UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA

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1 CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA SILABO DE EPIDEMIOLOGÍA APLICADA A LA ENFERMERÍA I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA: 1. Carrera Profesional 2. Semestre Académico 3. Ciclo 4. Pre-Requisito 5. Créditos 6. Duración 7. Código : Enfermería : 2015 I : IV : Ninguno : 03 : 17 Semanas : ENF 401 II. SUMILLA. El Curso de Epidemiología Aplicada a la Enfermería corresponde al área de formación básica, es uno de naturaleza teórico-práctica obligatorio, que tiene como finalidad brindar al alumno de enfermería aspectos relacionado a las bases metodológicas de la epidemiología como ciencia que estudia el proceso salud enfermedad, como resultado de determinantes biológicas, ambientales, conductuales, ocupacionales y sociales que afectan al individuo, familia y colectividad. La asignatura se ha estructurado en tres capítulos en la que se tratará sobre generalidades de la epidemiología y elementos de la bioestadística, proceso saludenfermedad, vigilancia epidemiológica, investigación epidemiológica y control de brotes. Se enfocarán los aspectos éticos, bioéticos y responsabilidades, en la identificación de problemas de salud y la intervención de enfermería, en la relación con el equipo de enfermeras y con el equipo de salud. III. COMPETENCIA GENERAL Estudia el proceso salud enfermedad, la distribución y determinantes de los eventos relacionados con el estado de salud de las poblaciones específicas y la aplicación de este conocimiento en la prevención y control de los problemas de salud de acuerdo a las normas, protocolos y métodos científicos epidemiológicos. IV. PERFÌL ACADÈMICO Al finalizar la asignatura el estudiante obtendrá las siguientes capacidades: - Conoce y comprende los fundamentos las teorías y metodologías de la epidemiología básica. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 1

2 - Organiza su pensamiento lógico aplicando lasa teorías, metodologías e instrumentos de la Epidemiología clásica básica, para relación con el cuidado de enfermería individual y poblacional. - Analiza e interpreta el proceso salud enfermedad en las poblaciones. - Conoce y aplica los modelos y metodologías del análisis de la situación de salud (ASIS) - Conoce y aplica en el análisis epidemiológico los indicadores demográficos y de la bioestadística. - Interviene en los factores de riesgo a la Salud y en la evaluación de los programas preventivos promocionales. V. OBJETIVOS 4.1 Objetivo General: Al término de la asignatura, el estudiante será capaz de: Conocer, comprender y aplicar los fundamentos teóricos y metodológicos de la epidemiología básica y social, del proceso Salud - Enfermedad, del ASIS y las determinantes y condicionantes; aplicando rigurosamente la ética en la salud pública para la intervención eficaz en la prevención y control de los daños y eventos de salud en la población. 4.2 Objetivos Específicos: - Analizar los fundamentos teóricos y metodológicos de la epidemiología básica y su relación con el cuidado de enfermería. - Analizar e interpretar el proceso de salud enfermedad en la población y su relación con el medio ambiente, según los modelos epidemiológicos. - Aplicar el método epidemiológico en la identificación de las variables que intervienen, en el proceso salud enfermedad de la población. - Aplicar el modelo de la historia natural de la enfermedad y los niveles de prevención en los daños prevalentes de San Juan de Lurigancho. - Aplicar los instrumentos de diseño, evaluación y análisis de la epidemiología descriptiva en la elaboración del ASIS. - Intervenir efectivamente en la resolución de problemas de salud de la población, aplicando técnicas y herramientas y/o determinantes. VI. ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS: Clases Teóricas Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes mediante preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas conceptuales, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 2

