AINHOA, La estrella que viene del norte
|
|
- Gerardo Mendoza Murillo
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 AINHOA La estrella que viene del norte Guía de lectura Editorial: Ilustradora: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Andrea Paz Medrano Morada 2 85 Amistad, solidaridad, colaboración Zinka Saric 2. Argumento 1. Datos de la autora Zinka Saric (Lima, 1949) De padre croata y madre peruana, Zinka Saric pasó los primeros años de su vida en su casa de campo de Los Cóndores, en Chaclacayo. Estudió diseño de interiores en la Escuela EDIM. Mujer dinámica y plenamente realizada, en Zinka coexisten dos vetas artísticas: la pintura y la poesía. Su gran sensibilidad para describir imágenes le ha permitido plasmar en sus libros una desbordante ternura y una auténtica guía al descubrimiento de la magia de los colores y los sonidos. Esta autora también ha publicado la esencia de la vida (1985), Mágico encuentro (2003), Ainhoa, la estrella que viene del norte (2004), Ainhoa y Nael, el sueño de Thes (2005). Además, tiene lista la edición de otra obra: Más allá de tus huellas. Esta hermosa y tierna historia empieza el día del cumpleaños de Thes, cuando Kate, su abuelita, le cuenta a la niña sobre Ainhoa, un verde, dulce y tierno ser de otro planeta. Este ser llegó con su legado de amor y le enseñó a Kate y a sus amigos, cuando eran niños, que cada persona tiene un don a través del cual uno es capaz de cambiar el mundo desde el corazón y a través del amor, la fuerza más grande que existe en el universo. La abuela Kate le comenta a Thes cómo Ainhoa comenzó a llenar de magia el mundo de ella y el de sus amigos. Además, este dulce ser verde les enseñó que los colores del arco iris y los perfumes de la naturaleza son capaces de curar, proteger y dar fuerza. 3. Tema El descubrimiento de los dones que poseen los seres humanos y el poder que tiene cada uno para cambiar el mundo. 1
2 4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales Educación en valores Thes agradece a Nanny, su madre, por la fiesta de cumpleaños. Preguntar: Agradeces por las cosas que se te brindan día a día? Educación para la identidad personal Cuando era niña, la abuela Kate y sus amigos descubrieron los dones que tenían su significado. Indicar a los estudiantes que hagan una lista de todos los aspectos positivos que hay en cada uno de ellos y que luego lo compartan en grupo. Educación para la convivencia Thes quiere mucho a su abuela y por eso son grandes amigas y confidentes. Compartes momentos con tus abuelitos? Cómo es tu relación con ellos y cómo puedes mejorarla? Pedir a los alumnos que escriban un listado de las cosas que pueden hacer con sus abuelitos. Educación para el medio ambiente Ainhoa le enseña a los niños que los perfumes de la naturaleza son capaces de curar, proteger y dar fuerza. Pedir a los estudiantes que compartan en grupo las siguientes preguntas: 5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas Actividades para el área de Comunicación Integral Promover una correcta lectura en voz alta, con propiedad y tono adecuado. Crear oraciones con las palabras desconocidas, teniendo en cuenta el contexto en el que se han presentado. Realizar análisis de imágenes. Jugar a la predicción cada cierto tramo de la lectura. Describir a los protagonistas. Crear lemas motivadores para conservar la tranquilidad y la serenidad en los diferentes ambientes escolares, como la biblioteca, los pasadizos, etc. Escribir un final diferente para la historia. Dramatización de escenas. Elegir una escena que pueda ser teatralizada. Estos son algunos capítulos con los que se puede trabajar: Las plantas tienen aromas? Nombra algunas. Qué clase de plantas pueden protegerte? Cuando Thes y su mamá hablan del cumpleaños (página 9) Encuentro de Ainhoa con Kate (página 20) 2
3 Jim encuentra su don de la estrella (página 62) Thes descubre su don de la estrella (página 84) Actividades para el área de la educación de la fe Leer la parábola de los talentos (Mateo 25, 1430) y reflexionar con los estudiantes sobre las cualidades que Dios nos ha dado a cada uno. Proponerles lo siguiente: Escriban los diversos talentos que Dios ha puesto en ustedes. Formen grupos de cuatro integrantes y compartan los talentos que ven en sus compañeros. El amor es la fuerza más grande que existe en el universo. ( 1 Juan 4, 78). Nombra dos ocasiones en las que hayas sentido el amor de Dios. Actividades para el área de Personal Social Trabajar el tema del conocimiento de sí mismo y reflexionar con los estudiantes sobre las cualidades y debilidades que tiene cada uno. Actividades para el área de Ciencia y Ambiente Tratar el tema de las plantas y sus clases. Plantear a los estudiantes que busquen información sobre los beneficios que tienen algunas plantas para que completen la ficha incluida más adelante. Indicar a los alumnos que investiguen cómo se produce el arco iris y qué colores tiene. 