ESCOLA DE IDIOMAS ACTIVA: INNOVACIÓN E CALIDADE
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- Eugenia Escobar Ríos
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1 ESCOLA DE IDIOMAS ACTIVA: INNOVACIÓN E CALIDADE Nun mundo globalizado, o dominio de linguas estranxeiras ten que ser máis que nunca un dos obxectivos das futuras xeracións. Ademais do inglés, lingua internacional de referencia e polo tanto imprescindible, o coñecemento de máis idiomas constitúe sen dúbida unha chave que abrirá as perspectivas académicas e laborais dos nosos alumnos, nun contexto económico difícil. As leis educativas estatais e autonómicas suscitan unha potenciación progresiva do ensino dos idiomas e do seu uso natural no ámbito escolar, pautando uns obxectivos de participación en actividades de idiomas e de certificación, tanto para alumnos como para profesores. Marcada por este obxectivo de excelencia plurilingüe, a Escola de Idiomas Activa é unha ferramenta de calidade ao servizo dos centros para a consecución dos seus obxectivos de plurilingüismo. É un proxecto ilusionante, totalmente flexible, aberto e dinámico, dirixido a alumnos, profesores e adultos (e así o considera o Equipo Directivo), cuxo obxectivo é favorecer a comunicación eficaz en calquera das linguas estranxeiras (L2) que se queiran traballar desde a Escola: inglés, francés, alemán, chinés, ruso etc. Aborda o ensino da lingua desde un claro enfoque comunicativo orientado á acción con tres obxectivos ben definidos: 1. Desenvolver, mellorar e/ou perfeccionar as competencias comunicativas para satisfacer as necesidades reais de comunicación do alumno e ensinarlle a empregar os coñecementos adquiridos en contextos reais, 2. Acreditar os niveis de competencia comunicativa mediante exames oficiais, 3. Integrar as novas tecnoloxías ao proceso de aprendizaxe - ensino dos idiomas, sempre que estean dispoñibles no centro. Sen saír do centro e cun gran compromiso por parte deste, a Escola de Idiomas ofrece aos alumnos e ás súas familias un servizo de gran calidade de ensino de idiomas, coa posibilidade de obter Certificacións oficiais de recoñecemento internacional: Cambridge ESOL para o inglés, DELF e DALF para o francés, Goethe Institut para o alemán Constitúe, sen dúbida, un gran valor engadido para os centros. Animámosvos a coñecer este gran proxecto con todo detalle da man dos seus creadores e xestores, ACTIVA IDIOMAS. Atentamente, Esther Balboa Illodo Dpto. Innovación Pedagóxica Xosé Fco. Martínez Reboiras Secretario Autonómico
2 PLURILINGÜISMO E INNOVACIÓN Escuela de idiomas
3 Escuela de idiomas UN PROXECTO AVALADO POR ESCOLAS CATÓLICAS DE GALICIA Nun mundo globalizado, o dominio de linguas estranxeiras ten que ser máis que nunca un dos obxectivos das futuras xeracións. Ademais do inglés, lingua internacional de referencia e polo tanto imprescindible, o coñecemento de máis idiomas constitúe sen dúbida unha chave que abrirá as perspectivas académicas e laborais dos nosos alumnos, nun contexto económico difícil. As leis educativas estatais e autonómicas suscitan unha potenciación progresiva do ensino dos idiomas e do seu uso natural no ámbito escolar, pautando uns obxectivos de participación en actividades de idiomas e de certificación, tanto para alumnos como para profesores. Marcada por este obxectivo de excelencia plurilingüe, a Escola de Idiomas Activa é unha ferramenta de calidade ao servizo dos centros para a consecución dos seus obxectivos de plurilingüismo. É una fórmula ilusionante, total-
4 ESCOLA DE IDIOMAS ACTIVA: INNOVACIÓN E CALIDADE mente flexible, aberta e dinámica, dirixida a alumnos, profesores e adultos (si así o considera o Equipo Directivo), cuxo obxectivo é favorecer a comunicación eficaz en calquera das linguas estranxeiras (L2) que se queiran traballar desde a Escola: inglés, francés, alemán, chinés, ruso etc. Aborda o ensino da lingua desde un claro enfoque comunicativo orientado á acción con tres obxectivos ben definidos: 1. Desenvolver, mellorar e/ou perfeccionar as competencias comunicativas para satisfacer as necesidades reais de comunicación do alumno e ensinarlle a empregar os coñecementos adquiridos en contextos reais, 2. Facilitar a acreditación dos niveis de competencia comunicativa mediante exames oficiais, 3. Integrar as novas tecnoloxías ao proceso de aprendizaxe - ensino dos idiomas, sempre que estean dispoñibles no centro. Sen saír do centro e cun gran compromiso por parte deste, a Escola de Idiomas ofrece aos alumnos e ás súas familias un servizo de gran calidade de ensino de idiomas, coa posibilidade de obter Certificacións oficiais de recoñecemento internacional: Cambridge ESOL para o inglés, DELF e DALF para o francés, Goethe Institut para o alemán Constitúe, sen dúbida, un gran valor engadido para os centros. Animámosvos a coñecer este gran proxecto con todo detalle da man dos seus creadores e xestores, ACTIVA IDIOMAS. FEREGA-CECA La Escuela de Idiomas Activa es 100% COMPATIBLE CON LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA BEDA. (Se respetarán las tasas de exámenes acordadas con Cambridge para los colegios BEDA).
