PRESENTACIÓN: METODOLOGÍA:

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1 PRESENTACIÓN: El estudio de la población es un campo de conocimiento que tiene el propósito de brindar información sobre las características demográficas de las comunidades, y sus relaciones con los contextos sociales, económicos y ambientales que configuran los procesos de desarrollo local, regional y nacional. Los marcos conceptuales, datos y análisis poblacionales tienen varias aplicaciones en la investigación social, como son la inclusión de la problemática de la estructura y del cambio de la población dentro de los estudios sociales multidisciplinarios; el uso de fuentes de información secundaria; y en la identificación y proyección de ofertas y demandas socioeconómicas que cualifican la planificación nacional, sectorial y regional. Con este curso se espera facilitar los conocimientos y herramientas necesarios para la compresión de la relación entre población y sociedad; a partir de la identificación, descripción y análisis de los principales componentes demográficos y sus correspondencias con las dimensiones económicas, sociales y ambientales en general. METODOLOGÍA: Este curso estará dividido en tres partes. En la primera se revisarán y examinarán los principales enfoques históricos sobre el tema de la población y su relación con lo social, con el propósito de establecer un lenguaje común. En la segunda, se identificarán los principales conceptos, medidas y fuentes de datos que existen para el análisis demográfico y poblacional, así podremos en la tercera parte del curso abordar la relación entre población y sociedad, con ejemplos para la planeación del desarrollo. Con el propósito de integrar los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos del curso, se combinarán tres estrategias, de una parte la exposición magistral de la profesora con el debate y la discusión de los temas planteados en el programa, de otra parte se realizarán exposiciones, talleres y trabajos en grupo que permitan aplicar los conocimientos adquiridos y que faciliten al estudiante la comprensión y aplicación de lo expuesto en las sesiones. Al final de cada módulo se realizará una evaluación de los temas estudiados. Las formas de evaluación y porcentajes se encuentran relacionadas en el cronograma. El envío de trabajos se realizará al correo de la profesora en las fechas acordadas, con copia al monitor. Los trabajos que se entregan hasta una semana después se califican sobre 4.0. En el transcurso del semestre se realizará una salida de campo que busca contrastar las discusiones teóricas y metodológicas que caracterizan la evolución general del pensamiento sobre población, con la conceptualización y orientación política de los asuntos poblacionales en el municipio de (por definir). Y de otra parte, aproximar a los estudiantes a dos experiencias locales que proponen formas de organización territorial y facilitan la reflexión acerca de la relación entre población, territorio y desarrollo. 1

2 PROGRAMA Introducción al curso (sesión 1) La población como una forma de conocimiento de la realidad social. El estado de la población mundial. A. Enfoques sobre la población y su relación con lo social (sesión 2 a 7) Introducción a la historia del poblamiento humano. La transición demográfica en Europa ( ) y en América Latina (Siglo XX). Evolución general del pensamiento sobre población (Malthus, Marx, Meadows y ONU). B. Variables de población: conceptos, medidas y fuentes de información (sesión 8 a 11) Conceptos, medidas e indicadores básicos del estudio de la población. La ecuación básica del cambio de la población. Crecimiento natural de la población La fecundidad. La mortalidad. Fuentes de información. La movilidad y distribución de la población La migración. La estructura y distribución espacial de la población. Fuentes de información. C. Dinámica de la población, territorio y desarrollo (sesión 12 a 16) La incorporación de la población en los procesos de planeación y ordenamiento del territorio. Ejemplos de investigación: Análisis demográfico local. Herramientas para incluir el enfoque poblacional en los procesos de planeación del desarrollo integral, La diversidad demográfica en el Departamento de Boyacá : análisis de conglomerados a partir de estimaciones indirectas. 2