6. Vocabulario Se recomienda: Utilizar el diccionario. Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura. Exhibirlos en un cartel durante la lectura. Reconocer su significado por el contexto. Usarlos en ejemplos. Emanar (18). Emitir, desprender de sí. Sesgar (18). Inclinar. Neblina (37). Niebla poco espesa y baja. Denso (41). Compacto, apretado, espeso. Bufón (60). Personaje gracioso que con sus palabras y acciones tenía por oficio hacer reír a los poderosos. Graznar (67). Hablar o gritar una persona con voz similar a la de un ganso. 3
4 Ficha del área de Ciencia y Ambiente Beneficios de algunas plantas medicinales ALBAHACA LIMÓN EUCALIPTO ESPINACA AZAHAR ORÉGANO 4
5 Antes de la lectura AINHOA La estrella que viene del norte Zinka Saric Comparto con mis compañeros Quién creo que es el personaje de la carátula? Menciono lo que está haciendo. Qué es lo que tiene entre sus manos? Cuántos colores tiene y cuáles son? Qué expresa el rostro del personaje de la carátula? Digo lo que tiene en la frente. Coloreo Pinto la siguiente imagen, teniendo en cuenta los colores del arco iris de la carátula. Luego respondo. Los colores pueden comunicar estados de ánimo Menciono lo que se sobre este tema. Cuál es el color de ropa que más me agrada vestir? Por qué? Qué colores de flores me gusta? Conozco el significado de los colores? Visita: 1
6 Durante la lectura Deduzco Leo hasta la página 18 y escribo algunas razones por las que Ainhoa vino desde su planeta La cinta mágica... Pinto el nombre del niño con el color que fue impregnado por la cinta que se desprendió de las manos de Ainhoa Relaciono Jime Dupy Vasi Tinky Uno el nombre del color con su significado. Kike Ara VERDE ANARANJADO BLANCO AZUL AMARILLO ESPERANZA PROTECTOR PUREZA CREATIVIDAD SABIDURÍA 2
7 Después de la lectura Completo el crucigrama A. Flor de la vida, flor de la verdad. B. Sinónimo de presentimiento. C. Regalo que esperaba Thes. D. Ainhoa es una E. Kate recibió el don de llevar C E E D B Ordeno las siguientes acciones cronológicamente. Escribo del 1 al 6. ( ) Ainhoa explica sobre su tercer ojo. ( ) Los niños descubren el don de la estrella. ( ) Ainhoa les habla de la naturaleza. ( ) Los niños descubren la música del alma. ( ) Un ser luminoso baja de la nave. ( ) Los niños se impregnan de colores. Escribo V (verdadero) o F (falso), según corresponda. a. Ainhoa viene de la Estrella del Norte llamada también Planeta Rojo. ( ) b. Ainhoa enseña que la naturaleza es vida y que por eso hay que cuidarla. ( ) c. Ainhoa se fue porque extrañaba a su familia. ( ) Realizo inferencias. Qué vendría a ser el tercer ojo en las personas? Marco con un. UNA BRÚJULA EL CAMINO CORRECTO LA FELICIDAD DON DE LA INTUICIÓN 3
8 Identifico Subrayo cuál creo que es el propósito del texto. a. Informar sobre la forma de vida de otros seres. b. Describir la naturaleza. c. Reflexionar sobre el poder que tiene cada uno para cambiar el mundo. d. Promover el cuidado de las plantas en vías de extinción. Pinto Coloreo del mismo color el don de la estrella con su significado. SOMBRERO CON CASCABELES TENER SABIDURÍA ESCUDO DE LUZ LLEVAR FELICIDAD Opino sobre lo leído 1. Cómo puedo cambiar el mundo que me rodea siendo aún un niño? Nombro 2 acciones. a. b. ANTIFAZ BÚHO ESPADA DE LUZ VESTIMENTA DE ÁRBOL DAR FORTALEZA CUIDAR LA NATURALEZA ACONSEJAR A LOS DEMÁS DEFENDER A LOS DEMÁS 2. Qué opino de la siguiente frase: El amor es la fuerza más grande que existe en el universo? 3. Qué parte de la historia me agradó más? Explico por qué. 4
Un fantasma en mi cama
Rocío Gold Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ana María Gazzolo Naranja 72 Amistad, tolerancia, respeto 1. Datos de la autora Rocío Gold (Perú) Licenciada en Psicología
Más detallesAINHOA Y NAEL, El sueño de Thes
Guía de lectura Editorial: Ilustradora: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: AINHOA Y NAEL El sueño de Thes Alfaguara Infantil Andrea Paz Medrano Morada 2 93 Amistad, solidaridad, colaboración Zinka Saric
Más detallesAlfaguara Infantil Elsa Herrera-Quiñónes Naranja 104 Amistad, tolerancia, respeto. 1. Datos de la autora
Zinka Saric Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Elsa Herrera-Quiñónes Naranja 104 Amistad, tolerancia, respeto 1. Datos de la autora 2. Argumento A través de esta
Más detallesGuía de lectura Guía de lectura Hernán G arrido- ecca 1. Datos del autor Hernán Garrido-Lecca 2. Argumento Anisilla La Mena y 3.
