Manual de Capacitación a Prestadores Turísticos para obtener la matricula de Guías de Pesca Deportiva otorgada por la Subsecretaría de Turismo

Transcripción

1 Manual de Capacitación a Prestadores Turísticos para obtener la matricula de Guías de Pesca Deportiva otorgada por la Subsecretaría de Turismo Medio Ambiente y Ecología 1 Introducción La Ecología tiene un papel destacado entre las herramientas necesarias para resolver algunos de los principales problemas que preocupan a nuestra sociedad. Todos somos ciudadanos que debemos opinar sobre el manejo de los recursos naturales renovables y no renovables. Cuál es el objeto de estudio de la Ecología? Generalmente se señalan los problemas ambientales, pero no se alude a temas tales como la organización y funcionamiento de los ecosistemas, las cadenas tróficas, las interacciones específicas, etc. Esto parece extraño, si se considera que los programas regulares de la escuela primaria y secundaria incluyen estos temas. Sin embargo, no resulta extraño si consideramos el circuito paralelo de aprendizaje que constituyen los medios de difusión masivos, en los cuales los problemas de degradación y contaminación tienen más desarrollo que ningún otro tema ecológico. Ecología: la palabra ecología deriva del griego, oikos (casa, vivienda, hogar) y logos (tratado, estudio, ciencia); por ello ecología significa "el estudio de los hogares. La ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre el medio ambiente y los seres vivos. Ecología es la ciencia que estudia las relaciones entre los organismos y su ambiente (Mc. Naughton y Wolf, 1984). Según Begon et al, 2006, Estudio científico de la distribución y abundancia de los organismos y de las interacciones que determinan dicha distribución y abundancia. Por lo general, la Ecología se define como el estudio de las relaciones de los organismos o grupos de organismos con su entorno. Es decir, que es la ciencia de las relaciones que liga a los organismos vivos con su medio. Estudia la distribución y abundancia de los organismos (donde se presentan, en que número y que hacen). La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influencian la distribución y abundancia de los organismos, las interrelaciones entre los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía y materia. Ambiente: es el entorno que rodean a los seres vivos y con los cuales se halla en continua relación. Presenta componentes bióticos (vivos) y abióticos (no vivos), comprende los factores fisicoquímicos y biológicos que influyen directamente sobre los organismos. Es la combinación de condiciones externas que actúan sobre los organismos. Organismo o Seres Vivos: las características comunes de un árbol, una vaca, un pez, una lombriz, un pájaro, un hongo y una bacteria; nos permiten decir que son seres vivos. Todos ellos pueden incorporar sustancias del medio y transformarlas para crecer y reproducirse, así como responder a cambios del ambiente (estímulos). Un organismo vivo es un sistema altamente complejo y bien organizado que está en permanente intercambio con su entorno. 1 Elaborado por Lic. Maria Eugenia Hollmann-Jefe Departamento Evaluación Ambiental de la Dirección General de Inversiones Turísticas

2 Niveles de Organización y Propiedades Emergentes: Individuo es la unidad esencial en ecología. Los individuos interaccionan entre si y con el ambiente. A nivel organismo, la ecología se ocupa del modo en que los individuos se ven afectados por su ambiente y por el modo en que influyen sobre el ambiente. Ejemplo: un arbusto, una rana, un pez, un gato, un perro. Especie es un grupo de individuos, que comparten las mismas características genéticas y pueden cruzarse entre sí, pero que están aislados reproductivamente de otros grupos afines, una especie se define a menudo como el grupo de organismos capaces de entrecruzar, reproducirse y de producir descendiente fértil. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada, medidas más exactas o que diferencian más son de uso frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN o en la presencia de características morfológica que se basan en los rasgos particulares compartidas. Ejemplo: todos los pehuenes (Araucaria araucana), todos los humanos (Homo sapiens), todas las truchas arco iris (Oncorhynchus mykiss). Población es un grupo de individuos, genéticamente similares, que conviven en el tiempo y el espacio y que intercambian material génico. A nivel población, la ecología se ocupa de la presencia o ausencia de determinadas especies en el ambiente en estudio, de su abundancia, de las oscilaciones y fluctuaciones de su género. Ejemplo las colonias de pingüinos de la costa patagónica, las manadas de guanacos de la meseta neuquina, los cardúmenes de truchas arco iris en un lago.