3 relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto con utilización de medios audiovisuales (data show, televisor, etc.). Clases Prácticas Las clases prácticas se realizan en un primer momento en Aula, en un segundo momento se desarrollaran mediante visitas a un Centro de Salud y un Centro Educativo), durante las cuales el alumno aplica en la realidad lo aprendido en las clases teóricas. Los alumnos son distribuidos por grupo, donde se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar. VI. RECURSOS Y MATERIALES MEDIOS EDUCATIVOS. 6.1 Humanos: - El docente de la asignatura. - Actores Sociales de la zona de Prácticas. - Población. 6.2 Materiales: - De enseñanzas pizarra y diapositivas. - Bibliográfico: separatas y folletos, boletines. - Equipo audiovisual: multimedia. - Material electrónico, Internet, CDs, Memorias USBs, etc. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación del estudiante es de carácter integral y se efectuará de modo permanente durante el desarrollo de la asignatura, con el fin de conocer los cambios logrados por el alumno durante el proceso Enseñanza Aprendizaje. Estará sujeta a normas y dispociones establecidas por la Dirección académica de la Universidad UMA y la facultad de Enfermería. La asistencia es obligatoria, el alumno que exceda el 30% de las inasistencias no tendrá derecho a evaluación. El control de asistencia será al inicio y al final de cada clase, laboratorio y prácticas talleres y otras asignaciones serán calificadas. Se aplicaran dos (2) exámenes escritos durante el semestre. El sistema de calificación será vigesimal. La nota final será el promedio ponderado de los siguientes criterios de evaluación: TEORIA: EXAMEN E-1 35% EXAMEN E -2 35% PRÁCTICAS 15% OTRAS ACTIVIDADES ENCARGADAS. 15% Los trabajos académicos deben de ser presentados en las fechas establecidas. Los exámenes teóricos y prácticas dejados de dar, así como los trabajos no presentados oportunamente se calificaran con cero (00). De igual modo los exámenes teóricos y las UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 3

4 prácticas no rendidas tendrán el calificativo de (00). No se aceptará modificación alguna de la fechas de evaluación, salvo causas de fuerza mayor. VIII. CONTENIDO PROGRAMÁTICO: SEMANA TEMA - CONCEPTUAL Generalidades de la asignatura. Bases conceptuales de la Epidemiología en Salud Evolución histórica y fundamentos teóricos de la epidemiología. El proceso salud enfermedad Elementos del proceso de las infecciosas. PROCEDIMENTAL UNIDAD I Presentación y orientación de la asignatura. Aplicación del pre test. Lectura del silabo, acuerdos y compromisos. Clase Inaugural: Generalidades, otras definiciones, principios. Propósitos, Usos, clasificación, logros de la epidemiología. Lectura y comprensión de los Orígenes, contexto histórico de la epidemiología el método científico en el abordaje de las ciencias. El método Epidemiológico UNIDAD II Y III Identifica los Conceptos de salud y enfermedad, modelos teóricos del proceso salud enfermedad. Modelos epidemiológicos. Unicausal, Ecológico. Multicausal. Infección, Enfermedad infecciosa, enfermedad transmisible, agente, ambiente y huésped de la cadena epidemiológica. ACTITUDINAL Muestra interés en el desarrollo del curso, involucrándose y comprometiéndose en las actividades propias de la asignatura. Explica cada uno de los métodos y su importancia de cada una de las ciencias que apoyan a la epidemiología. Clasifica cada uno de los modelos epidemiológicos especificando cada elemento de acuerdo a la cadena epidemiológica con ejemplos. UNIDAD IV UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 4

5 5-6 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA Análisis de la situación de salud (investigación descriptiva) Realiza cada una de las Generalidades, Objetivos del ASIS, finalidad, usos y aplicaciones, tipos de ASIS. Modelo de las determinantes sociales en el enfoque del ASIS. Identifica las Variables y componentes del ASIS. Participa activamente en el desarrollo de del ASIS. UNIDAD V - VI El plan Local de salud (Proyección social) Medición de la salud y la enfermedad Epidemiología descriptiva Causalidad, riesgo de la enfermedad Coordina con cada uno de los actores sociales para realizar el plan local y colabora en la planificación Local de Salud. Interpreta cada una de las medidas de frecuencia: prevalencia e incidencia. Otras medidas de morbilidad. Medidas de mortalidad. Distribución proporcional. Mortalidad proporcional. 05 de Marzo del 2015 Evaluación Escrita I Parcial UNIDAD VII - VIII Describe la Epidemiología descriptiva. Método, características, variables epidemiológicas: tiempo, lugar y persona. Causalidad, riesgo: definición, exposición al riego. Factores de riesgo. Interviene como parte activa de la solución de los problemas identificados en la comunidad. Utiliza la información en forma adecuada para disminuir los riesgos en la comunidad. Factores de causalidad y de determinantes. La complejidad causal. 11 la enfermedad. UNIDAD IX - X - XI Utiliza el Modelo de Lever y Clark. Periodos de la enfermedad. Pre patogénico y patogénico y niveles de prevención. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 5

