Cápsula de conocimiento EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

Transcripción

1 Cápsula de conocimiento EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS CONTEXTO La acreditación de las competencias es un proceso que permite reconocer las competencias adquiridas por una persona sin titulación ni reconocimiento oficial. Estas competencias se pueden haber adquirido a través de la experiencia laboral o por vías no formales de formación. Para poder inscribirse en las pruebas de acreditación de los aprendizajes adquiridos mediante la experiencia laboral o por actividades de carácter social, se han de cumplir todas las fases del proceso de acreditación y, además, cumplir los siguientes requisitos: Ser mayor de 18 años y acreditar una experiencia laboral o en actividades sociales de por lo menos dos años, con un mínimo de horas trabajadas en total, en el sector relacionado con el ciclo formativo del que se quieran validar los aprendizajes. Siempre y cuando se trate de unidades de competencia de nivel 1. Para acreditar unidades de competencia de niveles 2 o 3, se han de tener cumplidos 20 años y justificar al menos 3 años de experiencia laboral, con un mínimo de horas trabajadas en los últimos 10 años transcurridos anteriores a la publicación de la convocatoria. Respecto a la acreditación de la vía formativa, se han de justificar un mínimo de 300 horas lectivas en cursos relacionados con las unidades de competencia que se quieran acreditar, en los últimos 10 años transcurridos antes de la convocatoria, para los niveles 2 o 3. Para las unidades de competencia de nivel 1 serán necesarias un mínimo de 200 horas de formación. Fases del proceso El proceso de acreditación de competencias está compuesto por tres fases por las cuales ha de pasar de forma obligatoria la persona interesada en realizar esta convalidación. 1. ASESORAMIENTO El asesoramiento es obligatorio y se podrá hacer tanto de manera presencial como telemática. En esta fase, se ayuda al candidato/a a auto evaluar su competencia, completar su historial personal y formativo, y presentar las evidencias oportunas para justificarla. De acuerdo con esta documentación, el asesor/a emitirá un informe orientativo sobre la conveniencia de que el aspirante pase a la fase de evaluación. En caso de que el informe sea negativo, se indicará al/la candidato/a la formación complementaria que tendría que realizar y los centros adecuados. Promoció Econòmica

2 2. PROCESO DE EVALUACIÓN En esta fase el/la candidato/a tendrá que demostrar la competencia profesional requerida según los niveles establecidos por el sector, en una situación real o simulada en el contexto profesional. La evaluación se apoyará en el informe del asesor/a y la documentación aportada. Los métodos de evaluación empleados pueden ser: la observación directa del candidato/a en su puesto de trabajo, simulaciones o pruebas estandarizadas. El resultado se expresará en términos de competencia demostrada o no demostrada. 3. ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL Los candidatos y candidatas que superen el proceso de evaluación se les expedirá una acreditación de cada una de las unidades de competencia en las que haya demostrado su competencia profesional. La administración competente transferirá los resultados de la evaluación a un registro de carácter estatal, nominal y por unidades de competencia. El Servicio Público de Empleo Estatal será el responsable de este registro. La acreditación podrá ser parcial y acumulable y tener efectos de convalidación de los módulos formativos asociados a las unidades de competencia recogidas en los correspondientes certificados de profesionalidad. La validación de los aprendizajes será capitalizable para la obtención, si cabe, de un certificado de profesionalidad o de un título de Formación Profesional, siempre que se acrediten los requisitos de acceso. PROGRAMES D ACREDITACIÓ DE COMPETÈNCIES A CATALUNYA En Cataluña todo este proceso se ha realizado a través de convocatorias experimentales desde 2004, hasta que a 2009 apareció el programa QUALIFICA T, el cual se dirige y coordina a través del DEPARTAMENTO De EDUCACIÓN de la Generalitat. El QUALIFICA T convalida la experiencia laboral por una titulación académica vinculada a la oferta de la Formación Profesional (ya sean ciclos formativos de grado mediano o superior). En noviembre de 2011 aparece en Cataluña el programa ACREDÍTATE, promovido por el ministerio. El procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas mediante la experiencia laboral o vías no formales de formación permite a las personas que participan de conseguir una certificación que los puede servir para llegar a obtener un certificado de profesionalidad, un título de formación profesional o las dos cosas SIMILITUDES ENTRE LOS DOS PROGRAMES QUALIFICA T - ACREDITA T La medida utilizada en la convalidación es la unidad de competencia. Els dos coexisten actualmente en Cataluña, aunque tienen diferentes convocatorias. Any 2010 /Pàg.2

