De qué manera haces una pictografía para mostrar los datos de una tabla de conteo?

Transcripción

1 ? Nombre 19.2 Pregunta esencial Hacer pictografías De qué manera haces una pictografía para mostrar los datos de una tabla de conteo? Análisis de datos: 2.10.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.E, 2.1.F, 2.1.G Explora Manos a la obra Túrnense para sacar un cubo de la bolsa. Por cada cubo, dibuja una cara feliz en la gráfica. Colores de los cubos azul rojo Hands On verde anaranjado representa 1 cubo. PARA EL MAESTRO Divida a los niños en grupos pequeños. Pídales que se turnen para sacar un cubo de una bolsa. Cada vez que alguien saque un cubo, cada niño debe dibujar una cara feliz en la pictografía para representar ese cubo. Charla matemática Procesos matemáticos Explica cómo sabes que el número de caras felices de la hilera del color azul es igual al número de cubos azules. Módulo 19 seiscientos cincuenta y uno 651

2 Representa y dibuja Cada dibujo de la pictografía representa 1 flor. Haz dibujos para mostrar los datos de la tabla de conteo. Número de flores recogidas Número de flores recogidas Nombre Jessie Inés Paulo Jessie Inés Paulo representa 1 flor. Comparte y muestra 1. Usa la tabla de conteo para completar la pictografía. Dibuja una por cada niño. Sándwich favorito Sándwich favorito Sándwich queso jamón queso jamón atún atún pavo pavo 2. Cuántos niños eligieron el sándwich de atún? 3. Cuántos niños más eligieron el sándwich de queso que el de jamón? niños más 652 seiscientos cincuenta y dos

3 Nombre Resolución de problemas 4. Usa la tabla de conteo para completar la pictografía. Dibuja una por cada niño. Fruta favorita Fruta favorita Fruta manzana ciruela plátano manzana ciruela plátano naranja naranja Mira la pictografía. 5. Cuántos niños eligieron el plátano? 6. Cuántos niños menos eligieron la ciruela que el plátano? niños menos 7. Múltiples pasos Cuántos niños eligieron una fruta que no era la ciruela? 8. Múltiples pasos Cuáles son las tres frutas que un total de 10 niños eligieron? Módulo 19 Lección 2 seiscientos cincuenta y tres 653

4 Tarea diaria de evaluación Procesos matemáticos Elige la respuesta correcta. Estación favorita primavera verano otoño invierno 9. Razonamiento Mira la pictografía de arriba. Dave eligió una estación del año que recibió menos votos que la primavera. Cuál es la estación favorita de Dave? 10. Aplica Mira la pictografía de arriba. Mary eligió el invierno como su estación favorita. Cuántos niños eligieron una estación que no es el invierno? la primavera el verano el otoño Preparación para la prueba de TEXAS Mira la pictografía. Cuántos niños eligieron el jugo de naranja? manzana arándano naranja ACTIVIDAD PARA LA CASA Pida a su niño que explique cómo hizo alguna de las pictografías de esta lección. 654 seiscientos cincuenta y cuatro Jugo favorito

5 Tarea y práctica Nombre Análisis de datos: 2.10.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.E, 2.1.F, 2.1.G 19.2 Hacer pictografías 1. Usa la tabla de conteo para completar la pictografía. Dibuja una por cada niño. Color favorito Color favorito Color azul azul verde rojo amarillo verde rojo amarillo 2. Cuántos niños eligieron el color rojo? 3. Cuántos niños menos eligieron el color amarillo que el color verde? niños menos Resolución de problemas 4. Múltiples pasos Cuántos niños eligieron un color que no es el amarillo? 5. Múltiples pasos Cuáles son los tres colores que un total de 14 niños eligieron? Módulo 19 seiscientos cincuenta y cinco 655

6 Repaso de la lección Preparación para la prueba de TEXAS Elige la respuesta correcta. 6. Mira la pictografía. Cuántos niños eligieron la cabra como su animal de granja favorito? Animal de granja favorito vaca cabra cerdo Sabor de helado favorito chocolate dulce de arce fresa vainilla Mira la pictografía de arriba. 7. Steve eligió un sabor que recibió menos votos que la fresa. Cuál es el sabor de helado favorito de Steve? dulce de arce chocolate vainilla 8. Tracey eligió la vainilla como su sabor de helado favorito. Cuántos niños eligieron un sabor que no es la vainilla? seiscientos cincuenta y seis