1-1 Una conversación You have been selected to greet a group of international students at

Transcripción

1 1 Hola, qué tal? 1-1 Una conversación You have been selected to greet a group of international students at your university and need to practice some useful greetings and farewells. Listen to each question or statement, and select the response that most logically follows. (1 point each = 8 points total) 1. a. Me llamo Héctor Torres. b. Bien, gracias. c. Encantado. 3. a. Mucho gusto. b. De nada. c. Más o menos. 5. a. Igualmente. b. Qué tal? c. Adiós. 7. a. Hasta luego. b. Cómo te llamas? c. Gracias. 2. a. Bien, gracias. b. Igualmente. c. Me llamo Rosa. 4. a. Soy Mari. b. Más o menos. c. Buenos días! 6. a. Buenos días! b. Muy bien, gracias. c. Hasta luego. 8. a. Me llamo María Díaz. b. Bien, gracias. c. Hasta pronto.

2 1-2 Qué hay en el escritorio (desk)? Your classmate is helping you review the classroom vocabulary. Listen to each statement she makes, then decide whether each is cierto or falso based on the picture. (1 point each = 5 points total) 1. Cierto Falso 2. Cierto Falso 3. Cierto Falso 4. Cierto Falso 5. Cierto Falso 1-3 Qué hay en la mochila? Jorge, a university student, is cleaning out his backpack. Select all the items from the list that might logically be found in a college student s backpack. (1 point each bank = 9 points total) una puerta una calculadora una mesa un cuaderno

3 un papel un bolígrafo una silla una pizarra un lápiz 1-4 A clasificar. After organizing your note cards by category, they fell off your desk and scattered all over the floor! Put them back in order by indicating the category to which each word belongs. (1 point each = 10 points total) 1. libro: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 2. azul: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 3. puerta: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 4. impaciente: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 5. primavera: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 6. pizarra: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 7. domingo: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 8. realista: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 9. otoño: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 10. negro: Adjetivos Estaciones Días de la semana Objetos en la clase 1-5 Letras y palabras Spell out the following words in Spanish. (1 point each = 10 points total) 1. papel

4 2. clase 3. libro 4. pizarra 5. puerta 6. mochila 7. reloj 8. cuaderno 9. lápiz 10. español

5 1-6 Las matemáticas Choose the phrase that accurately expresses each equation below. Use the word bank to help you with your choice. (1 point each = 5 points total) ( + ) más ( - ) menos ( ) por ( ) entre ( = ) son = 61 a. Cincuenta y cinco más siete son sesenta y uno. b. Cincuenta y cinco más seis son setenta y uno. c. Cincuenta y cinco más seis son sesenta y uno. d. Cincuenta y cinco más siete son setenta y uno = 57 a. Catorce más cuatro más tres son cincuenta y siete. b. Cuarenta más catorce más trece son cincuenta y siete. c. Cuarenta más cuatro más tres son cincuenta y siete. d. Cuarenta más cuatro más trece son cincuenta y siete = 9 a. Noventa y nueve entre once son nueve. b. Noventa y nueve entre uno son nueve. c. Noventa y nueve entre cien son diecinueve. d. Noventa y nueve más once son nueve = 30 a. Cinco por dos son treinta. b. Quince por dos son treinta. c. Quince por doce son treinta. d. Quince por dos son trece.

6 = 27 a. Cien menos ochenta más siete son veintisiete. b. Cien menos ocho más siete son veintisiete. c. Cien menos ocho más siete son veintiséis. d. Cien menos ochenta más siete son veintiséis. 1-7 Cuál es la fecha? You are trying to explain to a friend of yours that dates are expressed differently in Spanish, but he just doesn t seem to understand. To help him, write out each of the dates in a complete sentence in Spanish, using Hoy es. (2 points each = 10 points total) 1. 1 / / / / / La forma correcta de ser. Learn some characteristics of the following people and things by completing the sentences with the correct form of the verb ser. (1 point each = 10 points total) 1. La clase de francés muy interesante. 2. De dónde tú? 3. Aldo y Ricardo extrovertidos. 4. Mi clase favorita biología. 5. Ustedes de México. 6. Yo no impaciente.