uía de lectura Hernán arridoecca Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Carlos Malásquez Amarilla 48 Amistad, tolerancia 2. Argumento 1. Datos del autor Hernán arridoecca
Más detallesUn superhéroe en casa
Guía de lectura Jorge Eslava Calvo Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ximena Castro Amarilla 48 Convivencia, respeto, amor 2. Argumento 1. Datos del autor Jorge Eslava
Más detallesEl ave de sol y otros cuentos
El ave de sol y otros cuentos Flor S ánchez Zúñiga Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valor Alfaguara Infantil Ruben Sáenz, Carmen García Morada 72 Amor, amistad, confianza, solidaridad 2. Argumento
Más detallesLos 6 amigos van al Colca
Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Cuenta Cosas - Alfaguara Rubén Sáez Amarilla 1 40 Tolerancia, amistad, solidaridad y respeto Beatriz Canny de Bustamante 2.
Más detallesMI amigo el glumpo. Guía de lectura. H eriberto Tejo INFANTIL Y JUVENIL. Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores:
Mi amigo el glumpo H eriberto Tejo Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Carlos Malásquez Morada 110 Amistad, solidaridad 1. Datos del autor Heriberto Tejo (España, 1951)
Más detallesCholito y Amazonita. Carmen García Amarilla 40 Generosidad, amistad, Solidaridad
Óscar Colchado Lucio Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Carmen García Amarilla 40 Generosidad, amistad, Solidaridad 2. Argumento 1. Datos del autor Óscar Colchado
Más detallesEl niño del dibujo. 1. Datos de la autora
C arla Zolezzi Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Elsa Herrera Quiñones Verde 31 Creatividad, compañerismo, respeto, alegría, entusiasmo no disponible 1. Datos de
Más detallesCaperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge)
INFANTIL Y JUVENIL Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge) Luis María Pescetti Editorial: Ilustrador: Serie: N.º de páginas: Valores: 2. Sinopsis Alfaguara Infantil O'Kif Amarilla 30 Amistad,
Más detallesPrograma de ActividadeS
Programa de ActividadeS La historia de Manú Ana María del Río Título: La historia de Manú Autora: Ana María Del Río Ilustradora: Carmen Cardemil I. Ficha técnica 1 Acerca de la autora (Desde 8 años) Ana
Más detallesGuía de lectura. Ay, cuánto me quiero! M auricio Paredes INFANTIL Y JUVENIL. Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: 1.
M auricio Paredes Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Verónica Laymuns Amarilla 64 Amistad 2. Argumento 1. Datos del autor Mauricio Paredes (Chile, 1972) Ingeniero
Más detallesFicha de lectura. La leyenda de los dibujos en piedra de los wari FICHA BIBLIOGRÁFICA. Área de formación: para ampliar horizontes
Ficha de lectura La leyenda de los dibujos en piedra de los wari Área de formación: para ampliar horizontes FICHA BIBLIOGRÁFICA JEANNEAU, Marie Claire / POLI, Paola La leyenda de los dibujos en piedra
Más detallesEl gallito que no canta
K arina Valdeos Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Willy Torres Verde limón 24 Amistad, solidaridad, superación, gratitud 2. Argumento 1. Datos biográficos Autora:
Más detallesTemplado. Alfaguara Roja 102 Amistad, honestidad, fidelidad
Jorge Eslava Calvo Editorial: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Roja 102 Amistad, honestidad, fidelidad 1. Datos del autor Jorge Eslava Calvo (Lima, 1953) Escritor y poeta. Estudió Literatura y
Más detallesYa me llené de verduras
Anita Guía de lectura Heald Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Isabel Arnaud Verde 40 Comprensión, paciencia Iamgen no disponible 1. Datos de la autora Anita Heald
Más detallesLita y Lota. Alfaguara Infantil Vania Salcedo Verde limón 32 Amistad, sociabilidad. 1. Datos de la autora
Guía de lectura Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Vania Salcedo Verde limón 32 Amistad, sociabilidad Rosa María Bedoya 1. Datos de la autora Rosa María Bedoya (Perú,
Más detallesAprendemos chistes para el Festival de talentos
