SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSE DE CUCUTA LA JUVENTUD A JESUCRISTO QUEREMOS DEVOLVER PLAN DEMEJORAMIENTO 2012

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1 NOMBRE:. AREA: MATEMATICAS A. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Una proposición es : a) Una afirmación que comunica una idea verdadera o falsa. b) Una idea que es verdadera. c) Una afirmación que es falsa. d) Una oración simple. 2.los conectivos lógicos son: a. palabras que expresan proposiciones simples. b. palabras que vinculan las ideas expresadas en dos o más proposiciones simples para comunicar algo más complejo. c. ideas que comunican algo. 3.completo la siguiente tabla de verdad: p q.pvq.qvp (pvq) (qvp) 4.un conjunto es : a. una agrupación de objetos. b. una agrupación de elementos. c. una agrupación de objetos, llamados elementos. 5.los conjuntos se clasifican en : a. universal, infinito. b. unitario, vacio. c. finito d. todos los anteriores. 6. dos conjuntos A y B son disyuntos si y solo si: a. tienen elementos en común. b. no tiene elementos en común. GRADO:6 FECHA: c. si están en el conjunto A y no en B. d. si están en el conjunto B y no en A. 7. clasifica los siguientes conjuntos en finitos o infinitos: a. E={x/x son animales cuadrupedos} b. F={x/x son las vocal} c. G={x/x es un numero natural} a. P={x/x es un día de la semana} 8. determina por comprensión los siguientes conjuntos: a. P={0,1,2,3} b. Q={l,u,n,a} c. S={0,2,4,6,8} 9.observa los conjuntos luego, establece si cada proposición es verdadera o falsa. A={x/x es una letra del abecedario} B={x/x es una letra d ela palabra amo} C={x/x es una vocal de la palabra oso} D= {x/x es una consonante} ACB ( ) BCA( ) BCD ( ) DCA ( ). 10.observo los siguientes conjuntos, E={1,3,5,7,9,11,13} F={0,2,4,6} G={1,3,5,7,9} grafico en diagrama de ven y calculo: a. EUF c.eug b. FUE d.fug e) ENF g.eng f) E-G h. G-F i. E F

2 11. las rectas paralelas son: a. las que en ningún puntos se intersecan. b. las que en un punto se intersecan. c. las que son secantes. 15. un angulo recto se presenta en la siguiente forma: a. b. 12. un ángulo está formado por: a. la unión de dos semirrectas que parten de un mismo punto. b. una recta y un punto. c. una lado inicial y un lado final. d. un punto llamado vértice. 13.la siguiente figura denota el ángulo: A B a. θ A b. θ BA c. θ BAC d. θ ADC C 14. Construyo con el transportador los siguientes ángulos: a. 25 b. 47 c.35 d. 126 c. d SEGUNDO PERIODO: 1. Hallo el valor numérico de cada numero romano: a. MMIX b. MDCXII c. CXVIII d. CDLXVI 2. Represento con números egipcios los siguientes números: a b c. 25 d Convierto los siguiente números binarios en sistema decimal: a b en sistema decimal a binario c. 60 d Escribo el numero que corresponde a cada caso: a : b. 5* * * *10 0 : c. 9Um +8CM+3UM+4D+7U: 5. Completa la siguiente series de números naturales: a.,, 18, 20,,. b., 35,, 37,,. c. 11,, 15,,,.

