Nom Efectoorientation (anglès) nº anàlisi 1 Procedència Physics Experiments IP (air resistance)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Nom Efectoorientation (anglès) nº anàlisi 1 Procedència Physics Experiments IP (air resistance)"

Transcripción

1 Nom Efectoorientation (anglès) nº anàlisi 1 Procedència Physics Experiments IP (air resistance) 4t i 2n Caiguda dels cossos, resistència de l aire Què és pot variar? Resistència de l aire Qualitativa x Quantitativa Punt. màxi ma Aspectes científics Unitats de les magnituds (si s escau) - - Xifres significatives adequades - - Atractiva 1 2 Utilització de codis de colors per descriure - - Grandària de les lletres, color del text, bona 2 2 de la pantalla Text X Guia Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta o sigui de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 1 Total puntuació Què es pot fer per Text on indiqui que ha de predir, comparar, escriure. De difícil realització Amb resistència no; en el buit sí escolar Nota Versió espanyola No 97

2 Nom Terminal velocity (anglès) nº anàlisi 2 Procedència Physics Experiments IP (air resistance) 4t Caiguda dels cossos, resistència de l aire Què és pot variar? Massa, resistència de l aire Qualitativa x Quantitativa p.màx Missatge científic correcte 1 2 Atractiva 1 2 Utilització de codis de colors per descriure - - Grandària de les lletres, color text, bona 1 2 distribució de la informació a la pantalla Aclareix més que confon 1 2 Text x Guia Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 0 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 1 Contextualitzada amb un entorn proper 1 2 Total puntuació Què es pot fer per Text on indiqui que ha de predir, comparar, escriure, concloure. Fer alguna pregunta. Nota: El paracaigudes està obert des del començament, això pot confondre. Seleccionada: No 98

3 Nom Planetary motion (anglès) nº anàlisi 3 Procedència Physics Experiments IP (astronomy) 4t, 2n Moviment relatiu Què és pot variar? Sistema de referència Qualitativa x Quantitativa p.màx Missatge científic correcte 1* 2 Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla Text X Guia Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se - - Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 1 Total puntuació Què es pot fer per pregunta, escriure Nota: moviment circular, en lloc d el líptic Seleccionada: Sí 99

4 Nom Satellite (anglès) nº anàlisi 4 Procedència Physics Experiments IP (Astronomy) 4t (només a nivell qualitatiu) Força gravitatòria. Què és pot variar? Atmosfera, velocitat, massa. Qualitativa x Quantitativa x p.màx Aspectes científics Unitats de les magnituds (si s escau) 0 1 Xifres significatives adequades 0 1 Utilització de codis de colors per descriure 0 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Aclareix més que confon 0 1 Text - Guia Indica les activitats a realitzar - - Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Han de fer prediccions - - Han d escriure? - - Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta o sigui de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 1 Total puntuació Què es pot fer per Unitats, codis de colors, text (activitats a realitzar, aclarir què significa el control atmosfera). escolar Seleccionada : NO ; però si es modifica es pot utilitzar qualitativament per l ESO. 100

5 Nom Car Jump nº anàlisi 5 Procedència Physics Experiments IP (frame of reference) 4t, 2n Moviment relatiu Què és pot variar? Velocitat, sistema de referència Qualitativa x Quantitativa p.màx Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, Bona 2 2 de pantalla. Text X Guia 1 1 Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 2 2 Total puntuació Què es pot fer per Pregunta, predicció, escriure Motivadora Seleccionada: Sí 101

6 Nom Car Crash nº anàlisi 6 Procedència Physics Experiments IP (motion in one dimension) 4t, 2n Gràfica moviment desaccelerat Què és pot variar? Temps, acceleració, velocitat, posició Qualitativa Quantitativa x p.màx Aspectes científics Unitats de les magnituds (si s escau) 0 1 Xifres significatives adequades 0 1 Utilització de codis de colors per descriure 0 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 distribució de la informació a la pantalla. Aclareix més que confon 1 2 Text x Guia x 0 3 Indica les activitats a realitzar - - Hi ha una pregunta - - Han de fer prediccions - - Han d escriure - - Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar. 2 2 Total puntuació Què es pot fer per Posar les unitats, guia de les activitats a realitzar. Millorar la gràfica. Nota: Les divisions dels eixos de coordenades no corresponen al que es representarà, sobra la meitat de la gràfica. Selecciónada: No ; però si es modifica molt, es pot aprofitar. 102

7 Nom Comparisons of accelerations nº anàlisi 7 Procedència Physics Experiments IP (motioninone dimension) 4t Acceleració Què és pot variar? Acceleració, velocitat inicial. Qualitativa x Quantitativa p.màx Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla Aclareix més que confon 0 1 Text X Guia Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure? 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 0 1 Oberta,o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar. 0 2 Contextualitzada amb un entorn proper 0 1 Total puntuació Què es pot fer per Fer preguntes, activitats a realitzar més pautades. Canviar els valors de les velocitats. Seleccionada: NO Aparentment és veu molt atractiva i interessant; però confon. 103

