sintética de Polinomios. Carlos A. Rivera-Morales. Precálculo 2
Carlos A. Rivera-Morales Precálculo 2 Tabla de Contenido 1 2 : Discutiremos: la división sintética de polinomios División sintética es un método corto de dividir un polinomio P(x) en una variable por un
Más detallesUNIDAD 7: NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES
UNIDAD 7: NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES ÍNDICE 7.1 Unidad decimal. 7.2 Escritura, lectura y descomposición de números decimales. 7.2.1 Escritura de números decimales. 7.2.2 Lectura de números decimales.
Más detallesMIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO SEGUNDO BIMESTRE Primer Grado. Expresión Algebraica Constante Variable
MIDDLE SCHOOL GUIA DE ESTUDIO SEGUNDO BIMESTRE Primer Grado MATERIA: Matemáticas 1A MAESTRO: Patricia Cornejo Ramos. I. LENGUAJE ALGEBRAICO. 1. Cuáles son las partes de una expresión algebraica? 2. Qué
Más detallesEcuaciones lineales en una variable. Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Ecuaciones lineales en una variable Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Qué es una ecuación? Una ecuación es una oración que expresa la igualdad
Más detallesMultiplicación y División de Números Naturales
Multiplicación y División de Números Naturales I. Multiplicación La multiplicación o producto, es una forma rápida de calcular la suma, cuando los sumandos son iguales. 2+2+2+2 = 2 x 4 = 8. También se
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SIERRA MORENA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SIERRA MORENA Por una escuela activa, viva, planeada y proyectada al siglo XXI FEPARTAMENTO; MATEMATICAS SEDE: A JORNADA: FIN DE SEMANA Ciclo; _ II_ Asignatura; MATEMATICAS
Más detallesContenido 1. Definición Tipos de fracciones Fracción igual a la unidad 9 4. Fracción propia Fracción impropia Frac
FRACCIÓN Contenido 1. Definición... 3 2. Tipos de fracciones..... 8 3. Fracción igual a la unidad 9 4. Fracción propia... 10 5. Fracción impropia... 11 6. Fracciones decimales... 14 7. Fracciones equivalentes...
Más detallesLa lección de hoy es sobre resolver valores absolutos por Inecualidades. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante SEI.2.A1.
SEI.2.A1.1- Courtney Cochran-Solving Absolute Value Inequalities. La lección de hoy es sobre resolver valores absolutos por Inecualidades. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante SEI.2.A1.1
Más detalles2º Se lee número que hay antes de la coma, se añade la palabra coma y luego se lee la parte decimal
Qué son los decimales? Los decimales son una manera distinta de escribir fracciones con denominadores como 10, 100 y 1,000. Tanto los decimales como las fracciones indican una parte de un entero. Un decimal
Más detallesTEMA 1. Números Reales. Teoría. Matemáticas
1 1.- Los números reales Cuáles son los números reales? Los números reales son todos los números racionales y todos los números irracionales. El conjunto de los números reales se designa con el símbolo
Más detallesIdentificación. Propuesta didáctica: unidad Didáctica. Resumen: QUINTO de primaria matemática. Nivel: Primario. Grado: Quinto
1. Identificación Nivel: Primario Área: Matemática Grado: Quinto SC 3: Multiplicación y división de números naturales Resumen: En esta unidad didáctica se desarrollan los procedimientos para efectuar operaciones
Más detallesUNIDAD 4. NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES
UNIDAD 4. NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES 1. PARTES DE UN NÚMERO DECIMAL. 2. LECTURA Y ESCRITURA DE DECIMALES. 3. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS. DECIMALES Y VALOR RELATIVO DE LAS CIFRAS. 4. COMPARACIÓN Y ORDENACIÓN
Más detallesDIVISIBILIDAD NÚMEROS NATURALES
DIVISIBILIDAD NÚMEROS NATURALES MÚLTIPLOS Un número a es múltiplo de otro b cuando es el resultado de multiplicarlo por otro número c. a = b c Ejemplo: 12 es múltiplo de 2, ya que resulta de multiplicar
Más detallesTrabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN 3º ESO
Trabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN º ESO ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN TEMA : NÚMEROS FRACCIONARIOS O RACIONALES Problema nº Un grifo tarda en llenar un depósito horas y otro tarda en llenar el mismo depósito
Más detallesVamos a ver por separado las operaciones básicas con expresiones algebraicas para monomios y polinomios.