Aprendemos chistes para el Festival de talentos Para qué usamos el lenguaje escrito al leer chistes? En esta sesión, los niños y las niñas interactuarán con textos lúdicos y disfrutarán de ellos; además,
Más detalles1. Datos de la autora
Flor Sánchez Zúñiga Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil David Leyva Amarilla 36 Respeto 2. Argumento 1. Datos de la autora Flor Sánchez Zúñiga (Perú, 1943) Sus obras
Más detalles1. Datos de la autora
Rosa Cerna Guardia Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Christian Ayuni Verde 36 Respeto, amistad 1. Datos de la autora Rosa Cerna Guardia (Perú,1926-2012) Es la escritora
Más detallesAlfaguara Juvenil Felipe Morey Azul 80 Justicia, verdad, solidaridad, equidad. 1. Datos de la autora
César Vallejo Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Felipe Morey Azul 80 Justicia, verdad, solidaridad, equidad 2. Argumento 1. Datos de la autora César Vallejo (Perú,
Más detallesAnita junta colores. 1. Datos de la autora
Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Elena Torres Verde limón 14 Graciela Montes 1. Datos de la autora Graciela Montes (Argentina, 1947) Estudió en la
Más detallesUn cuento que da sueño
J erónimo Pimentel Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Cuentacosas Isabelle Decencière Verde 40 Generosidad 1. Datos del autor Jerónimo Pimentel (Perú, 1978) Estudió periodismo
Más detallesJosefa y el movimiento
Josefa y el movimiento J osé L uis Mejía Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Ximena Castro Verde limón 40 Respeto 1. Datos del autor José Luis Mejía (Lima, 1969) Tiene
Más detallesEscribimos y presentamos nuestros acrósticos
SEGUNDO Grado - Unidad 3 - Sesión 06 Escribimos y presentamos nuestros acrósticos Para qué usamos el lenguaje cuando leemos y escribimos acrósticos? Los niños y niñas usan el lenguaje escrito al leer y
Más detallesAlfaguara Juvenil Luis Pita Azul 152 Patriotismo, lealtad, respeto, justicia. 1. Datos de la autora
María Isabel Molina Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Luis Pita Azul 152 Patriotismo, lealtad, respeto, justicia 2. Argumento 1. Datos de la autora María Isabel Molina
Más detallesLeemos un texto narrativo
sexto Grado - Unidad 2 - Sesión 24 Leemos un texto narrativo Para qué usamos el lenguaje al leer un texto narrativo? En esta oportunidad los niños leerán un texto narrativo para conocer la historia de
Más detallesEscribimos lemas que motiven a cuidar el ambiente en que vivimos
TERCER Grado - Unidad 6 - Sesión 33 Escribimos lemas que motiven a cuidar el ambiente en que vivimos Para qué usamos el lenguaje escrito al escribir lemas? En nuestra vida diaria interactuamos con diversos
Más detallesLeyendas muy primitivas
J orge Eslava Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Meter Härtling Naranja 64 Generosidad, respeto, amor 2. Argumento 1. Datos del autor Jorge Eslava Calvo (Perú, 1953)
Más detallesHabía una vez una nube
Graciela Montes Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Claudía Legnazzi Verde limón 24 Respeto 1. Datos de la autora Graciela Montes (Argentina, 1947) Estudió en la Facultad
Más detallesLa ballena azul. Alfaguara Ximena Castro Cuentacosas 32 Cooperación, servicio, amistad
Guía de lectura Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Ximena Castro Cuentacosas 32 Cooperación, servicio, amistad Heriberto Tejo 1. Datos del autor Heriberto Tejo (España, 1951)
Más detallesTras la pista del abuelo
Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Jokin Michelena Morada 2 91 Solidaridad, amor, tolerancia Alfredo Gómez Cerdá 1. Datos del autor Alfredo
Más detallesNos preparamos para participar en un debate
Nos preparamos para participar en un debate Para qué usamos el lenguaje oral al participar en un debate? Hablar y escuchar son prácticas que realizamos todos los días con diferentes propósitos. En esta
Más detallesMi amigo el glumpo y el unicornio
Heriberto Tejo Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Carlos Malásquez Morada 96 Amistad, generosidad 1. Datos del autor Heriberto Tejo (España,1951) Llegó a Perú a los
Más detallesNo funciona la tele!
