Recuperando aprendizajes previos de Castellano para el aprendizaje de Lengua Extranjera: Inglés.

Transcripción

1 1 CUADERNILLO DE INGLÉS - CASTELLANO Recuperando aprendizajes previos de Castellano para el aprendizaje de Lengua Extranjera: Inglés. Clases de palabras en articulación con aprendizajes propios de Lengua Extranjera (Inglés) LOS SUSTANTIVOS Prof. Patricia S. Campolieti Definición. Palabras que nombran a personas, animales, cosas, sentimientos o ideas. Forma (Morfología): Varían para indicar cambio de género o de número. Función Sintáctica: Los sustantivos constituyen el núcleo del grupo nominal y, en consecuencia, pueden desempeñar en la oración la función de núcleo del sujeto, objeto directo, objeto indirecto, predicativo subjetivo obligatorio. )Ej.: Esto es un plomo Clases: comunes (mujer) y propios (Luisa); individuales (pájaro) y colectivos (bandada); concretos (coche) y abstractos (velocidad); contables (cigarrillos) e incontables (tabaco). EL ARTÍCULO Definición. Determinante que anuncia la presencia de un sustantivo o de una palabra que se comporta como un sustantivo. Formas del artículo: el, la, lo, los, las. Ej: El árbol También determina género en sustantivos de una sola terminación: El dentista La dentista EL ADJETIVO Definición. Palabras que acompañan al sustantivo especificando o completando su significado. Significado (Semántica): Nombran propiedades o circunstancias de estado, origen, procedencia... del ser, objeto o idea al que califican. Forma (Morfología): Pueden variar para mostrar cambio de género y de número. Función sintáctica: Complemento del núcleo sustantivo del grupo nominal

2 2 Algunos tienen una terminación (grande) y otros dos terminaciones (astuto/a). Adjetivos epítetos: mármol duro, blanca nieve. Grados: positivo (limpio) comparativo de igualdad ( tan limpio como) de inferioridad de: menos limpio que de superioridad: más limpio que superlativo (limpísimo). Clases: Calificativos: Indican cualidad Ej.: Hombre inteligente Gentilicios: Indican procedencia: Ej.: Hombre inglés Numerales cardinales: Indican cantidad exacta: Ej: Dos hombres LOS PRONOMBRES Pronombres personales. Ordinales: Indican orden. Ej.: Primer hombre Partitivos: Indican parte. Ej.: Medio hombre Distributivos: Indican proporción. Ej.: Ambos hombres Múltiplos: Indican múltiplo: Ej.: Doble triunfo Indefinidos: Indican cantidad imprecisa: Ej.: Algunos hombres Como en castellano, los pronombres personales adoptan formas distintas según la función que desempeñan en la oración: COMO SUJETO (ái) I yo (iú) you tu, usted (jí) he él (shí) she ella (it) it ello (para cosas) (uí) we nosotros, nosotras (iú) you ustedes, vosotros, vosotras (déi) they ellos, ellas 1. En castellano existe el sujeto tácito (Como una manzana) pero en inglés el sujeto debe expresarse siempre y precede al verbo: I eat an apple every day, (yo) como

3 3 una manzana a diario. 2. Sólo puede suprimirse el pronombre con el imperativo, pues se sobreentiende que va dirigido a la persona o personas que lo escuchan: Come here!, ven aquí! vengan aquí! COMO COMPLEMENTO (Pronombres Objetivos) (mí) me me, a mí,conmigo (iú) you te, a ti, a usted,contigo (jím) him le, a él, se, sí, le, la, lo (jer) her le, a ella, se, sí, le, la, lo (it) it le, a ello (para cosas) (as) us nos, a nosotros, a nosotras (iú) you les, a ustedes; a vosotros, a vosotras (dém) them les, a ellos, a ellas,las, los, se. sí, consigo 1. El pronombre objetivo tiene función de complemento de verbo o preposición: Mary met him here Mary lo encontró aquí (complemento de verbo) Mary came with him Mary vino con él (complemento de preposición) 2. Si el verbo tiene dos complementos (CD: complemento directo; CI: complemento indirecto), la frase tiene dos formas posibles de construcción: V + CD + to + CI = I give an apple to him, Le doy una manzana a él. V + CI + CD = I give him an apple, Le doy a él una manzana. PRONOMBRES(Adjetivos) POSESIVOS (mái) my mi, mis (iór) your tu, tus (de tú); su, sus (de ustedes) (jis) his su, sus (de él) (jer) her su, sus (de ella) (its) its su, sus (de él o ella, para cosas) (áur) our nuestro, nuestra, nuestros, nuestras (iór) your vuestro, vuestra, vuestros, vuestras (déir) their su, sus (de ellos o ellas) 1. ITS es adjetivo posesivo para un solo poseedor que no tiene sexo aunque sí genero gramatical: its table, su mesa (la de esa casa); its leaves, sus hojas (las de

