EVALUACIÓN INTEGRAL: INTELIGENCIA Y PERSONALIDAD

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1 Curso para la comunidad escolar. Centro Eleia EVALUACIÓN INTEGRAL: INTELIGENCIA Y PERSONALIDAD POR LORENA LOZANO La psicología contemporánea comprende al ser humano conformado por diferentes estructuras. Estudiar sólo una parte específica del individuo nos aleja de la complejidad de las estructuras: las experiencias emocionales, lo social y ambiental, las cuales interactúan entre sí y permiten la construcción de la vida psíquica y el mundo externo. En este sentido, las pruebas psicométricas nos facilitan acercarnos a esta compleja organización, son herramientas que nos remiten al estudio de ciertas estructuras del cuerpo y de la psique; instrumentos estandarizados a la población, con validez y confiabilidad. Numerosas pruebas psicométricas se han preparado para obtener resultados acerca de la adaptabilidad, lealtad, nivel de valores, inteligencia, aptitudes, orientación vocacional, proyectivas, entre otras. Anteriormente se tenía la idea de que estas pruebas eran medios directos y exclusivos para el diagnóstico, que nos permitían de manera conceptual entender la salud y enfermedad mental. Hoy en día, esta opinión se ha modificado, para encontrar que el diagnóstico mismo es una herramienta de comprensión, cuya utilidad se ejecuta a nivel empresarial, profesional, educativo y de la salud mental. En su historia, la palabra inteligencia se unido a una forma de entender el mundo que nos rodea. Esta noción se identifica con una de las características más destacadas para clasificar la personalidad, una forma de describir cómo es que el ser humano vive, construye, se adapta. Incluso, se ha unido al concepto de pensamiento. Actualmente, la palabra inteligencia nos refiere al modo como el ser humano puede aprovechar sus capacidades para desarrollarse y experimentar nuevos mundos, abriendo su campo de oportunidades. La inteligencia está formada por diferentes estructuras y cada una de ellas es empleada por el sujeto de diferente forma. La Prueba WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) nos describe cómo el sujeto organiza dentro de su mente la información que recibe del medio ambiente. Esta prueba divide el concepto de inteligencia en dos áreas principales: el área verbal y el área de ejecución. Nos provee de cinco puntuaciones: Comprensión verbal, Razonamiento perceptivo, Memoria de trabajo, Velocidad de procesamiento y lo que se denomina Coeficiente Intelectual Total. La comprensión de la prueba nos permite observar cuáles son las áreas del funcionamiento mental utilizadas por el sujeto de manera cotidiana, permitiendo observar qué herramientas utiliza para aprender. Al mismo tiempo, nos muestra cuáles áreas tienen oportunidad de crecimiento. Por otro lado, tenemos las pruebas proyectivas, que son herramientas que utilizan el dibujo y la creación de historias o relatos cortos para adentrarse al mundo psíquico. Los dibujos o narraciones breves son utilizados como las palabras se emplean dentro del trabajo psicoanalítico: a través de su trazos, el sujeto proyecta los conflictos del mundo externo e 1

2 interno, identificaciones, relaciones de objetos, mecanismos de defensa, narcisismo, adaptabilidad, mundo de fantasía, partes bondadosas y agresivas del psiquismo, entre otros. A lo largo de la historia de la psicología se han desarrollado estudios sobre la inteligencia y cómo las emociones y experiencias cotidianas impactan sobre ella. Los resultados han demostrado que la falta de interés, la apatía, la falta atención, el aprendizaje de ciertas materias o la utilización de algunas áreas específicas de la mente, están estrechamente relacionadas con las emociones, los vínculos, los conflictos o/y traumas. La aplicación de ambos tipos de test de inteligencia y proyectivos también nos permite atender problemas neurológicos tempranos, así como mejorar nuestro desempeño profesional, de aprendizaje y comprender conflictos desconocidos por el sujeto. El curso inicia el 4 de febrero de sesiones, los miércoles de 18 a 20 hrs. Imparte: Lorena Lozano Mayores informes e inscripciones al ext. 110 o escribe a mmercado@centroeleia.edu.mx 2

3 Centro Eleia Actividades Psicológicas Plantel Norte Temario Mtra. Lorena Lozano Lizárraga Clase 1: 04 Feb. 15 * Presentación, temario y forma de trabajo * Introducción * La importancia de la entrevista * Introducción del WAIS Clase 2: 11 Feb. 15 *Prueba de Inteligencia WAIS * Forma de aplicación y evaluación * Interpretación de resultados Clase 3: 18 Feb. 15 * Caso clínico de WAIS * Hammer, Emmanuel F. Cap. 2: La proyección en el encuadre clínico. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Hammer, Emmanuel F. Cap. 3: Aspectos Expresivos de los dibujos proyectivos. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. *Anastasi, Anne y Urbina, Susana. Evaluación de las Técnicas Proyectivas. En Test Psicológicos. Págs * Anastasi, Anne y Urbina, Susana. Cap. 15: Técnicas proyectivas. En Test Psicológicos. Págs * Casos Clínicos Clase 4 25 Feb. 15 * Hammer, Emmanuel F. Cap. 4: Dibujo proyectivo de la figura humana. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Portuondo, Juan A. La figura humana de Karen Machover. En La figura humana: test proyectivo de Karen Machover. Págs Editorial: Biblioteca Nueva. * Machover, Karen. Dibujo de la Figura Humana: Un método de investigar la personalidad. Págs * Portuondo, Juan A. Cap. 6: Simbolismo. En La figura humana: test proyectivo de Karen Machover. Págs Editorial: Biblioteca Nueva. * Hammer, Emmanuel F. Cap. 8: Interpretación del contenido de la técnica proyectiva gráfica Casa Árbol Persona. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. 3

