Técnico Profesional FÍSICA
|
|
- Ángeles Rojas Lucero
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Programa Técnico Profesional FÍSICA El universo y el sistema solar Nº Ejercicios PSU 1. La posición de la Tierra, considerando 1º al planeta más cercano al Sol, corresponde al MTP A) 2º planeta. B) 3º planeta. C) 4º planeta. D) 5º planeta. E) 7º planeta. 2. Respecto de la(s) modificación(es) introducida(s) por Copérnico al modelo del universo planteado por Ptolomeo, de las siguientes proposiciones, cuál(es) corresponde(n) a dicha(s) modificación(es)? I) los planetas giran alrededor del Sol. II) los planetas giran en órbitas circulares. III) los planetas se mueven con rapidez constante. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III GUICTC028TC32-A16V1 3. La primera ley de Kepler propone que: A) El Sol se mueve en una órbita circular en torno a la Tierra. B) La Tierra se mueve en círculos en torno al Sol. C) Los planetas siguen trayectorias elípticas en torno al Sol. D) El Sol sigue una trayectoria elíptica en torno a la Tierra. E) La Tierra se ubica en el foco de una trayectoria elíptica. Cpech 1
2 FÍSICA 4. Respecto del Sol, cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)? I) Concentra más del 98% de la masa del sistema solar. II) Se formó hace millones de años, aproximadamente. III) Contiene sufi ciente combustible para mantenerse por millones de años más. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III 5. Respecto de su forma, la Vía Láctea es catalogada como una galaxia MTP A) elíptica. B) espiral. C) irregular. D) lenticular. E) circular. 6. En el origen del sistema solar, el proceso de acreción (proceso de crecimiento por adición de materia) se produce por fuerzas A) gravitacionales. B) magnéticas. C) eléctricas. D) repulsivas. E) nucleares. 7. La galaxia de gran tamaño más cercana a la nuestra es Andrómeda, que se encuentra a años luz de nosotros. Respecto de este hecho, es correcto afi rmar que, para llegar a Andrómeda I) una sonda espacial tendría que viajar a máxima velocidad por el espacio, durante años. II) una sonda espacial tendría que viajar por el espacio a km, durante un año. III) la luz tendría que viajar por el espacio durante años. s A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III 2 Cpech
3 GUÍA 8. Respecto del universo, se afi rma que I) es la materia, la energía, el espacio y el tiempo. II) en la actualidad sigue creciendo. III) la mayor parte de su masa no es visible. Es (son) correcta(s) A) solo I. B) solo II. C) solo III. D) solo I y III. E) I, II y III. 9. Respecto de los planetas del sistema solar, es correcto afirmar que MTP A) el más alejado del Sol es Urano. B) el más cercano al Sol es Venus. C) el de mayor masa es Neptuno. D) el de menor masa es Mercurio. E) todos tienen satélites naturales (lunas). 10. Respecto de las estrellas y los planetas, es correcto afirmar que I) las estrellas poseen luz propia, los planetas no. II) los planetas presentan movimiento de traslación en el espacio, las estrellas no. III) las estrellas ejercen fuerzas de atracción gravitacional, los planetas no. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo I y III 11. Respecto de los modelos heliocéntrico y geocéntrico del sistema solar, se afirma que I) ambos fueron propuestos por Copérnico. II) el modelo heliocéntrico es el que establece que el Sol es el centro del sistema solar. III) el modelo geocéntrico es el que establece que la Tierra es el centro del universo. Es (son) correcta(s) A) solo I. B) solo II. C) solo I y II. D) solo II y III. E) I, II y III. Cpech 3
4 FÍSICA 12. Un planeta desconocido gira en torno a una estrella muy distante de la Tierra. Si la estrella tiene MTP un volumen 300 veces mayor que el Sol, es correcto afi rmar que I) el planeta se mueve siguiendo una órbita parabólica alrededor de la estrella. II) la rapidez orbital del planeta es constante, debido al gran volumen y fuerza gravitacional de la estrella. III) el radio vector del planeta barre áreas iguales en los mismos tiempos. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III 13. En la fi gura los puntos muestran sucesivas posiciones de un planeta al recorrer su órbita. Si las posiciones se registraron en intervalos de una hora, entonces se afi rma que I) el periodo orbital del planeta es de 12 horas. II) el área de las superfi cies achuradas es la misma. III) la rapidez media del planeta en A es mayor que en B. Es (son) correcta(s) A) solo I. B) solo I y II. C) solo I y III. D) solo II y III. E) I, II y III. A Estrella B 14. Los planetas del sistema solar giran en torno a una única estrella, el Sol. Respecto de este cuerpo, es correcto afirmar que I) se creó en el Big Bang. II) brilla debido a reacciones nucleares en su interior. III) tiene una edad de millones de años, aproximadamente. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III 15. De las siguientes alternativas, cuál solo contiene estructuras propias de una estrella? A) Corona, cromosfera, fotosfera, zona convectiva. B) Cromosfera, manto, fotosfera, zona convectiva. C) Fotosfera, zona convectiva, zona radiactiva, litosfera. D) Núcleo, zona radiactiva, cromosfera, exosfera. E) Zona radiactiva, zona convectiva, manto, núcleo. 4 Cpech
