Departamento de Inglés. Criterios de Evaluación y Calificación. IES Rosa Chacel Colmenar Viejo

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1 Departamento de Inglés Criterios de Evaluación y Calificación IES Rosa Chacel Colmenar Viejo

2 Índice ESO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN º - 4º DE ESO... 5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA 3º Y 4º DIVERSIFICACIÓN PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES... 6 PROCEDIMIENTO DE RECUUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES... 8 Pendientes de 1º ESO... 8 DOCUMENTOS INFORMATIVOS PARA EL ALUMNO... 8 Pendientes de 1º ESO. Hoja informativa... 8 Contenidos mínimos... 8 Pendientes de 2º ESO DOCUMENTOS INFORMATIVOS PARA EL ALUMNO Pendientes de 2º ESO. Hoja informativa Contenidos mínimos Pendientes de 2º ESO. ( Alumnos de 3º de Diversificación ) Contenidos mínimos Pendientes de 3º ESO DOCUMENTOS INFORMATIVOS PARA EL ALUMNO Pendientes de 3º ESO. Hoja informativa Contenidos mínimos Pendientes de 3º ESO. ( Alumnos de 4º de Diversificación ) Contenidos mínimos PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 1º ESO Departamento de inglés. Curso 2011/ Contenidos mínimos Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre

3 Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 2º ESO. Curso Contenidos mínimos Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 3º ESO. Curso Contenidos mínimos Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Trabajo recomendado para verano: Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 3º DIVERSIFICACIÓN. Curso Contenidos mínimos Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 4º ESO. Curso Contenidos mínimos Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 4º DIVERSIFICACIÓN. Curso Contenidos mínimos BACHILLERATO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1 y 2 de BACHILLERATO PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES AMPLIACIÓN ORAL DE INGLÉS 1º de BACHILLERATO PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES

4 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ESO 4

5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ESO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN º - 4º DE ESO Dado que el aprendizaje de una lengua extranjera requiere de una práctica regular y constante de una serie de actividades de comprensión y expresión oral y escrita, consideramos condición esencial para poder obtener un Suficiente que el alumno se presente a todas las pruebas orales y escritas, entregue las redacciones obligatorias y realice las lecturas graduadas mostrando una actitud de respeto en clase tanto con el profesor como con sus compañeros. La evaluación será continua, de manera que las pruebas que se realicen siempre incluyan algo de las evaluaciones anteriores. De este modo el alumno podrá superar calificaciones suspensas. Al final, se hará una prueba global de todo el programa a todos los cursos. Se procurará que las pruebas realizadas en el departamento presenten un balance adecuado entre las diferentes destrezas de Listening/ Speaking/ Reading / Writing. Las pruebas de expresión oral podrán consistir en lecturas de textos, dramatizaciones de diálogos, exposiciones individuales o en grupo de algún tema de interés, grabaciones de audio o vídeo y tendrán una frecuencia trimestral. En cualquier caso, la participación del alumno en clase, utilizando la lengua inglesa también será tenido en cuenta. Para la determinación de la nota del alumno se tendrán en cuenta los siguientes instrumentos: - Las diferentes pruebas escritas y orales realizadas - La realización del workbook - El cuaderno de clase, que estará bien estructurado y con las diferentes secciones bien marcadas - Las diferentes redacciones de entrega obligatoria - Los libros de lectura graduada obligatorios - La actitud y participación en clase Cuando no hubiere lugar al 10% correspondiente a las lecturas obligatorias, el profesor decidirá si lo suma al porcentaje de los exámenes o al de la participación y trabajo en clase. 5

