GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Aspectos mercantiles. Máster Asesoría Jurídica de Empresas

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1 1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Aspectos mercantiles Máster Asesoría Jurídica de Empresas Universidad Católica de Valencia

2 2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ASPECTOS MERCANTILES Curso 2016/17 ECTS ASIGNATURA: Aspectos Mercantiles 9 Materia: Aspectos Mercantiles 9 Módulo: Aspectos Mercantiles 9 Tipo de Formación 1 : Presencial Profesorado: D. Jorge Sánchez-Tarazaga y Marcelino CURSO: 1º Semestre: 1º Departamento: Derecho Mercantil jorge.sancheztaraza@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO ASPECTOS MERCANTILES 9 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: En el primer semestre Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Aspectos Mercantiles 9 Aspectos Mercantiles 9 1/1 1 Formación básica (materia común), Obligatorias, Optativas, Prácticas eternas, Trabajo Fin de Grado.

3 3 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA: ASPECTOS MERCANTILES Requisitos previos: Ninguno OBJETIVOS GENERALES a) Analizar la normativa y práctica mercantil de la empresa, desde diferentes perspectivas. Se pretende dar una visión global de los aspectos que regulan la vida jurídico-económica de la empresa así como las soluciones jurídicas que nuestro ordenamiento jurídico ofrece a la realidad cotidiana de la misma. b) Se pretende hacer un estudio ehaustivo del derecho mercantil a través del planteamiento y la discusión de diferentes casos prácticos que responden a problemáticas reales. El método del caso práctico permite al alumno adquirir nuevos conocimientos en el ámbito mercantil o recuperar los ya adquiridos en virtud de interesantes y participativas clases prácticas. c) Este módulo tiene como principal objetivo lograr que el alumno adquiera las capacidades y habilidades necesarias para el ejercicio del asesoramiento jurídico en la empresa. d) Se profundizará en conceptos como el de empresario individual, tipología de las diferentes sociedades mercantiles, constitución de sociedades, junta general, órganos sociales, impugnación de acuerdos sociales, redacción de actas y certificaciones así como el estudio de los diferentes contratos mercantiles, del derecho concursal, la propiedad intelectual/industrial, competencia desleal, delitos económicos, grupos societarios etc. COMPETENCIAS GENERALES 2 Ponderación de la competencia G1 Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contetos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio; G2 Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya refleiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios; 2 Enumerar correlativamente todas las competencias. Cada una de ellas debe ser ponderada de 1 a 4 utilizando como criterio el grado de contribución de la asignatura/materia a la adquisición y desarrollo de la competencia.

4 4 G3 Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades; G4 Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. G5 Conocer las distintas disciplinas jurídico-científicas necesarias para la práctica de dichas profesiones, incluido el Derecho Autonómico. G6 Asimilar la deontología, la buena prais forense y la ética profesional G7 Desarrollar habilidades accesorias para su práctica, tales como epresión y comunicación oral y escrita en distintos idiomas, negociación estratégica, intermediación, o manejo de tecnologías avanzadas G8 Saber relacionar sus conocimientos con otras especialidades coneas con el ejercicio de estas profesión G9 Asumir el asesoramiento como una función social y solidaria. G10 Defender con lealtad los intereses confiados por el cliente. G11 Realizar, con desenvoltura y seguridad, las tareas cotidianas en los ámbitos en los que desarrolla la profesión. G12 Tener siempre presente la trascendencia deontológica de sus actos profesionales, y apreciar su importancia para sí mismos, el cliente, la sociedad, la justicia y el colectivo profesional. G13 Apreciar la conveniencia de propiciar una solución negociada al conflicto, y conocer las técnicas de negociación. G14 Conocer y aplicar las técnicas, tácticas y estrategias que les permitan dirigir, seguir y resolver cualquier asunto jurídico, tanto judicial como etrajudicial. G15 Argumentar, con corrección jurídica, tanto oralmente como por escrito. G16 Localizar, analizar y valorar la legislación, jurisprudencia y doctrina científica aplicables al caso. G17 Identificar las implicaciones interdisciplinares del asunto que se le encargue. G18 Elegir, si procede, la acción judicial más adecuada para la resolución del caso. G19 Analizar la viabilidad de las posibles soluciones al conflicto, desde el punto de vista jurídico, sustantivo y procesal,