L as operaciones con expresiones algebraicas son las mismas operaciones que se realizan con los números reales. Es decir, que con las expresiones algebraicas podemos realizar las cuatro operaciones básicas
Más detallesPOTENCIAS Y RAÍZ CUADRADA
POTENCIAS Y RAÍZ CUADRADA 1. POTENCIAS. 1.1. CONCEPTO DE POTENCIA. ELEMENTOS. Una potencia es un producto de factores iguales. Las potencias están formadas por: Base: factor que se repite. Exponente: número
Más detallesEL CONCEPTO DE FRACCIÓN. IDENTIFICAR SUS TÉRMINOS
COMPRENDER OBJETIVO EL CONCEPTO DE RACCIÓN. IDENTIICAR SUS TÉRMINOS NOMBRE: CURSO: ECHA: Para expresar una cantidad de algo que es incompleto o partes de un total sin usar números o expresiones numéricas,
Más detallesUn número natural distinto de 1 es un número primo si sólo tiene dos divisores, él mismo y la unidad.
Números primos NÚMEROS PRIMOS Un número natural distinto de es un número primo si sólo tiene dos divisores, él mismo y la unidad. Un número natural es un número compuesto si tiene otros divisores además
Más detallesTEMA 4: LAS FRACCIONES
TEMA : LAS FRACCIONES Hasta ahora has trabajado con números naturales, enteros y decimales, pero sigue habiendo situaciones que no podemos expresar con estos números, por ejemplo, cuando decimos: Medio
Más detallesTEMA 1. Números Reales. Teoría. Matemáticas
1 1.- Los números reales Cuáles son los números reales? Los números reales son todos los números racionales y todos los números irracionales. El conjunto de los números reales se designa con el símbolo
Más detallesTEMA 1 NÚMEROS NATURALES
TEMA 1 NÚMEROS NATURALES Criterios De Evaluación de la Unidad 1 Efectuar correctamente operaciones combinadas de números naturales, aplicando correctamente las reglas de prioridad y haciendo un uso adecuado
Más detallesGUÍAS DE ESTUDIO. Programa de alfabetización, educación básica y media para jóvenes y adultos
GUÍAS DE ESTUDIO Código PGA-02-R02 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD Programa de alfabetización, educación básica y media para jóvenes y adultos UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 PERIODO 1 1. ÁREA INTEGRADA: MATEMÁTICAS
Más detallesUNIDAD III NÚMEROS FRACCIONARIOS
UNIDAD III NÚMEROS FRACCIONARIOS COMPETENCIAS E INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifica los números fraccionarios y realiza operaciones con ellos. Identifica los porcentajes, decimales y fraccionarios y realiza
Más detallesUNIDAD 2. MÚLTIPLOS Y DIVISORES
UNIDAD. MÚLTIPLOS Y DIVISORES. MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO.. DIVISORES DE UN NÚMERO. 3. NÚMEROS PRIMOS Y NÚMEROS COMPUESTOS. 4. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD. 5. MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO. 6. MÁXIMO COMÚN DIVISOR..
Más detallesUn número a es múltiplo de otro b cuando es el resultado de multiplicar este último por otro número c.
DIVISIBILIDAD Múltiplos Un número a es múltiplo de otro b cuando es el resultado de multiplicar este último por otro número c. 18 = 2 9 18 es múltiplo de 2, ya que resulta de multiplicar 2 por 9. Tabla
Más detallesÁmbito Científico-Tecnológico Módulo III Bloque 3 Unidad 3 Las letras y los números: un cóctel perfecto
Ámbito Científico-Tecnológico Módulo III Bloque 3 Unidad 3 Las letras y los números: un cóctel perfecto En esta unidad vas a comenzar el estudio del álgebra, el lenguaje de las matemáticas. Vas a aprender
Más detalles3. Ecuaciones, parte I
Matemáticas I, 2012-I La ecuación es como una balanza Una ecuación es como una balanza en equilibrio: en la balanza se exhiben dos objetos del mismo peso en ambos lados mientras que en la ecuación se exhiben
Más detallesDesigualdades lineales en una variable. Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades lineales en una variable Prof. Anneliesse Sánchez Adaptada por Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades o Inecuaciones Una desigualdad, es una oración
Más detallesMatemáticas Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica
Matemáticas Grado 3 Localizar y nombrar puntos en una recta numérica Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a localizar y nombrar puntos en una recta numérica. Ésta es su
Más detallesEl número áureo,, utilizado por artistas de todas las épocas (Fidias, Leonardo da Vinci, Alberto Durero, Dalí,..) en las proporciones de sus obras.
1.- LOS NÚMEROS REALES Los números irracionales Un número es irracional si posee infinitas cifras decimales no periódicas, por tanto no se pueden expresar en forma de fracción. El número irracional más
Más detallesTabla de Contenidos. Resolviendo Ecuaciones. Operaciones Inversas. Slide 1 / 107. Slide 2 / 107. Slide 4 / 107. Slide 3 / 107.