3 Comunidad es un grupo de poblaciones que coexisten en el tiempo y en el espacio se relacionan entre sí. La extensión de una comunidad depende de la escala de organización que se considere. La ecología de las comunidades estudia la composición o estructura de las comunidades y las vías seguidas por la energía, los nutrientes y otros productos químicos a medida que atraviesan dichas comunidades (funcionamiento de las comunidades). Ejemplo la comunidad de los manglares, insectos acuáticos (bentos), matorrales, crustáceos marinos, pastizales, de aves acuáticas, de corales, de moluscos, de peces dulceacuícolas patagónicos. Una población es un conjunto de individuos de la misma especie y una comunidad es un conjunto de individuos de distintas especies que ocupan un territorio establecido y en un tiempo determinado. Ecosistema es el conjunto de comunidades y el ambiente. Su estructuración consta del biótopo y la biocenosis. Son el conjunto de diferentes organismos que interactúan entre sí y con su entorno compartiendo el especio y el tiempo. Ejemplo: una laguna, un bosque, un río, un tronco en pudrición, un charco, un arrecife. Un ejemplo clásico de un ecosistema bastante compacto para ser investigado en detalle cuantitativo es un lago, una laguna o un estanque. La parte no viviente del lago comprende el agua, el oxígeno disuelto, el bióxido de carbono, las sales inorgánicas como fosfatos y cloruros de sodio, potasio y calcio, y muchos compuestos orgánicos. Los organismos vivos pueden subdividirse en productores, consumidores y descomponedores según su papel contribuyendo a conservar en funcionamiento al ecosistema como un sistema estable de interacción mutua. En primer lugar, existen organismos productores son autotrofos; como las plantas verdes que pueden fabricar compuestos orgánicos a partir de sustancias inorgánicas sencillas a través de la fotosíntesis. En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su mayor parte algas, que se distribuyen por todo el líquido, hasta la profundidad máxima alcanzada por la luz. Estas plantas pequeñas, que se designan colectivamente con el nombre de fitoplancton, no suelen ser visibles, salvo si las hay en gran cantidad, en cuyo caso comunican al agua tinte verdoso. Suelen ser bastante más importantes como productoras de alimentos para el lago que las plantas visibles.

4 Los organismos consumidores son heterótrofos, por ejemplo, insectos, crustáceos, moluscos (adultos y sus larvas) de agua dulce, rana, sapos y peces. Los consumidores primarios son los que ingieren plantas; los secundarios, los carnívoros que se alimentan de los primarios, y así sucesivamente. Podría haber algunos consumidores terciarios que comieran a los consumidores secundarios carnívoros. El ecosistema se completa con organismos descomponedores, bacterias y hongos, que desdoblan los compuestos orgánicos de células procedentes del productor muerto y organismos consumidores en moléculas orgánicas pequeñas o en sustancias inorgánicas que pueden usarse como materia prima por las plantas verdes. Bioma es una zona de vida dentro del globo terrestre o más precisamente un tipo principal de hábitat en el que la vegetación dominante comprende algunos tipos característicos que reflejan las tolerancias del ambiente y a la que se vinculan determinadas grupo de animales. Encontremos biomas acuáticos y terrestres. Los primeros podrán subdividirse a su vez en lacustres o palustres (correspondientes a las lagunas y lagos), fluviales (ríos y arroyos) y marinos (mares y océanos). En tierra firme podemos reconocer biomas específicos al bosque, la tundra, el desierto, el monte, la pradera, la estepa y la selva. Biosfera todos los seres vivos de la tierra y su ambiente, formado por aire, agua, suelo, luz y las relaciones que se establecen entre ellos, forman un sistema que recibe el nombre de biosfera. Es la región del planeta en la que se desarrolla la vida. La luz solar, que llega en flujo continuo, es el único aporte energético del sistema. Los organismos más los rasgos geofisicoquímicos del planeta conforman la materia del sistema. Hay propiedades emergentes que son características propias de cada nivel de organización, que no son compartidas con los niveles inferiores. Existen características que se comparten con los niveles inferiores de la organización biológica, por ejemplo, poseer células. El individuo crece, se reproduce y muere. Y rasgos singulares que aparecen en cada nivel de organización población y que no se encuentran en los inferiores, por ejemplo, caracteres sociales como la tasa de natalidad y de mortalidad, supervivencia, estructura de edades, etc. Estas características son las propiedades emergentes de este nivel. Cada nivel de organización posee todas las características de los anteriores niveles, más sus características particulares, que no las poseen los niveles inferiores, estas características son las denominadas propiedades emergentes de ese nivel.