Glenn McCoy Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Glenn McCoy Amarilla 40 Amor, tenacidad 1. Datos del autor Glenn McCoy (Estados Unidos, 1965) Comenzó a dibujar a la
Más detallesObjetivos. Criterios de evaluación. Contenidos TEMA 11
TEMA 11 Objetivos Leer un texto narrativo de forma fluida. Comprender el texto narrativo. Identificar palabras colectivas. Comprender el concepto de adjetivo y sus diferentes posiciones. Escribir correctamente
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION RELIGIOSA ASIGNATURA: RELIGION DOCENTE: H. MARIÁ CECILIA CADAVID V. TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA DURACION
Más detallesLeemos y aprendemos adivinanzas
Leemos y aprendemos adivinanzas Para qué usamos el lenguaje escrito cuando leemos textos lúdicos? En esta sesión, las niñas y los niños utilizarán el lenguaje escrito para leer adivinanzas, comprenderlas,
Más detallesLeemos acrósticos sobre los oficios que se ejercen en nuestra localidad
segundo Grado - Unidad 5 - Sesión 16 Leemos acrósticos sobre los oficios que se ejercen en nuestra localidad Para qué usamos el lenguaje en esta sesión? En esta sesión, los niños y las niñas leerán textos
Más detallesAlfaguara Juvenil Roja 358 Amistad, familia, verdad, responsabilidad
José Antonio Galloso Editorial: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Roja 358 Amistad, familia, verdad, responsabilidad 1. Datos del autor José Antonio Galloso (Lima, 1972) Escritor, profesor
Más detallesUnidad Lupita. Ficha de lectura FICHA BIBLIOGRÁFICA. Perfil: Nuevo lector
Ficha de lectura Unidad Lupita Perfil: Nuevo lector FICHA BIBLIOGRÁFICA SANDOVAL, Jaime Alfonso Ilustraciones de Natalia Gurovich Unidad Lupita Colección El Barco de Vapor, serie Azul. México D.F.: Ediciones
Más detallesExponemos sobre las costumbres, las tradiciones y los platos típicos de nuestra comunidad
TERCER GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 09 Exponemos sobre las costumbres, las tradiciones y los platos típicos de nuestra comunidad Para qué usamos el lenguaje oral al exponer? En la vida diaria, al interactuar
Más detallesOperativo corazón partido
María Fernanda Heredia Editorial: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Azul 120 Amor, respeto, justicia, solidaridad, verdad 1. Datos de la autora María Fernanda Heredia (Ecuador, 1970) Escribe
Más detallesAlfaguara Infantil Kike Riesco Morada 54 Solidaridad, amor, amistad
M auricio de la Cuba Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Kike Riesco Morada 54 Solidaridad, amor, amistad 1. Datos del autor Mauricio de la Cuba (Perú, 1964) Economista
Más detallesPracticar el bien. Primaria América
Practicar el bien Primaria América Completa loß 'diálogoß. Gracias! De nada. De nada., Dioß, por todo lo 'que noß haß 'dado. 3 Me ayudas? Escribe Sí 'o No según puedaß 'ayudar 'al personaje 'del 'dibujo.
Más detallesUn cuento que da sueño
J erónimo Pimentel Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Cuentacosas XXXX Verde XXX amor 1. Datos del autor Jerónimo Pimentel Nació en Lima, en 1978. Es poeta, periodista y editor.
Más detallesPersonajes Bíblicos. Necesitaras Biblia, 10 tarjetas de 3x5 cm., papel, lápices, Cartulinas o pizarrón, marcadores.
Personajes Bíblicos Objetivos Este programa ayudara a: 1. Discutir las fortalezas y debilidades de 10 personas de la Biblia. 2. Explorara las debilidades y fortalezas espirituales de los miembros de la
Más detallesEncuentra las palabras que tengan las sílabas sa o se. Rellena el para indicar tu respuesta.