3 DIFERENCIAS ENTRE LOS DOS PROGRAMAS QUALIFICA T ACREDITA T Está promovido y gestionado sólo a nivel autonómico. Está promovido y gestionado a nivel estatal, aunque se desarrolla en cada Comunidad Autónoma. Sólo reconoce la experiencia laboral (el periodo tiene que ser como mínimo de 2 años). Valora 3 aspectos: 1. la Experiència laboral (el periodo trabajado trabajado ha de ser igual o superior a 3 años) 2. Formación no reglada (min 300h) 3. Si no se puede demostrar la experiencia hay una valoración de competencias para detectar si se tienen las competencias técnicas que aporta esta experiencia profesional requerida. La convocatoria del QUALIFICA T se ajusta a los ámbitos de correspondientes a los ciclos de Formación Profesional. La primera convocatoria en Cataluña se realiza en El programa ACREDITA T ofrece diferentes ámbitos que no son exclusivos de los ciclos de formación profesional. La primera convocatoria en Cataluña se realiza en NORMATIVA: ORDEN EDU/336/2009, de 30 de junio, por la cual se establece el programa experimental QUALIFICA T. Instrucciones del 14 de julio de 2011 de la Dirección general de Formación Profesional Inicial y Enseñanzas de Régimen Especial, que desarrollan la orden anterior. NORMATIVA: Real decreto 1224/2009, de 17 julio de reconocimiento de las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral Resolución ENS 2580/ de octubre de 17 de julio de reconocimiento de competencias adquiridas por la experiencia laboral. Any 2010 /Pàg.3

4 PROGRAMA QUALIFICA T Hay dos convocatorias por año: 1ª> En enero: este proceso dura hasta el mes de junio. 2ª> En septiembre: este proceso dura hasta el mes de diciembre. PROCESO DE ACREDITACIÓN DE COMPETÈNCIAS PASO A PASO (QUALIFICA T) 1ª. Publicación de la Convocatória La convocatoria la publica cada centro adscrito en el programa y lo hace a través a su web. También aparece en la página web de la Generalitat en el apartado Qualifica t. La persona interesada tendrá que confirmar con el propio centro la forma de realizar la preinscripción. 2ª. Publicación de la lista de admitidos y excluidos 3ª. Sesión informativa de grupo En función de si cumplen los requisitos los aspirantes Se explica el de propio manera centro colectiva publica, en qué a través consiste de su el web, proceso una y cómo lista serán provisional, las fases un por periodo las cuales de reclamaciones tendrán que y finalmente pasar los publica participantes la lista definitiva (asesoramiento, de admitidos evaluación y excluidos. y acreditación). A esta sesión deben asistir tanto asistir las personas aceptadas como las que están en lista de espera. Hay un número máximo de aspirantes que se pueden apuntar, esta oferta la define el propio centro en función de sus recursos. 4ª. Assignación de un tutor/a orientador/a El tutor/a será asignado por el propio centro y orienta a los participantes en el proceso de manera personalizada sobre los pasos a seguir. El tutor/a hará un primer informe y si la persona está de acuerdo formalizará la inscripción de aquellos módulos que cree que se le pueden convalidar. 5ª. Presentación de documentación La documentación que avalará la experiencia profesional será, primordialmente, la vida laboral. También es muy posible que el orientador/a solicite certificados de empresa donde se definen las funciones realizadas. 6ª. Validación de la documentació por parte del tutor/a El tutor/a tendrá en cuenta tanto la formación no reglada como la experiencia profesional, a través de la documentación facilitada por el participante en el proceso. Una vez validado, se publica el resultado y se abre un periodo de reclamaciones. 7ª. Inscripción en los móduls no convalidados del Cicle Para poder obtener la titulación habrá que cursar la parte del ciclo que no se ha podido convalidar. Por lo tanto, la persona interesada tendrá que matricularse en un centro donde se imparta esta formación. Any 2010 /Pàg.4

