Postulante RUT

Transcripción

1 Dossier de antecedentes Postulante RUT El presente documento otorga antecedentes para el análisis del Comité de Evaluación del programa de Pasantías de Perfeccionamiento en Competencias Técnicas Beca Técnicos para Chile-, de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación. El presente documento puede contener información privilegiada o confidencial, por lo mismo su uso es exclusivo de la persona o entidad de destino. Se le notifica que la utilización, divulgación y/o copia de estos datos sin autorización puede estar prohibida en virtud de la legislación vigente. Diciembre Unidad de Operaciones PTCh, DIVESUP, MINEDUC.

2 Paso 1 Evaluación de Estudios Complementarios, que representa el 5% de la puntuación global del(a) postulante. Variable que valora la presencia y vinculación de la actualización, complementariedad de estudios y perfeccionamiento adicional recibido durante su trayectoria académica y laboral en relación con el sector al cuál postula. Rúbricas: Presenta estudios complementarios en el sector productivo al que postula y en el área de formación terciaria (30 puntos) Presenta estudios complementarios en el sector productivo al que postula (24 puntos) Presenta estudios complementarios relacionados con su formación superior (18 puntos) Presenta estudios en otras áreas (13 puntos) No presenta (0 puntos) A continuación se presenta la documentación que adjunta el/la postulante:

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4 Paso 2 Evaluación de Experiencia Laboral, que representa el 20% de la puntuación global del(a) postulante. Variable que valora la pertinencia de la experiencia laboral del postulante con el sector productivo de su postulación y formación superior. Rúbricas: Presencia y pertinencia de experiencia laboral Presenta 5 años, ó más, de experiencia laboral en el sector productivo al que se vincula su programa de estudio ó en la formación terciaria con la cual postuló a la beca.. Presenta 3 ó más años y menos de 5 de experiencia laboral en el sector productivo al que se vincula su programa de estudio ó en la formación terciaria con la cual postuló a la beca. Presenta 2 ó más años y menos de 3 de experiencia laboral en el sector productivo al que se vincula su programa de estudio ó en la formación terciaria con la cual postuló a la beca. Presenta 1 año ó más y menos de 2 de experiencia laboral en el sector productivo al que se vincula su programa de estudio ó en la formación terciaria con la cual postuló a la beca. Presenta menos de 1 año de experiencia laboral en el sector productivo al que se vincula su programa de estudio ó en la formación terciaria con la cual postuló a la beca. Presenta experiencia laboral en áreas distintas a las que postula y en las que se ha formado. 30 pts. 25 pts. 20 pts 10 pts. 5 pts. 0 pts. A continuación se presenta la documentación que adjunta el/la postulante:

5 Ocupación actual Ocupación actual * Trabajando Nombre institución * Tipo de institución * País * Región * Comuna * Ciudad * Función desempeñada * LICEO TECNOLÓGICO DE COPIAPÓ Instituciones de Formacion Tecnica Chile III - Atacama Copiapo Copiapo DOCENTE DE AULA Fecha inicio actividad (dd/mm/aaaa) * 01/03/2005 Jornada * Jornada Completa Usted trabaja de forma? * Independiente Dependiente Tipo contrato * Plazo fijo Seleccionar tipo de contrato Comentarios DESEMPEÑO COMO DOCENTE DE AULA EN LA ESPECIALIDAD DE "TERMINACIONES DE CONSTRUCCIÓN" EN EL LICEO TECNOLÓGICO DE COPIAPÓ.

6 Paso 3 Evaluación de Claridad y consistencia de los objetivos y razones, que representa el 10% de la puntuación global del(a) postulante. Variable relativa a la claridad y consistencia en la justificación de la postulación en relación a su trayectoria y al programa de estudios que postula. Rúbricas: Categoría Sobresaliente 30 pts. Bueno Puntaje Indicador El postulante plantea clara y consistentemente una relación entre el/los programa/s de estudio/s al que postula y su trayectoria laboral. En sus argumentos para justificar la postulación logra evidenciar al menos tres de los siguientes puntos: 1. Conocimientos de las necesidades del sector productivo al que postula, debido a su trayectoria formativa o laboral. 2. Sabe qué requiere para ser más competitivo en el mercado al cual aspira ingresar o en el que se ha desempeñado. 3. Señala aspectos específicos del programa/s de estudios como herramientas para mejorar sus actuales competencias. 4. Se evidencia, en sus posibilidades de retorno, un proyecto laboral concreto, factible y acorde al programa/s escogido/s, donde hacer uso de sus conocimientos. 25 pts. El postulante plantea clara y consistentemente una relación entre el/los programa/s de estudio/s al que postula y su trayectoria laboral. En sus argumentos para justificar la postulación logra evidenciar al menos dos de los siguientes puntos: 1. Conocimientos de las necesidades del sector productivo al que postula, debido a su trayectoria formativa o laboral. 2. Sabe qué requiere para ser más competitivo en el mercado al cual aspira ingresar o en el que se ha desempeñado. 3. Señala aspectos específicos del programa/s de estudios como herramientas para mejorar sus actuales competencias. 4. Se evidencia, en sus posibilidades de retorno, un proyecto laboral concreto, factible y acorde al programa/s escogido/s, donde hacer uso de sus conocimientos.