5 5 G20 Mantener una adecuada relación y comunicación con el cliente. G21 Conocer el contenido y utilidad de los documentos notariales y registrales. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E 1 Identificar y aplicar con criterio las normas pertinentes en las diversas situaciones que se presentan en el acontecer diario de una empresa, cualquiera que sea el sector afectado del ordenamiento. E 2 Los aspectos interdisciplinares, que permiten al profesional diseñar estrategias jurídicas globales para enfrentarse a problemas complejos en los que se entremezclan cuestiones económicas, mercantiles, administrativas, financieras y laborales, con su correspondiente impacto fiscal. E 3 Las áreas de práctica procesal y de procedimientos técnicos relativos al día a día del ejercicio del asesoramiento. E 4 Las imprescindibles habilidades personales relacionadas con la capacidad de negociación y mediación, la oratoria y la redacción del business. E 5 Capacitar a profesionales del derecho para que desempeñen su actividad, bien como asesores eternos a las empresas, o bien vinculados a una o varias empresas formando parte de su departamento jurídico. E 6 Detectar e interpretar adecuadamente la dimensión económica y jurídica de cada una de esas situaciones, advirtiendo su interrelación y los efectos que producen en la empresa o en sus partícipes. E 7 Conocer y ser capaz de elaborar e interpretar los principales documentos jurídicos que intervienen en el devenir diario de la empresa E 8 Conocer y aplicar las técnicas contables y de elaboración y análisis de estados financieros, así como las herramientas básicas 3 Seguir correlativamente con la anterior numeración. Las competencias específicas se ponderan de 1 a 4 siguiendo el mismo criterio que con las transversales.

6 6 de gestión. E 9 Elegir la solución arbitral si es más adecuada y ventajosa para el caso que la judicial. E 10 Perfeccionar la capacidad de redactar informes y dictámenes, tanto de manera individual como en grupo, así como la de proceder a su eposición pública y a la defensa de los argumentos propios. E 11 Ofrecer la formación específica para desarrollar la práctica procesal necesaria para la elaboración, confección y tramitación de demandas y recursos en el ámbito del asesoramiento. E 14 Obtener la práctica necesaria para el desenvolvimiento de todas aquellas cuestiones planteadas al asesor jurídico en materia de pactos y cláusulas contractuales mercantiles y negociales. E 16 Desarrollar las habilidades personales para integrarse en los equipos directivos de las empresas y en los modernos organigramas empresariales. E 17 Aprender y poner en práctica mediante casos prácticos la interrelación e internacionalización de los principales problemas jurídicos empresariales. E 18 Recomendar al cliente la vía transaccional o la judicial ponderando sus intereses. E 19 Capacidad de comprender y conocer el funcionamiento de las instituciones locales, autonómicas, estatales, comunitarias e internacionales, en su génesis y en su conjunto y de identificar a la institución o administración competente en cada caso y el derecho sectorial aplicable en cada caso E 20 Redactar los recursos contra las resoluciones judiciales y conocer los requisitos para recurrir, tipos de recursos, trámites procesales tanto ante el Tribunal Supremo como ante el Tribunal Constitucional E 21 Aplicar las medidas cautelares E 23 Dominar las técnicas de asesoramiento etrajudicial E 24 Aplicar los conocimientos adquiridos y aprender el método de resolución de problemas reales E25 Enfrentarse a problemas deontológicos profesionales E26 Profundización en los problemas siendo capaz de razonar y aportar soluciones o propuestas a los problemas jurídicos que se planteen.

7 7 E 27 Aprendizaje de las técnicas específicas para la obtención de la información jurídica y para el análisis y eposición de problemas jurídicos: manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales), dominio de las técnicas jurídicas e investigadoras, dominio de las técnicas informáticas en la obtención de información jurídica y en la comunicación de datos jurídicos (Internet, Bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía); capacidad de leer e interpretar tetos jurídicos para su correcta interpretación y aplicación. E 28 Desarrollo de la oratoria jurídica, de la capacidad de epresarse apropiadamente de forma oral y escrita ante un auditorio. E 29 Aprendizaje de la conciencia crítica y de la deontología y conceptos fundamentales de la antropología: Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y adquisición de valores y principios éticos. Comprensión y conocimiento de los fundamentos antropológicos de la cultura, el lenguaje y nuestro entorno social. E 31 Capacidad de analizar las implicaciones económicas, tributarias y sancionadoras de las decisiones jurídicas RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4 R-1 Identificar las situaciones del tráfico mercantil de la empresa nacional e internacional. R-2 Delimitar las realidades societarias de la empresa: juntas de socios, participaciones, acciones, órganos de administración. R-3 Constituir, modificar y etinguir una empresa. R-4 Asegurar las transacciones mercantiles tanto nacionales como internacionales conociendo las herramientas informáticas para llevarlas a cabo. COMPETENCIAS 4 Enumerar correlativamente los resultados de aprendizaje siguiendo la nomenclatura propuesta. Nota importante: Las competencias están epresadas en un sentido genérico por lo que es necesario incluir en la guía docente los resultados de aprendizaje. Estos resultados constituyen una concreción de una o varias competencias, haciendo eplícito el grado de dominio o desempeño que debe adquirir el alumno y contienen en su formulación el criterio con el que van a ser evaluadas. Los resultados de aprendizaje evidencian aquello que el alumno será capaz de demostrar al finalizar la asignatura o materia y reflejan, asimismo, el grado de adquisición de la competencia o conjunto de competencias.