5 Factores Ambientales (bióticos y abióticos): Los factores ambientales se pueden clasificar: Factores abióticos o físico-químicos (agua, aire, suelo, humedad, temperatura, etc.), componentes no vivos. El conjunto de los factores abióticos conforman el biotopo. Factores bióticos o biológicos (organismos: bacterias, hongos, vegetales y animales), componentes vivos. El conjunto de los factores bióticos conforman la biocenosis. Recursos Naturales: son todas las cosas que presentan cantidades que pueden ser reducidas y hasta agotadas a causa de la actividad de los organismos (ejemplos: alimento, espacio, hembras, etc.). Condiciones Ambientales: son los factores ambientales abióticos que varían en el espacio y en el tiempo que pueden ser modificadas por la presencia de organismos pero no pueden ser consumidos ni agotados, actúan como reguladores (ejemplos: temperatura, humedad relativa, presión atmosférica, etc.). Capacidad de Carga o Soporte: es el número máximo de individuos que puede soportar el ambiente bajo las condiciones dadas. Si la población excede esa capacidad durante un tiempo corto, tendera a disminuir la densidad debido a que los recursos son insuficientes para soportar a todos los individuos. Si la población cae por debajo de la capacidad de carga, las influencias ambientales que hacen decrecer la tasa de crecimiento también disminuyen y la población tiende a aumentar de nuevo. Este término que se utiliza como una variable dentro de los modelos poblacionales también es utilizado en turismo para calcular la cantidad de turistas/recreacionistas que un espacio turístico dado puede soportar en un tiempo determinado. Ejemplo: el límite máximo de pescadores que puede desarrollar la actividad en un tramo del río durante un día. Hábitat: el hábitat de un organismo es el lugar donde vive, su área física, alguna parte específica de la superficie de la tierra, aire, suelo y agua. Puede ser vastísimo, como el océano, o las grandes zonas continentales, o muy pequeño, y limitado por ejemplo la parte inferior de un leño podrido, pero siempre es una región bien delimitada físicamente. En un hábitat particular pueden vivir varios animales o plantas. Para comprender como es y como se desarrolla la vida en cada lugar del planeta, es necesario tener en cuenta las interacciones que se producen entre cada ser vivo y su entorno, lo que llamamos hábitat. Nicho: el nicho ecológico es el estado o el papel de un organismo en la comunidad o el ecosistema. Depende de las adaptaciones estructurales del organismo, de sus respuestas fisiológicas y su conducta. Puede ser útil considerar al hábitat como la dirección de un organismo (donde vive) y al nicho ecológico como su profesión (lo que hace biológicamente). El nicho ecológico no es un espacio demarcado físicamente, sino una abstracción que comprende todos los factores físicos, químicos, fisiológicos y bióticos que necesita un organismo para vivir. Para describir el nicho ecológico de un organismo es preciso saber qué come y qué lo come a él, cuáles son sus límites de movimiento y sus efectos sobre otros organismos y sobre partes no vivientes del ambiente. Una de las generalizaciones importantes de la ecología es que dos especies no pueden ocupar el mismo nicho ecológico. Una sola especie puede ocupar diferentes nichos en distintas regiones, en función de factores como el alimento disponible y el número de competidores. Algunos organismos, por ejemplo, los animales con distintas fases en su ciclo vital, ocupan sucesivamente nichos diferentes. Un renacuajo es un consumidor primario, que se alimenta de plantas, pero la rana adulta es un consumidor secundario que come insectos y otros animales. En contraste, tortugas jóvenes de río son consumidores secundarios, comen caracoles, gusanos e insectos, mientras que las tortugas adultas son consumidores primarios y se alimentan de plantas acuáticas.

