ANEXO Nº 1: PAUTAS EXPLORA DE EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS

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1 ANEXO Nº 1: PAUTAS EXPLORA DE EXPERIMENTACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS Congresos Regionales Escolares de Ciencia y Tecnología 2015 EXPLORA promueve la investigación sin animales y alienta a los y las estudiantes a utilizar métodos alternativos. Si el uso de vertebrados es necesario, la investigación escolar debe considerar las definiciones y restricciones contenidas en este documento. 1.- RECOMENDACIONES GENERALES Se recomienda desde EXPLORA centrar las investigaciones escolares en el estudio observacional del comportamiento animal y solo cuando sea imprescindible, dado el objetivo del estudio, acudir a la experimentación. Antes de comenzar una investigación con animales vertebrados, analizar las 4 R: Reemplazar vertebrados por forma de vidas más simples, como cultivo de células, tejidos, o simulaciones virtuales. Reducir al mínimo número de animales con los que se investiga, sin comprometer la validez estadística Refinar el protocolo experimental y técnicas para no generar dolor o malestar de los animales Respeto a los animales y contribuciones a la investigación. 2.- ESTUDIOS PROHIBIDOS a.- Todo estudio de toxicidad inducida, entre ellos, los que sometan a los animales vertebrados a alcohol, lluvia ácida, insecticida, herbicida, metales pesados u otros de similar naturaleza. c.- Estudios que causen dolor d.- Experimentos presa-depredador 3.- CONDICIONES DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS Respetar las Cinco Libertades del bienestar animal, las que forman parte de la legislación del bienestar animal de muchos países, incluyendo la ley del Reino Unido para los zoos de UK Zoo Licensing Act of y de los lineamientos de la Organización Mundial de Sanidad Animal (OIE). 1.- Libres de hambre y sed: esto se logra a través de un fácil acceso a agua limpia y a una dieta equilibrada capaz de mantener un estado de salud adecuado. 2.- Libres de incomodidad: esto implica que a los animales se les debe otorgar un ambiente adecuado que incluya protección y áreas de descanso cómodas. 3.- Libres de dolor, daño y enfermedad: para lograr esto se deben instaurar esquemas preventivos como también establecer diagnósticos y tratamientos oportunos. 4.- Libres de no poder expresar su comportamiento normal: para esto se les debe entregar espacio suficiente, infraestructura adecuada y compañía de animales de su misma especie, de modo que puedan interactuar. 5.- Libres de miedo y distrés: para lograr esto se les debe asegurar a los animales condiciones que eviten el sufrimiento psicológico.

2 4.- MONITOREO DE LOS VERTEBRADOS BAJO EXPERIMENTACIÓN Los animales deben ser supervisados diariamente para asegurar su bienestar y salud, y detectar signos de angustia o malestar. Si hay una enfermedad, pérdida de peso inesperada, o la muerte de algún animal en estudio, dicho fenómeno debe ser investigado y la investigación debe ser detenida. El monitoreo debe considerar: a.- La pérdida de peso máxima permitida o retardación de crecimiento, comparada a un grupo de control, es de 15%. b.- Los animales deben ser observados para detectar signos clínicos de angustia como: diarreas, dermatitis progresiva, pelo áspero, postura encorvada, letargo, tos, dificultad para respirar, secreción nasal, ictericia y/o anemia, hemorragia, incapacidad de comer o beber, autoaislamiento, etc.

