Personas. M. Cassatt, Thomas adormilado chupándose el dedo (1893).

Transcripción

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2 1 Personas Esta pintura representa una maternidad. Fíjate en la expresión del bebé. Qué te sugiere? Entre todos, pensad situaciones que os hagan sentir tan bien como este bebé en brazos de su mamá. M. Cassatt, Thomas adormilado chupándose el dedo (1893). 10

3 Mary CASSATT ( ) Pintora estadounidense próxima al movimiento impresionista. Sus obras se caracterizan por la nitidez de los colores y las luces. Pinta escenas muy emotivas sobre la vida familiar y doméstica. Mary Cassatt luchó toda su vida por hacerse un lugar en el mundo del arte. Por aquel entonces, era muy difícil para una mujer ejercer y triunfar como artista. Mary Cassatt pintó la infancia y la maternidad. Sus cuadros nos recuerdan a menudo las fotografías que tenemos de cuando éramos pequeños. De bebés en el regazo de mamá, de paseo en el parque, jugando En qué otras situaciones pueden pintarse los niños y niñas? Colorea a la manera de Mary Cassatt. Sabías que? Mary Cassatt nació un 22 de mayo. Con motivo del 165 aniversario de su nacimiento, Google publicó un logo recreando una de sus maternidades. 11

4 Descubre gamas y tonalidades Localiza estos colores en el cuadro. En el cuadro de Mary Cassatt predomina la gama del color naranja. La luz se ha representado con tonalidades claras. La sombra, con tonalidades oscuras. 12

5 Completa la gama del azul y modifica con ella el fondo del cuadro. Usa distintas tonalidades para representar las zonas de luz y las de sombra. 13

6 Aprende a dibujar personas Para dibujar personas debes tener en cuenta su edad. Los bebés, los niños y niñas como tú, y los adultos tenéis el cuerpo muy distinto.

7 Colorea los maniquís y completa: Entre los 12 y 16 años, nuestro cuerpo sigue desarrollándose. Las facciones de nuestra cara cambian. Poco a poco, nos hacemos adultos. Entre los 2 y 4 años, los niños y niñas tienen la cabeza grande en relación con el cuerpo. Entre los 6 y 10 años, crecemos mucho. Nuestro cuerpo se estiliza y cambia su proporción en relación con la cabeza. Miden cabezas. Miden cabezas. Miden cabezas. 15

8 Fíjate en los modelos y sigue dibujando. 16

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10 Experimenta con los lápices de colores Fotografía Lápiz y goma Lápices de colores Lámina de la página 19 o Encaja el rostro y las facciones. 2.. Añade los detalles Colorea con trazos inclinados. Mezcla colores y tonos. Completa. 18

11 RECORTABLE página Elige uno de estos fondos para confeccionar tu retrato. 19

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13 Pega tu retrato en el marco. Si lo deseas, puedes seguir experimentando esta técnica en retratos de... tus amigos o amigas. tu maestro o maestra. tus personajes preferidos! 21

14 TAREA INTEGRADA COMPETENCIAS BÁSICAS E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Habéis oído hablar de los concursos de pintura rápida? Seguro que alguna vez se ha organizado alguno en vuestra escuela o localidad. Organizad vuestro concurso! 1. Bases del concurso 2. La publicidad Entre todos, redactad las bases. Por ejemplo: 1. Participarán los alumnos y alumnas de 4.º de Primaria. 2. Dispuestos en parejas, deberán hacerse un retrato. 3. El retrato tiene que ser de cuerpo entero. 4. Se tendrán en cuenta las proporciones del cuerpo. 5. Para pintar el retrato, se usarán lápices de colores. Elaborad carteles y dípticos para difundir el concurso. Tomad ideas de los carteles que veis en los folletos o pancartas publicitarios. CONCURSO DE PINTURA RÁPIDA DÍA: Segundo miércoles de octubre BASES DEL CONCURSO CONCURSO DE En Internet existen museos virtuales en los que podéis exponer vuestros mejores trabajos. Animaos a participar en alguno de ellos! Organiza: Alumnos de la escuel 22

15 RECORTABLE página 25 23

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17 25 3. El concurso 4. La exposición Con todos los retratos, montad una exposición. Previamente, confeccionad una tarjeta identificativa para cada retrato. Niño/a retratado: Olga Autor del retrato: Miguel Técnica empleada: Lápices de colores 5. La votación Podrán votar todos los participantes en el concurso. Unos días antes preparad las papeletas! Voto el retrato: Con mayor parecido al niño/a retratado:... Más elaborado:... Más original y creativo:...