6 La diferencia entre hábitat y nicho ecológico es que el hábitat es el lugar en donde vive un organismo (domicilio), y el nicho ecológico es el papel que desempeña en ese lugar (profesión). Ecología de Poblaciones: puede definirse la población como un grupo de individuos de la misma especie que comparten un tiempo y un espacio determinado. Otra definición, un conjunto de organismos con un gran número de características en común, un origen similar y ausencia de barreras que impidan el cruzamiento de individuos de distinto sexo puestos en contacto. Poseen características, funciones más bien del grupo en su totalidad que de cada uno de los individuos, como densidad de población, frecuencia de nacimientos y defunciones, distribución espacial y migración, estructura por edades, ritmo y tipo de dispersión, potencial biótico o fecundidad, forma y rapidez de crecimiento. Si bien los individuos nacen y mueren, los índices de natalidad y mortalidad no son característica del individuo sino de la población global. La ecología moderna trata especialmente de comunidades y poblaciones; el estudio de la organización de una comunidad es un campo particularmente activo en la actualidad. Las relaciones entre población y comunidad son a menudo más importantes para determinar la existencia y supervivencia de organismos en la naturaleza que los efectos directos de los factores físicos en el medio ambiente. Uno de sus atributos importantes es la densidad, o sea el número de individuos que habitan en una unidad de superficie o de volumen. La densidad de población es con frecuencia difícil de medir en función del número de individuos, pero se calcula por medidas indirectas como por ejemplo, los insectos atrapados por una hora en una trampa o la cantidad de peces capturados con un arte de pesca en un día. La gráfica en la que se inscribe el número de organismos en función del tiempo es llamada curva de crecimiento de población. Tales curvas son características de las poblaciones, no de especies aisladas, y sorprende su similitud entre las poblaciones de casi todos los organismos desde las bacterias hasta el hombre. La tasa de nacimientos o natalidad, de una población es simplemente el número de individuos por unidad de tiempo. La tasa de natalidad máxima es el mayor número de organismos que podrían nacer por unidad de tiempo en condiciones ideales, cuando no hay factores limitantes. La mortalidad se refiere a los individuos que mueren por unidad de tiempo. Hay una mortalidad mínima teórica, la cual es el número de muertes que ocurrirían en condiciones ideales, consecutivas exclusivamente a las alteraciones fisiológicas que acompañan el envejecimiento. Disponiendo en forma gráfica el número de supervivientes de una población contra el tiempo se obtiene la curva de supervivencia. De esas curvas puede deducirse el momento en que una especie particular es más vulnerable. Como la mortalidad es más variable y más afectada por los factores ambientales que por la natalidad, estos tienen una enorme influencia en la regularización del número de individuos de una población. Por ejemplo, al estudiar una población de truchas fontinalis de un arroyo, se analizan diferentes variables, como por ejemplo, cuantos truchas fontinalis viven en el arroyo (densidad y abundancia), cuantos semanas, meses, años (estructura de edades), largo y ancho que tienen esas truchas (distribución tamaños), como se distribuyen dentro del arroyo (distribución poblacional), cuanta biomasa o cuanto pesan (productividad), cuantas ovas posee una hembra (fertilidad), etc.