Slide 1 / 107 Slide 2 / 107 Tabla de Contenidos Resolviendo Ecuaciones Operaciones Inversas Ecuaciones de un paso Ecuaciones de dos pasos Ecuaciones de Multi-pasos Variables en ambos lados Más Ecuaciones
Más detallesDesigualdades o inecuaciones lineales en una variable. Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo
Desigualdades o inecuaciones lineales en una variable Prof. Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas UPR - Arecibo Desigualdades Una desigualdad o inecuación usa símbolos como ,, para representar
Más detallesSlide 1 / 107. Resolviendo Ecuaciones
Slide 1 / 107 Resolviendo Ecuaciones Slide 2 / 107 Tabla de Contenidos Operaciones Inversas Ecuaciones de un paso Click on a topic to go to that section. Ecuaciones de dos pasos Ecuaciones de Multi-pasos
Más detallesQué debes incluir cuando escribes un problema de multiplicación?
? Nombre 12.3 Pregunta esencial Escribir problemas de multiplicación Qué debes incluir cuando escribes un problema de multiplicación? Números y operaciones: 2.6.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.E, 2.1.F, 2.1.G
Más detallesChapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra
Chapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra Chapter 5 Rational Numbers and Equations En el capítulo 5 aprendiste a escribir, comparar y ordenar números racionales. Después aprendiste a sumar
Más detallesSiendo justos con las cuentas
QUINTO Grado - Unidad 2 - Sesión 05 Siendo justos con las cuentas En esta sesión los niños y las niñas aprenderán a resolver problemas usando un modelo de solución multiplicativo. Antes de la sesión Anota
Más detallesFactorización ecuación identidad condicional término coeficiente monomio binomio trinomio polinomio grado ax3
Factorización Para entender la operación algebraica llamada factorización es preciso repasar los siguientes conceptos: Cualquier expresión que incluya la relación de igualdad (=) se llama ecuación. Una
Más detallesFICHAS DE TRABAJO REFUERZO
FICHAS DE TRABAJO REFUERZO DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS CONTENIDO 1. Números naturales a. Leer y escribir números naturales b. Orden de cifras c. Descomposición polinómica d. Operaciones combinadas e. Potencias
Más detallesPOLINOMIOS En esta unidad aprenderás a:
POLINOMIOS En esta unidad aprenderás a: Reconocer polinomios y calcular su valor numérico Realizar operaciones con polinomios. Manejar la regla de Ruffini y el teorema del resto para encontrar las raíces
Más detallesENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. DESARROLLO
ENCUENTRO # 4 TEMA: Operaciones con números racionales, resolución de problemas. CONTENIDOS: 1. Operaciones con números fraccionarios. 2. Resolución de problemas aritméticos. DESARROLLO Ejercicio Reto
Más detallesEXPRESIONES ALGEBRAICAS ECUACIONES
EXPRESIONES ALGEBRAICAS ECUACIONES I. Expresiones Algebraicas Una expresión algebraica es una combinación de números y letras, o sólo de letras, unidos por los signos de las operaciones aritméticas. x
Más detallesSUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES 1. REPASAMOS LA SUMA Y LA RESTA 1.1. SUMA. La suma o adición consiste en añadir dos números o más para conseguir una cantidad total. Los números
Más detallesExpresiones algebraicas
Epresiones algebraicas Matemáticas I 1 Epresiones algebraicas Epresiones algebraicas. Monomios y polinomios. Monomios y polinomios. Una epresión algebraica es una combinación de letras, números y signos
Más detallesb) Cuántos huesos hay en total?, 8 x =, hay huesos. Cuántos huesos recibe cada perro?, 16: =, Cada perro recibe huesos. Cuántos huesos recibe cada per
Cuál es tu nombre? Fecha: 1) Observa y completa: a) Cuántos globos hay en total?, 5 x 3 =, hay globos. Cuántos globos recibe cada niño?, 15: 5 =, Cada niño recibe globos. Cuántos globos recibe cada niño?,
Más detallesDIVISION: Veamos una división: Tomamos las dos primeras cifra de la izquierda del dividendo (57).
DIVISION: Dividir es repartir un número en grupos iguales (del tamaño que indique el divisor). Por ejemplo: 45/ 5 es repartir 45 en grupos de 5. Los términos de la división son: Dividendo: es el número
Más detallesevaluables Productos Resolución y explicación de los cálculos
Recursos didácticos Agrupamiento Sesiones Instrumento Evaluación Productos evaluables 2 sesiones por estrategia + 5minutos de práctica en distintas ocasiones SECUENCIA DIDÁCTICA Estrategia para los primeros
Más detallesECUACIONES EN Q (NÚMEROS RACIONALES)
Echa un vistazo a esta situación. ECUACIONES EN Q (NÚMEROS RACIONALES) El domingo, Leonardo caminó 4 unidades. El lunes, Leonardo caminó un tercio de lo que caminó el martes. El caminó un total de 12 unidades
Más detallesOperaciones de números racionales
Operaciones de números racionales Yuitza T. Humarán Martínez Adapatado por Caroline Rodriguez Departamento de Matemáticas Universidad de Puerto Rico en Arecibo El conjunto de los números racionales consiste
Más detallesTEMA 2: NÚMEROS ENTEROS 1º ESO. MATEMÁTICAS
TEMA 2: NÚMEROS ENTEROS 1º ESO. MATEMÁTICAS Por qué aparecen los números enteros? Por qué aparecen los números enteros? La cueva de Voronia, es la cueva conocida más profunda de la Tierra, localizada
Más detallesTema 6: Fracciones. Fracciones
Fracciones Un quebrado o número fraccionario se expresa por dos números naturales, el denominador que indica en cuántas partes se ha dividido la unidad y el numerador, que indica cuántas partes de esta
Más detallesAlguna vez has tratado de servir pedazos de torta iguales aún cuando se cortaron de manera diferente?