3 6. calcula el valor de cada expresión y resuelvo paso a paso, aplicando las propiedades de las operaciones básicas: a (80-70): b : c. 429* : d. 7*5* *3 MARCO CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA Y LA JUSTIFICO. SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSE DE CUCUTA b. no exite. TERCER PERIODO: MARQUE LA RESPUESTA CORRESCTA Y JUSTIFIQUE: 1. SE PUEDE FIRMA EN CUANTO A LA POTENCIACION: A. Es una forma abreviada de la división. B. Es una forma de la multiplicación de factores no iguales. C. Es una forma de la multiplicación de factores iguales. D. Todas las anteriores. 7. una semejanza entre el sistema de numeración romano y egipcio es: a. que utilizan el mismo símbolo para el numero 10. b. en los sistemas romano y egipcio utilizan jeroglíficos. c. se utiliza el mismo símbolo para el numero 1. 8.los dígitos del sistema de numeración decimal son: a. 0,1,3,5,7,9 b.0,2,4,6,8. c. 0.1,2,3,4,5. d.0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 9. los términos de la división son: a. dividendo y divisor. b. dividendo, cociente, sumando. c. dividendo divisor, cociente y residuo. 2. En cuanto a la radicaciones se puede afirmar: A. s la operación inversa de la potenciación. B. Es la operación inversa de la potenciación, cuando se conoce el exponente y la potencia. C. Es la operación inversa de la división. D. Ninguna de las anteriores. 3. En cuanto a el siguiente enunciado La ecuación es una igualdad en la que intervienen una o varias cantidades, se puede decir: A. Falso porque la ecuación es una desigualdad de un valor. B. Verdadero, porque en ella interviene variables o incógnitas. C. Falso, porque en una ecuación solo existe una sola variable. D. No es falso ni verdadera. 4. Un numero es compuesto si: a. Tiene más de dos divisores. b. Tiene un solo dos divisores. c. Cumple con los criterios de divisibilidad. d. Ninguna de las anteriores. 10. al dividir un número entre cero obtengo: a.existe y es igual a Para hallar el mcm(a,b) de dos números en conjunto de múltiplos se deben tener en cuenta lo siguiente: A. Hallar los múltiplos de cada número.

4 B. Buscar los múltiplos comunes de los conjuntos. C. Buscar el menor de los múltiplos comunes. D. Todas las anteriores. 6. El mcd de dos números es: A. El menor de los divisores comunes de dos números. B. El mayor de los divisores comunes de dos números. C. El mcm de los números. D. El conjunto de los divisores no comunes. 7. RELACIONA LA COLUMNA DE LA IZQUIERDAD CON LOS MULTIPLOS CORRESPONDIENTES DE LA DERECHA: M 4 1.{.,12,15,18,21, } M 8 2.{.,18,24,30,36, } M 16 3.{.,16,20,24,28, } M 6 4.{.,16,24,32,40, } 5.{.,16,32,48,64, } M 3 SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSE DE CUCUTA 10. Si 7 es divisor común de 35 y 140, entonces, 7 es el mcd de estos dos números?. Justifica tu respuesta. 11. Calculo el mcd de cada grupo de números, utilizando el método de conjuntos de divisores: a. mcd.(4,6) b. mcd.(8,12) c. mcd.(36,24) d. mcd.(10,15) 12. hallo el mcm de los siguientes grupo de números, usando el método de descomposición de factores: a. 12, 24, 30 b. 65,70,80 c. 20,28,40 8. Escribe el conjunto de divisores de cada número, realizo las operaciones: A. 16 B. 35 C. 120 D Clasifica los siguientes números como primo o compuestos: a. 25 b.18 c.65 d.70 e.80 f.31 g.21 h.53 i.150 j.111 l.375

5 AREA: MATEMTICAS GARDOS SEXTO A OCTAVO Aquí encontaras una serie de preguntas tipo icfes, abiertas y de completar en donde deberás estudiarlas, analizarlas y solucionarlas, así mismo ejercicios de aplicación de los conocimiento adquiridos durante el año escolar debes solucionarlos según indique el enunciado. Una vez realizado lo anterior debes estudiar para presentar una evaluación escrita según corresponda, cabe aclarar que se tendrán en cuenta todas las preguntas y que de esta guía saldrán las preguntas correspondiente para la evaluación final, usted estudiante debe ese día traer dos hojas de exámenes para la solución y su útiles de estudio. A continuación se darán las fechas según corresponden a los grados escolares: Sexto: Séptimo: Octavo A: Octavo B: RECUERDEN QUE EL ÉXITO DEPENDE DE USTED Y QUE LA RESPONSABILIDAD ES DESDE SIEMPRE; SI ESTUDIAS TODOS LOS DIAS DE TU VIDA UNA HORA DIARIA TUS CONOCIMIENTOS SE REFUERZAN Y LO QUE APRENDES NUNCA SE TE OLVIDARA, ADEMAS LO QUE TIENES EN TU CABEZA NADIE TE LO PODRA ROBAR JAMAS Licenciada Leidy Ayala.

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