CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MÓDULO: RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO

Transcripción

1 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MÓDULO: RELACIONES EN EL EQUIPO DE TRABAJO

2 LA PROGRAMACIÓN N CONSTA DE LAS SIGUIENTES UNIDADES DE TRABAJO: UT.1.- El factor humano en la empresa. UT.2.- Fundamentos de la comunicación n en la empresa. UT.3.-Los tipos de comunicación n en la empresa. UT.4.- El contenido de la motivación n de los trabajadores. UT.5.- El proceso de la motivación n de los trabajadores. UT.6.- La dirección n en la empresa. UT.7.- Liderazgo: definición n y modelos teóricos.

3 UT.8.- El liderazgo situacional en la empresa. UT.9.- Los equipos de trabajo en la empresa. UT.10.- Las reuniones de trabajo. UT.11.- Las negociaciones en la empresa. UT.12.- Estrategias de negociación n en la empresa. UT.13.- La efectividad de las decisiones en la empresa. UT.14.- Técnicas para mejorar las decisiones en la empresa. UT.15.- La ética en la empresa.

4 LA EVALUACIÓN La evaluación n será continua y se realizará a través s de la observación n sistemática tica del funcionamiento de la clase, del desarrollo de las dinámicas de grupo, de pruebas escritas, presentación n de trabajos individuales y grupales, así como el orden y presentación n de los trabajos además s de la puntualidad en la entrega.

5 En concreto la evaluación n se realizará atendiendo a: La actitud en clase se evaluará teniendo en cuenta las siguientes situaciones: actitud frente al trabajo, hábito h de trabajo, respeto y aceptación n de las ideas de los demás, aportación n de ideas propias, respeto por el material, interrelación con los demás, participación n activa en los grupos de trabajo y en las dinámicas de grupo planteadas. Realización n de pruebas escritas para comprobar la adquisición n de contenidos conceptuales y procedimentales: Pruebas objetivas tipo test con respuestas cerradas de elección n múltiple, m de completar, de afirmación-negaci negación, n, etc) Pruebas de respuestas cortas. Pruebas prácticas que requieran la resolución n de problemas. Trabajos individuales. Se valorará la presentación, n, la coherencia, la puntualidad en la entrega, la exposición n del mismo y las fuentes utilizadas. Trabajos en grupo.. Se valorará el funcionamiento del grupo (participación n de todos los miembros, distribución n de funciones y responsabilidad de los miembros...), la presentación, n, la puntualidad en la entrega,la coherencia, la exposición n del mismo y las fuentes utilizadas.

6 CRITERIOS DE CALIFICACION CRITERIOS GENERALES La ponderación n en cada evaluación n del módulo m será la siguiente: Actitud... 20% Pruebas escritas... 30% Cuaderno de clase...10% Trabajos... 40% - Se aprueba la evaluación al obtener una calificación n global o superior a 5 puntos después s de aplicar las correspondientes ponderaciones, teniendo en cuenta que será necesario para proceder a las ponderaciones y calcular la nota de la evaluación n que en cada uno de los apartados el alumno obtenga como mínimo m 3,5 puntos de puntuación n directa sin ponderar. - Se aprueba el módulom cuando la media aritmética tica de las distintas evaluaciones resulte una calificación n igual o superior a 5 puntos. Cabe la posibilidad de aprobar el módulo m cuando se tenga sólo s una evaluación suspensa con una puntuación n igual o superior a 4 puntos. En este caso se aprueba el módulo cuando la media aritmética tica de las distintas evaluaciones sea superior o igual a 5 puntos

7 CRITERIOS ESPECÍFICOS -Si en una evaluación n debido a los contenidos programados y el desarrollo del módulo atendiendo a las características del alumno, hiciese imposible la realización de trabajos, las pruebas teórico rico-prácticas se ponderarían an en un 90% así como si fuese imposible la realización n de pruebas teórico rico- prácticas, los trabajos asumirían an el 90% de la calificación. - Los trabajos individuales y colectivos se ponderarán n hasta un máximo m de un 30% teniendo en cuenta el número n y dificultad de los mismos, en este sentido se podrán ponderar desde un 10% a un 30% asumiendo las pruebas teórico rico-prácticas el porcentaje no atribuido a los trabajos.

8 CRITERIOS DE CALIFICACION PARA ALUMNOS CON EVALUACIONES SUSPENSAS Los alumnos que no superen la evaluación n podrán n recuperar la misma atendiendo a los criterios siguientes: a) Los alumnos que no hayan superado alguna de las evaluaciones debido a las pruebas teórico rico-prácticas, podrán n recuperar bien a lo largo del trimestre siguiente o al final del curso, a través s una prueba teórico rico-práctica que recoja los contenidos de toda la evaluación. b) Los alumnos que no haya superado la evaluación n por no haber entregado los trabajos requeridos o haber obtenido una puntuación n inferior a 5, deberán n entregarlos en el trimestre siguiente o en todo caso antes de la evaluación n final del módulo. m c) Los alumnos que no hayan recuperado las evaluaciones de acuerdo con las instrucciones anteriores y por lo tanto no superen el módulo, m deberán n presentarse a un examen final y superar una prueba de contenido teórico rico-.práctico de todo el módulo. m d) Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación n continua (tener un 30% de faltas) tendrán n la posibilidad de superar el módulo m en junio o septiembre a través s de: Una prueba de contenido teórico rico-práctico... ctico % Trabajos individuales % Para aprobar el módulo m el alumno deberá obtener como mínimo m un 5 de puntuación directa en ambos apartados para proceder a efectuar la ponderación