5 GUÍA 16. Si M, N y S son los periodos de traslación de Mercurio, Neptuno y Saturno, respectivamente, el MTP orden creciente de los tiempos que demoran estos planetas en girar en torno al Sol es A) M, N, S B) M, S, N C) S, M, N D) S, N, M E) N, S, M 17. La siguiente imagen muestra la trayectoria de un planeta en torno a una estrella. A Estrella B Considerando la primera ley de Kepler, que el periodo de traslación del planeta es de 2 años, que el punto A es el punto más cercano a la estrella y que B es el punto más alejado, entonces es correcto afirmar que A) el tiempo que le toma al planeta ir de A hasta B es 1 año. B) el tiempo que le toma al planeta ir de B hasta A es 2 años. C) la rapidez que posee el planeta en el punto A es igual a la que posee en el punto B. D) la rapidez que posee el planeta en el punto B es mayor a la que posee en el punto A. E) la distancia promedio del planeta a la estrella es de 1 año luz. 18. El sistema solar está formado por ocho planetas, de los cuales algunos tienen orbitando a su alrededor uno o más satélites naturales. Cuál de los siguientes planetas NO tiene orbitando satélites naturales a su alrededor? A) Marte B) Saturno C) Urano D) Júpiter E) Venus 19. Si el periodo de traslación del planeta Venus en torno al Sol es menor que el de la Tierra, entonces, MTP según las leyes de Kepler, es correcto afirmar que A) la masa de Venus es menor que la de la Tierra. B) el radio medio de la órbita de Venus es menor que el de la Tierra. C) Venus está más distante del Sol que la Tierra. D) el diámetro de Venus es menor que el de la Tierra. E) el periodo de rotación de Venus es menor que el de la Tierra. Cpech 5
6 FÍSICA 20. La siguiente fi gura muestra dos planetas, A y B, que giran en torno al Sol. B Sol A Por otro lado, la 3ª ley de Kepler establece que el cuadrado del periodo de cualquier planeta en torno al Sol es proporcional al cubo de su distancia media a dicha estrella. Considerando que la distancia promedio entre el Sol y A es R, la distancia promedio entre el Sol y B es 4R, y que el periodo de traslación del planeta A es T, cuál es el periodo de traslación del planeta B? A) 2T B) 3T C) 4T D) 8T E) 16T 6 Cpech
7 GUÍA Tabla de corrección Ítem Alternativa Habilidad 1 Reconocimiento 2 Reconocimiento 3 Reconocimiento 4 Reconocimiento 5 Reconocimiento 6 Reconocimiento 7 Reconocimiento 8 Reconocimiento 9 Reconocimiento 10 Reconocimiento 11 Reconocimiento 12 Reconocimiento 13 Comprensión 14 Comprensión 15 Reconocimiento 16 Comprensión 17 Reconocimiento 18 Reconocimiento 19 Comprensión 20 Aplicación Cpech 7
8 FÍSICA Resumen de contenidos El universo Es todo lo que existe; materia, energía, espacio y tiempo. Galaxias, estrellas y planetas son algunos de los cuerpos que lo forman; sin embargo, el 90% del universo es una masa oscura, que no podemos observar. La teoría del Big Bang, o gran explosión, establece que hace millones de años toda la materia del universo estaba concentrada en una zona extraordinariamente pequeña del espacio, un único punto denominado singularidad, que sufrió una hiperexpansión. La materia salió impulsada con gran energía en todas direcciones, dando origen al universo que hoy podemos observar. Radiación cósmica de fondo Inflación Fluctuaciones cuánticas Edad oscura Primeras estrellas años Formación de galaxias, planetas... Expansión del universo millones de años Expansión acelerada por la energía oscura WAP Año luz El año luz es una unidad de longitud empleada en astronomía para medir grandes distancias, y es igual a la distancia recorrida por la luz, viajando por el vacío, durante un año. Tomando para la velocidad de la luz en el vacío un valor de [km/s], un año luz equivale a la distancia de [km] (9 billones, 461 mil millones de kilómetros). Galaxia Clasificación de las Galaxias Una galaxia es un gigantesco sistema compuesto por estrellas, planetas, polvo, gas y materia oscura, unidos gravitacionalmente. En el universo hay centenares de miles de millones. Cada galaxia puede estar formada, a su vez, por centenares de miles de millones de estrellas y otros astros. Elípticas Lenticulares Espirales De acuerdo a la clasificación hecha por Edwin Hubble, las galaxias pueden ser: Irregulares Espirales Barradas Elípticas: tienen forma esférica o elipsoidal, con un achatamiento variable. Poseen una estructura muy regular, están conformadas por una gran cantidad de estrellas viejas, cuyos tamaños varían desde gigantes a enanas, presentan poco gas y polvo interestelar y algunas estrellas nuevas en formación. 8 Cpech
9 GUÍA Espirales: son las más numerosas del universo, tienen forma de discos achatados mostrando un núcleo central brillante del que parten brazos en espiral. Están conformadas por pocas estrellas viejas y una gran población de estrellas jóvenes; además, contienen mucho polvo estelar y gas, lo que las hace tener zonas brillantes y oscuras. Espirales barradas: poseen una estructura similar a las galaxias espirales, pero sus brazos no parten directamente del núcleo, sino desde una estructura con aspecto de barra. Lenticulares: tienen un bulbo y una forma de disco como las espirales, pero el bulbo domina la forma de la galaxia y el disco solo contiene polvo, sin brazos espirales o estrellas brillantes. Irregulares: son de tamaño muy inferior a las anteriores y no poseen forma definida. Están constituidas por grandes cantidades de gas, polvo estelar, estrellas jóvenes y otras en formación. La Vía Láctea Es la galaxia espiral barrada en la que se encuentra el sistema solar y, por ende, la Tierra. Posee un diámetro medio de unos años luz (aproximadamente 1 trillón de km). Se calcula que contiene entre 200 mil millones y 400 mil millones de estrellas. Sistema solar Está ubicado en uno de los brazos de la Vía Láctea y está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que lo acompañan (polvo, cometas, asteroides), el espacio intermedio y 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Modelos del sistema solar Geocéntrico: (Claudio Ptolomeo) La Tierra está inmóvil en el centro del universo y todos los astros giran en torno a ella. Heliocéntrico: (Nicolás Copérnico) Todos los planetas giran en torno al Sol, en órbitas circulares. Cpech 9