5 NOTA: Si esta persona no tiene los requisitos de acceso al Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior tendrá que realizar y superar la prueba de acceso. PREGUNTAS FRECUENTES (QUALIFICA T) Qué se reconoce exactamente a través de este programa? Dado que el objetivo del programa Qualifica t es facilitar la consecución de una titulación reglada dentro de la oferta de los ciclos formativos, lo que hace este programa es validar una parte de estos ciclos, la cual será mayor o menor en función de los años de experiencia y de las tareas realizadas a lo largo de la vida profesional. El criterio que se tiene en cuenta es la experiencia laboral. La formación no reglada y los cursos impartidos por empresas y entidades también pueden ser valorados, pero más como complemento y refuerzo que confirma que la persona tiene adquiridas las competencias que se requieren. La validación de la experiencia se realiza adjudicando unidades de competencia a los participantes en el proceso, una vez certifiquen sus competencias con la documentación pertinente. A continuación, estas unidades de competencia se convalidan por unidades formativas que están establecidas por el Departamento de Educación. Los ciclos formativos están compuestos por: módulos profesionales (si es un ciclo instaurado en la LOE) o por créditos (si es un ciclo instaurado a la antigua LOGSE). Por su parte los módulos/créditos están compuestos por unidades formativas. Se convalida pues la unidad de competencia por la unidad formativa y si la persona tiene todas las unidades formativas que componen el módulo se convalida también este módulo del ciclo formativo. Experiencia Professional Ciclo formativo Módulos Formativos /Créditos Unidades de competencia Son la unidad de medida para acreditar las Calificaciones profesionales. Se definen como la agrupación de competencias con valor y significado en el trabajo. Unidades formativas Son una agrupación de resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y contenidos de un módulo profesional, relacionadas generalmente con unas actividades de trabajo y contenidos con coherencia didáctica para el aprendizaje. CONVALIDACIÓN Los ciclos formativos se convalidan parcialmente, es decir, se convalidan determinados módulos formativos de un ciclo formativo. Hay créditos o módulos que no son convalidables y se tienen que cursar obligatoriamente para poder obtener la titulación. Any 2010 /Pàg.5

6 Créditos que no se pueden convalidar por títulos derivados de la LOGSE: Relaciones en el equipo de trabajo Relaciones en el ámbito de trabajo Formación y orientación laboral Síntesis Créditos que no derivan directamente de una unidad de competencia Créditos de administración y gestión de la pequeña y mediana empresa, cuando no deriven directamente de una unidad de competencia. Módulos que no se pueden convalidar por títulos derivados de la LOE: Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Síntesis (en algunas titulaciones este nombre puede cambiar, como por ejemplo empresa en el aula o proyecto final de ciclo ). En los ciclos formativos de grado superior no se puede validar el módulo específico de proyecto. NOTA: Las prácticas en empresa no se pueden convalidar a través del programa QUALIFICA T pero sí que se pueden convalidar una vez la persona se ha apuntado al ciclo formativo. Es un trámite que tiene que hacer directamente cuando ésta se inscriba como alumno. La validación de los aprendizajes correspondientes a unidades formativas conlleva la emisión, por parte del centro, de la certificación correspondiente. Si las unidades formativas validadas completan un crédito o un módulo profesional, el centro emite este certificado. Esto implica que si quieres obtener el título del Ciclo Formativo de tu interés, tendrás que apuntarte al centro como un alumno más y cursar los módulos no convalidables. En el caso de que no tengas los requisitos de acceso tendrás que realizar una prueba de acceso. Puedo apuntarme directamente a un ciclo formativo para cursar los módulos que me hacen falta para obtener mi título? Si, en caso de que cumplas los requisitos de acceso. Si no tienes la titulación mínima que te permita el acceso al ciclo formativo tendrás que realizar también esta prueba de acceso. Te puedes preparar por libre, en academias o apuntándote en una escuela de adultos. Normalmente el periodo de preparación es de un año. Quién gestiona las inscripciones y acepta las solicitudes del programa Qualifica t? La gestión de las inscripciones y solicitudes depende exclusivamente de cada centro que lleva a cabo la validación de la experiencia laboral, teniendo la cuenta que los requisitos de admisión generales. Any 2010 /Pàg.6