Di el nombre de cada dibujo. Usa tu conocimiento sobre la separación de palabras para deletrear. Escribe sa, se, si, so o su en la línea. saco 1. 2. 3. rena po dor 4. 5. 6. pa ma ñor Encuentra las palabras
Más detallesEducación para el Amor
Educación para el Amor 1 Fichas de trabajo Primer grado Nombre: 2 Ficha 1 Quién soy? Todos somos personas únicas, que tenemos virtudes y características diferentes que nos hacen especiales. Tú eres un
Más detallesReconocemos nuestras fortalezas y dificultades
cuarto Grado - Unidad 2 - Sesión 10 Reconocemos nuestras fortalezas y dificultades Para qué usamos el lenguaje al participar en diálogos? Usamos el lenguaje oral al participar n diálogos para expresar
Más detallesHola, caracol. Altea Susana Aragón y Adrián Arias Amarilla 82 Respeto, libertad, amistad
Heriberto Tejo Editorial: Ilustradora: Serie: N.º de páginas: Valores: Altea Susana Aragón y Adrián Arias Amarilla 82 Respeto, libertad, amistad 1. Datos del autor Heriberto Tejo (España, 1951) Llegó a
Más detallesPiratas en el Callao
Hernán Garrido-Lecca Editorial: Ilustradores: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Sandro Guerrero - Carlos Malásquez Morada 6 Amor, solidaridad 1. Datos del autor Hernán Garrido-Lecca (Perú,
Más detallesFICHA TÉCNICA Dios me regala la Creación Colección: Y vio Dios que todo era bueno Segunda Unidad: La Familia Fichas de trabajo para Pre-Kinder
FICHA TÉCNICA Colección: Y vio Dios que todo era bueno Objetivos generales: Despertar y acrecentar el sentimiento religioso de los niños a través de la admiración, gratitud, solidaridad, respeto y alabanza
Más detallesAl son del cajón. Antes de la sesión. Materiales o recursos a utilizar
primer Grado - Unidad 4 - Sesión 17 Al son del cajón En esta sesión, los niños y las niñas reconocerán que mediante el sentido del tacto pueden percibir la textura, la temperatura y la dureza de los objetos,
Más detallesPrograma de ActividadeS
Programa de ActividadeS Fantasmas en la casa rodante María Luisa Silva Título: Fantasmas en la casa rodante Autora: María Luisa Silva Ilustradora: María Emilia Suárez I. Ficha técnica 1 Acerca de la autora
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesEl pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio.
El pez El pez Respeto mi cuerpo y el de los demás. Sé que mi cuerpo cambia, conozco mis capacidades y la forma de mantenerlo sano. Mantengo una excelente limpieza e higiene en todo lo que hago. Mi naturaleza
Más detallesYaxes. Alfaguara Infantil - Cuentacosas Felipe Morey Morada 2 56 Amistad, perseverancia. 1. Datos de la autora
Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil - Cuentacosas Felipe Morey Morada 2 56 Amistad, perseverancia Rosa Carrasco Zuleta 1. Datos de la autora
Más detallesEscribimos un poema para nuestra familia
SEGUNDO GRADO Escribimos un poema para nuestra familia UNIDAD 2 SESIÓN 09 Propósito de la sesión Usamos el lenguaje poético para expresar las cualidades o características de uno de sus familiares. Antes
Más detallesCanciones. Señor tu nombre es santo
Canciones Señor tu nombre es santo Señor, tu nombre es santo en toda la tierra. Señor, tu nombre es santo en toda la tierra Tu gloria, Señor, llega hasta el cielo. Tu espíritu, Señor, inunda el mar. Todo
Más detallesCholito en la maravillosa Amazonía Oscar Colchado Lucio
Oscar Colchado Lucio Guía de lectura Editorial: Ilustradora: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Patricia Vásquez de Velasco Naranja 3 144 Libertad, solidaridad, fraternidad 1. Datos
Más detallesÁREA: LENGUA NIVEL : 4º
ÁREA: LENGUA NIVEL : 4º TEMPORALIZACIÓN: 14-10 / 8-11 (2013-14) NOMBRE:... LO QUE VAS A APRENDER EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER: Leer con la entonación adecuada un texto narrativo. Comprender un texto narrativo.
