lírica y el teatro, y de los principales géneros narrativos.

Transcripción

1 Curso: Narrativa I: Conceptos de Análisis Clave: Grupo: HA- 01 Trimestre: 12- O Horario: 8:00-10:00 hrs. Salón: E303 Profesor: Hernán Silva Licenciatura en Letras Hispánicas I. Objetivos e Introducción El curso se propone que los alumnos conozcan a nivel teórico los conceptos de las principales unidades y elementos de las obras narrativas, y sean capaces de reconocerlos en las obras literarias. De esta manera podrán leer con mayor comprensión estudios sobre narrativa y manejarán en sus trabajos, en los diversos cursos del plan de estudios dedicados a la narrativa, un instrumento conceptual más preciso y adecuado al objeto de estudio. Al mismo tiempo se propone que los alumnos conozcan los rasgos distintivos fundamentales de la narrativa frente a la lírica y el teatro, y de los principales géneros narrativos. Para cumplir con estos objetivos, habrá que estudiar conceptos que son aplicables a cualquier obra narrativa, independientemente del tiempo y del espacio, y otros que se refieren a unidades y elementos que son propios de épocas,

2 corrientes específicas y géneros narrativos. Se dará prioridad a los primeros, pero sin descuidar los segundos. II. Temario 1. La obra narrativa como situación comunicativa imaginaria: narrador (emisor); discurso narrativo (signo lingüístico);mundo de la obra (aquello de que se habla); y lector ficticio (destinatario). a. El mundo narrativo: personajes, acontecimiento y ambiente. b. El narrador: clases de narradores y perspectivas que adoptan para contar. c. El discurso narrativo: decir y mostrar; narración y descripción; escena y cuadro; los problemas del tiempo en el discurso narrativo. d. El lector intrínseco: conocimientos, valores, creencias y sentimientos presupuestos en el lector intrínseco. e. La narrativa y sus diferencias con el teatro y la lírica. Los géneros narrativos. 2. El autor, la obra narrativa y el lector real. a. La intención del autor. b. La intención de la obra (la obra abierta). c. La intención del lector real y la concretización.

3 III. Metodología El curso será esencialmente expositivo. Pero parte de la clase se dedicará a una discusión de grupo sobre los temas expuestos y sobre las lecturas, con el propósito de aumentar la comprensión de los alumnos e ir creando un hábito de participación que haga posible el trabajo de seminario hacia el final de la carrera. Los conceptos que se estudien en las clases expositivas se explicarán con la ayuda de análisis breves y elementales de textos de narrativa. Por supuesto, los alumnos tendrán que leer previamente esos textos. Cada alumno tendrá que presentar hacia el final del curso un trabajo breve, de tres páginas, en el cual aplicará al análisis de un texto de narrativa los conceptos estudiados en el curso. IV. Evaluación Los temas tratados en las clases y en la bibliografía obligatoria correspondiente, se evaluarán en dos exámenes escritos, con un valor de un 35% cada uno. El primero será el día 30 de octubre y el segundo, el día 4 de diciembre. El trabajo valdrá un 30% de la nota final. Los textos de narrativa sobre los cuales trabajarán los alumnos los elegirá el profesor. Una vez asignados los trabajos, los alumnos tendrán dos semanas para entregar un borrador completo. El profesor revisará esos borradores y tendrá una entrevista con cada alumno para corregir errores y hacer sugerencias. Después de la entrevista, los alumnos tendrá una semana para entregar la versión final de su trabajo.

4 V. Bibliografía obligatoria Booth, Wayne. III. Reglas generales, II: Todos los autores deberían ser objetivos. La retórica de la ficción. Barcelona: Antoni Bosch, Eco, Umberto. Interpretación y sobreinterpretación. Cambridge: Cambridge University Pres, Garrido Domínguez, Antonio. Capítulo 3. El personaje. El texto narrativo. Madrid: Síntesis, Gennette, Gérard. 5. Voz.Figuras III. Barcelona: Lumen, Humphrey, Robert. Las técnicas.la corriente de la conciencia en la novela moderna. Santiago de Chile: Ed. Universitaria, Ingarden, Roman. La obra de arte literaria. México: Universidad Iberoamericana- Taurus, Kayser, Wolfgang. Conceptos elementales del contenido. Interpretación y análisis de la obra literaria. 4ª. ed. Madrid: Gredos,

5 Munguía Zatarain, Irma. Líneas y perfiles de la investigación y la escritura. Ciudad de México: Universidad Autónoma Metropolitana, Tacca, Oscar. El narrador. Las voces de la novela. Madrid: Gredos,