7 El centro establece: Las plazas que ofrece y para qué ciclos El calendario de inscripciones La forma de realizar la de la solicitud: por Internet o de manera presencial en la secretaría del centro (aunque generalmente se realiza vía telemática). En qué centros puedo realizar la preinscripción en el programa? A través de este enlace se pueden encontrar los centros que validan la experiencia laboral. Estos están ordenados por ciclos formativos para hacer más sencilla la búsqueda. De este modo puedes ir directamente a la rama de tu interés. ograma_qualificat/00%20docs/centres_validacio.pdf Este proceso tiene algún coste? La inscripción es gratuita hasta llegar a la sesión informativa, a partir de la cual, y una vez lo /la participante ha recibido la información previa, se asigna un orientador/a. En este momento, el/la participante tiene que pagar una tasa por las unidades formativas que él/ella considere que le pueden convalidar. El coste de esta tasa es variable y puede oscilar entre 3 y 7 euros. Dónde puedo hacer la prueba de acceso al Ciclo Formativo, una vez me han convalidado los módulos formativos? Se puede preparar y realizar a través de diferentes vías: - En las escuelas de adultos: Apuntándote al curso de preparación a las pruebas de acceso a los ciclos formativos. A través de este enlace puedes encontrar las ESCUELAS De ADULTOS de Barcelona ordenadas por distritos. Y también puedes encontrar centros que realizan esta formación en el BUSCADOR DE CENTROS DEL GENCAT. - Por libre: La prueba se lleva a cabo en los institutos dependientes del Departamento de Enseñanza que determinan los servicios territoriales y el Consorcio de Educación de Barcelona. Las personas que se quieran presentar de manera individual tendrán que presentar, antes de la prueba y al Instituto asignado, la documentación pertinente. - Academias privadas: Puedes encontrar toda la oferta formativa privada a través de diferentes buscadores de formación. Qué criterios utilizan los centros para baremar las prioridades de la lista de admitidos? a) Haber solicitado la inscripción en el proceso anterior y no haber sido admitido. En caso de empate se prioriza la persona de más edad. b) Encontrarse en situación legal de desocupación. En caso de empate se prioriza la persona que hace más tiempo que está en paro. Any 2010 /Pàg.7