8 8 R-5 Desarrollar la capacidad crítica y refleiva del alumno. R-6 Valorar la competencia en un mundo globalizado. R-7 Conocer los derechos de los consumidores como eslabones finales de la actividad empresarial. R-8 Ser capaz de tomar de decisiones de tipo jurídico. ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD CLASE PRESENCIAL CLASES PRÁCTICAS Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Eposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, eplicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Instrucciones específicas acerca del trabajo grupal e individual de cada tema. Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS 5 Todos. 1,1 Todos. 1,7 5 La asignatura y/o materia se organiza en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL y en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO, con un porcentaje estimado en ECTS. Una adecuada distribución es la siguiente: 35-40% para las Actividades Formativas Presenciales y 65-60% para las de Trabajo Autónomo. (Para una asignatura de 6 ECTS: 2,4 y 3,6 respectivamente). La metodología de enseñanza-aprendizaje se describe en esta guía de modo genérico, concretándose en la unidades didácticas en las que se organiza la asignatura y/o materia

9 9 EXPOSICIÓN TRABAJOS GRUPO TUTORÍA EVALUACIÓN búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. Aplicación de conocimientos interdisciplinares Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. Todos. 0,3 Todos. 0,2 Todos. 0,3 Total 3,6 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO EN GRUPO Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o Relación con Resultados de Aprendizaje ECTS Todos. 2,2

10 10 TRABAJO AUTÓNOMO tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para eponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( Todos. 3,2 Total 5,4 ECTS SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación 6 Pruebas prácticas en las que se evaluarán el que los alumnos hayan adquirido las competencias correspondientes a la asignatura. Serán evaluadas mediante la asistencia y la presentación de las diferentes prácticas que se le propondrán al alumno a lo largo del módulo (trabajos dirigidos, memoria de casos prácticos, registros, etc.). RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Todos. 40 % La evaluación de los trabajos presentados se realizará teniendo en cuenta la estructura del trabajo, la calidad de la documentación, la originalidad, la ortografía y la presentación. 6 Técnicas e instrumentos de evaluación: eamen-eposición oral, pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo, mapas conceptuales ), trabajos dirigidos, proyectos, estudio de casos, cuadernos de observación, portafolio, etc.

11 11 Asistencia y participación activa a las sesiones de clase, a los trabajos en grupo, a las tutorías y a los seminarios. En ellas el alumno deberá demostrar que la asunción de las competencias correspondientes a la asignatura. Su evaluación se realizará mediante registros de seguimiento de la asistencia por parte del profesor. Pruebas escritas teóricas que podrán ser a desarrollar o tipo test, pudiendo perfectamente en este módulo compaginarse ambas o decantarse por cualquiera de las dos. Mediante estas pruebas se evaluará la adquisición de las competencias de esta asignatura que deberán haber sido adquiridas por los alumnos tanto por la asistencia a las lecciones, como en su tiempo de aprendizaje individual o grupal. Todos. Todos. CRITERIOS PARA LA CONCESIÓN DE MATRÍCULA DE HONOR: Las matrículas de honor podrán ser concedidas a los mejores alumnos, que siempre deberán haber superado el 9 de nota y, en principio, y salvo circunstancias ecepcionales, sólo se otorgarán en la primera convocatoria de las pruebas de esta asignatura. 40% 20% DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Formas societarias mercantiles. Constitución de empresa. Acuerdos sociales. Modificaciones estatutarias. Órganos de administración, gestión y dirección. Responsabilidad de los Administradores. Grupos de empresa. Adquisiciones de empresas, fusiones, escisiones, OPAS. Derecho Concursal. Etinción de la sociedad. Redacción de contratos mercantiles nacionales e internacionales. Negociación internacional. Trámites de eportación. Prevención del riesgo comercial. Medidas de aseguramiento de las operaciones. Procedimientos judiciales mercantiles. Marcas y patentes. Derecho de la competencia. Propiedad Industrial, Dominio Internet, Protección Datos. Seguros. Protección del consumidor. Publicidad y etiquetado. Contratos bancarios y de financiación. COMPETEN CIAS (G1-G21 y E1-E-11, E14, E16- E21, E23- E31).

12 BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Introducción 1. Empresario Individual 2. Constitución de Sociedades 3. Formas societarias típicas 4. Modificaciones de Estatutos: Aumento y Reducción de Capital Órganos Sociales 5. Órgano de Administración 6.Retribución del Órgano de Administración 7.Levantamiento del Velo 8.Responsabilidad de los Administradores Junta General 8. Junta General Teoría 9. Junta General Práctica 10. Estatuto Jurídico del Socio 11. Conflictos entre Socios 12.Redacción de Actas y Certificados Competencia Desleal 1.Competencia Desleal: Concepto 2.Marcas y Patentes 3.Propiedad Industrial/Intelectual/Protección de Datos Contratos Mercantiles 1.Contratos de Colaboración Empresarial 2.Resolución de Conflictos de Contratos Mercantiles 3.Contratos Bancarios 6 Comercio Electrónico 7 Derecho Comunitario 8 Defensa de la Competencia 9 Reestructuraciones 1.Grupos de Sociedades 2.Adquisiciones de Empresas 3.Fusiones y Escisiones 4.OPAs 10 Delitos Económicos 11 Derecho Concursal

13 13 BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL - La responsabilidad civil del administrador de Sociedad de capital en sus elementos configuradores. -Legislación Mercantil Básica de Tirant Lo Blanch - Memento Francis Lefebvre, Sociedades Mercantiles 2016.