6 12 UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA las respiratoria y niveles de prevención. digestivas y niveles de prevención. Neumonía. Síndrome agudo respiratorio severo (SARS) Tuberculosis pulmonar. Gripe porcina Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. EDA COLERA. Hidatidosis. Fiebre tifoidea Prioriza el nivel preventivo en las actividades comunitarias. Con charlas y otras de proyección social. Cáncer de estómago UNIDAD XII Leishmaniasis metaxénicas y niveles de prevención de transmisión sexual y niveles de prevención. zoonóticas y niveles de prevención inmunoprevenibles y niveles de prevención. Dengue clásico y Dengue Hemorrágico. Fiebre amarilla. Malaria Sífilis. VIH/ SIDA. UNIDAD XIII Conoce la Rabia humana, toxoplasma, Leptospirosis, tifus, exantemático, bartonelosis, ántrax, Brucelosis, cisticercosis, enfermedad por mordedura de víbora, enfermedad por mordedura de araña. Hepatitis vírica: A, B C y D, Tétano, Poliomielitis, Sarampión, Tos Ferina. 23 de abril del 2015 EVALUACIÓN FINAL Prioriza el nivel preventivo en las actividades comunitarias. Con charlas y otras de proyección social. Reconoce cada uno de los factores de prevención de acuerdo a sus niveles. UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 6

7 PROGRAMACION CALENDARIZADA DE SEMINARIOS: SEMANA TEMA RESPONSABLE SEMINARIO I: Situación de salud de los 03 (22 de Enero) menores de 19 años en el Perú. Estrategias sanitarias. Aspectos éticos Grupo A 05 (05 de Febrero) SEMINARIO II: Situación de salud de las personas Grupo B adultas y adultos mayores en el Perú. Estrategias sanitarias. Aspectos éticos. 07 (19 de Febrero) SEMINARIO III: Enfermedades Inmunoprevenibles. Vigilancia Epidemiológica. Aspectos éticos Grupo C 10 (12 de Marzo) SEMINARIO IV: Control y Prevención del Tabaquismo y consumo de drogas en el Perú. Vigilancia Epidemiológica. Aspectos éticos Grupo D 12( 26 de Marzo) SEMINARIO VI: Infección por el virus del Papiloma humano. Vigilancia epidemiológica. Aspectos éticos. Grupo E VIII. BIBLIOGRAFÍA: Álvarez. Epidemiología General y Clínica. ECOES Ediciones, MINSA Oficina General de Epidemiología. Elementos de Sistema de vigilancia Epidemiológica edición López Ramos, Francisco. Epidemiología. Enfermedades transmisibles y crónicas degenerativas. Ed. El manual Moderno Red Nacional de Epidemiología OGE Manual de Vigilancia Epidemiológica de las Infecciones Intrahospitalarias OGE-RENACE/ UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 7

8 Ledesma Pérez, María Del Carmen. Fundamentos de Enfemería. Editorial Limusa, Noriega Editores. México Greenber, Raymond S Epidemiología Médica. 1ra Ed. Mexico: el manual moderno Priale Jaime, Pedro. Epidemiología general, salud ocupacional y ambiental: temas escogidos, 1ra edición Lima: Fuentes hemerográficas. 1. American Journal of Epidemiology 2. revista Panamericana de salud pública. 3. boletines epidemiológicos del 2013 DGE MINSA Perú. Páginas WEB en Internet. Organización Panamericana de la salud. Dirección electrónica: clikear Literatura científica UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA Página 8