6 Las redacciones servirán para redondear la nota del alumno. Cuando un alumno falte de modo reiterado a clase con justificación o sin ella, o sistemáticamente se niegue a realizar los trabajos requeridos, puede provocar la imposibilidad de la evaluación continua. Si el número de faltas supera el 20% de las horas totales, el alumno perderá el derecho a la evaluación continua, quedándole solo la oportunidad de presentarse a la prueba global que se realizará a todos los alumnos a fin de curso. Siendo ésta la única prueba que podrá ser tenida en cuenta para su calificación. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA 3º Y 4º DIVERSIFICACIÓN. 1. Habrá tres evaluaciones. La evaluación es continua, ya que en el proceso de adquisición de una lengua no se puede eliminar ningún concepto. 2. En la nota final se tendrán en cuenta las calificaciones previas para evaluar el curso en su conjunto 3. Se valorará positivamente el trabajo individual, la participación y actitud en clase, así como la progresión a lo largo del curso 4. La segunda evaluación servirá como recuperación de la primera y la 3 ª de la 2ª 5. Por un lado se valorarán las calificaciones acumuladas por los alumnos a lo largo de cada trimestre que se refieran al trabajo diario, participación, disciplina, interés, presentación de cuadernos. Por otro lado se contabilizarán aquellas pruebas específicas escritas de evaluación. Teniendo en cuenta las características de los alumnos que componen los grupos de Diversificación Curricular, se procurará valorar al máximo sus progresos individuales, día a día, y su actitud activa y receptiva. EXÁMENES.. 50 % TRABAJO DE CLASE Y ACTITUD % Si algún alumno es sorprendido copiando en alguna prueba de evaluación, se aplicará el mismo criterio previsto en esta programación para los grupos ordinarios de la ESO y Bachillerato, es decir, se calificará la prueba con 0 puntos con todas su consecuencias. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Aquellos alumnos que suspendan alguna evaluación en el año académico que están cursando, podrán recuperar la evaluación anterior suspensa aprobando 6

7 la siguiente. En el aprendizaje de cualquier idioma, la adquisición de conocimientos es progresiva y continua y en ningún momento se puede parcelar la materia. Por esta razón, una vez superada una prueba significa que la anterior está automáticamente aprobada. Es importante recordar que en este sistema de evaluación continua, el profesor deberá juzgar otros aspectos de aquellos alumnos que suspenden una evaluación. Aspectos como el trabajo diario, esfuerzo, interés, motivación y comportamiento serán también condicionantes del aprobado. El abandono de la materia supone un suspenso para el alumno, aunque en algún momento su capacidad le permita pasar alguna prueba. 7

8 PROCEDIMIENTO DE RECUUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES Pendientes de 1º ESO Los alumnos que tengan la asignatura de 1º ESO pendiente quedarán aprobados si aprueban la primera o la segunda evaluación del curso de 2º ESO, siempre que posteriormente no haya abandono de la asignatura. De no ser así, realizarán una prueba de mínimos en enero. Si el alumno aprueba el examen, se dará por recuperada la materia. Aquellos que no superen la prueba o no se presenten a la misma, tendrán una última convocatoria oficial en abril. Su profesor de referencia será el profesor de 2ºESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 2ºESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. DOCUMENTOS INFORMATIVOS PARA EL ALUMNO Pendientes de 1º ESO. Hoja informativa Los alumnos que no hayan aprobado el primer trimestre DE 2º ESO, realizarán un examen de mínimos el 10 de enero Para aquellos alumnos que suspendan este examen o no se presenten, habrá una segunda convocatoria el 11 de abril Dicho examen tendrá cuatro partes diferenciadas: Vocabulario Gramática Comprensión lectora Expresión escrita El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos de 1º ESO y deberá demostrar conocimiento de los siguientes Contenidos mínimos Pronombres personales Preposiciones de lugar To be / have got This /that /these /those 8

9 Plurales irregulares Presente simple / Presente continuo La posesión (adjetivos y pronombres posesivos / Genitivo sajón ) A /an/some/any. How much/how many?. Contables e incontables. Imperativo Pasado simple. Verbos regulares Can/ can't para expresar habilidad Los pronombres interrogativos Who,Where, How, What, When, Why Igualmente el alumno demostrará un conocimiento básico de: La numeración Días de la semana, meses y estaciones La hora Vocabulario de colegio y clase, comidas, ropa, animales, partes del cuerpo, partes de la casa, colores y familia Su profesor de referencia será el profesor de 2ºESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 2 ºESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. 9