8 Nom ConstantLinearAcceleración nº anàlisi 8 Procedència Physics experiments (motion in one dimension) 4t Gràfica posició velocitat i acceleració d un m.r.u.a. Què és pot variar? Acceleració Qualitativa x Quantitativa x P.max Utilització de codis de colors per descriure 1 1. Grandària de les lletres, colors del text adients, 1 2 bona distribució de la informació a la pantalla Interactiva 1 2 Text X Guia Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 0 1 Oberta,o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 2 2 Té en compte els preconceptes 0 1 Total puntuació Què es pot fer per Canviar els valors de l acceleració (que hi hagi valor 0 i negatius). Indicar que han de predir.? Nota: Totes les gràfiques es troben en els mateixos eixos de coordenades; però el programa permet representar una sola gràfica. Pot servir per comprovar el resultats dels exercicis de m.u.a Seleccionada: Sí 104

9 Nom Lineal motion of jet (anglès) nº anàlisi 9 Procedència Physics Experiments (motioninonedimension) 4t 2a llei de Newton, m.r.u.a, gràfiques v-t; a-t; x-t. Què és pot variar? Massa, força Qualitativa x Quantitativ a x p.màx Aspectes Unitats de les magnituds (si s escau) 1 1 científics Disseny Aspectes Didàctics Atractiva 1 2 Utilització de codis de colors per descriure 1 1 iguals Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 distribució de la informació a la pantalla. Text X Guia Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 0 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 2* 2 Total puntuació Què es pot fer per De difícil realització al laboratori Guia amb preguntes, activitats a realitzar, prediccions, comparacions. Canviar el color de la pantalla per fer-la més atractiva? Es podrien modificar els valors de la força i afegir el valor 0, el qual permetria treballar el moviment uniforme, i així es podria utilitzar a 2n d ESO. Sí Nota: *És fàcil d observar si només es deixa una gràfica. Permet treballar molts conceptes. Com per exemple la segona llei de Newton des d un punt de vista qualitatiu, com quantitatiu i qualsevol aspecte de m.r.u.a (gràfics, comprovació d exercicis de cinemàtica) Amb una bona guia pot ser útil. Seleccionada : Sí Nom Spaceshuttle nº anàlisi 10 Procedència Physics Experiments IP (motioninone dimension) 105

10 4t Relació força-acceleració, gràfiques x-t,v-t,a-t. Què és pot variar? Força, temps de durada de la força. Qualitativa x Quantitativa x p.màx Missatge científic correcte 1 2 Xifres significatives adequades 0 1 Utilització de codis de colors per descriure 0 1 Grandària de les lletres, color text, bona 1* 2 pantalla. Aclareix més que confon 0 1 Interactiva 1 1 Text X Guia Indica les activitats a realitzar 1 2 Hi ha una pregunta 0 1 Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 0 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 2 Té en compte els preconceptes 0 1 Total puntuació Què es pot fer per guia indicant : prediccions, aclarint que la força és total. Visualtizació correcta dels valors de les magnituds. Nota: *No es veu bé el valor de la força. No es poden llegir bé els valors de l acceleracio, posició, velocitat quan la gràfica no està accionada. No diuen que la força és total i per tant confon. Selecciónada: NO 106

11 Nom Winsim01 (anglès) nº anàlisi 11 Procedència Workbook (one dimensional motion) 4t Desplaçament, distància recorreguda, acceleració, m.r.u, m.r.u.a., vectors v i a, moviment relatiu. Què és pot variar? Acceleració, velocitat inicial. Qualitativa x Quantitativa x p.màx Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 1 2 distribució de la informació a la pantalla Texto - Guia X 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha presentació teòrica 1 1 Han de fer prediccions 0* 1 Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Han d escriure 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1** 1 Fàcil d utilitzar fàcil d observar. 2 2 Total puntuació Es pot modificar? No Què es pot fer per Recordar que han de fer prediccions Notes *Al començament de la guia diuen que han de fer prediccions, en les activitats no ho recorden. *El disseny de la simulació permet que sigui oberta, però la guia marca el que cal fer. Activitat principal de la guia: Fer observacions, contestar a preguntes (qualitatives, quantitatives),.. Seleccionada : Sí Nom Winsim02 (anglès) nº anàlisi 12 Procedència Workbook a car moving with constant acceleration 107

12 4t n. alt Gràfiques v-t; a-t m.r.u.a, m.u Què és pot variar? Acceleració, velocitat inicial. Qualitativa x Quantitativa x p.màx Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 1 2 distribució de la informació a la pantalla Text - Guia X 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha presentació teòrica 1 1 Han de fer prediccions 1 1 Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Han d escriure 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diferents formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 2 2 Total puntuació Es pot modificar No la simulació? Què es pot fer per - escolar Nota Activitat principal: Observar, fer gràfics (predir i comparar els gràfics) Seleccionada : Sí 108

13 Nom Winsim03 (anglès) nº anàlisi 13 Procedència Workbook A car moving with constant acceleration 4t n. alt Gràfiques v-t; x-t m.r.u.a, m.u Què és pot variar? Acceleració, velocitat inicial. Qualitativa x Quantitativa x p.màx Atractiva 1 2 Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, 1 2 bona distribució de la informació a la pantalla Aclareix més que confondre 1 1 Text - Guia X 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Hi ha presentació teòrica 1 1 Han de fer prediccions 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 2 2 Han d escriure 1 1 Total puntuació Es pot modificar No la simulació? Què es pot fer per - Nota Activitats principals: Observar, representar gràfiques (Predir, comparar) Seleccionada: Sí 109