4 * Hammer Emmanuel F. Cap. 9: H T P cromático para captar la personalidad. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Buck, John N. Cap. 3: Administration. En The House-Tree-Person Technique: Revised Manual. Págs Editorial: Western Psychological Services. * Buck, John N. Cap. 6: Qualitative Analysis and Interpretation. En The House-Tree- Person Technique: Revised Manual. Págs Editorial: Western Psychological Services. Clase 5 04 Mar. 15 * Hammer, Emmanuel F. Cap. 14: El simbolismo en los test de dibujos de animales. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Hammer, Emmanuel F. Test de una persona bajo la lluvia. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Hammer, Emmanuel F. Cap. 17: Diversas técnicas proyectivas gráficas. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. Clase 6 11 Mar. 15 * Integración de casos clínicos. Bibliografía complementaria: * Fiorini, Héctor J. Cap. 4: La primera entrevista. En Teoría y técnica de psicoterapia. Págs Editorial Nueva Visión. * Fiorini, Héctor J. Cap. 8: Las funciones yoicas en el proceso terapéutico. En Teoría y técnica de psicoterapia. Págs Editorial Nueva Visión. * Fiorini, Héctor J. Cap. 10: Tipos de intervención verbal del terapeuta. En Teoría y técnica de psicoterapia. Págs Editorial Nueva Visión. * Bleger, José. Temas de Psicología. Entrevista y grupo. Págs * Díaz, P. Isabel. Cap. 1: Principios psicodinámicos. En Técnica de la entrevista psicodinámica. Págs Editorial Pax México. * Díaz, P. Isabel. Cap. 3: El entrevistador. En Técnica de la entrevista psicodinámica. Págs Editorial Pax México. * Díaz, P. Isabel. Cap. 5: El inicio de la entrevista. En Técnica de la entrevista psicodinámica. Págs Editorial Pax México. 4

5 Centro Eleia Actividades Psicológicas Plantel Sur Temario Mtra. Lorena Lozano Lizárraga Clase 1: 15 Abril 15 * Presentación, temario y forma de trabajo * Introducción * La importancia de la entrevista * Introducción del WAIS Clase 2: 22 Abril 15 *Prueba de Inteligencia WAIS * Forma de aplicación y evaluación * Interpretación de resultados Clase 3: 29 Abril 15 * Caso clínico de WAIS * Hammer, Emmanuel F. Cap. 2: La proyección en el encuadre clínico. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Hammer, Emmanuel F. Cap. 3: Aspectos Expresivos de los dibujos proyectivos. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. *Anastasi, Anne y Urbina, Susana. Evaluación de las Técnicas Proyectivas. En Test Psicológicos. Págs * Anastasi, Anne y Urbina, Susana. Cap. 15: Técnicas proyectivas. En Test Psicológicos. Págs * Casos Clínicos Clase 4 06 Mayo. 15 * Hammer, Emmanuel F. Cap. 4: Dibujo proyectivo de la figura humana. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Portuondo, Juan A. La figura humana de Karen Machover. En La figura humana: test proyectivo de Karen Machover. Págs Editorial: Biblioteca Nueva. * Machover, Karen. Dibujo de la Figura Humana: Un método de investigar la personalidad. Págs * Portuondo, Juan A. Cap. 6: Simbolismo. En La figura humana: test proyectivo de Karen Machover. Págs Editorial: Biblioteca Nueva. * Hammer, Emmanuel F. Cap. 8: Interpretación del contenido de la técnica proyectiva gráfica Casa Árbol Persona. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. 5

6 * Hammer Emmanuel F. Cap. 9: H T P cromático para captar la personalidad. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Buck, John N. Cap. 3: Administration. En The House-Tree-Person Technique: Revised Manual. Págs Editorial: Western Psychological Services. * Buck, John N. Cap. 6: Qualitative Analysis and Interpretation. En The House-Tree- Person Technique: Revised Manual. Págs Editorial: Western Psychological Services. Clase 5 13 Mayo 15 * Hammer, Emmanuel F. Cap. 14: El simbolismo en los test de dibujos de animales. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Hammer, Emmanuel F. Test de una persona bajo la lluvia. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. * Hammer, Emmanuel F. Cap. 17: Diversas técnicas proyectivas gráficas. En Test Proyectivos Gráficos. Págs Editorial: Paidós. Clase 6 20 Mayo. 15 * Integración de casos clínicos. Bibliografía complementaria: * Fiorini, Héctor J. Cap. 4: La primera entrevista. En Teoría y técnica de psicoterapia. Págs Editorial Nueva Visión. * Fiorini, Héctor J. Cap. 8: Las funciones yoicas en el proceso terapéutico. En Teoría y técnica de psicoterapia. Págs Editorial Nueva Visión. * Fiorini, Héctor J. Cap. 10: Tipos de intervención verbal del terapeuta. En Teoría y técnica de psicoterapia. Págs Editorial Nueva Visión. * Bleger, José. Temas de Psicología. Entrevista y grupo. Págs * Díaz, P. Isabel. Cap. 1: Principios psicodinámicos. En Técnica de la entrevista psicodinámica. Págs Editorial Pax México. * Díaz, P. Isabel. Cap. 3: El entrevistador. En Técnica de la entrevista psicodinámica. Págs Editorial Pax México. * Díaz, P. Isabel. Cap. 5: El inicio de la entrevista. En Técnica de la entrevista psicodinámica. Págs Editorial Pax México. 6