10 Pendientes de 2º ESO Los alumnos que tengan la asignatura de 2º ESO pendiente quedarán aprobados si aprueban la primera o la segunda evaluación del curso de 3º ESO, siempre que posteriormente no haya abandono de la asignatura. De no ser así, realizarán una prueba de mínimos en enero. Si el alumno aprueba el examen, se dará por recuperada la materia. Aquellos que no superen la prueba o no se presenten a la misma, tendrán una última convocatoria oficial en abril. Su profesor de referencia será el profesor de 3º ESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 3º ESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. Los alumnos que hayan pasado a 3º Diversificación con el inglés de 2ºESO pendiente se considerarán aprobados al aprobar la primera o la segunda evaluación de 3º Diversificación. Estos alumnos tendrán un seguimiento bastante distinto con respecto a los otros 3º ESO ya que sus condiciones académicas están por debajo del nivel ordinario. Para aquellos alumnos que no aprueben de esta manera la asignatura de 3º ESO, realizarán una prueba de mínimos en enero. Si el alumno aprueba el examen, se dará por recuperada la materia. Aquellos que no superen la prueba o no se presenten a la misma, tendrán una última convocatoria oficial en abril. DOCUMENTOS INFORMATIVOS PARA EL ALUMNO Pendientes de 2º ESO. Hoja informativa Los alumnos que no aprueben el primer trimestre de 3º ESO, realizarán un examen de mínimos el 10 de enero Para aquellos alumnos que suspendan este examen o no se presenten, habrá una segunda convocatoria el 11 de abril Dicho examen tendrá cuatro partes diferenciadas: Vocabulario Gramática Comprensión lectora Expresión escrita El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos de 2º ESO y deberá demostrar conocimiento de los siguientes 10

11 Contenidos mínimos Pronombres personales (sujeto y objeto ) Preposiciones de lugar Números cardinales y ordinales Plurales irregulares Presente simple / Presente continuo Pasado simple. Verbos regulares e irregulares Pronombres interrogativos. Questions Comparativos y superlativos Futuro : Going to y Presente continuo con sentido de futuro Futuro con Will Igualmente el alumno demostrará un conocimiento básico de: La numeración Días de la semana, meses y estaciones La hora Vocabulario de colegio y clase, comidas, ropa, animales, partes del cuerpo, partes de la casa, colores y familia Su profesor de referencia será el profesor de 3ºESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 3 ºESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. Pendientes de 2º ESO. ( Alumnos de 3º de Diversificación ). Los alumnos que tengan la asignatura de 2º ESO pendiente quedarán aprobados si aprueban la primera o la segunda evaluación del curso de 3º ESO (Diversificación), siempre que posteriormente no haya abandono de la asignatura. De no ser así, realizarán un examen de mínimos el 10 de enero Para aquellos alumnos que suspendan este examen o no se presenten, habrá una segunda convocatoria el 11 de abril Dicho examen tendrá cuatro partes diferenciadas: Vocabulario 11

12 Gramática Comprensión lectora Expresión escrita El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos de 2º ESO y deberá demostrar conocimiento de los siguientes Contenidos mínimos Pronombres personales ( sujeto y objeto ) Presente simple (have, be y verbos principales) Presente Continuo Pasado simple Pronombres interrogativos (what, where, who, when, whose, why, how) Verbos irregulares Adverbios de frecuencia Preposiciones de tiempo y lugar There is / are. Igualmente el alumno demostrará un conocimiento básico de: Los números. Días de la semana, meses y estaciones. La hora. Vocabulario del colegio, comidas, la moda, los deportes, hobbies, animales, partes del cuerpo y la familia. Los colores. Su profesor de referencia será el profesor de 3ºESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 3ºESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. 12