14 Nom Winsim04 (anglès) Three Cars Racing nº anàlisi 14 Procedència Workbook 4t m.r.u ; m.r.u.a Què és pot variar? - Qualitativa x Quantitativa x p.màx Utilització de codis de colors per descriure 0 1 Grandària de les lletres, color text, 1 2 bona distribució de la informació a la pantalla Interactiva 1 2 Text - Guia x 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Hi ha presentació teòrica 1 1 Han de fer prediccions - - Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diferents formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar, Fàcil d observar 2 2 Han d escriure 1 1 Total puntuació Es pot modificar No la simulació? Què es pot fer per - Nota Seleccionada: Sí Activitat principal: Fer observacions, fer càlculs, dibuixar gràfics. Fase del cicle: Aplicació 110

15 Nom SpaceTimeDiagrama nº anàlisi 15 Procedència Physics Experiments IP (motioninone dimension) 4t Gràfica y-t Què és pot variar? Acceleració i la velocitat inicial Qualitativa x Quantitativa p.màx Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Aclareix més que confon 0 1 Interactiva 1 2 Text - Guia Indica les activitats a realitzar - - Hi ha una pregunta - - Han de fer prediccions - - Han d escriure? - - Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta o sigui de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 2 Té en compte els preconceptes 0 1 Contextualitzada amb un entorn proper 0 1 Total puntuació Què es pot fer per Treure les boles de la gràfica. Gràfiques de color. Guia Confon: Hi ha massa botons i objectes. No es pot observar bé. Es confon la gràfica y-t amb la trajectòria (no té en compte els preconceptes). En ésser el moviment vertical es confon amb la caiguda lliure. Gràfiques del mateix color. Seleccionada: NO 111

16 Nom winsim 38 Combination Motion nº anàlisi 16 Procedència IP workbook (2004) 4t Combinació de moviments. Fricció Què és pot variar? Qualitativa X Quantitativa X p.màx Atractiva 1 2 Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 1 2 pantalla. Text - Guia X 1 1 Hi ha una pregunta - - Han de fer prediccions - - Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Han d escriure 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se 0 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 0 0 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 2 Total puntuació Es pot modificar? No Què es pot fer per - De difícil realització No escolar Seleccionada Sí Nota: És fàcil d observar si es fa a nivell qualitatiu, amagant les gràfiques. Quantitativament només és aconsellable pels alumnes avançats. Està pensat com a exercici d aplicació. 112

17 Nom winsim13 Horitzontal Motion with Friction nº anàlisi 17 Procedència IP workbook (2004) 4t Moviment horitzontal amb fricció. Què és pot variar? Massa, velocitat inicial, coeficient de fricció, energia cinètica. Qualitativa X Quantitativa X p.màx Utilització de codis de colors per descriure 0 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Text - Guia X 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha presentació teòrica 1 1 Han de fer prediccions 1 1 Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Han d escriure? 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1* 2 Total puntuació Es pot modificar? No Què es pot fer per escolar Seleccionada: Sí Nota: * És fàcil d observar si es fa a nivell qualitatiu, amagant les gràfiques. Quantitativament només és aconsellable pels alumnes avançats. 113

18 Nom winsim12 Three Forces on a Puck nº anàlisi 18 Procedència IP workbook (2004) 4t Efecte de les forces Què és pot variar? Velocitat inicial, les components de les forces aplicades. Qualitativa X Quantitativa X p.màx Utilització de codis de colors per descriure 1 1 Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Text - Guia X 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha presentació teòrica 1 1 Han de fer prediccions 0 1 Hi ha exercicis d aplicació 1 1 Han d escriure 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d utilitzar i fàcil d observar 1 2 Total puntuació Es pot modificar? No Què es pot fer per Abans de cada situació recordar-los que han de predir. escolar Seleccionada: Sí 114

19 Nom Cotxet nº anàlisi 19 Procedència IP programat per C.Fernández 4t Representació vectorial (F i v) en un moviment desaccelerat. Què és pot variar? Velocitat inicial. Qualitativa x Quantitativa p.màx Aspectes científics Unitats de les magnituds (si s escau) - - Xifres significatives adequades - - Utilització de codis de colors per descriure - - Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Text X Guia 1 1 Hi ha una pregunta - - Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d observar i d utilitzar 2 2 Total puntuació Què es pot fer per En el text s hauria d indicar que predigui el que succeirà abans d accionar, i anotar-ho. Després comparar-ho amb el que observa en la simulació i escriure-ho. De difícil realització - escolar Seleccionada: Sí 115