7 7. Nosotros realistas. 8. Mis libros favoritos románticos. 9. Tú mexicano. 10. Mi profesor de español inteligente. 1-9 El plural. Rewrite each phrase, changing the noun from singular to plural or from plural to singular as necessary. (.5 point each word = 10 points total) 1. una mochila 2. la pizarra 3. un diccionario 4. el reloj 5. un lápiz 6. el papel 7. un mapa 8. la puerta 9. la calculadora 10. un bolígrafo

8 1-10 Descripciones de la clase. Fill in the blanks in the following paragraph with a logical adjective from the word bank, and remember to watch for agreement. There may be more than one possible answer for some of the blanks; however, be sure to use each word only once. (1 point each = 8 points total) negra interesante rojo grande anaranjados inteligentes amarillas paciente En la clase de español hay sillas (1) y una pizarra (2). Hay un mapa (3) en la pared y una puerta. La mesa del profesor es (4) pero las mesas de los estudiantes son pequeñas. En la mesa hay un libro (5) y muchos cuadernos (6). Los estudiantes son (7) y el profesor es (8) La diversidad del mundo hispano How much do you remember about the Hispanic world? Using the information you learned in the Panoramas section of this chapter, decide whether each statement is cierto or falso. (1 point each = 5 points total) 1. El español es la lengua oficial de 22 países. Cierto Falso 2. Hay 45 millones de hispanohablantes en Canadá. Cierto Falso 3. El Lago Titicaca está en Sudamérica. Cierto Falso 4. El Parque Nacional Torres del Paine está en México. Cierto Falso 5. La Torre de Oro está en las Américas. Cierto Falso

9 1-12 Una visita a un país hispano. You will be traveling to a Spanish-speaking country as an exchange student. Write a short letter of introduction to your host family. Be sure to include the following information in your letter: (10 points total) your name where you are from a short physical description of yourself some aspects of your personality a short description of your hometown your favorite seasons and months in your country

10 Audio Script 1-1 Una conversación 1. Hola, cómo está usted? 2. Cómo te llamas? 3. Me llamo Miguel. 4. Qué tal? 5. Encantado. 6. Buenos días, señor. 7. Adiós, Felipe. 8. Cómo se llama usted? 1-2 Qué hay en el escritorio (desk)? 1. En el escritorio hay tres lápices. 2. No hay una computadora. 3. Hay una mochila en el escritorio. 4. Hay muchos papeles y un libro en el escritorio. 5. En el escritorio hay un cuaderno y un libro.

11 Answer Key b 2. c 3. a 4. b 5. a 6. a 7. a 8. a Falso 2. Falso 3. Cierto 4. Falso 5. Cierto 1-3 Selected items: una calculadora, un cuaderno, un papel, un bolígrafo, un lápiz Objetos en la clase 2. Adjetivos 3. Objetos en la clase

12 4. Adjetivos 5. Estaciones 6. Objetos en la clase 7. Días de la semana 8. Adjetivos 9. Estaciones 10. Adjetivos pe a pe e ele 2. ce ele a ese e 3. ele i be ere o 4. pe i zeta a ere ere a 5. pe u e ere te a 6. eme o ce hache i ele a 7. ere e ele o jota 8. ce u a de e ere ene o 9. ele a con acento pe i zeta 10. e ese pe a eñe o ele c 2. d 3. a 4. b

13 5. a Hoy es el primero de diciembre. / Hoy es el 1 de diciembre. 2. Hoy es el cuatro de septiembre. / Hoy es el 4 de septiembre. 3. Hoy es el dos de marzo. / Hoy es el 2 de marzo. 4. Hoy es el treinta de enero. / Hoy es el 30 de enero. 5. Hoy es el veinticuatro de agosto. / Hoy es el 24 de agosto es 2. eres 3. son 4. es 5. son 6. soy 7. somos 8. son 9. eres 10. es unas mochilas 2. las pizarras

14 3. unos diccionarios 4. los relojes 5. unos lápices 6. los papeles 7. unos mapas 8. las puertas 9. las calculadoras 10. unos bolígrafos amarillas 2. negra 3. interesante 4. grande 5. rojo 6. anaranjados 7. inteligentes 8. paciente Falso 2. Falso 3. Cierto 4. Falso

15 5. Falso 1-12 Answers will vary.