7 Ecología de Comunidades: se llama comunidad biótica al conjunto de poblaciones que viven en un hábitat o zona definida que puede ser amplia o reducida. Las interacciones de los diversos tipos de organismos conservan la estructura y función de la comunidad y brindan la base para la regularización ecológica de la sucesión en la misma. El concepto de que animales y vegetales viven juntos, en disposición armónica y ordenada, con algún tipo de distribución espacial (al azar, uniforme o regular, agrupada o contagiosa) diseminados sobre la superficie de la Tierra, es uno de los principios importantes de la ecología. Aunque una comunidad puede englobar cientos de miles de especies vegetales y animales, muchas son relativamente poco importantes, de modo que únicamente algunas, por su tamaño y actividades, son decisivas en la vida del conjunto. En las comunidades terrestres las especies dominantes suelen ser vegetales por dar alimento y ofrecer refugio a muchas otras especies; de esto resulta que algunas comunidades se denominan por sus vegetales dominantes, como bosque de pehuén, ñirantal, jarillal y otras. En las comunidades acuáticas que no contienen grandes plantas se distinguen generalmente por alguna característica física: comunidades de corrientes rápidas, de los pozones, de playa arenosa, de costas rocosas, entre otras; y por los organismos que ocupan los primeros eslabones de las cadenas alimentarías como son los consumidores primarios y organismos de tamaño pequeño que son los más numerosos y suelen ser presas: comunidades bentónicas marinas, lacustres, fluviales, etc. Estas comunidades están formadas por insectos, crustáceos, moluscos, que sirven de alimento a los anfibios, reptiles y peces. Por ejemplo, al estudiar un lago se investigarían primero las clases, distribución y abundancia de plantas productoras importantes y los factores físicos y químicos del medio ambiente que podrían ser limitadores. Luego, se determinarían las tasas de reproducción, tasas de mortalidad, distribuciones por edad y otras características de población de los peces importantes para la pesca. Un estudio de las clases, distribución y abundancia de consumidores primarios y secundarios del lago, que constituyen el alimento de los peces de pesca, y la naturaleza de otros organismos que compiten con estos peces por el alimento, aclararía las cadenas alimenticias básicas del lago. Estudios cuantitativos de éstos revelarían las relaciones enérgicas básicas del sistema y mostrarían con qué eficacia está siendo convertida la energía luminosa incidente en el producto final deseado, la carne del pez de pesca. Basándose en éste conocimiento, podría administrarse inteligentemente el lago para aumentar la producción de peces. Comunidades Bentónicas (Insectos acuáticos)

8 Materia y Energía: Todos los seres vivos están constituidos por materia y necesitan energía para realizar sus actividades. Tanto la materia (tiene peso y ocupa lugar) como la energía (capacidad de producir trabajo) son procesadas por la comunidad. La materia circula y puede ser utilizada nuevamente. Esto origina la circulación de nutrientes en la comunidad ciclos biogeoquímicos del agua y del CO2 (compuestos) N, S, C (elementos). La energía fluye y no puede ser reciclada. Se transforma y se disipa en forma de calor, equilibrando la entrada de energía radiante al ecosistema. La energía queda a disposición de los organismos vivos en forma de radiación solar que puede ser fijada durante la fotosíntesis. La vida sobre la tierra es posible gracias a que cada día queda disponible un nuevo suministro de energía solar. Las comunidades presentan organismos que transforman y transfieren energía. La fuente energética inicial es el sol. De la energía que el sol libera, solo una fracción (45%) es útil en el proceso de la fotosíntesis y es el inicio de toda cadena alimentaría o red trófica. La transferencia de energía de un nivel trófico a otro no es totalmente eficiente. Los productores gastan energía para respirar, y cada consumidor de la cadena gasta energía obteniendo el alimento, metabolizándolo y manteniendo sus actividades vitales. Esto explica por qué las cadenas alimentarías no tienen más de cuatro o cinco miembros: no hay suficiente energía por encima de los depredadores de la cúspide de la pirámide como para mantener otro nivel trófico. Cadena alimentaría y Red trófica: Se estima que el índice de aprovechamiento de los recursos en los ecosistemas terrestres es como máximo del 10 %, por lo cual el número de eslabones en una cadena alimentaría ha de ser, por necesidad, corto. Sin embargo, el estudio de campo y el conocimiento más profundo de las distintas especies nos revelará que esa cadena trófica es únicamente una hipótesis de trabajo y a lo sumo, expresa un tipo predominante de relación entre varias especies de un mismo ecosistema. La realidad es que cada uno de los eslabones mantiene a su vez relaciones con otras especies