20 Nom Pilota home (català ) nº anàlisi 20 Procedència IP programat per C.Fernández 4t vectors F i v en la caiguda dels cossos. Què és pot variar? - Qualitativa x Quantitativa p.màx Aspectes científics Unitats de les magnituds (si s escau) - - Xifres significatives adequades - - Utilització de codis de colors per descriure - - Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Interactiva 1 2 Text X Guia 1 1 Hi ha una pregunta - - Han de fer prediccions 0 1 Han d escriure 0 1 Hi ha test per autoavaluar-se 1 1 Oberta,o sigui, de diverses formes d execució 0 1 Fàcil d observar 2 2 Total puntuació Què es pot fer per En el text s hauria d indicar que predigui el que succeirà abans d accionar, i anotar-ho. Després comparar-ho amb el que observa en la simulació i anotar-ho. De difícil realització El fet no. escolar Seleccionada: Sí 116

21 Nom Capses nº anàlisi 21 Procedència CDECT 4t 1a llei de Newton. Què és pot variar? - Qualitativa x Quantitativa p.màx Aspectes científics Unitats de les magnituds (si s escau) - - Xifres significatives adequades - - Utilització de codis de colors per descriure - - Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Interactiva 1 2 Text X Guia 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Han de fer prediccions - - Han d escriure - - Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta, o sigui, de diverses formes d execució - - Fàcil d observar i d utilitzar 2 2 Total puntuació Què es pot fer per - De difícil realització Sí escolar Seleccionada: Sí 117

22 Nom camió de mercaderies? nº anàlisi 22 Procedència CDECT 4t 1a llei de Newton. Què és pot variar? acceleració (accelerant i frenant), velocitat, fricció, sistema de referència. Qualitativa x Quantitativa p.màx Utilització de codis de colors per descriure - - Grandària de les lletres, color text, bona 2 2 pantalla. Text Guia X 1 1 Hi ha una pregunta 1 1 Hi ha la resposta a la pregunta 1 1 Hi ha presentació teòrica 0 1 Han de fer prediccions 1 1 Han d escriure 1 1 Hi ha test per autoavaluar-se - - Oberta, o sigui, de diverses formes d execució 1 1 Fàcil d observar i d utilitzar 2 2 Total puntuació Què es pot fer per De difícil realització No escolar Seleccionada: Sí Totalment constructivista És pot utilitzar a 4t tot i que és més adient per Batxillerat 118

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS

CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,

Más detalles

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,... Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

Registre del consum d alcohol a l e-cap

Registre del consum d alcohol a l e-cap Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció

Más detalles

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Generalitat de Catalunya Departament d educació i universitats IES FLIX DEPARTAMENT DE CIÈNCIES BLOC 2_ Objectius 1ER BAT. 1. OBJECTIUS UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton Comprendre el concepte de

Más detalles

Creació d un bloc amb Blogger (I)

Creació d un bloc amb Blogger (I) Creació d un bloc amb Blogger (I) Una vegada tenim operatiu un compte de correu electrònic a GMail és molt senzill crear un compte amb Blogger! Accediu a l adreça http://www.blogger.com. Una vegada la

Más detalles

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents. 1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

Tipus de Currículum Vitae

Tipus de Currículum Vitae El Currículum Vitae El currículum és un document que conté informació personal i professional necessària i rellevant per trobar feina en el món laboral. L objectiu del currículum és obtenir una entrevista

Más detalles

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT ÍNDEX: Introducció 2.1.- Les palanques de moviment. 2.2.- Eixos i Plans de moviment. 2.3.- Tipus de moviment INTRODUCCIÓ En aquest tema farem un estudi del cos des del punt

Más detalles

1. CONFIGURAR LA PÀGINA

1. CONFIGURAR LA PÀGINA 1 1. CONFIGURAR LA PÀGINA El format de pàgina determina l aspecte global d un document i en modifica els elements de conjunt com són: els marges, la mida del paper, l orientació del document i l alineació

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -

Más detalles

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC A) CONFIGURACIÓ EXPLORADOR I SISTEMA OPERATIU B) LLOCS DE CONFIANÇA DEL NAVEGADOR C) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER 10 i 11 D) INSTAL LACIÓ DE JAVA E) SIGNATURA

Más detalles

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5

1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5 1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 MESURA FÍSICA: MAGNITUDS i UNITATS Índex P.1. P.. P.3. P.4. P.5. Magnituds físiques. Unitats Anàlisi

Más detalles

IES MANUEL DE PEDROLO. Equilibri Elasticitat

IES MANUEL DE PEDROLO. Equilibri Elasticitat Exercici 1 (PAAU 04) La barra prismàtica de la figura, de massa m = 8 kg, s aguanta verticalment sense caure per l acció dels topalls. El topall A és fix i el topall B es prem contra la barra per mitjà

Más detalles

44 Dinàmica. Càlcul de la resultant de forces aplicades sobre un cos. Tercera llei de Newton. Forces d acció i reacció

44 Dinàmica. Càlcul de la resultant de forces aplicades sobre un cos. Tercera llei de Newton. Forces d acció i reacció 44 Dinàmica DINÀMICA P.. P.2. P.3. P.4. P.5. P.6. Càlcul de la resultant de forces aplicades sobre un cos Descomposició de forces en un pla Primera llei de Newton. Aplicacions Segona llei de Newton. Aplicacions

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A... Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Secretaria de Polítiques Educatives Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme Servei d Immersió i Acolliment Lingüístics Programa biblioteca escolar