10 FÍSICA Leyes de Kepler Las leyes de Kepler son tres leyes fundamentales del movimiento planetario, propuestas por el astrónomo alemán Johannes Kepler. 1ª ley: ley de las órbitas Todos los planetas se mueven en órbitas elípticas, con el Sol en uno de sus focos. 2ª ley: ley de las áreas La línea que une a un planeta con el Sol barre áreas iguales de la elipse en tiempos iguales. t 2 A 2 Sol t3 A 3 A 1 afelio perihelio t 1 Si: t 1 = t 2 = t 3 entonces: A 1 = A 2 = A 3 3ª ley: ley de los periodos El cuadrado del periodo (T) de cualquier planeta en torno al Sol es proporcional al cubo de su distancia media (R) al Sol. T 2 R 3 = k = constante 10 Cpech
11 GUÍA b A c Glosario Materia: Es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio y que, por lo tanto, es cuantifi cable, o sea, se puede medir. Materia oscura: En astrofísica, la materia oscura es materia que no emite radiación electromagnética (como la luz, rayos X o radiación infrarroja, por ejemplo). Es todo aquello incapaz de ser visualizado por sí solo mediante un telescopio o un espectrógrafo. Espiral: Línea curva que describe varias vueltas alrededor de un punto, alejándose cada vez más de él. Lenticular: Parecido en la forma a la semilla de la lenteja. Cometa: Los cometas son cuerpos frágiles y pequeños que al ser mirados de noche parecen manchas de luz a menudo borrosas, que van dejando un rastro o cabellera. Poseen forma irregular y están formados por una mezcla de materiales duros y gases congelados. Un cometa consta de un núcleo de hielo y roca, rodeado de una atmósfera nebulosa llamada cabellera o coma. Asteroide: Los asteroides son objetos metálico-rocosos que varían en tamaño desde unos pocos centímetros a aproximadamente 1000 kilómetros de diámetro. A pesar de que giran en órbita alrededor del Sol (la mayoría en el cinturón principal, situado entre Marte y Júpiter), son muy pequeños para ser considerados planetas. Órbita: Curva que describe un cuerpo alrededor de otro en el espacio, especialmente un planeta, cometa, satélite etc., como consecuencia de la acción de la fuerza de gravedad. Geocéntrico: Que tiene la Tierra como centro. Heliocéntrico: Que tiene el Sol como centro. Cpech 11
12 Registro de propiedad intelectual de Cpech. Prohibida su reproducción total o parcial.
Estándar Anual. Física. Ejercicios PSU. Ciencias Básicas. Guía práctica El universo y el sistema solar GUICES028CB32-A16V1.
Estándar Anual Nº Guía práctica El universo y el sistema solar Física Programa 1. El sistema solar está ubicado en A) B) C) D) E) 2. GUICES028CB32-A16V1 3. Ciencias Básicas Ejercicios PSU el centro de
Más detallesSOLUCIONARIO GUÍA ESTÁNDAR ANUAL El universo y el sistema solar
SOLUCIONARIO GUÍA ESTÁNDAR ANUAL El universo y el sistema solar SGUICES028CB32-A16V1 Solucionario guía El universo y el sistema solar Ítem Alternativa Habilidad 1 B Reconocimiento 2 A Reconocimiento 3
Más detallesLa Tierra en el Universo
La Tierra en el Universo Ideas antiguas sobre el Universo Teoría o modelo geocéntrico: la Tierra ocupa el centro. Teoría o modelo heliocéntrico: el Sol ocupa el centro Teoría, modelo o sistema geocéntrico
Más detallesLA TIERRA EN EL UNIVERSO
LA TIERRA EN EL UNIVERSO 1. IDEAS ANTIGUAS SOBRE EL UNIVERSO LA BOVEDA CELESTE. Los antiguos griegos pensaban que las estrellas estaban fijas en una bóveda solida, eso explicaría que se movieran todas
Más detalles01. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. Vamos allá marcianos!
01. EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR Vamos allá marcianos! EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR 1. EL UNIVERSO; ORIGEN Y TEORIAS 2. LA COMPOSICIÓN DE UNIVERSO; GALAXIAS, ESTRELLAS Y SISTEMAS PLANETARIOS 3. LA
Más detallesCiencias Sociales 5º Primaria Tema 1: El Universo
2 Ciencias Sociales 5º Primaria 1. El Universo Definición El Universo es todo, sin excepciones. Materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito.
Más detallesEl universo millones Big Bang
Qué es el universo? El universo es un gran conjunto formado por todos los cuerpos celestes que el espacio contiene. Se formó hace unos 1400 millones de años debido a una gran explosión el Big Bang. https://www.youtube.com/watch?v=a9l9-ddwcre
Más detallesLa vía láctea. Tipos de galaxia. La vía láctea es nuestra galaxia. Tiene forma espiral y en uno de sus brazos se encuentra una estrella llamada sol.
Tipos de galaxia Elíptica La vía láctea La vía láctea es nuestra galaxia. Tiene forma espiral y en uno de sus brazos se encuentra una estrella llamada sol. Espiral Espiral en s Ular irregular Retroalimentación
Más detallesVII Olimpiada Nacional de Astronomía y Astronáutica. Evaluación Nivel Enseñanza Básica
VII Olimpiada Nacional de Astronomía y Astronáutica Evaluación Nivel Enseñanza Básica 2015 NOMBRE COMPLETO: RUT: SEXO: FECHA DE NACIMIENTO: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECCIÓN: CURSO: CUÁNTAS VECES
Más detallesTema 2: El UNIVERSO. Cultura Científica_ curso 2016/2017 Centro de Bachillerato Fomento Fundación
Tema 2: El UNIVERSO Cultura Científica_ curso 2016/2017 Centro de Bachillerato Fomento Fundación 1. Qué es el Universo? Una definición de universo o cosmos El universo o cosmos es el conjunto de toda la
Más detallesCLASE Nº 26. El Universo y el Sistema Solar
CLASE Nº 26 El Universo y el Sistema Solar 1 OBJETIVOS Al término de la unidad, usted deberá: 1. Conocer la formación del universo y sus principales componentes. 2. Conocer y comprender los modelos del
Más detallesEL UNIVERSO. La tierra tarda 24 horas en dar una vuelta sobre si misma (rotación).