9 pertenecientes a cadenas distintas. En la cadena trófica cada eslabón comunica con otros que a menudo se sitúan en direcciones distintas. La hierba no sólo alimenta a la oveja, sino también a la liebre y al ratón, que serán presa de un águila y un búho, respectivamente. La liebre no tiene al zorro como único enemigo, aunque sea el principal, si hay un gato montés en el territorio, competirá con el zorro, que en caso de dificultad no dudará en alimentarse también de ratones. Asimismo el puma si tiene oportunidad se alimentara de la oveja o de lo contrario lo hará de la liebre. También existen organismos como la comadreja que se alimenta tanto de frutos como de huevos, insectos y ratones. Por este motivo puede ocupar varios niveles en las redes tróficas. De este modo, la cadena original ha sacado a la luz la existencia de otras laterales y entre todas han formado una tupida maraña de relaciones interespecíficas. Esto es lo que se conoce con el nombre de red trófica. La red da una visión más cercana a la realidad que la simple cadena. Nos muestra que cada especie mantiene relaciones de distintos tipos con otros elementos del ecosistema: la planta no crece en un único terreno, aunque en determinados suelos prospere con especial vigor. Tampoco, en general, el herbívoro se nutre de una única especie vegetal y él no suele ser tampoco el componente exclusivo de la dieta del carnívoro. La red trófica, contemplando un único pero importante aspecto de las relaciones entre los organismos, nos muestra lo importante que es cada eslabón para formar el conjunto global del ecosistema. Los niveles tróficos son aquellos que clasifican a los organismos en productores, consumidores y descomponedores. Una red trófica es la transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de organismos que producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros. La cadena alimentaría (red trófica) de cualquier comunidad también puede ser concebida como una pirámide en la que cada uno de los escalones es más pequeño que el anterior, del cual se alimenta. En la base están los productores, que se nutren de los minerales del suelo, en parte procedentes de la actividad de los organismos descomponedores, y a continuación se van sucediendo los diferentes niveles de consumidores primarios, secundarios, terciarios, etc. Los consumidores primarios son pequeños y abundantes, mientras que los consumidores secundarios son medianos y menos abundantes que los anteriores, estos dos niveles constituyen las denominadas presas, pequeñas y medianas; en la cúspide, se hallan los animales de mayor tamaño y relativamente escasos, estos son los predadores. Entre los consumidores existen diferentes clasificaciones según lo que consuman los organismos: los que comen hierbas (herbívoros), los que comen carne (carnívoros) y los que comen de todo un poco (omnívoros).

10 Productividad: es una característica de las poblaciones que sirve también como índice importante para definir el funcionamiento de cualquier ecosistema. Su estudio puede hacerse a nivel de las especies, cuando interesa su aprovechamiento económico, o de un medio en general. Las plantas, como organismos productores, tienen la capacidad de sintetizar su propia masa corporal a partir de los elementos y compuestos inorgánicos del medio, en presencia de agua y de la luz solar. El resultado de esta actividad, es decir los tejidos vegetales, constituyen la producción primaria. Más tarde, los animales comen las plantas y aprovechan esos compuestos orgánicos para crear su propia estructura corporal, que en algunas circunstancias servirá también de alimento a otros animales. Eso es la producción secundaria. En ambos casos, la proporción entre la cantidad de nutrientes ingresados y la biomasa producida nos dará la llamada productividad, que mide la eficacia con la que un organismo puede aprovechar sus recursos tróficos. Pero el conjunto de organismos y el medio físico en el que viven forman el ecosistema, por lo que la productividad aplicada al conjunto de todos ellos nos servirá para obtener un parámetro con el que medir el funcionamiento de dicho ecosistema y conocer el modo en que la energía fluye por los distintos niveles de su organización. La productividad es uno de los parámetros más utilizados para medir la eficacia de un ecosistema, calculándose ésta en general como el cociente entre una variable de salida y otra de entrada. La productividad se desarrolla en dos medios principales, las comunidades acuáticas y las terrestres. Biomasa: es la cantidad total de materia viviente, en un momento dado, en un área determinada o en uno de sus niveles tróficos, y se expresa en