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

MOVIMENT DE CAIGUDA LLIURE: INDEPENDÈNCIA DE LA MASSA

MOVIMENT DE CAIGUDA LLIURE: INDEPENDÈNCIA DE LA MASSA MOVIMENT DE CAIGUDA LLIURE: INDEPENDÈNCIA DE LA MASSA Objectius Realitzar un estudi del moviment de caiguda lliure d una pilota a través de l aire. Realitzar un estudi gràfic del moviment de caiguda de

Más detalles

Proposta d activitats per ajudar a desenvolupar els continguts clau de matemàtiques Educació infantil (Nivell inicial de cicle)

Proposta d activitats per ajudar a desenvolupar els continguts clau de matemàtiques Educació infantil (Nivell inicial de cicle) Proposta d activitats per ajudar a desenvolupar els continguts clau de matemàtiques Educació infantil (Nivell inicial de cicle) 15 de gener de 2012 Proposta d activitats per ajudar a desenvolupar els continguts

Más detalles

Dossier d Energia, Treball i Potència

Dossier d Energia, Treball i Potència Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM

Más detalles

DINÀMICA DE SISTEMES DE PARTÍCULES

DINÀMICA DE SISTEMES DE PARTÍCULES 07 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 DINÀMICA DE SISTEMES DE PARTÍCULES P.. P.. P.3. P.4. P.5. Concepte de centre de masses Moviment

Más detalles

GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE

GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE Assessorament Lingüístic i Terminologia Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. 934 035 478 Fax 934 035 484 assessorament.sl@ub.edu www.ub.edu/sl/alt GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB

Más detalles

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS )

TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) TEMA 8 LES CAPACITATS FÍSIQUES BÀSIQUES ( CONDICIONALS ) ÍNDEX: 8.1.- Generalitats 8.2.- La Força 8.3.- La Resistència 8.4.- La Velocitat 8.5.- La Flexibilitat 8.1.- GENERALITATS El moviment corporal té

Más detalles

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Módulo del vector : Es la longitud del segmento AB, se representa por. Dirección del

Más detalles

Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars.

Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars. Ús de plantilles Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars. Per exemple, molts dels elements que apareixen en un

Más detalles

CONSIDERACIONS RESPECTE CERTS ASPECTES DE LA NORMATIVA VIGENT A CATALUNYA EN MATÈRIA DE CONTAMINACIÓ ACÚSTICA.

CONSIDERACIONS RESPECTE CERTS ASPECTES DE LA NORMATIVA VIGENT A CATALUNYA EN MATÈRIA DE CONTAMINACIÓ ACÚSTICA. CONSIDERACIONS RESPECTE CERTS ASPECTES DE LA NORMATIVA VIGENT A CATALUNYA EN MATÈRIA DE CONTAMINACIÓ ACÚSTICA. 1. Les fases de en l avaluació de les activitats i les infraestructures D acord amb les instruccions

Más detalles

2n d ESO (A B C) Física

2n d ESO (A B C) Física INS INFANTA ISABEL D ARAGÓ 2n d ESO (A B C) Física Curs 2013-2014 Nom :... Grup:... Aquest dossier s ha d entregar completat al setembre de 2014; el dia del examen de recuperació de Física i Química 1.

Más detalles

Districte universitari de Catalunya

Districte universitari de Catalunya Districte universitari de Catalunya SÈRIE 3 PAU. LOGSE. Curs 2001-2002 TECNOLOGIA INDUSTRIAL La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona consta de dues

Más detalles

Illes Hawaii: edat dels volcans, punt calents (hotspot) i el moviment de les plaques tectòniques. Full de l estudiant

Illes Hawaii: edat dels volcans, punt calents (hotspot) i el moviment de les plaques tectòniques. Full de l estudiant Illes Hawaii: edat dels volcans, punt calents (hotspot) i el moviment de les plaques tectòniques Full de l estudiant Per què? La placa del Pacífic és la més gran de totes les plaques tectòniques del planeta.

Más detalles

1 Com es representa el territori?

1 Com es representa el territori? Canvi de sistema de referència d ED50 a ETRS89 El sistema de referència ETRS89 és el sistema legalment vigent i oficial per a Catalunya establert pel Decret 1071/2007. Les cartografies i plànols existents

Más detalles

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions. PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions. PABLO PICASSO va néixer a Màlaga el 25 d octubre de l any 1881. El seu pare es deia José i la seva mare Maria. Va tenir dues germanes més petites que ell,

Más detalles

Gimp 4... Retocar les imatges

Gimp 4... Retocar les imatges Gimp 4... Retocar les imatges FES UN TASTET, SENSE POR! Fins ara hem fet un munt de coses amb les imatges: muntatges, cares divertides, etc. Avui, retocarem les imatges per millorar-les. Observa aquestes

Más detalles

Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas

Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi. Assumpció Huertas Noves tecnologies i comunicació 2.0 Usos i potencialitats del branding de les empreses en temps de crisi Assumpció Huertas Valls, 24 d abril de 2013 CRISI Moltes empreses deixen de fer comunicació. Això

Más detalles

79 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN:

79 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 79 Problemes de física per a batxillerat...// M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 TREBALL I ENERGIA Index P.. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Concepte de treball Teorema del treball i de

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació

Más detalles

SOLUCIONARI Unitat 1

SOLUCIONARI Unitat 1 SOLUCIONARI Unitat 1 Magnituds físiques Qüestions 1. L alegria és una magnitud física? I la força muscular del braç d un atleta? I la intel. ligència? Raoneu les respostes. Les magnituds físiques són totes

Más detalles

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.