EL UNIVERSO LA TIERRA La tierra es el planeta donde vivimos. La tierra tarda 24 horas en dar una vuelta sobre si misma (rotación).. (días y noches) La tierra gira alrededor del sol y tarda 365 días año).
Más detallesEl Sistema Solar. Amparo Herrera Ruiz. Colegio C.E.I.P.Sebastián de Córdoba.Úbeda. 3º A.
. Amparo Herrera Ruiz. Colegio C.E.I.P.Sebastián de Córdoba.Úbeda. 3º A. está formado por el Sol y 8 planetas. Los planetas son Mercurio,Venus, Tierra, Marte, Jupiter, Saturno y Urano. Nuestra estrella,
Más detallesUNIDAD 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO.
UNIDAD 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO. Lee con atención Cuando miramos al cielo podemos ver la Luna, el Sol, las estrellas y algunos planetas. Todo este conjunto, millones y millones de cuerpos celestes,
Más detallesSol Mercurio Venus. Tierra. Marte. Urano. Júpiter. Saturno. Neptuno
EL SISTEMA SOLAR SISTEMA SOLAR Está formado por : * Una estrella central : el Sol * Ocho planetas : Mercurio,Venus, tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano,Neptuno * Satélites naturales * Cometas * Asteroides
Más detallesBOLETÍN UNIDAD 1 Ciencias de la Naturaleza 1º ESO
Alumno Curso BOLETÍN UNIDAD 1 Ciencias de la Naturaleza 1º ESO 1 Defino los conceptos de Universo y Astronomía Universo: Astronomía: A) Indica si es verdadero o falso: Un astrólogo es un científico que
Más detallesIES LAS VIÑAS. MANILVA. MÁLAGA. Susana Serradilla EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR
IES LAS VIÑAS. MANILVA. MÁLAGA. Susana Serradilla EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR EL UNIVERSO. Ideas antiguas y actuales Las Hipótesis planetarias Tierra inmóvil. Tierra en el centro del Universo. Las estrellas,
Más detallesLEYES DE KEPLER (Johannes Kepler )
LEYES DE KEPLER (Johannes Kepler 1571-1630) ü Matemático y astrónomo alemán ü Fue colaborador de Tycho Brahe, de quien obtuvo las mediciones que le permitieron plantear sus leyes del movimiento planetario
Más detallesUn paseo por el Universo. Rosa Martha Torres y Ramiro Franco Papirolas
Un paseo por el Universo Rosa Martha Torres y Ramiro Franco Papirolas 2016 1 Astronomía 2 La astronomía estudia los componentes del Universo 3 Y estudia su evolución 4 Explica los fenómenos que observamos
Más detallesTécnico Profesional FÍSICA
Programa Técnico Profesional FÍSICA Movimiento III: movimientos con aceleración constante Nº Ejercicios PSU 1. En un gráfi co velocidad / tiempo, el valor absoluto de la pendiente y el área entre la recta
Más detallesMaterial elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia
Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia. - 1 - EL UNIVERSO Si observamos el cielo de noche podemos ver miles de puntitos brillantes en el cielo. Todos esos
Más detalles[!] LA TIERRA EN EL ESPACIO
[!] LA TIERRA EN EL ESPACIO D EL UNIVERSO La Vía Ldctea, formada por unos 200 000 millones de estrellas, es la galaxia donde se encuentra nuestro sistema solar. El conjunto de astros* que existe en el
Más detallesLeyes de Kepler. Física Mecánica
Leyes de Kepler Física Mecánica En todos estos modelos las órbitas son circulares. Este modelo fue también propuesto por el griego Aristarco de Samos 1000 años antes que Copérnico, Por qué sus ideas no
Más detallesEn qué capa del Sol éste genera su energía? La densidad media de Júpiter es aproximadamente u. La Nube mayor de Magallanes es:
OLIMPIADA URUGUAYA DE ASTRONOMIA 2011 - PRIMERA ETAPA En qué capa del Sol éste genera su energía? En qué capa del Sol éste genera su energía? corona fotosfera núcleo zona convectiva cromosfera La densidad
Más detallesUNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES
UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES 1. UNIVERSO, GALAXIAS Y ESTRELLAS Lee con atención Durante mucho tiempo los humanos han intentado explicar cómo se formó el Universo. En la actualidad se ha aceptado
Más detallesConoce los contenidos
1 Contenido Unidad Cuatro Conoce los contenidos 1 El sistema solar 2 El sol 4 Planetas 7 Actividad 9 El día y la noche 15 Los cometas y el Glosario 16 Guía de aplicación Conoce los contenidos El Gimnasio
Más detallesEl Universo. 1. Escoged la respuesta correcta en cada caso. 3. Clasificad cada imagen en la categoría que le corresponda.
1. Escoged la respuesta correcta en cada 1.1. En las nebulosas... a) se forman las galaxias. b) nacen las estrellas. c) no hay materia. 1.2. Las estrellas... a) están formadas principalmente por hidrógeno.