gramos de carbono, o en calorías, por unidad de superficie. Las pirámides de biomasa son muy útiles para mostrar la biomasa en un nivel trófico. El aumento de biomasa en un período determinado recibe el nombre de producción de un sistema o de un área determinada. Sustentabilidad Ecológica y Desarrollo Sustentable: el concepto de sustentabilidad ecológica está íntimamente ligado al de Desarrollo Sustentable o Sostenible, muy relacionados con conceptos anteriores tales como desarrollo integral y ecodesarrollo, en referencia a desarrollo y ambiente. Cuando se expuso por primera vez el concepto de desarrollo sustentable, fue expresado en un enunciado: " la humanidad está en condiciones de realizar un desarrollo sustentable en el tiempo, en forma tal que satisfaga las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones en atender sus propias necesidades". A partir de allí, el concepto de desarrollo sustentable comienza a ser utilizado y citado por distintas personas y sectores de la sociedad a nivel nacional e internacional, variando los contenidos del mismo, de acuerdo a quien lo emplea. Si consideramos que el objetivo del desarrollo sustentable es el mejoramiento de la calidad de vida humana, que puede implicar el manejo e incluso la transformación de los ecosistemas, aprovechando sus bienes y servicios, minimizando los conflictos que producen la explotación de los mismos y distribuyendo los costos y beneficios ecológicos entre las poblaciones involucradas; el concepto de desarrollo sustentable no supone como objetivo único la conservación de la naturaleza en su estado original, sino que significa la aplicación de un modelo de desarrollo que minimice la degradación o destrucción de la base ecológica de producción y habitabilidad, y permita el desarrollo de las futuras generaciones (Di Pace 1992). La naturaleza de esta concepción sugiere que este concepto se basa en tres pilares: El manejo ambiental El desarrollo social, económico y político El bienestar humano La sustentabilidad de los recursos naturales básicos del ecosistema, incluidas las ciudades como ecosistemas urbanos (particularmente referidos al relieve, al agua, al suelo, al aire, a la cubierta vegetal) se ha vuelto crítica debido fundamentalmente al tipo de uso y manejo que se ha hecho de dichos recursos. Se entorpecen o alteran las funciones ecológicas relacionadas con procesos ecosistémicos básicos como el

11 desarrollo del ciclo hidrológico; de los ciclos biogeoquímicos más importantes: como el del carbono, del oxígeno, del azufre, del nitrógeno y otros; y el ciclo de la materia en general (Morello 1996). Conservación y Preservación: el concepto conservación se refiere a la gestión de uso humano de la biosfera para que pueda rendir el más grande beneficio sustentable a generaciones actuales y mantener su potencialidad para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las futuras generaciones. En cambio el concepto preservación se remite a mantener algo en su estado actual. Incluye medidas para mantener las condiciones que propicia la evolución y continuidad de los procesos similares. La Conservación de la Naturaleza se justifica por razones económicas, científicas, culturales, éticas, sociales y legales. 1. Por razones económicas, pues el desarrollo con uso razonable de los recursos naturales es más rentable en el largo plazo que aquél que destruye los recursos naturales. La degradación de los recursos conlleva a pérdidas económicas para el país. 2. Razones científicas de mucho peso justifican la conservación del medio ambiente. La conservación de áreas naturales, con su flora y su fauna, preserva importante material genético para el futuro, ya que todas las especies domésticas derivan de especies silvestres y estas son muy buscadas para renovar genéticamente el ganado y los cultivos actuales. Muchos cultivos son afectados por enfermedades y plagas por debilitamiento genético. El retrocruce con especies silvestres les devuelve la resistencia. 3. Muchas áreas deben ser conservadas por razones culturales, con las poblaciones humanas que contienen. En la sierra y en la Amazonía se han desarrollado grupos humanos con técnicas y manifestaciones culturales de gran importancia, que no deberían desaparecer. Música, danza, idioma, arquitectura, artesanías, restos históricos, etc., son aspectos importantes de la riqueza de un país y forman parte de su patrimonio. 4. Por razones éticas o morales el hombre no tiene derecho a destruir su ambiente y la biodiversidad. La naturaleza, los recursos naturales, la cultura y, en general, todo el ambiente, son patrimonio de una nación y de la humanidad entera. Los recursos naturales y el medio ambiente son patrimonio de la nación, y el Estado es el encargado de conservar el bien común, con participación de los ciudadanos.