Más detallesNos reconocemos como personas valiosas
Nos reconocemos como personas valiosas En esta ocasión vamos a reconocernos como personas valiosas con habilidades y características físicas que nos hacen únicas y valiosas. Antes de la sesión Verifica
Más detallesDescribimos nuestra comunidad a través del docente (segunda parte)
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 15 Describimos nuestra comunidad a través del docente (segunda parte) Para qué usamos el lenguaje escrito cuando escribimos a través del docente? En las prácticas sociales
Más detallesEL MICROSCOPIO DE NICOLÁS
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS Acerca de la obra Ésta es la historia de un niño que sentía monstruos por todos lados, hasta que un tío le regala el objeto que le permite comprobar su hipótesis, siendo éste
Más detallesProgramación Didáctica. Educación Infantil 5 años. Religión Católica
Programación Didáctica Educación Infantil 5 años Religión Católica PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 1. Identificar hábitos y comportamientos saludables. 2. Valorar la salud como un gran regalo de Dios. 3. Conocer
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA. Unidad Didáctica 9: La oficina de correos
GUÍA DIDÁCTICA Unidad Didáctica 9: La oficina de correos 1 ÍNDICE 1. JUSTIFICACIÓN Página 3 2. OBJETIVOS Página 1 3. DESCRIPCIÓN Página 3 4. ORIENTACIONES Página 4 5. FUNCIONAMIENTO Página 5 2 1. JUSTIFICACIÓN
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA DE 2º EDUCACIÓN INFANTIL RELIGIÓN
Página 1 de 9 DE 2º EDUCACIÓN INFANTIL RELIGIÓN Página 2 de 9 CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Unidad 0. Mi amigo Jesús Sara, la pastora amiga. Jesús, amigo de todos. Normas de convivencia. Identifica
Más detallesCómo somos? Materiales o recursos a utilizar
primer GRADO - Unidad 2 - Sesión 03 Cómo somos? Para qué leer textos descriptivos? Para que los niños y las niñas aprendan como es una descripción y la puedan usar en diferentes situaciones de la vida
Más detallesAnita quiere jugar. Alfaguara Infantil Elena Torres Verde limón 14 Respeto, cuidado, creatividad. 1. Datos de la autora
Guía de lectura Editorial: Ilustradora: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Elena Torres Verde limón 14 Respeto, cuidado, creatividad Graciela Montes 1. Datos de la autora Graciela Montes
Más detallesÀREA DE ÈTICA Y VALORES HUMANOS
Querido estudiante: Qué alegría poder presentarte en esta guía de educación ética y valores humanos, el proyecto de vida como el camino para alcanzar tus metas. Recuerda que el proyecto de vida es el plan
Más detallesSector Religión P R O G R A M A C I Ó N. AÑO 2010 Nivel: Kinder. VILLA MARIA ACADEMY Depto. de Estudios
VILLA MARIA ACADEMY Depto. de Estudios AÑO 2010 Nivel: Kinder P R O G R A M A C I Ó N A N U A L Sector Religión OBJETIVOS FUNDAMENTALES 1. Conocer, aprender y valorar la historia de la Creación de Dios
Más detallesEl árbol de los abuelos
P L A N L E C T O R E D E L V I V E S El árbol de los abuelos Danièle Fossette Ilustraciones Claire Legrand antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta de tu libro y completa las oraciones
Más detallesPARA RECONSTRUIR HAY QUE RECORDAR LAS BONDADES DE DIOS (D )
PARA RECONSTRUIR HAY QUE RECORDAR LAS BONDADES DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Nehemías 9: 6-31 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Sin embargo, por tu gran compasión no los destruiste
Más detallesDescribimos a los trabajadores de una localidad
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 13 Describimos a los trabajadores de una localidad Para qué usamos el lenguaje oral al describir? En esta sesión, los niños y las niñas usarán el lenguaje oral para expresar
Más detallesPlanificamos nuestras actividades comentando y escuchando ideas
quinto Grado - Unidad 3 - Sesión 02 Planificamos nuestras actividades comentando y escuchando ideas Para qué usamos el lenguaje oral al planificar nuestras actividades? En las prácticas sociales del lenguaje,
Más detallesLeemos información sobre una comida peruana
SEGUNDO GRADO - UNIDAD 4 - SESIÓN 08 Leemos información sobre una comida peruana Para qué usamos el lenguaje escrito cuando leemos un texto? Para que los niños y las niñas busquen información y así podamos
Más detallesAlfaguara Infantil Kike Riesco Naranja 102 Solidaridad, tolerancia, amor, respeto
Rosa Cerna Guardia Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Kike Riesco Naranja 102 Solidaridad, tolerancia, amor, respeto 2. Argumento 1. Datos del autor Rosa Cerna Guardia
Más detallesEscribimos el texto argumentativo Por qué cuidar y conservar el ambiente donde vivimos?
CUarto Grado - Unidad 6 - Sesión 37 Escribimos el texto argumentativo Por qué cuidar y conservar el ambiente donde vivimos? Para qué usamos el lenguaje escrito cuando escribimos un texto argumentativo?
Más detallesTEMPORALIZACIÓN: NOMBRE:...