Más detallesEl Universo comenzó a formarse hace unos millones de años de acuerdo a la Teoría del BIG-BANG, llamada también Gran Explosión o Tiempo Cero
El Universo comenzó a formarse hace unos 15.000 millones de años de acuerdo a la Teoría del BIG-BANG, llamada también Gran Explosión o Tiempo Cero El universo no era como lo conocemos Hoy; sólo era una
Más detallesHace unos millones de años. La teoría más difundida es que se creó debido a una gran explosión: el big bang.
El universo Origen Hace unos 15.000 millones de años. La teoría más difundida es que se creó debido a una gran explosión: el big bang. Composición Está formado por astros. Galaxias: agrupaciones de estrellas
Más detallesTEMA 1: EL UNIVERSO. 4. Qué significan los prefijos helio y geo? qué modelo del universo es más cercano al actual? por qué?
TEMA 1: EL UNIVERSO 1. La evolución de las ideas sobre el universo 1. Explica qué son las constelaciones y qué utilidad tienen. 2. Busca en Internet o en alguna enciclopedia las siguientes constelaciones
Más detallesIdentificar y comparar los diversos componentes del Sistema Solar en el Universo estableciendo similitudes y diferencias
Clase 1 Nuestro Sistema Solar. Objetivo de la clase: Identificar y comparar los diversos componentes del Sistema Solar en el Universo estableciendo similitudes y diferencias Qué es el Universo? HABILIDAD
Más detallesUnidad 1. Ficha de trabajo I
Unidad 1. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: EL SISTEMA SOLAR A En tu libro de texto se habla de los modelos geocéntrico y heliocéntrico. Explica en qué consiste cada uno, y analiza las semejanzas
Más detallesLA TIERRA EN EL UNIVERSO
CICLO AVANZADO / 1 LA TIERRA EN EL UNIVERSO Grado Semana Ficha 1º 9 5 SECUNDARIA CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD 1. Escucha con atención : Venus Mercurio Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno Plutón Conociendo
Más detallesCOMPONENTES BÁSICOS DEL UNIVERSO
COMPONENTES BÁSICOS DEL UNIVERSO MEDIDA DE LAS DISTANCIAS EN EL UNIVERSO El Sol 1 unidad astronómica (U.A.) equivale aproximadamente a 150 millones de kilómetros La Tierra 0 1 año-luz equivale aproximadamente
Más detallesLA TIERRA, EL SOL Y LA LUNA
LA TIERRA, EL SOL Y LA LUNA EL SISTEMA SOLAR se formó hace se encuentra dentro de está formado por 5.000 MILLONES DE AÑOS LA VÍA LÁCTEA EL SOL LOS PLANETAS LOS SATÉLITES LOS COMETAS LOS ASTEROIDES es son
Más detallesActividades de ampliación
Pág. 1 Un planeta vivo y en movimiento 1 Busca información sobre la situación de la Tierra en el universo: qué es el universo, cuándo y cómo se formó, qué son las estrellas y las galaxias, cuál es la galaxia
Más detallesEL ESPACIO ALUMNA_SSR
Investigación EL ESPACIO ALUMNA_SSR como se formo el universo? Si el universo está aumentando continuamente de tamaño tal como creen los astrónomos, ha debido ser más pequeño en el pasado según esto, hace
Más detallesEl Sistema Solar. Ocho planetas componen el sistema solar y son clasificados en categorías:
El Sistema Solar El sistema solar conjunto de planetas (ocho planetas y tres planetas pequeños, algunos con sus respectivos satélites en total 60), cinturón de asteroides entre Marte y Júpiter, todo esto
Más detallesEl Sistema Solar. Fig1-T12: Planetas del Sistema Solar
En la actualidad, el Sol no es considerado como el centro del universo. Existen numerosos sistemas planetarios, galaxias sin descubrir. Actualmente, las Leyes de Kepler y la Ley de Gravitación Universal
Más detallesEl sistema solar: es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita,
El sistema solar: es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella,
Más detallesNebulosa planetaria de la Hélice NGC Telescopio Max-Plannck /ESO Observatorio la Silla (Chile)
Nebulosa planetaria de la Hélice NGC 7293. Telescopio Max-Plannck /ESO Observatorio la Silla (Chile) Conjunto de varias estrellas, nubes de gas, planetas, polvo cósmico. Existen tres tipos: - Elípticas:
Más detallesMOVIMIENTO DE LOS PLANETAS. Sistema del mundo de Ptolomeo Geocéntrico Sistema del mundo de Copérnico Heliocéntrico Leyes de Kepler Leyes de Newton
MOVIMIENTO DE LOS PLANETAS Sistema del mundo de Ptolomeo Geocéntrico Sistema del mundo de Copérnico Heliocéntrico Leyes de Kepler Leyes de Newton Percepción del universo de los astrónomos antiguos Entre
Más detallesa tu curso de Química III. Profesora Natalia Alarcón Vázquez
Bienvenid@ a tu curso de Química III Profesora Natalia Alarcón Vázquez El Universo Nuestro Sistema Solar El Sol es nuestra estrella más cercana. Debido a eso, podemos estudiarlo mejor que a cualquier
Más detallesJunio Pregunta 1A.- Un satélite de masa m gira alrededor de la Tierra describiendo una órbita
Junio 2012. Pregunta 1A.- Un satélite de masa m gira alrededor de la Tierra describiendo una órbita 4 circular a una altura de 2 10 km sobre su superficie. a) Calcule la velocidad orbital del satélite
Más detallesSOL. Radio Km. ( veces el radio de la tierra) Masa /30 kg.
