GUINV021B2-A16V1. Guía: En el camino hacia la vida

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "GUINV021B2-A16V1. Guía: En el camino hacia la vida"

María Rosario Godoy Fidalgo
hace 7 años
Vistas:

1 Biología GUINV021B2-A16V1 Guía: En el camino hacia la vida

2 Biología - Segundo Medio Sección 1 Observando y reflexionando Actividad A En qué se diferencian los gemelos de los mellizos? La siguiente imagen muestra cómo se gestan los gemelos. En conjunto con tu compañero(a), analicen el esquema y respondan las preguntas. Gemelos monocigóticos o idénticos Gemelos dicigóticos 1. De acuerdo a la imagen, cuál es la diferencia entre un gemelo monocigótico y un dicigótico? 2. En cuál de los dos casos los fetos presentan necesariamente el mismo sexo? Justifica. 3. Qué ocurre con la placenta y el saco amniótico en cada uno de los casos? Monocigóticos: Dicigóticos: Embarazo múltiple: se presenta cuando se desarrolla más de un feto. En las dos últimas décadas se ha producido un gran aumento de embarazos múltiples a consecuencia, sobre todo, del uso extensivo de técnicas de fertilidad. Una mujer puede quedar embarazada de mellizos y gemelos a la vez? Justifica. 2 Cpech - Nivelación

3 En el camino hacia la vida Sección 2 Investigando Encierra en un círculo el emoticon que más se relacione con el nivel de conocimientos que tienes ahora sobre el tema de la clase. Luego, al finalizar la sesión, encierra en un círculo el emoticon de la segunda fila de cada pregunta que mejor represente el nivel de conocimientos que adquiriste. Sé qué es la organogénesis? Ahora: Después: Sé cuáles son las etapas del desarrollo embrionario? Ahora: Después: Sé cuáles son los principales cambios en la gestación? Ahora: Después: Sé cuáles son las etapas del parto? Ahora: Después: Sé qué hormona participa en la lactancia? Ahora: Después: Cuál(es) es(son) el(los) objetivo(s) de la clase de hoy? Reconocer el periodo fértil de una mujer. Reconocer las principales características del desarrollo embrionario y fetal. Comprender la importancia de la lactancia. Cpech - Nivelación 3

4 Biología - Segundo Medio I MORFOGÉNESIS Y ORGANOGÉNESIS Actividad 1 El siguiente esquema representa la morfogénesis y la organogénesis. En conjunto con tu profesor(a), analícenlo y respondan las preguntas. Endodermo: Es el origen de la mayor parte de los órganos internos. Trofoblasto Embrioblasto Ectodermo: Da origen al sistema nervioso, epidermis y sus derivados, glándulas mamarías, tubo digestivo superior, vias respiratorias altas. Mesodermo: es el origen del esqueleto, la musculatura, sistema circulatorio, aparato reproductor. Qué estructura(s) son originadas a partir del ectodermo? Epitelio de órganos de los sentidos (oído, nariz, boca y ojos). Hipófisis y glándulas mamarias. Epidermis y derivados (glándulas cutáneas, pelo y uñas). Qué estructura(s) son originadas a partir del mesodermo? Tejido muscular y conectivo cartílago hueso. Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. Sistema circulatorio (paredes corazón, vasos sanguíneos, células sanguíneas). Riñones, gónadas y conductos genitales. En síntesis Descompón la palabra y encuentra su significado : Morfogénesis: Cómo explicarías qué es la morfogénesis y la organogénesis? 4 Cpech - Nivelación

5 En el camino hacia la vida Actividad 2 El siguiente esquema representa el desarrollo gestacional humano durante los 9 meses, que es la duración aproximada en esta especie. Identifica cada mes en la imagen y coloca líneas verticales para separarla por trimestre. 3 meses 4 meses 5 meses 6 meses 7 meses 8 meses 9 meses Actividad 3 Junto con tu compañero(a) analicen el esquema anteior y relacionen con una línea el trimeste con la descripción del desarrollo correspondiente. Descripción de la etapa Trimestre Primero Segundo Tercero En síntesis Se observa la presencia y desarrollo de las extremidades, el feto se mueve dentro del saco amniótico. De un tamaño aproximado a los 27 cm, se ve cubierto de pelos. Hacia el final de la etapa, se pueden identificar las cejas y pestañas. Comienza a organizarse la región cefálica y se observa la presencia de tubo neural. El embrión humano ya puede ser reconocido como tal, en este momento comienza la osificación y el crecimiento de todas las estructuras corporales. Hacia finales de esta etapa el embrión pasa a llamarse feto, y mide unos 7 cm, se inicia la formación de uñas, y ya es posible reconocer el sexo, pues los genitales externos están completamente diferenciados. El feto experimenta un crecimiento notorio en el tamaño de su cuerpo. Se acumulan grasas bajo la piel. En el final de esta etapa el feto ya está listo para nacer. Al término del embarazo, mide aproximadamente 50 cm de longitud y su masa es de alrededor 3000 gr. Qué diferencia hay entre embrión y feto? Cpech - Nivelación 5