13 Pendientes de 3º ESO Los alumnos que tengan la asignatura de 3º ESO pendiente quedarán aprobados si aprueban la primera o la segunda evaluación del curso de 4º ESO, siempre que posteriormente no haya abandono de la asignatura. De no ser así, realizarán una prueba de mínimos en enero. Si el alumno aprueba el examen, se dará por recuperada la materia. Aquellos que no superen la prueba o no se presenten a la misma, tendrán una última convocatoria oficial en abril. Su profesor de referencia será el profesor de 4º ESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 4º ESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. Los alumnos que hayan pasado a 4º Diversificación con el inglés de 3ºESO pendiente se considerarán aprobados al aprobar la primera o la segunda evaluación de 4º Diversificación. Estos alumnos tendrán un seguimiento bastante distinto con respecto a los otros 4º ESO ya que sus condiciones académicas están por debajo del nivel ordinario. Para aquellos alumnos que no aprueben de esta manera la asignatura de 3º ESO, realizarán una prueba de mínimos en enero. Si el alumno aprueba el examen, se dará por recuperada la materia. Aquellos que no superen la prueba o no se presenten a la misma, tendrán una última convocatoria oficial en abril. DOCUMENTOS INFORMATIVOS PARA EL ALUMNO Pendientes de 3º ESO. Hoja informativa Los alumnos que no aprueben el primer trimestre de 4º ESO, realizarán un examen de mínimos el 10 de enero Para aquellos alumnos que suspendan este examen o no se presenten, habrá una segunda convocatoria el 11 de abril Dicho examen tendrá cuatro partes diferenciadas: Vocabulario Gramática Comprensión lectora Expresión escrita El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos de 3º ESO y deberá demostrar conocimiento de los siguientes 13

14 Contenidos mínimos Pronombres personales con función de objeto Presente simple (have, be y verbos principales) Presente Continuo Pasado simple Be going to (para expresar intención) Will para expresar futuro y decisiones espontáneas Present perfect tense Can/can't para expresar habilidad Pronombres interrogativos (what, where, who, when, whose, why, how) Comparativos y superlativos Adverbios de frecuencia Preposiciones de tiempo y lugar Compuestos de some, any, no, every Igualmente el alumno demostrará un conocimiento básico de: Expresiones numéricas Adjetivos de personalidad Vocabulario específico de moda, deportes y problemas del mundo Su profesor de referencia será el profesor de 4ºESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 4ºESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. Pendientes de 3º ESO. ( Alumnos de 4º de Diversificación ). Los alumnos que tengan la asignatura de 3º ESO pendiente quedarán aprobados si aprueban la primera o la segunda evaluación del curso de 4º ESO (Diversificación), siempre que posteriormente no haya abandono de la asignatura. De no ser así, realizarán un examen de mínimos el 10 de enero Para aquellos alumnos que suspendan este examen o no se presenten, 14

15 habrá una segunda convocatoria el 11 de abril Dicho examen tendrá cuatro partes diferenciadas: Vocabulario Gramática Comprensión lectora Expresión escrita El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos de 3º ESO y deberá demostrar conocimiento de los siguientes Contenidos mínimos Pronombres personales con función de objeto Presente simple (have, be y verbos principales) Presente Continuo Pasado simple Pronombres interrogativos (what, where, who, when, whose, why, how) Comparativos y superlativos Adverbios de frecuencia Preposiciones de tiempo y lugar There is / are. Igualmente el alumno demostrará un conocimiento básico de: Expresiones numéricas Adjetivos de personalidad Vocabulario específico de moda, deportes y problemas del mundo Tiempo libre y actividades de ocio. Su profesor de referencia será el profesor de 4ºESO, al que podrán consultar todas las dudas que tengan. Además, la actitud y los resultados obtenidos por los alumnos en el curso de 4ºESO podrán ser tenidos en cuenta para la evaluación positiva del alumno. 15

16 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE El alumno deberá presentarse en septiembre a la prueba escrita como requisito imprescindible para aprobarla. La nota del examen será su calificación final. En caso de duda el departamento de inglés podrá hacer una valoración del examen y tomar una decisión final conjunta. Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 1º ESO Departamento de inglés. Curso 2011/12 El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos del presente curso escolar Contenidos mínimos Pronombres personales Preposiciones de lugar To be / have got This /that /these /those Números cardinales y ordinales Plurales irregulares La hora Presente simple / Presente continuo Likes and Dislikes. Uso de LIKE + -ING Modales (habilidad / obligación/ prohibición) La posesión (adjetivos y pronombres posesivos / Genitivo sajón ) A /an/some/any. How much/how many?. Contables e incontables. There is/are Imperativo Pasado simple. Verbos regulares e irregulares Pronombres interrogativos. Questions 16