SOL El sol es una estrella, a su alrededor giran planetas asteroides y otros astros. Tiene una edad de unos 5.000 millones de años y se calcula que seguirá brillando por otros 4.500 millones de años. Radio-
Más detalles1. La Tierra en el Universo
1. La Tierra en el Universo La Tierra forma parte del Sistema Solar, que está constituido por el Sol, los planetas, los satélites, los cometas, etc. Los planetas que constituyen el Sistema Solar son: Mercurio,
Más detallesEl Sistema Solar y los cuerpos pequeños
TEMA 6. El Sistema Solar y la Tierra El Sistema Solar y los cuerpos pequeños El Sistema Solar está formado por el Sol, 8 planetas, 3 planetas enanos y varios cuerpos pequeños: satélites, asteroides, cometas,
Más detallesOrigen, evolución y posible destino del Universo, III. Prof. Alejandro García Universidad de los Andes 20/02/2010
Origen, evolución y posible destino del Universo, III Prof. Alejandro García Universidad de los Andes 20/02/2010 Qué es una Galaxia? Qué son Las Galaxias? Las galaxias son acumulaciones enormes de estrellas,,gases
Más detallesEL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. El Universo es toda la materia y toda la energía que existen, así como el espacio que las contiene.
EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR Qué es el Universo? El Universo es toda la materia y toda la energía que existen, así como el espacio que las contiene. Las Galaxias. Las Galaxias son los conjuntos inmensos
Más detallesNuestra galaxia: la Vía Láctea
Nuestra galaxia: la Vía Láctea Las estrellas y los cúmulos de estrellas, el gas y el polvo, rayos cósmicos, radiación, campos magnéticos se agrupan en estructuras denominadas Galaxias. Nosotros formamos
Más detallesPROGRAMA ACADÉMICO DE LA MATERIA OPTATIVA DE INTRODUCCIÓN A LA ASTRONOMÍA 1) INTRODUCCIÓN 2) INTRODUCCIÓN A LOS PLANETAS Y LA LUNA
PROGRAMA ACADÉMICO DE LA MATERIA OPTATIVA DE INTRODUCCIÓN A LA ASTRONOMÍA Duración: 1 Semestre.- 4 horas de clase por semana 3 de teoría y una de práctica. El Universo: Panorama General Noción de escalas
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA MANOS UNIDAS PROGRAMA 3011 CICLO III. Origen del universo
INSTITUCION EDUCATIVA MANOS UNIDAS PROGRAMA 3011 CICLO III TEMA: EL ORIGEN DEL UNIVERSO Origen del universo El universo se define como todo aquello que existe en el espacio y en el tiempo. Los seres humanos
Más detallesTema 4. El Universo y el sistema solar. 1.- Introducción. 1.1. La composición del Universo. 1.2. El origen del Universo. 1.3.
Tema 4. El Universo y el sistema solar 1.- Introducción Desde los tiempos más remotos, los seres humanos han intentado explicar cómo es el Universo. Algunos pueblos pensaron que el Universo era plano,
Más detallesLOS COMPONENTES DEL UNIVERSO. Hecho:Liberto Perez Fuentes. Colegio: N.t.r.a.S.r.a. Del Rosario. Curso:4ºA Primaria. Población:Villacarrillo.
LOS COMPONENTES DEL UNIVERSO Hecho:Liberto Perez Fuentes. Colegio: N.t.r.a.S.r.a. Del Rosario. Curso:4ºA Primaria. Población:Villacarrillo. LOS PLANETAS Según la ciencia los planetas se crearón sobre la
Más detallesCÓMO PODEMOS SABER LA COMPOSICIÓN DE LAS ESTRELLAS?
CÓMO PODEMOS SABER LA COMPOSICIÓN DE LAS ESTRELLAS? ESPECTRO DE LA LUZ VISIBLE EL UNIVERSO ESTÁ EN EXPANSIÓN QUÉ PASARÍA SI RETROCEDEMOS EN EL TIEMPO? UNIVERSO EN EXPANSIÓN: MODELO DE GLOBO UNIVERSO EN
Más detallesPAU CASTILLA Y LEON JUNIO Y SEPTIEMBRE CAMPO GRAVITATORIO. Leyes de Kepler:
Leyes de Kepler: 1. (79-SE10) Sabiendo que la distancia media Sol Júpiter es 5,2 veces mayor que la distancia media Sol Tierra, y suponiendo órbitas circulares: a) Calcule el periodo de Júpiter considerando
Más detallesTEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA ELE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO TEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1.- LAS GALAXIAS. NUESTRA GALAXIA: LA VÍA LÁCTEA. 2.- LAS ESTRELLAS. 21.- EL SOL 3.-
Más detallesLA ESCALA DEL UNIVERSO
LA ESCALA DEL UNIVERSO LA ESCALA DEL UNIVERSO Tierra Sistema solar Estrellas vecinas Vía Láctea Grupo Local galáctico Supercúmulo de Virgo Supercúmulo Local Universo observable DISPOSICIÓN DE LAS GALAXIAS
Más detalles1) Definición (a partir de las definiciones encontradas elaborar una del grupo).