8 c) Encontrarse afectado/a por un expediente de regulación de la ocupación. En caso de empate se prioriza la persona de más edad. d) El tiempo más largo de experiencia laboral o en actividades sociales relacionadas con el ciclo formativo. Qué son los certificados de profesionalidad? Entran dentro de este programa? El programa Qualifica t lo dirige y coordina el DEPARTAMENT D ENSENYAMENT. Los Certificados de profesionalidad se gestionan a través del DEPARTAMENT DE TREBALL, mediante un programa que está en fase de implementación. Por este motivo a la actualidad el único proceso completo para validar la experiencia es el programa Qualifica t. CASO PRÁCTICO Miriam lleva 21 años trabajando como administrativa. No tiene un certificado académico específico y tampoco el graduado en ESO porque dejó de estudiar a los 14 años y se puso a trabajar. Ahora cree que es un buen momento para conseguir una titulación académica de ciclo formativo, pero le gustaría que se le reconociesen las competencias que ha ido adquiriendo a lo largo de su vida laboral. Por este motivo decide apuntarse al programa Qualifica t. Miriam busca un centro que está subscrito en el programa y que imparte ciclos formativos dentro de la rama de ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS, que es la que lo interesa, y realiza la preinscripción a través de la página web del centro. Unos días más tarde, el centro publica también en su web el listado de admitidos/as i Miriam comprueba que ha sido incluida. Posteriormente, asiste a la sesión informativa donde le explican el funcionamiento de todo el proceso y habla con un orientador que le asesora individualmente. Con esta información, ella decide que el ciclo que más le conviene es el Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. El resultado de la revisión de la documentación y el estudio sobre las competencias que ella ya tiene se traduce en la validación de los siguientes módulos: Operaciones administrativas de compraventa Operaciones administrativas de recursos humanos Operaciones auxiliares de gestión de tesorería Técnica contable Tratamiento de la documentación contable Tratamiento informático de la información Operaciones administrativas de soporte Comunicación empresarial i atención al cliente Any 2010 /Pàg.8

9 Los créditos que no se le han podido convalidar fueron los siguientes: Empresa en el aula Formación y Orientación Laboral Formación en centres de trabajo Empresa i Administración Inglés Miriam quiere obtener la titulación del Ciclo formativo, por lo cual decide apuntarse a estos módulos que le faltan aprobar para conseguir el título. Pero como todavía no cumple los requisitos de acceso (puesto que no tiene la ESO aprobada) se apunta primero a una escuela de adultos para presentarse a la prueba de acceso. Una vez supera la prueba de acceso, se matricula en un centro para hacer el ciclo, convalida las prácticas y finalmente aprueba los módulos. Ahora, Miriam ya tiene la titulación reglada y reconocida por el Departament d Ensenyament de TÉCNICA EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA. MARCO NORMATIVO Resolución EDU/3908/2010, de 1 de diciembre, por la cual se resuelve la convocatoria de selección de los centros para su incorporación en el programa experimental Qualifica t, a partir del curso académico Orden EDU/388/2010, de 9 de julio, por la cual se modifica la Orden EDU/336/2009, de 30 de junio, por la cual se establece el programa experimental Qualifica t, en las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, y se abre convocatoria de selección de centros a partir del curso académico Instrucciones de 10 de septiembre del 2010, de la Dirección general de Enseñanzas Profesionales, Artísticos y Especializados, para la aplicación del Programa. Resolución EDU/1985/2009, de 10 de julio, del procedimiento de autorización para cursar parcialmente ciclos formativos a personas que no poseen los requisitos académicos. Orden EDU/336/2009, de 30 de junio, por la cual se establece el programa experimental Qualifica t en las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, y se abre convocatoria de selección de centros para el curso académico Webgrafía Institut Català de les Qualificacions Professionals Área de acreditación de competencias del Institut Català de les Qualificacions Professionals Página web del Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) Repertorio de unidades de competencia por niveles y por familias profesionales Any 2010 /Pàg.9

10 Webgrafía de Capital humano Te proponemos unas rutas a seguir dentro de la web de Capital humano que te servirán para ampliar información: Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema de Cualificación Profesional Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema Educativo Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema de Cualificación Profesional > Formación Professional Específica Persona > Formación > Formación Profesional > Sistema de Cualificación Profesional > Formación Profesional para la ocupación Utiliza el BUSCADOR para obtener una selección muy completa de recursos: libros, artículos y enlaces de interés. Es muy sencillo: sólo tienes que abrir BUSCAR una palabra clave. Any 2010 /Pàg.10