Más detalles

Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar

Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar A continuació es detalla el procediment que cal seguir per tal de justificar aquelles bestretes o avançaments a proveïdors que la Unitat de

Más detalles

Seguretat informàtica

Seguretat informàtica Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada

Más detalles

Sobre la caiguda lliure Dues noves ciències (Galileu, 1638, Discorsi intorno a due nuove scienze)

Sobre la caiguda lliure Dues noves ciències (Galileu, 1638, Discorsi intorno a due nuove scienze) TEXT HISTÒRIC: Sobre la caiguda lliure Dues noves ciències (Galileu, 1638, Discorsi intorno a due nuove scienze) El moviment de caiguda lliure dels cossos era un moviment que havia interessat als filòsofs

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

Einstein, gravitació i cosmologia. Eduard Salvador Dept. d Astronomia i Meteorologia Universitat de Barcelona

Einstein, gravitació i cosmologia. Eduard Salvador Dept. d Astronomia i Meteorologia Universitat de Barcelona Einstein, gravitació i cosmologia Eduard Salvador Dept. d Astronomia i Meteorologia Universitat de Barcelona Isaac Newton Albert Einstein 1905: Annus mirabilis Efecte fotoelèctric ( fotons) Moviment brownià

Más detalles

El logotip de la Unió Europea haurà d incloure una de les dues següents referències, en funció de quin programa operatiu apliqui:

El logotip de la Unió Europea haurà d incloure una de les dues següents referències, en funció de quin programa operatiu apliqui: Indicacions per a la correcta execució de les mesures d informació i publicitat de les actuacions cofinançades pel Fons Social Europeu en el marc del Programa Operatiu del FSE 2014/2020 a Catalunya, o

Más detalles

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 BLOCS BLOGGER Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 CREAR I DISSENYAR UN BLOC. (BLOGGER) 1. CREAR UN BLOC: 1.1 Entrar a la pàgina web del blogger (https://www.blogger.com/start).

Más detalles

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS TIPUS DE CONVALIDACIONS Aquest document recull les possibles convalidacions de mòduls i unitats formatives del cicle formatiu de grau superior ICA0 Administració de sistemes,

Más detalles

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda. NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin

Más detalles

Tutorial amplificador classe A

Tutorial amplificador classe A CFGM d Instal lacions elèctriques i automàtiques M9 Electrònica UF2: Electrònica analògica Tutorial amplificador classe A Autor: Jesús Martin (Curs 2012-13 / S1) Introducció Un amplificador és un aparell

Más detalles

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC

MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC MANUAL DE CONFIGURACIÓ BÀSICA DEL VISAT TELEMÀTIC A) CONFIGURACIÓ EXPLORADOR I SISTEMA OPERATIU B) LLOCS DE CONFIANÇA DEL NAVEGADOR C) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER 10 D) RECOMACIONS INTERNET EXPLORER

Más detalles

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO 2016-2017 Març de 2016 Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO per

Más detalles

L ENERGIA EÒLICA. Josep Fumadó Cresol, Solucions Energètiques Locals

L ENERGIA EÒLICA. Josep Fumadó Cresol, Solucions Energètiques Locals L ENERGIA EÒLICA Josep Fumadó Cresol, Solucions Energètiques Locals 1. Què és l energia eòlica? 2. Comportament del recurs eòlic 3. L energia eòlica en el desenvolupament humà 4. Potencial eòlic 5. Tecnologia

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro? 8. Objectius Fer una estimació del valor de la constant d Avogadro. Analitzar les fonts d error més importants del mètode proposat. Introducció La idea bàsica del mètode és la següent: si sabem el volum

Más detalles

El certificat. Tractament personal. Estructura i fraseologia. 1. Títol del certificat (opcional)

El certificat. Tractament personal. Estructura i fraseologia. 1. Títol del certificat (opcional) El certificat És el document per mitjà del qual l Administració dóna fe d un fet o garanteix l exactitud de les dades que conté un arxiu, un llibre d actes, un registre, etcètera. Mida del full: ISO A4

Más detalles

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT Treball d estiu/r Batillerat CT EXERCICIS MATEMÀTIQUES r BATXILLERAT. Aquells alumnes que tinguin la matèria de matemàtiques pendent, hauran de presentar els eercicis el dia de la prova de recuperació.

Más detalles

Jornada de portes obertes del Batxillerat. Institut Celestí Bellera

Jornada de portes obertes del Batxillerat. Institut Celestí Bellera Jornada de portes obertes del Batxillerat Institut Celestí Bellera maig de 2016 Estructura del sistema educatiu PRIMÀRIA (de 3 a 12 anys) E S O 1r, 2n, 3r, 4t curs (de 12 a 16 anys) BATXILLERAT LOMCE 1r

Más detalles

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades Breu tutorial actualització de dades ATRI El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades El Departament informa al portal ATRI (i no directament a les persones afectades): El no

Más detalles

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009) Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (29) Dossiers Idescat 1 Generalitat de Catalunya Institut d Estadística de Catalunya Informació d estadística oficial Núm. 15 / setembre del 213 www.idescat.cat

Más detalles

DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR

DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Objetivos: Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Mª Victoria Herreras Belled Mª Angeles Asensio I.E.S. L ELIANA Aplicar el

Más detalles

Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé

Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de 2012 Roser Benavides Ollé VIè Workshop biblioudg Girona, 1 de març de 2013 PER QUÈ SOBRE TECNOLOGIES MÒBILS?