Trabajo practico: EL UNIVERSO PAUTAS Temas a investigar 1) Definición (a partir de las definiciones encontradas elaborar una del grupo). 2) Armar un cuadro comparativo en donde aparezcan las características
Más detallesTema 1. La Tierra y el Universo
Tema 1. La Tierra y el Universo Ciencias Sociales 1º ESO Curso 2015/2016 Qué vamos a ver en este tema? La Tierra, un planeta del sistema solar La Latitud y la Longitud Los movimientos de la Tierra: La
Más detallesLA TIERRA EN EL UNIVERSO
Saint Gaspar College Misio nero s de la Precio sa Sangre F o r m a n d o P e r s o n a s I n t e g r a s DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA MISS YORMA RIVERA M. JONATHAN CASTRO F. LA TIERRA EN EL UNIVERSO
Más detallesLa Tierra en el Universo
Ficha didáctica del profesorado 1 er ciclo de Secundaria www.eurekamuseoa.es 1.- La Tierra: una ventana al Cuando desde la Tierra miramos al cielo podemos ver el Sol, estrellas, planetas, la Luna y otros
Más detallesLugar en el Sistema Solar
Los Gigantes Gaseosos Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno Lugar en el Sistema Solar Algunas cosas en común... Muy masivos (al menos 15 Mtierra) Baja densidad Rotan muy rápido => días cortos Satélites (todos)
Más detallesLA TIERRA. Desde aquel momento se hicieron muy amigos. La Tierra cada día iba dando vueltas
LA TIERRA Hace mucho, mucho tiempo nació una estrellita llamada Sol. Un día Sol, dijo a las estrellas: Queréis jugar conmigo? Y las estrellas contestaron: No, no, que eres muy grande y nos das calor. Sol,
Más detallesACTIVIDADES Tema 1 1. Busca en los conceptos clave el significado de astro
ACTIVIDADES Tema 1 1. Busca en los conceptos clave el significado de astro Astro. Cualquier objeto natural que se encuentre en el espacio y que emita, absorba o refleje luz, de forma que pueda ser captado
Más detalles4. El Sistema Solar. Introducción Procesos físicos Planetología: El Sol:
4. El Sistema Solar Introducción Procesos físicos Planetología: La Tierra y la Luna Los planetas interiores Los planetas exteriores Escombros planetarios El Sol: Interior: el núcleo. Neutrinos solares
Más detallesACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos?
ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos? 2- Qué es La Vía Láctea? Indica alguna de sus características. A qué agrupación de galaxias pertenece?
Más detallesSITUACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
SITUACIÓN DEL SISTEMA SOLAR Cúmulo de galaxias Sistema Solar Vía Láctea FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR Las teorías sobre el origen del Sistema Solar deben explicar las características físicas y químicas de
Más detallesEl Sistema Solar - Generalidades
El Sistema Solar - Generalidades Nuestro sistema solar consiste en una estrella mediana que llamamos el Sol y los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y el planeta
Más detallesAstronomía. Ayudantía 13 Prof. Jorge Cuadra Ayudante: Paulina González
Astronomía Ayudantía 13 Prof. Jorge Cuadra Ayudante: Paulina González 1.- Los brazos espirales en una galaxia son delineados por: a) Enanas blancas. b) Estrellas tipo O y B. c) Estrellas de tipo solar.
Más detallesTécnico Profesional FÍSICA
Programa Técnico Profesional FÍSICA Ondas I: ondas y sus características Nº Ejercicios PSU 1. Dentro de las características de las ondas mecánicas se afirma que MC I) en su propagación existe transmisión
Más detallesLejos del centro de la creación. Juan José Blanco Universidad de Mayores UAH-
Lejos del centro de la creación Juan José Blanco Universidad de Mayores UAH- Primeras observaciones Sol y Luna Estrellas fijas en el cielo Estrellas móviles en el cielo planetas y cometas Midiendo el
Más detallesGUÍA DE REPASO FUERZA Y MOVIMIENTO 7 BÁSICO
GUÍA DE REPASO FUERZA Y MOVIMIENTO 7 BÁSICO 1.- Las fuerzas se pueden representar gráficamente empleando flechas que se denominan vectores. Al respecto elige la alternativa que explique mejor lo que representan
Más detallesLa Tierra en el Universo
La Tierra en el Universo El Universo abarca todo lo que conocemos (energía, materia, tiempo y espacio), las escalas en el universo son tan grandes que son realmente difíciles de imaginar. Podríamos decir
Más detallesEL SISTEMA SOLAR Passeig Marítim, Grau (Castelló) - Tel de 15
EL SISTEMA SOLAR Passeig Marítim, 1-12100 Grau (Castelló) - Tel 964 282 968 - www.planetari.castello.es 1 de 15 UN SISTEMA PLANETARIO ESTÁ FORMADO POR UNA ESTRELLA CENTRAL O VARIAS, Y DISTINTOS OBJETOS
Más detallesCAPITULO 1 LAS GALAXIAS
CAPITULO 1 LAS GALAXIAS 1998, José María Atencia Comentarios y sugerencias a: jmat@leame.com INDICE DE CONTENIDOS 1. Información del Copyright. 2. Introducción. 3. Las galaxias. 3.1. Observación. 3.2.
Más detallesGalaxias. Yago Ascasibar. Introducción a la Astronomía Programa Universidad para Mayores (PUMA) UAM, 26/04/2012
Yago Ascasibar Programa Universidad para Mayores (PUMA) UAM, 26/04/2012 1 2 Eĺıpticas Espirales Otros tipos 3 La Vía Láctea La Vía Láctea La Vía Láctea Galileo Galilei (1564 1642) La Vía Láctea William
Más detallesCAMPO GRAVITATORIO SELECTIVIDAD
CAMPO GRAVITATORIO SELECTIVIDAD EJERCICIO 1 (Sept 2000) a) Con qué frecuencia angular debe girar un satélite de comunicaciones, situado en una órbita ecuatorial, para que se encuentre siempre sobre el
Más detallesRELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO
RELACIÓN DE PROBLEMAS GRAVITACIÓN Y CAMPO GRAVITATORIO 1. Supongamos conocido el período y el radio de la órbita de un satélite que gira alrededor de la Tierra. Con esta información y la ayuda de las leyes
Más detallesUNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA Ciencias Naturales, Semestre I-08 Prof. Maricarmen Grisolía Cardona LA VÍA LÁCTEA Y NUESTRO SISTEMA SOLAR
Más detallesEL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO
UNIDAD 8 EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO 1. INTRODUCCIÓN Sabemos que el sistema propuesto por Copérnico no es del todo correcto. Actualmente sabemos que el universo contiene miles de galaxias, formadas
Más detallesFormación del Sistema Solar. El planeta Mercurio.