5 Escuela de idiomas QUÉ ES? Es un servicio totalmente flexible que se adapta a cada centro que lo acoge, acorde con sus propios objetivos. La Escuela de Idiomas Activa ofrece a los alumnos gran calidad en la enseñanza de idiomas, abordando estos desde un claro enfoque comunicativo orientado a la acción para favorecer la comunicación eficaz a la vez que ofrece la posibilidad de obtener certificaciones oficiales de reconocimiento internacional: títulos de Cambridge English, Ministerio Francés de Educación, Goethe Institut OBJETIVOS BÁSICOS GENERALES Desarrollar, mejorar y/o perfeccionar las competencias comunicativas para satisfacer las necesidades reales de comunicación del alumno y enseñarle a emplear los conocimientos aprendidos en contextos reales integrando las nuevas tecnologías como elemento motivador del proceso aprendizaje-enseñanza de los idiomas. ESPECÍFICOS Con un compromiso de resultados desde el principio, la Escuela de Idiomas Activa apunta a un alto nivel de competencia definiendo unos objetivos claros y realistas para cada etapa:
6 A QUIÉN VA DIRIGIDO? La Escuela de Idiomas Activa es una propuesta abierta a toda la comunidad educativa independientemente de la edad del alumno. Desde etapas infantiles hasta adultos, los grupos de la Escuela de Idiomas se adaptan a las necesidades, madurez y nivel lingüístico de cada participante. Para todos los centros Escuela de idiomas Para el entorno del Centro Para los profesores del Centro Para los alumnos Para las familias En el caso de alumnos adultos, los objetivos dependerán del nivel inicial que presenten.
7 Escuela de idiomas CARACTERÍSTICAS Por su carácter universal, el inglés se plantea como la lengua prioritaria de nuestros esfuerzos comunes hacia el plurilingüismo. Pero también nos interesa la idea de que nuestros alumnos marquen una diferencia en su futuro currículum demostrando el dominio de, al menos, otra lengua extranjera. La posibilidad de ofertar más idiomas y la elección de estos siempre quedará en manos de los centros, en función de la realidad de su alumnado y de la demanda recibida. Activa Idiomas estudiará cualquier solicitud de ampliación a otros idiomas y asesorará sobre su organización y peculiaridades en cada caso. No sería completa nuestra oferta si la Escuela de Idiomas Activa no propiciara la integración del alumnado extranjero y de sus familias, incluyendo su dimensión sociolingüística, factor clave del entendimiento y acercamiento de los pueblos, con todo el peso de su cultura y de sus raíces. Entre las características primordiales del servicio se encuentran las siguientes: A NIVEL ORGANIZATIVO: Realización de pruebas de nivel estandarizadas. Formación de grupos reducidos y homogéneos. Seguimiento personalizado del alumno. Selección de materiales específicos para cada etapa/nivel.
8 A NIVEL PEDAGÓGICO: Lingüístico Enfoque basado en los estándares que rigen el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Validación de conocimientos mediante exámenes de reconocimiento internacional. Cultural Realización de eventos especiales: programa complementario que incluye celebraciones, actividades y talleres variados que apoyan la adquisición de la lengua y acercan al alumno a la cultura y costumbres de los países del idioma estudiado. A NIVEL INFORMATIVO Y DE COMUNICACIÓN: Informes de contenidos al fin de cada trimestre. Tutorías entre profesor y familia (en el caso de alumno de edad escolar) para comentar aspectos sobre la evolución y progreso del alumno. Newsletter boletín informativo periódico. A NIVEL DE PERSONAL/EQUIPO HUMANO: Se cuenta con tres figuras esenciales para un correcto y productivo desarrollo del servicio: Profesor bilingüe, altamente cualificado y con experiencia. Asistente lingüístico incluido en el servicio de Escuela de Idiomas (interacción, apropiación del idioma e interculturalidad). Coordinador de idiomas responsable final de dar un servicio adecuado que cumpla con las expectativas planteadas.
9 MARCA DE CALIDAD La Escuela de Idiomas Activa es totalmente personalizable. Se propondrá a cada centro la personalización de su logotipo integrando el propio. Creado por el Departamento de Diseño de Activa, este logotipo se empleará en todos los documentos de la Escuela como las circulares para las familias, los informes trimestrales, la cartelería, etc. Esta herramienta de marketing constituye sin duda un gran apoyo comercial además de representar una marca de calidad, significativa del gran compromiso del centro con el aprendizaje de los idiomas. Ejemplo de personalización: Escuela de idiomas SANTO ÁNGEL activa galicia@activa.org
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