7 Regular Insuficiente 15 pts. El postulante plantea clara y consistentemente una relación entre el/los programa/s de estudio/s al que postula y su trayectoria laboral. En sus argumentos para justificar la postulación logra evidenciar al menos uno de los siguientes puntos: 1. Conocimientos de las necesidades del sector productivo al que postula, debido a su trayectoria formativa o laboral. 2. Sabe qué requiere para ser más competitivo en el mercado al cual aspira ingresar o en el que se ha desempeñado. 3. Señala aspectos específicos del programa/s de estudios como herramientas para mejorar sus actuales competencias. 4. Se evidencia, en sus posibilidades de retorno, un proyecto laboral concreto, factible y acorde al programa/s escogido/s, donde hacer uso de sus conocimientos. 5 pts. El postulante no plantea una relación clara y consistente entre el/los programa/s de estudio/s al que postula y su trayectoria. A continuación se presenta la documentación que adjunta el/la postulante:

8 Qué relación existe entre el programa de estudios de las Pasantías elegidas y su experiencia laboral? EL ÁREA DE MIS COMPETENCIAS ESTÁN DIRIGIDAS HACIA LAS CONSTRUCIONES Y EN ESPECIAL A LAS OBRAS CIVILES, MI FORMACIÓN Y POSTERIOR EXPERIENCIA HA ESTADO RELACIONADA CON ESTA ÁREA DE TRABAJO, EXISTIENDO UNA DIRECTA RELACIÓN CON LAS NUEVOS PROCESOS CONSTRUCTIVOS DONDE SE HAN IDO MASIFICANDO LAS ENERGÍAS LIMPIAS AL DESARROLLO CONSTRUCTIVO, BUSCANDO UNA CERTIFICACIÓN ENERGETICAS PARA LAS VIVIENDAS Y EDIFICACIONES. Cuál es el principal objetivo y/o justificación que le motiva a realizar esta pasantía? PODER DESARROLLAR Y APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN ESTA OPORTUNIDAD QUE BRINDA EL MINEDUC Y A LA VEZ ALCANZAR UN DESARROLLO PROFESIONAL EN EL ÁREA Y AL MISMO TIEMPO, APORTAR AL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS Y LOS FINES ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCIÓN DONDE ME DESEMPEÑO, LA CUAL BUSCA CLARAMENTE IR A LA VANGUARDIA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICABLES PARA NUESTRA ZONA DONDE LA ENERGIA SOLAR ES UNA FUENTE INAGOTABLE PARA EL CRECIMIENTO COMUNAL.. Cómo piensa a su retorno aplicar los conocimientos adquiridos en la Pasantía? HOY EN NUESTRO PAÍS Y PRINCIPALMENTE PARA NUESTRA ZONA (REGIÓN DE ATACAMA) EL TEMA ENERGÉTICO ES UN DESAFIO TANTO PARA AUTORIDADES Y ENTIDADES DE EDUCACIÓN, EN ESA INSTANCIA NUESTRO LICEO HA IDO PLANTEANDO UNA IDEA DE ENSEÑAR ESTAS TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE ENERGIAS LIMPIAS, CLARAMENTE MIS INTENCIONES SON DE TRASPASAR ESTOS NUEVOS CONOCIMIENTOS A MIS ALUMNOS PENSANDO CLARAMENTE EN LA NECESIDAD DE APROVECHAR LA ENERGIA DEL SOL Y EL VIENTO TAN PRESENTES EN NUESTRA REGIÓN.