Formación del Sistema Solar. El planeta Mercurio. Origen del Sistema Solar Se formó hace 4.600 millones de años, a consecuencia del colapso de una nube molecular. En el centro de la nube se iniciaron reacciones
Más detallesPolvo y Gas en la Vía Láctea El gas y el polvo están generalmente asociados. Las nubes de polvo y gas se concentran hacia el plano de nuestra galaxia.
Polvo y Gas en la Vía Láctea El gas y el polvo están generalmente asociados. Las nubes de polvo y gas se concentran hacia el plano de nuestra galaxia. Gas en la Vía Láctea - El gas (nubes de HI, HII, CO)
Más detallesTema 2: El UNIVERSO. Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación
Tema 2: El UNIVERSO Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación 1. Qué es el Universo?!Una definición de universo o cosmos à Universo observable Disciplinas: cosmología,
Más detallesEL UNIVERSO: CUESTIONES n. 2 s
E UNIVERSO: CUESIONES n. 2 s Astronomía. Introducción 1.- Define: ASRONOMÍA: ASRÓNOMO: ASRO: Componentes del Universo 2.- Completa el siguiente esquema utilizando las siguientes palabras clave: satélite,
Más detallesLas Galaxias están formadas por cientos de miles de millones de Estrellas.
El Universo Actividad 1: las galaxias Galaxia Irregular Galaxia Espiral Galaxia Elíptica Las Galaxias están formadas por cientos de miles de millones de Estrellas. El Universo está formado por Galaxias.
Más detallesBLOQUE 2: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO
BLOQUE 2: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO 1. Origen y composición del Universo 2. El sistema solar 3. Formación de la Tierra. Tectónica de placas 4. Origen de la vida en la Tierra. Teorías evolutivas *************************************************************
Más detallesíndice BLOQUE 1 GEOLOGÍA Unidad 1 / La Tierra en el Universo Unidad 2 / La materia Unidad 3 / La atmósfera Unidad 4 / La hidrosfera
índice 7 8 24 40 56 72 88 BLOQUE 1 GEOLOGÍA Unidad 1 / La Tierra en el Universo Unidad 2 / La materia Unidad 3 / La atmósfera Unidad 4 / La hidrosfera Unidad 5 / La geosfera Unidad 6 / El relieve se transforma
Más detallesCOMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR
COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR Planeta enano Planetas interiores El Sol Planetas exteriores Cinturón de Kuiper Cinturón de asteroides Nube de Oort EL SOL EN EL SOL SUCEDEN REACCIONES TERMONUCLEARES DE
Más detallesUrano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno.
Urano es un mundo helado con el eje extrañamente inclinado y con un sistema de anillos menor en densidad y espectacularidad que el de Saturno. Urano es el séptimo planeta del Sistema Solar, el tercero
Más detallesUNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES
UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES 1.UNIVERSO, GALAXIAS Y ESTRELLAS Lee con atención Durante mucho tiempo los humanos han intentado explicar cómo se formó el Universo. En la actualidad se ha aceptado
Más detallesFísica GUINV021F2-A16V1. Guía: Somos polvo de estrellas
Física GUINV021F2-A16V1 Guía: Somos polvo de estrellas Física - Segundo Medio Sección 1 Observando y reflexionando Actividad DESAFÍO: "Cosmovisión del Universo" Con tu compañero(a), realiza un repaso sobre
Más detallesLAS GALAXIAS Y EL UNIVERSO
LAS GALAXIAS Y EL UNIVERSO Introducción Tour por las Galaxias Distribución de Galaxias en el espacio. Masas de Galaxias y Materia Oscura Formación y Evolución de Galaxias Estructuras de Gran Escala Qué
Más detallesGravitación. Resumen: Contenidos: Nivel: Segundo ciclo de ESO y Bachillerato
Gravitación Resumen: En esta unidad se pretende que los alumnos, mediante la observación de las órbitas de los satélites galileanos de Júpiter y de las estrellas cercanas al centro galáctico, determinen
Más detalles2.- Cuánto valen el potencial y la intensidad del campo gravitatorio creado por la Tierra en un punto de su superficie?
PROBLEMAS 1.- Con una órbita de 8000 Km de radio gira alrededor de la Tierra un satélite de 500 Kg de masa. Determina: a) su momento angular b) su energía cinética c) su energía potencial d) su energía
Más detallesUd. 1: El origen del Universo y del sistema solar
UNIDAD 1: EL ORIGEN DEL UNIVERSO Y DEL SISTEMA SOLAR. 1.- Origen del Universo. El Universo es todo aquello que nos rodea. El Universo tiene edad aproximada de 14.000 millones de años. El tamaño del Universo.
Más detallesSistema Solar. Programa Primaria.
Sistema Solar Programa Primaria. 1er Nivel: 3 años: la radiación solar: la luz 4 años: el cielo diurno y nocturno (semejanzas y diferencias) 5 años: el movimiento aparente del Sol: - la variación de la
Más detallesCIENCIAS SOCIALES 5º EL UNIVERSO
EL UNIVERSO Vas aprender a. Componentes y características del Universo. b. El sistema solar. Los planetas. c. El Planeta Tierra: representación y sus coordenadas. e. Las fases Lunares. Movimientos. INTRODUCCIÓN.
Más detallesTema 1. La Tierra y el Universo
Tema 1. La Tierra y el Universo Ciencias Sociales 1º ESO Curso 2016/2017 Qué vamos a ver en este tema? La Tierra, un planeta del sistema solar La Latitud y la Longitud Los movimientos de la Tierra: La
Más detallesLas estrellas. Las grandes masas de gases incandescentes
Las estrellas Las grandes masas de gases incandescentes I. Las estrellas en el universo 1. Definición a) Qué es una estrella? Las estrellas son unos cuerpos celestes formados por gases (mayoritariamente
Más detalles