Materia: Matemática de séptimo Tema: Fracciones Equivalentes Alguna vez has tratado de servir pedazos de torta iguales aún cuando se cortaron de manera diferente? En la reunión de sexto grado, una de las
Más detallesCURSO PROPEDEUTICO DEALGEBRA PARA BQFT QUÍMICO FARMACEÚTICO BIOTECNÓLOGO CURSO PROPEDEUTICO AGOSTO 2013 ELABORÓ ALEJANDRO JAIME CARRETO SOSA
QUÍMICO FARMACEÚTICO BIOTECNÓLOGO CURSO PROPEDEUTICO AGOSTO 201 ELABORÓ ALEJANDRO JAIME CARRETO SOSA 1 Operaciones entre Quebrados (Fracciones) Sumar quebrados o fracciones: se calcula el común denominador,
Más detallesTEMA Nº 1. Conjuntos numéricos
TEMA Nº 1 Conjuntos numéricos Aprendizajes esperados: Utilizar y clasificar los distintos conjuntos numéricos en sus diversas formas de expresión, tanto en las ciencias exactas como en las ciencias sociales
Más detallesInvestigaciones de 5to. Grado Número y Operaciones. Algebra Estándares fundamentales 2. Evaluación
Nombre Fecha Investigaciones de 5to. Grado Número y Operaciones. Algebra Estándares fundamentales 2. Evaluación 5.2.1 Aplicación del entendimiento de los modelos para la división (ejemplo: grupos del mismo
Más detallesSi dividimos la unidad en 10 partes iguales, cada una de ellas es una décima.
NÚMEROS DECIMALES 1. DÉCIMA, CENTÉSIMA Y MILÉSIMA. 1.1. CONCEPTO. Si dividimos la unidad en 10 partes iguales, cada una de ellas es una décima. Si dividimos la unidad en 100 partes iguales, cada una de
Más detallesMATEMÁTICAS 1º DE ESO
MATEMÁTICAS 1º DE ESO LOMCE TEMA IV : LAS FRACCIONES. OPERACIONES Los siginificados de una fracción. Fracciones propias e impropias. Equivalencias de fracciones. Amplificación y simplificación. Fracción
Más detalleslasmatemáticas.eu Pedro Castro Ortega materiales de matemáticas
1. Fracciones Una fracción es una expresión del tipo a b, donde a y b son números naturales llamados numerador y denominador, respectivamente. 1.1. Interpretación de una fracción a) Fracción como parte
Más detallesMateria: Matemática de Octavo Tema: Conjunto Q (Números Racionales)
Materia: Matemática de Octavo Tema: Conjunto Q (Números Racionales) Vamos a recordar los conjuntos numéricos estudiados hasta el momento. (1.) Conjunto de los números Naturales Son aquellos que utilizamos
Más detallesRESUMEN DE CONCEPTOS
RESUMEN DE CONCEPTOS 1º ESO MATEMÁTICAS NÚMEROS NATURALES (1) Múltiplo de un número: Un número es múltiplo de otro si el segundo está contenido en el primero un número exacto de veces. Ejemplo: 16 es múltiplo
Más detallesTEMA 1.- POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS
TEMA 1.- POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS 1.- POLINOMIOS Recordemos que un monomio es una expresión algebraica (combinación de letras y números) en la que las únicas operaciones que aparecen entre las
Más detallesTEMA 3: FRACCIONES 1º ESO MATEMÁTICAS
TEMA : FRACCIONES 1º ESO MATEMÁTICAS Tema : Fracciones Fracciones equivalentes. Comparación de fracciones y ordenación Proporcionalidad, Porcentajes y escalas Operaciones con fracciones. + problemas 6
Más detallesTEMA 2 FRACCIONES MATEMÁTICAS 2º ESO
TEMA 2 FRACCIONES Criterios De Evaluación de la Unidad 1 Utilizar de forma adecuada las fracciones para recibir y producir información en actividades relacionadas con la vida cotidiana. 2 Leer, escribir,
Más detalles