17 Futuro : Going to y Presente continuo con sentido de futuro Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre a) Vocabulario b) Gramática c) Comprensión escrita d) Expresión escrita e) Comprensión oral (listening) Trabajo recomendado para verano: f) Ejercicios de revisión que cada tres unidades ofrece su libro de texto g) Ejercicios de Grammar Bank y Vocabulary Bank del final del Workbook. h) Además completará los ejercicios de Progress Check del Student s book y Revision del WORKBOOK de cada unidad. i) Por último deberán leer los textos del apartado de Reading de cada una de las unidades y responderán las preguntas de comprensión. 17

18 Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 2º ESO. Curso El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos del presente curso escolar Contenidos mínimos Pronombres personales (sujeto y objeto ) Preposiciones de lugar Números cardinales y ordinales Plurales irregulares Presente simple / Presente continuo Adverbios de frecuencia. Likes and Dislikes. Use de LIKE + -ING There is/are ; a/an, some, any Much, many, a lot of. How much, how many? Pasado simple. Verbos regulares e irregulares Pronombres interrogativos. Questions Comparativos y superlativos Futuro : Going to y Presente continuo con sentido de futuro Futuro con Will Primer condicional Pasado continuo Modales (habilidad / obligación/ prohibición/ consejo) Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre. Vocabulario Gramática Comprensión escrita Expresión escrita 18

19 Comprensión oral (listening) Trabajo recomendado para verano: Ejercicios de revisión que cada tres unidades ofrece su libro de texto Ejercicios de Grammar Bank y Vocabulary Bank del final del Workbook. Además completará los ejercicios de Progress Check del Student s book y Revision del WORKBOOK de cada unidad. Por último deberán leer los textos del apartado de Reading de cada una de las unidades y responderán las preguntas de comprensión. No es imprescindible entregar los trabajos realizados durante el verano. En caso de hacerlo, el departamento valorará el esfuerzo. Para aprobar la asignatura, el alumno deberá presentarse obligatoriamente a la convocatoria de examen de septiembre. 19

20 Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 3º ESO. Curso El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos del presente curso escolar. Contenidos mínimos Present simple and present continuous. Present continuous for future plans. Present perfect For, since Just, already, yet, ever, never. Past simple Wh- questions. Can, can t Passive voice Must - Have to Comparatives and superlative. Should - Shouldn t. Objects pronouns. Past Simple and past continuous. Ago Have to When and while Too much, too many Possessive Pronouns. First Conditional Going to Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Vocabulario Gramática Comprensión escrita Expresión escrita Trabajo recomendado para verano: El alumno realizará los tests que aparecen al final de cada unidad del libro de texto y los entregará a su profesor el día del examen ( unidades 1 a la 8) Todos estos ejercicios se realizarán en hoja aparte, especificando página y ejercicio que estén realizando. Es aconsejable que el alumno haga algunas redacciones de manera libre: el verano, una película, unas vacaciones, anécdotas, los amigos, la familia, etc 20

21 También se aconseja al alumno que repase todos los ejercicios del workbook ya corregidos en clase. No es imprescindible entregar los trabajos realizados durante el verano. En caso de hacerlo, el departamento valorará el esfuerzo. Para aprobar la asignatura, el alumno deberá presentarse obligatoriamente a la convocatoria de examen de septiembre. Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 3º DIVERSIFICACIÓN. Curso El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos del presente curso escolar Contenidos mínimos Presente simple/ Presente continuo Pronombres interrogativos / questions Pasado simple a/an, some/any, contables e incontables There is/there are Have got Can/Can t Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Vocabulario Gramática Comprensión lectora Trabajo recomendado para verano: El alumno realizará los ejercicios de la sección Progress Check al final de cada unidad del workbook en hojas aparte. Además, entregará los ejercicios de las páginas también en hojas aparte. Las tareas se entregarán al profesor el día del examen y no formarán parte de la calificación que se obtenga en la prueba extraordinaria de septiembre. 21