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2014 Biologia Sèrie 1 Fase específica Opció: Ciències Opció: Ciències de la salut Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Qualificació a

Más detalles

Barcelona- París- Barcelona Visita dinamitzada per a alumnes de Secundària i Batxillerat

Barcelona- París- Barcelona Visita dinamitzada per a alumnes de Secundària i Batxillerat Barcelona- París- Barcelona Visita dinamitzada per a alumnes de Secundària i Batxillerat Guió previ per al professorat Presentació Amb les propostes del Servei Educatiu del Museu Picasso convidem a alumnes

Más detalles

OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952)

OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952) OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952) A partir dels anys quaranta i cinquanta, Dalí manifesta una curiositat cada cop més gran per alguns descobriments recents de la ciència, especialment pels relacionats

Más detalles

Protocol sindical davant la grip A. Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1

Protocol sindical davant la grip A.  Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1 Protocol sindical davant la grip A www.ugt.cat Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1 La Grip A La grip A (H1N1) és una malaltia causada per un subtipus del virus de la grip. Actualment,

Más detalles

COM EDITAR L ÀUDIO DEL RELAT PERSONAL (LOCUCIÓ) AMB AUDACITY? *

COM EDITAR L ÀUDIO DEL RELAT PERSONAL (LOCUCIÓ) AMB AUDACITY? * COM EDITAR L ÀUDIO DEL RELAT PERSONAL (LOCUCIÓ) AMB AUDACITY? * És important fer l'enregistrament en una habitació petita, molt poc sorollosa, i sempre amb les finestres tancades. Això ajudarà a que no

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

PEL REGISTRE DE LES ACTIVITATS DE LA VIDA DIÀRIA EN CENTRES DE GENT

PEL REGISTRE DE LES ACTIVITATS DE LA VIDA DIÀRIA EN CENTRES DE GENT IMPLANTACIÓ DE PANTALLES TÀCTILS PEL REGISTRE DE LES ACTIVITATS DE LA VIDA DIÀRIA EN CENTRES DE GENT GRAN Entitat gestora: M Dolors Fitó Selva Directora Residència Assistida, Centre de dia i CGG Font dels

Más detalles

Titulació Pla Tipus Curs Semestre Graduat en Criminologia 805 Graduat en Criminologia OB 3 1

Titulació Pla Tipus Curs Semestre Graduat en Criminologia 805 Graduat en Criminologia OB 3 1 Mètodes qualitatius de recerca en criminologia 2012/2013 Codi: 100451 Crèdits ECTS: 6 Titulació Pla Tipus Curs Semestre 2500257 Graduat en Criminologia 805 Graduat en Criminologia OB 3 1 Professor de contacte

Más detalles

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6 Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m

Más detalles

Tema 6. Energia. Treball i potència. (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175)

Tema 6. Energia. Treball i potència. (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175) Tema 6. Energia. Treball i potència (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175) ÍNDEX 6.1. Definició d energia 6.2. Característiques de l energia 6.3. Com podem transferir l energia

Más detalles

TELECENTRES DE TARRAGONA

TELECENTRES DE TARRAGONA TELECENTRES DE TARRAGONA APRÈN A CREAR EL TEU PROPI BLOG Manual elaborat pel personal de Telecentres de la ciutat de Tarragona (Ajuntament de Tarragona 2010-2011) INTRODUCCIÓ Un blog podem dir que és una

Más detalles

La marca de la Diputació de Barcelona

La marca de la Diputació de Barcelona La marca de la Diputació de Barcelona La nostra marca evoluciona amb nosaltres La Diputació de Barcelona ha revisat la seva marca, d una banda per aconseguir una imatge unificada que ens identifiqui com

Más detalles

Grau mitjà (C1) Criteris de correcció del grau mitjà

Grau mitjà (C1) Criteris de correcció del grau mitjà Grau mitjà (C1) Criteris de correcció del grau mitjà La prova consta de quatre àrees, cada una de les quals representa, en el total de la prova, la puntuació següent: Primera fase Segona fase 1. Àrea de

Más detalles

4t Concurs de fotografia digital L Andorra dels paisatges 2015

4t Concurs de fotografia digital L Andorra dels paisatges 2015 Organitza: 4t Concurs de fotografia digital L Andorra dels paisatges 2015 Gerard Mussot: Neu i brases 1r Concurs de Fotografia Digital L Andorra dels Paisatges Març Léopold Hurbin: Submarí 4t Concurs de

Más detalles

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES Quadern Cognoms: Nom: Data: Nivell: 2n d E S O Grup: 1.- EL RELLEU DE LA TERRA 2.- ELS TIPUS DE ROQUES 3.- EL CICLE DE LES ROQUES

Más detalles

Tecnologia industrial

Tecnologia industrial Proves d accés a la universitat Convocatòria 2015 Tecnologia industrial Sèrie 2 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A i B).

