Diciembre 6-7 de 2012

Transcripción

1 Protección y promoción de la nutrición de las madres y los niños: Herramientas para el control de crisis Instrumento para situaciones estables, de emergencia y crisis en América Latina y El Caribe The World Bank Diciembre 6-7 de 2012

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3 Protección de la niñez. INCAP capacidad científico técnica, capacidades tecnológicas, su visión y misión regional en SAN Con la intención de crear un programa para fortalecer las capacidades para la asistencia humanitaria con énfasis en nutrición. Binomio institucional Diplomado Nutrición y salud en situaciones de emergencia adaptación del Paquete de Entrenamiento Armonizado (HTP) desarrollado por las Naciones Unidas para orientar las acciones de nutrición en casos de emergencia

4 La temática del diplomado está basada en una adaptación sección de Notas Técnicas del de la Paquete de Capacitación Armonizado (HTP, Harmonized Training Package) de la Red de Nutrición en Emergencias, y busca el mayor cumplimiento de las Normas Mínimas de asistencia humanitaria en emergencias en materia de Seguridad Alimentaria y Nutrición del proyecto Esfera, Ginebra 2011.

5 Traducción de las notas técnicas del paquete (HTP) Hoja de datos Contextualización del material. Desarrollo de estrategia educativa: Diplomado virtual Diseño instruccional para e-learning basado en competencias: MEDIACIÓN PEDAGÓGICA División temática. Definición de competencias y objetivos. Definición y desarrollo de actividades de aprendizaje. Adaptación tecnológica de los materiales: Desarrollo de objetos de aprendizaje Metodología de evaluación

6 Formación de tutores en la temática Convocatoría y gestión Implementación regional

7 Módulo I: Marco conceptual El Sistema Humanitario, nutrición y salud en emergencias Módulo II: Medición y evaluación de la nutrición Módulo III: Intervenciones para prevenir y tratar la desnutrición Módulo IV: Monitoreo, evaluación y rendición de cuentas Módulo transversal: Gestión en situaciones de emergencia

8 Página de inicio Aula virtual

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10 Objetos de aprendizaje Documentos resguardo y apoyo Videos Guías de trabajo/actividades/foros Entrega de tareas/tutoría/evaluación Conferencias en tiempo real

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12 Dos diplomados regionales: Participantes de América Latina y de otros continentes: HAITI, AFRICA, JAMAICA Dos diplomados nacionales: Nicaragua y Honduras Prestar atención de calidad de forma oportuna a las personas con estado nutricional afectado

13 Países: Guatemala El Salvador Honduras Nicaragua Costa rica Panamá Colombia Ecuador Perú Bolivia Haití Bamako/África Nigeria

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15 Sensibilización y fortalecimiento hacia el tema de nutrición en situaciones de emergencia Deteccción de necesidades tema en conocimiento del Aplicación en terreno en los propios desafíos Construcción de nuevos conocimientos Fortalecimiento en el uso de tecnología y procesos de conectividad Guatemala: reactivación del clúster de nutrición

16 Estudiante diplomada Nicaragua

17 Poco disponibilidad y acceso a la tecnología adecuada Brechas de cambio en paradigma de la educación presencial al e learning Compromiso limitado para asumir que conlleva el e learning las implicaciones Costo de los programas

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19 Desarrollo de objetos de aprendizaje, unidades didácticas para facilitar el acceso Insertar contenidos clave en asignaturas de todos niveles educativos Establecer un foro para estudios de casos de países en la respuesta humanitaria y compartir metodologías Espacio para compartir información: mensajes clave, datos y recursos en torno a la respuesta humanitaria en salud y nutrición

20 Evidenciar la construcción de nuevos conocimientos a través de protocolos, manuales o instrumentos de evaluación en el área de nutrición en situaciones de emergencia Espacio para la planificación participativa en momento de una emergencia y promover la participación de los medios; así como para la gestióm participativa financiera y de asistencia técnica

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22 El diplomado contribuye a la capacidad técnica de los países en la respuesta para proteger el estado nutricional y fortalecer la capacidad de resiliencia de los más pobres y vulnerables frente a situaciones de emergencia y de crisis. Abarca las acciones esenciales en salud y nutrición que deben implementarse en situaciones de emergencia. Brinda herramientas técnicas y prácticas dirigidas a la protección nutricional del binomio madre-niño en la ventana de oportunidad de los 1000 días. Prepara al participante para las acciones de gestión participativa coordinación humanitaria, movilización de recursos financieros, entre otros). Permite el intercambio de experiencias y la construcción de aprendizajes entre los participantes.

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