22 Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 4º ESO. Curso El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos del presente curso escolar. Contenidos mínimos Present simple and present continuous. Present continuous for future plans. Past simple Must - Have to Should - Shouldn t. Past Simple and past continuous. Passive voice Comparatives and superlative. Past perfect and past participle. Reported speech: say and tell. Relative pronouns. So and such. Used to. When and while Present perfect For, since Conditional sentences: first and second types. Will, to be going to, near future. Just, already, yet, ever, never. Would Wh- questions. Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Vocabulario Gramática Comprensión escrita Expresión escrita Trabajo recomendado para verano: El alumno realizará los tests que aparecen al final de cada unidad del libro de texto y los entregará a su profesor el día del examen ( unidades 1 a la 8) Todos estos ejercicios se realizarán en hoja aparte, especificando página y ejercicio que estén realizando. 22

23 Es aconsejable que el alumno haga algunas redacciones de manera libre: el verano, una película, unas vacaciones, anécdotas, los amigos, la familia, etc También se aconseja al alumno que repase todos los ejercicios del workbook ya corregidos en clase. No es imprescindible entregar los trabajos realizados durante el verano. En caso de hacerlo, el departamento valorará el esfuerzo. Para aprobar la asignatura, el alumno deberá presentarse obligatoriamente a la convocatoria de examen de septiembre. 23

24 Recomendaciones de trabajo para alumnos con el inglés pendiente de 4º DIVERSIFICACIÓN. Curso El alumno deberá estudiar los contenidos gramaticales y el vocabulario en los textos del presente curso escolar Contenidos mínimos Presente simple/ Presente continuo Pronombres interrogativos / questions Pasado simple Pasado del verbo To Be There is/there are Have got Can/Can t Comparativos y superlativos Verbos irregulares Like / want / have to Contenidos de la prueba extraordinaria de septiembre Vocabulario Gramática Comprensión lectora Trabajo recomendado para verano: El alumno realizará los ejercicios de la sección Progress Check al final de cada unidad del workbook en hojas aparte. Además, entregará los ejercicios de las páginas también en hojas aparte. Las tareas se entregarán al profesor el día del examen y no formarán parte de la calificación que se obtenga en la prueba extraordinaria de septiembre. 24

25 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN BACHILLERATO 25

26 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1 y 2 de BACHILLERATO.- Dado que el aprendizaje de una lengua extranjera requiere de una práctica regular y constante de una serie de actividades de comprensión y expresión oral y escrita, consideramos condición esencial para poder obtener un Suficiente que el alumno se presente a todas las pruebas orales y escritas, entregue las redacciones obligatorias y realice las lecturas graduadas mostrando una actitud de respeto en clase tanto con el profesor como con sus compañeros. La evaluación será continua, de manera que las pruebas que se realicen siempre incluyan algo de las evaluaciones anteriores. De esta manera el alumno podrá superar calificaciones suspensas. Al final, se hará una prueba global de todo el programa a todos los cursos. Se procurará que las pruebas realizadas en el departamento presenten un balance adecuado entre las diferentes destrezas de Listening/ Speaking/ Reading / Writing. Las pruebas de expresión oral podrán consistir en lecturas de textos, dramatizaciones de diálogos, exposiciones individuales o en grupo de algún tema de interés, grabaciones de audio o vídeo y tendrán una frecuencia trimestral. Para hallar el cómputo de la nota se tendrán en cuenta los siguientes porcentajes: Exámenes : 90% Lecturas obligatorias : 10% Si algún alumno tiene un comportamiento inadecuado en clase o falta al respeto al profesor o a sus compañeros, el profesor podrá descontar un 10% de la nota de los exámenes. Las redacciones de entrega obligatoria servirán para redondear la nota del alumno. Cuando un alumno falte de modo reiterado a clase con justificación o sin ella, o sistemáticamente se niegue a realizar los trabajos requeridos, puede provocar la imposibilidad de la evaluación continua. Si el número de faltas supera el 20% de las horas totales, el alumno perderá el derecho a la evaluación continua, quedándole solo la oportunidad de presentarse a la prueba global que se realizará a todos los alumnos a fin de curso. Ésta será la única prueba que podrá ser tenida en cuenta para su calificación. El proceso de recuperación de pendientes de 1º de Bachillerato seguirá los mismos criterios y fechas que para los alumnos de la ESO. 26