NIVEL: 4º CURSO TEMPORALIZACIÓN: NOMBRE:... Si trabajas con interés, en esta Unidad conseguirás: Leer con la entonación adecuada un texto narrativo. Comprender un texto narrativo. Utilizar palabras de
Más detallesCONTENIDO Y CONCEPTOS DE LA CLASE: Vida Regalo Dios Padre Familia Vida saludable RECURSOS REQUERIDOS: El profesor:
COLEGIO: CURSO: MODULO Nº 3: Dios me regala la vida por amor. 1 de 5 CONTENIDO: La vida un regalo de Dios. Valoran la vida como un regalo de Dios. Recuerdan unidad anterior con las preguntas Quién creo
Más detallesElaboramos un guion de entrevista para conocer cómo era nuestra comunidad en la antigüedad y cómo es ahora
TERCER Grado - Unidad 5 - Sesión 06 Elaboramos un guion de entrevista para conocer cómo era nuestra comunidad en la antigüedad y cómo es ahora Para qué usamos el lenguaje escrito cuando elaboramos un guion
Más detallesPlantas y animales nativos del Perú en nuestra localidad
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 20 Plantas y animales nativos del Perú en nuestra localidad En esta sesión, los estudiantes conocerán las plantas y los animales nativos del Perú que viven en su localidad,
Más detallesEL DIOS ABBA DE JESÚS Y SU DIDÁCTICA: UNA OCASIÓN DE ENCUENTRO
Curso ofertado por CEFIRE Realizado en Obispado de Alicante EL DIOS ABBA DE JESÚS Y SU DIDÁCTICA: UNA OCASIÓN DE ENCUENTRO 1. DATOS Profesora: Paula Barceló Sala Etapas y niveles: todos los niveles de
Más detallesLengua extranjera Francés. 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º
Lengua extranjera Francés 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º 1.Escuchar, hablar y conversar 2.Leer y escribir situaciones comunicativas de ámbito cotidiano, social y del aula (avisos,
Más detallesEL REGALO DE LAS PROMESAS DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.8) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD
EL REGALO DE LAS PROMESAS DE DIOS EN LA VIDA LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:21-38 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo ya me voy a morir,
Más detallesDEL OTRO MUNDO. Acerca de la obra. Datos de la Autora
DEL OTRO MUNDO Acerca de la obra es la historia de unos amigos y su encuentro con el fantasma de una niña llamada Rosario, una esclava que murió quemada en una hacienda de un pueblo del Brasil. Elisa,
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. bailarina. El castillo de la dama. Braulio Llamero. Dibujos de Adriana Santos
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA El castillo de la dama bailarina Braulio Llamero Dibujos de Adriana Santos FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTORA:... ILUSTRADOR:...
Más detallesGUÍA del educador Ciencias 3
Tema N. 5 Cuidado y protección de los componentes de la naturaleza Reconocer acciones personales y colectivas para el uso racional del ambiente. Practicar acciones en la escuela y comunidad dirigidas al
Más detallesQué comidas son típicas en la comunidad?
primer Grado - Unidad 4 - Sesión 20 Qué comidas son típicas en la comunidad? Por qué es importante que los niños y las niñas conozcan más sobre las comidas típicas de su comunidad? Muchas de las comidas
Más detallesEl Club Limonada. 1. Datos de la autora
María Fernanda Heredia Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Roger Ycaza Azul 148 Tolerancia, respeto, paciencia, libertad, responsabilidad 1. Datos de la autora María
Más detallesDisfraces DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ENLACES: ANEXOS: Antes de ver el programa:
Núcleo: LENGUAJE ESCRITO Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 7 MINUTOS DESCRIPCIÓN: Bartolo es una serie acerca de un entretenido perro que invita a niños y niñas a imaginar, soñar y descubrir mundos mágicos
Más detallesPROGRAMACIÓN VACACIONES DE OCTUBRE 2013 AMIGOS EN VACACIONES!
PROGRAMACIÓN VACACIONES DE OCTUBRE 2013 AMIGOS EN VACACIONES! Vive en la Biblioteca EPM un divertido encuentro con la amistad Disfruta las vacaciones de octubre en compañía de nuevos amigos Conoce otras
Más detallesComprensión Auditiva B1
Comprensión Auditiva B1 Puedo seguir una conversación cotidiana si se habla con claridad en lengua estándar. Comprendo las ideas principales de una discusión sobre un tema conocido siempre que se hable
Más detallesEJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013
Más detallesLENGUAJE. Noveno Grado INDICACIONES. Ministerio de Educación El Salvador. Nombre del estudiante. Nombre de la institución
Ministerio de Educación El Salvador LENGUAJE Nombre del estudiante Nombre de la institución INDICACIONES Estimado estudiante, Esta prueba tiene el propósito de identificar el nivel de desarrollo de tus
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS 4º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS 4º ED. PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS Escuchar / Hablar / Dialogar Escuchar - Escucha de frases que expresan actividades y asociarlas a los textos correspondientes.
Más detallesLazarillo de Tormes. Alfaguara Juvenil Roja 5 88 Amor, respeto, solidaridad, tolerancia
Autor anónimo Editorial: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Roja 5 88 Amor, respeto, solidaridad, tolerancia 1. Datos del autor se publica en 1554, de forma anónima. Numerosos investigadores
Más detalles