3 ANEXO N 1 - CARTA CIENTÍFICO/A ASESOR/A TRABAJO CON ANIMALES INVERTEBRADOS Y/O VERTEBRADOS A través de la presente, certifico que acompañé la investigación NOMBRE DE LA INVESTIGACION realizada por NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES, que cursan CURSO en el establecimiento NOMBRE DEL COLEGIO. Certifico que la experimentación con NOMBRAR ESPECIE se llevó a cabo entre FECHAS en NOMBRES Y DIRECCION INSTITUCIÓN y que la manipulación de los animales estuvo a mi cargo sin intervención directa de los y las estudiantes, quienes solo realizaron el análisis de los datos para la investigación escolar. NOMBRE CIENTÍFICO CÉDULA DE IDENTIDAD TÍTULO INSTITUCIÓN TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FECHA

4 ANEXO N 2 AUTORIZACIÓN PLAN DE INVESTIGACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS Nota: (Este formulario obligatoriamente debe ser firmado previo al inicio de la experimentación) A través de la presente, certifico que el plan de trabajo detallado a continuación, de la investigación NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN, realizado por NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES, fue revisado y aceptado por el Comité de Bioética de NOMBRE DE INSTITUCION, ya que existe una buena fundamentación para el estudio de la especie NOMBRE DE LA ESPECIE en el marco de esta investigación. Además, según consta en el Plan de investigación, revisado por INDICAR NOMBRE DEL COMITE Y DIRECTOR DEL MISMO, cuentan con un/a científico/a asesor/a que realizará los procedimientos directamente vinculados con la manipulación de los animales. El trabajo se desarrollará en NOMBRE DE INSTITUCION o indicar si es el caso de una escuela o liceo agrícola, adjuntando además la autorización del director. NOMBRE DIRECTOR o REPRESENTANTE COMITÉ DE BIOÉTICA FECHA (debe ser previa al inicio de la experimentación)

5 PLAN DE INVESTIGACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN NOMBRES ESTUDIANTES PROFESOR/A ASESOR/A ESTABLECIMIENTO Pregunta de investigación Fecha investigación 1. JUSTIFIQUE EL USO DE ANIMALES VERTEBRADOS, EN VEZ DE USAR MÉTODOS ALTERNATIVOS 2. EXPLIQUE LAS CARACTERÍSTICAS QUE JUSTIFICAN EL USO DE LA ESPECIE UTILIZADA Desde..Hasta.. 3. JUSTIFIQUE EL NÚMERO DE ANIMALES A UTILIZAR 4. DESCRIBA LA SECUENCIA DE LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS CON LOS ANIMALES

6 ANEXO N 3 - AUTORIZACIÓN DIRECTOR/A ESCUELA/LICEO AGRÍCOLA TRABAJO CON ANIMALES INVERTEBRADOS Y/O VERTEBRADOS A través de la presente, certifico que la investigación NOMBRE DE LA INVESTIGACION realizada por NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES del CURSO, que se llevó a cabo entre FECHAS, fue autorizada por la dirección del establecimiento educativo NOMBRE y se realizó en dependencias correctamente acondicionadas para dichos fines. A cargo de la experimentación directa estuvo NOMBRE DEL/LA CIENTIFICO/A ASESOR/A y los y las estudiantes no participaron directamente en la experimentación. NOMBRE DIRECTOR/A CÉDULA DE IDENTIDAD ESTABLECIMIENTO RBD DIRECCIÓN TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FECHA

7 ANEXO N 4 - AUTORIZACIÓN DIRECTOR/A ESCUELA/LICEO TRABAJO CON TEJIDOS O MÚSCULOS DE ANIMALES NO DE LABORATORIO A través de la presente, certifico que la investigación NOMBRE DE LA INVESTIGACION realizada por NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES del CURSO, que se llevó a cabo entre FECHAS, fue autorizada por la dirección del establecimiento educativo y se realizó en dependencias correctamente acondicionadas para dichos fines. A cargo de la experimentación directa estuvo NOMBRE DEL DOCENTE O CIENTIFICO A CARGO y la manipulación de los tejidos o músculos animales se realizó tomando las debidas precauciones para cuidar la integridad y salud de las y los estudiantes. NOMBRE DIRECTOR/A CÉDULA DE IDENTIDAD ESTABLECIMIENTO RBD DIRECCIÓN TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FECHA