27 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN AMPLIACIÓN ORAL INGLÉS I 27

28 Procedimientos de Calificación. Para obtener la calificación final del alumno, se tendrán en cuenta los contenidos recogidos en los cuatro bloques anteriores y en cada uno de los ámbitos, de tal modo que la nota final del alumno será la suma de lo obtenido en los distintos apartados de comprensión y expresión oral, teniendo en cuenta si la producción oral se hace con corrección y adecuación, en función del contexto de comunicación y de la intención comunicativa. Del mismo modo, el alumno deberá ser capaz de reconocer las funciones del lenguaje en los diversos mensajes de los que sea receptor, así como la intención comunicativa del hablante. Los alumnos deberán desarrollar las mismas competencias que en la materia común, si bien ahora estarán centradas en la capacidad de comprender y expresarse de una forma oral. Será, por tanto, objeto de evaluación el desarrollo progresivo de la siguientes competencias: a) competencia lingüística (semántica, sintaxis, y elementos fonológicos) b) competencia pragmática (funciones del lenguaje, actos de discurso, interacciones) c) competencia sociolingüística (convenciones sociales, intenciones comunicativas, registros) d) competencia estratégica (habilidad para ajustar el discurso en el curso de la comunicación) e) competencia sociocultural. La calificación final resultará de la suma de los siguientes componentes: 50% Comprensión oral de información referida a distintos ámbitos 50% Producción oral en situaciones que requieren de interacción y desarrolladas en los distintos ámbitos. Se valorará positivamente la participación y el interés del alumno en clase, dado el carácter práctico de la asignatura. La evaluación diaria del alumno repercutirá en su nota final. 28

29 Mecanismos de recuperación El alumno que no haya superado la prueba final de junio, podrá presentarse al examen de septiembre siguiendo los mismos criterios establecidos para evaluación del curso. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES. AMPLIACIÓN 1º de BACHILLERATO. Las evaluaciones pendientes de esta materia optativa se recuperarán exactamente igual que lo harán los alumnos de Bachillerato. Aunque son materias distintas y contenidos diferentes, el seguimiento es el mismo y su evaluación es continua. No hay divisiones ni parcelaciones en el aprendizaje y su adquisición es también progresiva. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES. Pendientes de Ampliación de 1º Bachillerato. Los alumnos tendrán 2 convocatorias, una extraordinaria en enero y otra ordinaria en abril. La prueba consistirá en un examen de comprensión auditiva y una exposición oral individual de más de 3 minutos de duración que verse sobre uno de los siguientes temas ( ya trabajados a lo largo del curso): The person I admire the most. My favourite painting. My experience as an ESL ( English as a second language) student. A recipe. Para la preparación de la prueba de Listening Comprehension, conviene que el alumno visione películas o programas televisivos (en versión original, en dual o a través de la web), realice ejercicios de escucha de canciones en inglés o pruebas de comprensión de nivel intermedio, también disponibles en internet. 29

30 RECOMENDACIONES DE TRABAJO PARA ALUMNOS DE 1º BACHILLERATO CON AMPLIACIÓN DE INGLÉS PARA SEPTIEMBRE. La prueba de septiembre constará de un examen de comprensión auditiva y una exposición oral individual de más de 3 minutos de duración que verse sobre uno de los temas trabajados a lo largo del curso. Para la preparación de la prueba de Listening Comprehension, conviene que el alumno visione películas o programas televisivos (en versión original, en dual o a través de la web), realice ejercicios de escucha de canciones en inglés o pruebas de comprensión de nivel intermedio, también disponibles en Internet. 30