UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL FISICA II. CARÁCTER: Obligatoria DENSIDAD HORARIA HT HP HS THS/SEM

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Teresa Díaz Montoya
hace 7 años
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1 UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL FISICA II CARÁCTER: Obligatoria PROGRAMA: Ingeniería Civil DEPARTAMENTO: Ciencias Básicas CODIGO SEMESTRE DENSIDAD HORARIA HT HP HS THS/SEM PRE-REQUISITO II PROFESOR(ES): Lic. Luisa Casadei Lic. José Sandoval Ing. Gloria Escobar SELLO Y FIRMA AUTORIZADA Página 1 de 7

2 FUNDAMENTACION DEL PROGRAMA DE ESTUDIO La asignatura Física II, representa la vía de acceso a los conocimientos básicos de los elementos teóricos de Cinemática, Ondas, Fluidos y Electricidad; aplicables a una serie de problemas que fortalecerán en el alumno la resolución práctica de situaciones, relacionadas a fenómenos comunes al quehacer diario del alumno. DESCRIPCION DEL PROGRAMA DE ESTUDIO El programa posee cuatro áreas divididas en unidades tales como: Unidad I: Movimiento - Cinemática Unidad II: Ondas Mecánicas Unidad III: Fluidos. Unidad IV: Electrostática y Electrodinámica y un Laboratorio fe Física. OBJETIVO TERMINAL DE LA ENSEÑANZA Sobre la base de exposiciones teórico-prácticas, el alumno estará en la capacidad de integrar los conocimientos fundamentales en la resolución efectiva de problemas bajo un enfoque físico Página 2 de 7

3 I UNIDAD Movimiento - Cinemática 4 ½ Semanas (18) Un parcial 20 puntos (20%) Aplicar los conocimientos adquiridos en clase sobre movimiento Rectilíneo, Lanzamiento de proyectiles y movimiento Circular en la resolución de problemas. Aplicar los conocimientos adquiridos en clase relacionados a la Segunda Ley de Newton, y Fuerza de Fricción en la Establecer la vinculación entre los fenómenos de la vida diaria, con los conceptos físicos de movimiento Rectilíneo, Lanzamiento de Proyectiles, Movimiento Circular, Segunda Ley de Newton y Fuerza de Fricción. Establecer la relación matemática que se vinculan los conceptos físicos, mediante el método de Clase 1: Introducción a la Asignatura. Movimiento rectilíneo: posición, velocidad, aceleración. Clase 2: Movimiento rectilíneo con aceleración constante. Caída Libre 2 Clase 3: Resolución de Problemas. 2 Clase 4: Movimientos curvilíneo 2 Clase 5: Lanzamiento de proyectiles. 2 2 Clase 6: Movimiento Circular: velocidad lineal, velocidad y aceleración, angular, 2 frecuencia, período. Clase 7: Segunda Ley de Newton. Fuerzas de fricción 2 Clase 8: Resolución de problemas 2 Clase 9: Parcial 2 Alonso, M y Finn, E. (1992). Física. Edit. Addison Wesley Blatt, F. (1991). Fundamentos de Física. Edit. Prentice Hall Página 3 de 7

4 II UNIDAD Ondas Mecánicas Aplicar los conocimientos adquiridos en clase sobre Movimiento Armónico, Ondas periódicas y Ondas 4 Semanas (16) estacionarias en la Un parcial 15 puntos (15%) Establecer la vinculación entre los fenómenos de la vida diaria, con los conceptos físicos de Movimiento Armónico, Ondas Periódicas, Ondas Estacionarias. Establecer la relación matemática que se vinculan los conceptos físicos, mediante el método de Clase 10-11: Movimiento Armónico. 4 Clase 12: Tipos de Ondas. 2 Clase 13: Velocidad de la onda en una cuerda. 2 Clase 14: Principio de superposición 2 Clase 15: Ondas Estacionarias. 2 Clase 16: Resolución de problemas. 2 Clase 17: Parcial Página 4 de 7

5 III UNIDAD Estática y Dinámica de los Fluidos Tres (3) Semanas Doce (12) 15% 1. Aplicar los conocimientos adquiridos en clase sobre presión de un fluido, principio de Pascal y Arquímedes en la 2. Aplicar los conocimientos adquiridos en clase relacionados a continuidad y la ecuación de Bernoulli en la resolución de problemas Establecer la vinculación entre los fenómenos de la vida diaria, con los conceptos físicos relacionados a Estática y Dinámica de los Fluídos. Establecer la relación matemáticas que se vinculan los conceptos físicos, mediante el método de Clase 18: Densidad y variación. Presión de un fluido en reposo 2 Clase 19: Aplicación del principio de Pascal y Arquimedes 2 Clase 20-21: Ecuación de continuidad y Principio de Bernoulli 3 Clase 22: Resolución de problemas. 2 Clase 23: Parcial Página 5 de 7

6 UNIDAD IV Electrostática y Electrodinámica 4 ½ Semanas Dieciocho (18) 20% Aplicar los conocimientos adquiridos en clase sobre fuerza electrostática y campo eléctrico en la Aplicar los conocimientos adquiridos en clase relacionados a electrodinámica en la resolución de problemas. Establecer la vinculación entre los fenómenos de la vida diaria con los conceptos físicos relacionados a Estática y dinámica en el área de la electricidad. Establecer la relación matemática que se vinculan los conceptos físicos, mediante el método de resolución de problemas Clase 24: Carga electrica, conductores y aislantes, trasmisión de cargas. 2 Clase 25: Aplicación de la Ley de Coulomb. 2 Clase 26: Campo electrico en cargas puntuales. 2 Clase 27-28: Campo electrico en cargas puntuales 4 Clase 29: Ley de Ohm. Resistencias en serie y paralelo. Potencia. Fuerza 2 electromotriz Clase 30-31: Reglas de Kirchhoff 4 Clase 31: Parcial Página 6 de 7

7 UNIDAD IV Laboratorio Quince (15) Semanas Treinta (30) 30 Puntos (30%) Realizar actividades prácticas que conlleven al alumno afianzar los conocimientos adquiridos en clase. Realizar actividades prácticas que permitan al alumno un adiestramiento en equipo de medición. Ejecución de actividades prácticas de laboratorio. Actividades grupales en las cuales el alumno desempeña una experiencia. Actividades de adiestramiento en el uso de instrumento de medición. Estructura de equipos. Norma para el trabajo en el laboratorio. Presentación de informe. 2 Teoría para le manejo de errores estadísticos. 2 Medidas directas de magnitudes físicas. 2 Medidas indirectas de magnitudes físicas. 2 Técnicas de graficación. 4 Lanzamiento de proyectiles. 2 Péndulo 2 1era Prueba. 2 Uso y manejo de equipos eléctricos. Especificaciones para el proyecto. 2 Ley de Ohm. 2 Circuitos en serie y paralelo. 2 2da. Prueba. 2 Revisión del avance del proyecto. 2 Defensa del proyecto Página 7 de 7

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