ECO109 MICROECONOMÍA

Transcripción

1 ECO109 MICROECONOMÍA

2 Asignatura: Microeconomía Carácter: Obligatoria Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 6 ECTS Curso: Primero Semestre: Segundo Grupo: 1TU Profesores/Equipo Docente: Jorge Hernando 1. REQUISITOS PREVIOS Fundamentos de Economía 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Esta asignatura profundiza en el análisis de las fuerzas del mercado, en primer lugar, a partir de la teoría del consumidor: restricción presupuestaria, preferencias, utilidad, equilibrio del consumidor, demanda y oferta del mercado, y en segundo lugar, desde la teoría de la empresa: producción, costes, maximización de beneficios y competencia perfecta e imperfecta. Además, se estudia el equilibrio general y el concepto de bienestar así como los fallos de mercado. 3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales: CG 1. Capacidad de gestión de cualquier tipo de información CG 5. Adaptación a nuevas situaciones y estados de crisis CG 9. Elevado razonamiento crítico Competencias específicas CE 2. Analizar la dimensión económica del turismo. Saber reconocer cual es el alcance económico de las actividades turísticas en el mundo empresarial y social. Resultados de aprendizaje El estudiante deberá demostrar la adquisición de conocimientos básicos sobre las principales posiciones teóricas y herramientas del análisis económico en general y del contexto Español y Europeo en particular, siendo capaz de identificar los distintos ámbitos de aplicación de las teorías micro y macroeconómica. A través de la superación de la prueba final, deberá ser capaz de elaborar un análisis básico, con extracción de conclusiones válidas, sobre un caso concreto de mercado y sobre la situación contextual (macroeconómica) de la región o país en que se inscribe dicho mercado. Programa de la asignatura: Microeconomía [2] Curso

3 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Modalidad presencial Clases de taller teórico prácticas: 1.8 ECTS (45 horas, 30%) De ellas, el 50 % corresponderán a clases generales teóricas. Lección magistral y seminarios de especialización. El 30 % al desarrollo de casos prácticos y el 20 % restante a dinámicas de grupo. Realización de recensiones sobre artículos científicos y análisis y evaluación de casos reales (trabajo individual). o Casos prácticos: estudio de casos reales a través de los cuales los alumnos argumentan la utilidad de diferentes acciones y proponen alternativas y soluciones. Los casos se preparan de forma individual o en grupo y posteriormente se discuten en el aula. o Lectura y análisis de notas técnicas, artículos: completan las explicaciones que se dan en el aula y sirven de soporte teórico a los casos prácticos. Tutorías: 0.4 ECTS. (10 horas, 6,66%) Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Estudio Individual: 1.8 ECTS (45 horas, 30%). Análisis de casos prácticos y textos relacionados con la asignatura. Trabajo de asignatura: 2 ECTS (50 horas, 33,33%). Trabajo individual o en grupo del alumno. El alumno presentará un trabajo original de asignatura que muestre un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento. Modalidad a distancia Sesiones lectivas: 1.6 ECTS. (40 horas, 26,66%). Sesiones lectivas a distancia, 100% (40 horas). Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual, en el apartado de Itinerarios de aprendizaje. Estos contenidos se ilustran con vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan descargarlos, si así lo desean. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial. Actividades de aprendizaje, individuales y en grupos, fuera de la sesión lectiva: 4 ECTS. (100 horas, 66,66%). Foros de discusión: 0,4 ECTS, (10 horas, 10%). El Campus Virtual posee herramientas como foros, chat, trabajos y grupos que permite a los estudiantes tener espacios interactivos de opinión y reflexión a distancia en el que Programa de la asignatura: Microeconomía [3] Curso

4 pueden interactuar con el docente de cada asignatura y entre ellos. Estudio Individual: 1,6 ECTS, (40 horas, 40%). Análisis y estudio de materiales docentes, lecturas, casos prácticos, etc. relacionados con la asignatura. Trabajos de la asignatura: 2 ECTS, (50 horas, 50%). Trabajos individuales o en grupo del alumno. El alumno presentará trabajos originales de la asignatura que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Además, se realizarán diversos trabajos que potencien la transversalidad de las materias, esto es, estudios, investigaciones o informes coordinados por los distintos docentes para que el alumno tenga la posibilidad de aplicar a una misma realidad aspectos procedentes de varias áreas de conocimiento. Tutorías: 0,4 créditos ECTS. (10 horas, 6,66%). Tutorías personalizadas con el profesor a petición del alumno o requeridas por el profesor. Generalmente se desarrollarán mediante videoconferencia. Así mismo, se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Modalidad presencial (Convocatoria ordinaria) 1.1. Participación, prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 30% 1.2. Exámenes parciales. (Opcional) 20% 1.3. Examen final. 50% Modalidad a distancia (Convocatoria ordinaria) Seguimiento de sesiones lectivas a distancia (Itinerarios de Aprendizaje) 5% Participación en Foros de discusión 15% Trabajos individuales y/o en grupo 20% Prueba objetiva final presencial 60% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final. Convocatoria Extraordinaria (ambas modalidades): La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria presencial (70%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (30%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria presencial sea igual o superior a 5. Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Programa de la asignatura: Microeconomía [4] Curso