12 5. Por razones sociales la conservación del medio ambiente también se justifica. El saqueo de los recursos naturales, la contaminación y el deterioro del medio ambiente repercuten en las sociedades humanas en forma de enfermedades, agitación social por el acceso a la tierra, al espacio y a los alimentos; y son generadores de pobreza y crisis económica. 6. Las razones legales que justifican la conservación están en la Constitución Política, en los tratados internacionales y en la legislación. La conservación de la naturaleza y de los recursos naturales se basa esencialmente en tres aspectos: Ordenar el espacio y permitir diversas opciones de uso de los recursos. Conservar el patrimonio natural, cultural e histórico de cada país. Conservar los recursos naturales, base de la producción. Conducta ambiental Los comportamientos, usos y costumbres de los residentes y turistas permiten mantener o alterar las condiciones naturales y su delicado equilibrio. Para disfrutar plenamente de la actividad pesca deportiva, del maravilloso entorno natural y de las particularidades únicas de cada región es necesario tener ciertos recaudos para con el medio ambiente. Cuidados Ambientales y Personal Conduzca con precaución Disfrute del paisaje No arroje basura Regrese con los residuos a los centros urbanos Cuidado con el fuego No moleste a la fauna No arruine la vegetación Transite por los senderos Escuche los sonidos de la naturaleza No se lleve recuerdos naturales, ni culturales eso es depredación No consuma agua de arroyos y lagunas Utilizar filtro solar con un factor de protección no menor a 15 y reiterar su aplicación periódicamente Ropa adecuada para la actividad Usar indumentaria para protegerse del sol (gorras, sombreros, anteojos de sol con filtro UV) Bibliografía para Consulta - Begon, M.; J. Harper y C. Townsend Ecología. Individuos, poblaciones y comunidades. Ed. Omega. Barcelona. - Mc Naughton, S. J Ecología General. Omega. Barcelona. - Odum, E Ecología. Ed. Interamericana. 3ra. Edición. México. - Ricklefs, Robert E Invitación a la Ecología. La Economía de la Naturaleza. Editorial Medica Panamericana. Madrid.

13 Cuestionario (Ejemplificar en todos los casos relacionándolo con la actividad pesca) Qué es la Ecología? Cuál es su utilidad? Es lo mismo hablar de poblaciones que de comunidades? Qué factores abióticos y bióticos intervienen en el medio acuático? Que significa cadena alimentaría y red trófica? En que nivel se ubican los peces y que función cumplen Que variables se pueden estudio poblacional de peces? Que es la capacidad de carga de un ambiente y la capacidad de carga para el turismo? Cuál es el objeto de estudio de la Entomología? La entomología (del griego entemos, insecto y logos, ciencia) es la rama de la biología que estudia los insectos. Los insectos (Insecta, en latín, literalmente "cortado en medio") son una clase de animales invertebrados, del filo de los artrópodos, caracterizados por presentar el cuerpo dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen, con un par de antenas, tres pares de patas y dos pares de alas (que, no obstante, pueden reducirse o faltar). La ciencia que estudia los insectos se denomina entomología. Los insectos pueden encontrarse en casi todos los ambientes del planeta, aunque sólo algunas especies se han adaptado a la vida acuática. Entre los grupos que encontramos asociados a las aguas continentales se destacan los siguientes órdenes: entomologia.htm Diptera (dípteros): moscas, mosquitos, flies, midges Efemera (efémeras): moscas de mayo, mayflies Plecoptera (plecópteros): moscas de las rocas, stoneflies Tricoptera (tricópteros): fríganeas, caddisflies Odonata (odonotos): libélulas, dragonflies, damselflies Coleoptera (coleópteros): escarabajos, cascarudos, beatles