6 Biología - Segundo Medio II PARTO Actividad 3 El esquema muestra las etapas del parto. Observa y ordena numéricamente cada etapa y luego responde las preguntas El parto tiene tres etapas: dilatación, expulsión y alumbramiento, qué ocurre en cada una? 2. De qué manera debe salir el bebé por el canal del parto? Justifica. Qué concepto(s) desarrollado(s) hasta el momento comprendo y soy capaz de explicar a mis compañeros(as)? Blástula Gástrula Implantación Ectodermo Cigoto Mesodermo Endodermo Morfogénesis Mórula Dilatación Expulsión Placenta Amnios Corion En síntesis Hacia el final de la gestación se produce la hormona oxitocina, que estimula las contracciones uterinas, y la hormona relaxina, que incrementa la flexibilidad de la zona púbica y participa en la dilatación del cuello uterino. Es correcto afirmar que durante el alumbramiento: se expulsa al bebé. se expulsa la placenta. se dilata el cuello del útero. 6 Cpech - Nivelación

7 En el camino hacia la vida III LACTANCIA Actividad 4 El siguiente esquema muestra el mecanismo de secreción de leche materna. Junto con tu compañero analicen la imagen y respondan las preguntas. Mecanismo para la secreción de la leche materna Hipófisis Oxitocina Hipotálamo Estímulo de la succión del pezón + Prolactina + La hormona prolactina estimula la producción y secreción de leche. La succión produce señales mecanosensitivas que estimulan la secreción de oxitocina, la cual es responsable de producir la eyección de la leche. 1. Qué tipo de feedback se muestra en esta situación? Justifica. 2. Describe con tus palabras el proceso de producción de leche: En síntesis Qué acción ejerce la hormona: La OMS recomienda la lactancia materna como alimento exclusivo durante los primeros seis meses. Luego, con la incorporación de alimentos aptos, mantener la lactancia hasta los 2 años o más. oxitocina? prolactina? Cpech - Nivelación 7

8 Biología - Segundo Medio IV SEXUALIDAD HUMANA Actividad 5 Junto con tu compañero(a) redacten un párrafo en el que relacionen los siguientes términos: Hipotálamo, hormonas, caracteres sexuales secundarios, sexualidad, reproducción, gónadas, gametos, feedback, fecundación, cigoto, lactancia. Actividad 6 Cuál de los siguientes aspectos forman parte de la sexualidad humana? Une con una línea los aspectos que crees que se relacionan con la sexualidad humana. Justifica. Psicológico Biológico Afectivo Social Ético Estos aspectos se relacionan con la sexualidad, porque: 8 Cpech - Nivelación

9 En el camino hacia la vida Sección 3 Concluyo y me evalúo I En conjunto con tu compañero(a), elaboren una síntesis de la clase respecto a: 1. la organogénesis: 2. el parto: 3. la lactancia: II. Resuelve los siguientes ejercicios. 1. Las células del ectodermo dan origen a: A. la faringe. B. los riñones. C. el sistema nervioso. D. los vasos sanguíneos. 2. Si durante el desarrollo embrionario los primeros blastómeros se dividen y a la vez se separan, es probable que: A. se origine un individuo normal. B. se genere un aborto espontáneo. C. se originen gemelos monocigóticos. D. se origine un individuo sin extremidades. Cpech - Nivelación 9

10 Biología - Segundo Medio 3. Qué hormonas están involucradas en la producción y expulsión de leche materna, respectivamente? A. Prolactina y oxitocina. B. Oxitocina y estrógeno. C. Estrógeno y progesterona. D. Prolactina y progesterona. 4. A María se le acabó el postnatal y, al tiempo de ingresar a trabajar, notó que bajó la cantidad de leche que producía. Cómo podrías explicar esta situación? Ahora que ya tienes los conocimientos, vuelve a la página 3 y marca el emoticon que mejor se relacione con tus nuevos aprendizajes. 10 Cpech - Nivelación

11 En el camino hacia la vida Resuelve tus dudas Utiliza esta sección de la guía para anotar dudas y resolverlas junto a tu profesor(a). Cpech - Nivelación 11

12 Registro de propiedad intelectual de Cpech. Prohibida su reproducción total o parcial.

Documentos relacionados

Fecundación y Embarazo. Profesora Lucía Muñoz Rojas

Fecundación y Embarazo. Profesora Lucía Muñoz Rojas Fecundación y Embarazo Profesora Lucía Muñoz Rojas Fecundación Proceso a través del cual un ovocito y un espermatozoide se fusionan, dando origen al cigoto Elementos necesarios para que ocurra: 1. El hombre