4 4 ese árbol); its legs, sus patas (las de ese perro); its wheels, sus ruedas (las de ese auto). 2. En inglés se usa el posesivo en vez del artículo delante de sustantivos de partes del cuerpo y de objetos particulares: He hurt his finger (Se lastimó el dedo); I lost my book (Perdí el libro). PRONOMBRES (sustantivos) POSESIVOS (máin) mine el mío, la mía, los míos, las mías (iórs) yours el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas (de tú); el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ustedes) (jis) his el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de él) (jers) hers el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ella) (its) its el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de él o ella, para cosas (aurs) ours el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras (iórs) yours el vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras (déirs) theirs el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ellos o ellas) 1. Indican posesión o pertenencia y corresponde cada uno a cada persona gramatical. 2. Los pronombres se forman a partir de los adjetivos añadiendo una s al adjetivo, excepto en my, mine y en los que ya llevan la s (his, his; its, its). 3. El artículo que en castellano precede al posesivo no se traduce al inglés: This book is mine (Este libro es el mío). MÁS EJEMPLOS: My father spent his life reading (Mi padre pasó su vida leyendo). She came to me in her despair (Ella vino a mí en su desesperación). Her eyes were really beautiful (Sus ojos eran realmente hermosos). Certainly, yours is a very curious case (Por cierto, el suyo es un caso muy curioso). My son started his new life apart from ours (Mi hijo empezó su nueva vida aparte de la nuestra). PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS (dís) this este, esta, esto (dí:s) these estos, estas (dát) that ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello (dóus) those esos, esas, aquellos, aquellas

5 5 COMO ADJETIVOS 1. Los adjetivos demostrativos son los únicos que tienen plural: this book (singular), these books (plural); that book (singular), those books (plural). 2. El adjetivo demostrativo concuerda con la cosa poseída en número: this book, these pencils. 3. Cuando se desea recalcar la idea expresada por that se emplea la expresión that... over there: that house over there is mine, aquella casa es mía. Pronombres demostrativos locativos: Aquí, ahí, allí (Here,There) PRONOMBRES RELATIVOS: Que, quien, cual, como, cuyo, cuando, donde Pueden ser interrogativos y exclamativos: En ambos casos son enfáticos y llevan tilde, excepto cuyo. Qué sabe? Qué vida! VERBOS Definición. Palabras capaces de formar una oración por sí mismas o con la ayuda de un sustantivo. Ej: Sueña. Juan sueña. Significado (Semántica) Expresan acciones, estados o procesos. Forma(Morfología) Cada verbo admite muchas formas distintas, que son resultado de combinar una raíz y unas desinencias. Las desinencias nos informan del número (singular o plural), la persona (primera, segunda o tercera), el tiempo (pasado, presente o futuro), el modo (indicativo, subjuntivo o imperativo) y el aspecto en que está la forma verbal. Función Sintáctica: Núcleo del predicado verbal de una oración. VERBOIDES: Son formas verbales no conjugadas. No pueden ser núcleos del predicado verbal y no sufren accidentes de persona, número, tiempo ni modo. Los infinitivos: De 1º conjugación, terminados en ar Verbo modelo: (am-ar)

6 6 De 2º conjugación, terminados en -er Verbo modelo: (tem-er) De 3º conjugación, terminados en -ir Verbo modelo: (part-ir) Participios: Además de formar verbos compuestos (había partido) cumplen la función de adjetivo: Ej.: El hombre amado. Gerundios: En castellano indican las circunstancias en que se realiza la acción, cumplen la función del adverbio: Ej.: Llegó corriendo Gerundio simple: amando, temiendo, partiendo Gerundio compuesto: habiendo amado, habiendo temido, habiendo partido. ADVERBIOS Definición. Palabras que complementan o modifican el significado del verbo. Significado (Semántica):Nombran circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad, o bien expresan afirmación, negación o duda. Forma (Morfología): Son palabras invariables. Función sintáctica: Complemento del verbo: Trabaja bien. Complemento de la oración: Afortunadamente, ha salido el sol. Modificador de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio: no sé, más famoso, muy lejos. Clases: de lugar (cerca), de tiempo (ahora), de modo (así), de cantidad (muy), de afirmación (sí), de negación (jamás) y de duda (quizás). PREPOSICIONES Definición. Las preposiciones son elementos de enlace que subordinan un sintagma generalmente nominal o una proposición con el verbo en infinitivo. Forma (Morfología): Las preposiciones son palabras invariables: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante. CONJUNCIONES Definición. Las conjunciones son palabras invariables cuya única función es servir de enlace entre palabras, sintagmas o proposiciones.

7 7 Clases de conjunciones: Conjunciones coordinantes: unen palabras o sintagmas que realizan la misma función sintáctica, o proposiciones que sean sintácticamente independientes. Pueden ser: o Copulativas (y, e, ni). o Disyuntivas (o, u). o Adversativas (pero, sino). Conjunciones subordinantes: introducen una proposición que depende sintácticamente de otra. Pueden ser: o Completivas (que, si) o Comparativas (como, más que, etc.) o Causales (porque, puesto que, etc.) o Consecutivas (luego, con que, de modo que, etc.) o Finales (para que, etc.) o Concesivas (aunque, no obstante, etc.) o Condicionales (si, siempre que, etc.) Ambas cumplen la función de conectar ideas y por eso se las denomina conectores lógicos INTERJECCIONES Definición. Las interjecciones son palabras que constituyen por sí solas enunciados exclamativos: Eh! Ay! Vaya!