9 Paso 4 Evaluación de Cartas de Recomendación, que representa el 10% de la puntuación global del(a) postulante. Variable que valora la opinión de un tercero sobre la presencia de competencias que aseguren un buen desempeño del candidato en su pasantía. Rúbricas: Categoria Puntaje Rúbrica Sobresaliente 30 pts. En la carta de recomendación del postulante se identifican elementos asociados a un buen desempeño en su trayectoria formativa o laboral De la carta de recomendación se observa que ambos recomendadores mantienen o ha mantenido una estrecha relación lo que permite establecer un juicio válido acerca del desempeño y competencias del postulante De las ocho áreas asociadas a competencias de empleabilidad el postulante logra un promedio superior a 6 Bueno 25 pts. En la carta de recomendación del postulante se identifican elementos asociados a un buen desempeño en su trayectoria formativa o laboral De la carta de recomendación se observa que ambos recomendadores mantienen o ha mantenido una estrecha relación lo que permite establecer un juicio válido acerca del desempeño y competencias del postulante De las ochos áreas asociadas a competencias de empleabilidad el postulante logra un promedio entre 5 y 5,9

10 Regular 15 pts. En la carta de recomendación del postulante se identifican elementos asociados a un buen desempeño en su trayectoria formativa o laboral. De la carta de recomendación se observa que al menos un recomendador mantiene o ha mantenido una estrecha relación lo que permite establecer un juicio válido acerca del desempeño y competencias del postulante Insuficiente 5 pts. Ambas cartas tienen el mismo contenido, lo que no permite evaluar la opinión de cada evaluador en forma diferenciada, En la carta de recomendación del postulante no se identifican elementos asociados a un buen desempeño en su trayectoria formativa o laboral A continuación se presenta la documentación que adjunta el/la postulante:

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14 Sr/a. Recomendador/a: Le rogamos que informe con detalle acerca de las que a su juicio se constituyen como fortalezas y debilidades del/la candidato/a. Las opiniones fundamentadas que usted entregue serán de importancia para el análisis de los antecedentes en el proceso de selección de los postulantes. A completar por el postulante Nombre Completo del postulante Área de Postulación Programas a los que postula según orden de preferencia MARIO MICHEL VARAS PIZARRO PLATAFORMAS TRANSVERSALES ORGANIZACIÓN Y PROYECTOS DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS GESTIÓN DEL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE PARQUES EÓLICOS Antecedentes personales del recomendador/a: Nombre: RAMÓN PATRICIO LÓPEZ OLGUÍN RUT: Profesión: Residencia actual: Ciudad/Comuna/Región: PROFESOR DE ESTADO EN MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA COPIAPÓ COPIAPÓ/COPIAPÓ/ATACAMA Nombre Institución para la cual trabaja: LICEO TECNOLÓGICO DE COPIAPÓ Tipo de Institución: Privada: Pública: X ONG: Otra: Función que desempeña: Cargo que ocupa: DIRECTOR DIRECTOR Fono: (052) Celular: Fax (052) Correo electrónico: L_tecnologico@yahoo.es

15 Favor responder a las siguientes preguntas: 1. Cuánto tiempo hace y en que condición conoce al/la postulante? (Máximo de 240 caracteres o 30 palabras) Lo conozco desde hace 10 años como Jefe de Obras en construcciones de vivienda del área privada y participa en selección de personal, para cargo de Docente de Aula. 2. Qué tipo de relación ha tenido usted con el/la postulante (de estudio, trabajo u otras)? De escoger otras especifique cual. (Máximo de 240 caracteres o 30 palabras) En el presente trabajo el Sr. Varas fue seleccionado y contratado para impartir los módulos de la Especialidad de Terminaciones de Construcción que ofrece el Liceo Tecnológico de Copiapó, él cual se desempeña desde el 2005 a la fecha. 3. Qué tipo de competencias técnicas y/o laborales destacaría usted del postulante a la beca, que indiquen un buen desempeño en la pasantía? (Máximo de 240 caracteres o 30 palabras) Conocimiento teórico y práctico de los temas laborales. Capacidad para aprender y traspasar a sus alumnos todas las competencias adquiridas.

16 4. Califique al/la postulante en las siguientes áreas relevantes, en la escala de 1 a 7 (uno a siete, donde 7 es la mejor calificación), y usando sólo números enteros (por favor, anote NC cuando Ud. no conozca dicha característica en la persona). Característica Nota de 1 a 7 Comunicación 6.0 Iniciativa y Emprendimiento 7.0 Planificación y Gestión de Proyectos 6.0 Trabajo en Equipo 6.0 Efectividad Personal 6.0 Aprender a Aprender 7.0 Resolución de Problemas 7.0 Uso de las Tics 7.0 La persona que recomienda hace constar a través de este escrito que el postulante, Sr. (a) MARIO VARAS PIZARRO puede ser considerado un buen candidato a participar en el proceso de selección. El desempeño académico y el comportamiento personal de este/a candidato/a permiten recomendarle ampliamente. Firma Fecha y Timbre COPIAPÓ, Agosto 2012.