Más detalles

Servei d Atenció al Client. Requisits tècnics per fer correctament la transmissió de fitxers

Servei d Atenció al Client. Requisits tècnics per fer correctament la transmissió de fitxers Requisits tècnics per fer correctament la transmissió de fitxers Pàgina 1 14/04/2004 ÍNDEX 1. Introducció...3 2. Requeriments tècnics...3 3. Navegació amb Internet Explorer...3 3.1. Situació inicial...

Más detalles

PROGRAMACIÓ. PROGRAMACIÓ Aula d Acollida GRUP DE TREBALL Badalona Curs 2005/2006. TEMA Identificació personal (Tema 1)

PROGRAMACIÓ. PROGRAMACIÓ Aula d Acollida GRUP DE TREBALL Badalona Curs 2005/2006. TEMA Identificació personal (Tema 1) TEMA Identificació personal (Tema 1) PROGRAMACIÓ Objectius - Saber donar informació personal sobre la seva identitat i demanar la dels altres. - Entendre la informació que els altres li demanen sobre ell

Más detalles

Los alumnos suspendidos en esta primera evaluación, deberán entregar el siguiente trabajo en la primera quincena del mes de marzo.

Los alumnos suspendidos en esta primera evaluación, deberán entregar el siguiente trabajo en la primera quincena del mes de marzo. EDUCACIÓN FISÍCA Los alumnos suspendidos en esta primera evaluación, deberán entregar el siguiente trabajo en la primera quincena del mes de marzo. a. Contestar las preguntas de las Unidades 1 y 2. b.

Más detalles

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes?

2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes? Unitat 8. de Dalton, Thomson i Rutherford 1. Activitat inicial Per comprovar quins són els teus coneixements previs sobre l estructura atòmica, fes un dibuix que representi com penses que és un àtom. Sobre

Más detalles

SÈRIE 4 PAU. Curs DIBUIX TÈCNIC

SÈRIE 4 PAU. Curs DIBUIX TÈCNIC SÈRIE 4 PAU. Curs 2004-2005 DIBUIX TÈCNIC L examen consta de la realització de tres dibuixos: el dibuix 1, una de les dues opcions del dibuix 2 i una de les dues opcions del dibuix 3. Escolliu entre l

Más detalles

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA

INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA Novembre 2014 CCOO DE CATALUNYA DENUNCIA QUE LA FEBLE MILLORA DEL NOSTRE MERCAT DE TREBALL ES BASA EN UNA ALTA PARCIALITAT I MENORS JORNADES

Más detalles

CONSULTA DE QUALIFICACIONS FINALS: --- CONSULTA DE CALIFICACIONES FINALES:

CONSULTA DE QUALIFICACIONS FINALS: --- CONSULTA DE CALIFICACIONES FINALES: EOI DE PALMA DE MALLORCA CURS: 2015-2016 CONSULTA DE QUALIFICACIONS FINALS: - ALUMNAT OFICIAL - ALUMNAT DE LES PROVES DE CERTIFICACIÓ ( LLIURE ) - ALUMNAT EOIES --- CONSULTA DE CALIFICACIONES FINALES:

Más detalles

Índex de figures i taules

Índex de figures i taules Índex de figures i taules Capítol 1. Introducció... 13 Capítol 2. Vint-i-cinc anys de polítiques d integració de les TIC als centres docents de Catalunya... 27 Taules Taula 1. Formació del professorat

Más detalles

Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció

Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció BASILI MARTÍNEZ ESPINET INS Miquel Martí i Pol (Roda de Ter) RESUM Es presenta una experiència que estudia els factors que influeixen en la reacció d

Más detalles

FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LES PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE COL LABORACIÓ

FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LES PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE COL LABORACIÓ Pàg.: 1 de 6 PRESTACIONS QUE OFEREIX EL PROCÉS DE TRAMITACIÓ DE BEQUES DE Pàg.: 2 de 6 FITXA DE DESCRIPCIÓ DE LA PRESTACIÓ DEFINICIÓ DE LA PRESTACIÓ Nom de la prestació Descripció Tramitació de beques

Más detalles

Titulació Tipus Curs Semestre. - Comprendre els fonaments epistemològics de la investigació social qualitativa.

Titulació Tipus Curs Semestre. - Comprendre els fonaments epistemològics de la investigació social qualitativa. Mètodes qualitatius de recerca en criminologia 2015/2016 Codi: 100451 Crèdits: 6 Titulació Tipus Curs Semestre 2500257 Criminologia OB 3 1 Professor de contacte Nom: Lluís Sáez Giol Correu electrònic:

Más detalles

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)».

Polígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Polígon De Viquipèdia Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Un polígon (del grec, "molts angles") és una figura geomètrica plana formada per un nombre finit de segments lineals seqüencials.

Más detalles

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom Nom ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza 1. Ves a la secció de plats precuinats Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom b) Ingredients c) Pes i preu d) % massa = % ingredients = e) % de

Más detalles