3 CRONOGRAMA Sesión Actividad 1 Documentales Redes 87 y 62 (blog y presentación del programa) 2 Introducción a la historia del poblamiento humano (Welti págs y exploración/poster1). 3 La transición demográfica en Europa y América Latina (Welti págs y exploración/videos). (1er 25% ejercicios y participación) 4 Evolución general del pensamiento sobre población (Malthus) Comentario en grupo 5 Evolución general del pensamiento sobre población (Marx). Comentario individual, presentación en grupo 6 Evolución general del pensamiento sobre población (Meadows). Comentario en grupo 7 Evolución general del pensamiento sobre población (Punset). Comentario individual, presentación en grupo 8 (2er 25%, ensayo escrito en clase y talleres). 9 Semana Santa 10 Fecundidad, Migración y Mortalidad (Exposiciones) 11 Preparación salida de campo (Exposiciones) 12 Salida de campo (Cundinamarca y Boyacá 11 a 15 de abril) 13 Trabajo de campo (Presentación de avances, 3er 25%) 14 Trabajo de campo 15 Trabajo de campo (Presentación de avances) 16 Trabajo de campo 17 Presentación trabajo final (4to 25%) 18 Entrega de notas y observaciones de los trabajos finales LECTURAS BÁSICAS: Ø Malthus R, Primer Ensayo sobre La Población. Alianza Editorial. Madrid, Ø Marx C, El Capital. Tomo I, cap. XXIII. Fondo de Cultura Económica. México, Ø Club de Roma, Los límites del crecimiento. Círculo de lectores, S.A., Ø ONU, Conferencia Internacional del Cairo, Ø Welti C, Demografía I. (Caps. I y IV-VII). UNAM. México, Ø Sánchez Barricarte J. El crecimiento de la población mundial implicaciones socioeconómicas, ecológicas y éticas. España, Ø Punset E. El viaje a la felicidad. Barcelona, Ø Pérez J. Apuntes de demografía: 3

4 COMPLEMENTARIA: Ø Centro de Investigaciones de Dinámica Social, Población y Ordenamiento Territorial. Bogotá. Universidad Externado de Colombia, Ø Cepal-Celade, Migración interna y desarrollo en América Latina entre 1980 y Un estudio comparativo con perspectiva regional basado en 7 países. Chile, Ø Cepal-Celade, Notas de población N. 87. Políticas de población, programas gubernamentales y fecundidad: una comparación entre el Brasil y México. Chile, Ø Cepal-Celade. Informe sobre la aplicación de la Estrategia regional de implementación para América Latina y el Caribe del Plan de Acción Internacional de Madrid sobre el Envejecimiento. Chile, Ø Cepal-Celade: Ø Cepal-Celade. Las personas mayores en América Latina y el Caribe: Diagnóstico sobre la situación y las políticas. Síntesis, Conferencia regional intergubernamental sobre envejecimiento: hacia una estrategia regional de implementación para América Latina y el Caribe del Plan de Acción Internacional de Madrid sobre el Envejecimiento. Chile, Ø Cuervo S y Jaramillo A, Diversidad Demográfica en el Departamento de Boyacá Análisis de conglomerados según estimaciones indirectas de población. Tunja, Ø Elias N, La soledad de los moribundos. Fondo de Cultura Económica. México, Ø Fondo de Población de las Naciones Unidas, La Población, los recursos y el medio ambiente. Estados Unidos, Ø Fondo de Población de Naciones Unidas Colombia: web.unfpa.org Ø González A, Conceptos y técnicas básicas de Análisis Demográfico. Centro de Investigaciones sobre Dinámica Social. Universidad Externado de Colombia. Bogotá, Ø Hernández C, Maternidad, ideas colectivas, vivencias de mujeres: continuidades y discontinuidades en la configuración de las experiencias de maternidad en mujeres bogotanas (Tesis de pregrado). Ø Institut National d Études Démographiques, Démographie: analyse et synthèse. V Histoire du peuplement et prévisions (p ). Paris, Ø Jaramillo A. Características de los hogares de las personas de 60 y más años. Colombia, Censo General En: Revista Ib del Dane (Vol. 2). Bogotá, Ø Jaramillo A. Distribución espacial de la vejez en Colombia. En: Revista Ib del Dane. Bogotá, Ø Martínez M. La acción silenciosa de las mujeres entre las voces de los demás la planificación familiar en Colombia entre 1960 y 1980 (Tesis de pregrado). Ø Mejía G, Los años del cambio, historia urbana de Bogotá, Ø Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, Serie Población, Ordenamiento y Desarrollo. Bogotá, Ø Novick S (compiladora), Las migraciones en América Latina (págs ). Catálogos. Buenos Aires, Ø Population Reference Bureau, Guía rápida de población. Washington DC, Ø United Nations, The Millenium Development Goals Report New York, Ø Unfpa-Universidad Externado de Colombia, Guía para análisis demográfico local. Herramientas para incluir el enfoque poblacional en los procesos de planeación del desarrollo integral. Bogotá, Ø Universidad de la Habana, Estudios de Población. La Habana, Ø Vieira Pinto A, El Pensamiento Crítico en Demografía. Chile,

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