5 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Varian, P. (2010): Microeconomía intermedia, Barcelona: Bosch Aguado Franco, J.C.; Lacalle Calderón M.; Cepeda Gonzalez, I. (2008) "Lecciones Básicas de Economía" 1ª Edición, Thompson Mochón, F. (2005): Economía, Teoría y Política. McGraw-Hill, Madrid. Bibliografía complementaria Mankiw, N.G. (2012): Principios de Economía. 6ª Edición. Cengage Learning. Krugman, P.; Wells, R. y Graddy, K. (2012): Fundamentos de Economía. Editorial Reverté 7. BREVE CURRICULUM Licenciado en Economía. Doctor en Fundamentos de Crecimiento Económico Ha trabajado como consultor en el área de Fondos Europeos en el Ministerio de Economía Experiencia internacional: Accenture y Citigroup, en Dublín, Irlanda. Idiomas: Inglés-Certificate of Proficiency in English. Cambridge University (Junio 2006). Alemán-nivel B2 (UCM) 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR jhernanc@nebrija.es Atención al alumno/a previa petición de cita al profesor. 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Grado en Turismo CURSO ACADÉMICO: 2015/2016 ASIGNATURA: ECO 109 Microeconomía CURSO: 1º SEMESTRE:2º CRÉDITOS ECTS: 6 Programa de la asignatura: Microeconomía [5] Curso

6 Semana Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno 1 Tema 1. Conceptos básicos Tema 2. Teoría de la Utilidad: Concepto de utilidad, Curvas de Indiferencia, familias de CI, La restricción presupuestaria, El equilibrio del consumidor. Obtención de la curva de demanda de un bien. Curva Precio-Consumo y Curva Renta Consumo. ER y ES según Slutsky y Hicks. Ecuación de Slutsky. ES Hicksiano. Variación compensatoria y variación equivalente. sobre la Tª de la Utilidad Tema 3. Teoría de la Demanda: enfoque estático Bienes normales y Giffen. Bienes complementarios, independientes y sustitutivos. Bienes normales e inferiores.. La oferta, la demanda y el equilibrio de mercado. Desplazamientos de la oferta y la demanda. EC y EP. Intervención del Estado en el mecanismo de mercado. Elasticidades. Tema 4. Teoría de la Demanda: enfoque dinámico Ecuaciones en diferencias de primer orden. Modelo de la telaraña. Ecuaciones en diferencias de segundo orden: Modelo de la demanda intertemporal. Ejercicios. basados en modelos en ecuaciones en diferencias Modelos basados en ecuaciones en diferencias de orden 1: Modelo de consumo dinámico. basados en modelos de ecuaciones diferenciales Tema 5. Teoría del Bienestar Social. Funciones de Bienestar Social, Caja de Edgeworth y Curva de Contrato. Curva de Laffer y presión fiscal sobre la Tª de la Utilidad sobre elasticidades basados en modelos en ecuaciones en diferencias basados en modelos de ecuaciones diferenciales 13 Ejercicios sobre Teoría del Bienestar Social Horas Presenciales temas 1 al 5 Ejercicios recapulativos 5 15 EXAMEN PARCIAL Tema 6. Teoría de la producción. Ecs. de escala, alcance y aglomeración. Curvas isocuantas. Productividad marginal y Relación Marginal de Sustitución Técnica (RMST). Función de producción sobre la Tª de la Producción Tema 7. Teoría de los costes. Teoría clásica y moderna. Mínimo y Óptimo de Explotación. sobre la Teoría de los Costes. sobre la Tª de la Producción sobre la Teoría de los Costes. 20 Tema 8. Competencia perfecta. 5 5 Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx.7 horas semanales como media Programa de la asignatura: Microeconomía [6] Curso

7 Situaciones de equilibrio a corto y a largo plazo sobre competencia perfecta Tema 9. Competencia imperfecta (I): Monopolio y Competencia Monopolística sobre competencia imperfecta Tema 10. Competencia imperfecta (y II): Duopolio y Oligopolio. Modelo de Cournot. Modelo de Sweezy. Oligopolio colusivo y no colusivo sobre competencia imperfecta de los temas 1 al 5 de los temas 6 al Presentación de casos prácticos 29 Presentación de casos prácticos sobre competencia imperfecta sobre competencia imperfecta Presentación de casos prácticos Presentación de casos prácticos TOTAL 42 Hrs (Docencia) + 55 Hrs (Estudio en casa) + 53 Hrs (Actividades dirigidas) = 150 horas Programa de la asignatura: Microeconomía [7] Curso