Matemática. Íconos. ActivamenteA. Hola! yo soy Tugar Tugar. Trabajaremos juntos en este cuaderno. Marca con una X.

Transcripción

1 Hola! yo soy Tugar Tugar. Trabajaremos juntos en este cuaderno. Matemática Cuadernio 1 Recorta y pega. (Recortables página 45-47) Marca con una X. Íconos Pinta tu respuesta. Dibuja tu respuesta. Observa y responde. ActivamenteA Activa tu mente con entretenidos desafíos. Baja Media Alta

2 Repasando los números hasta el 100 Amigo, empieza repasando lo que aprendiste en 2º básico. 1 Hay 5 perritos perdidos y 5 niños buscando a su mascota. Encuentra y une con una línea cada niño con el perrito que le corresponde. a) b) c) d) e) Mi perro tiene la placa número ochenta y nueve. El número de la placa de mi perro es mayor que 90 y menor que 95. El número de la placa de mi perro tiene 8 D y 7 U. Mi perro tiene la placa número setenta y nueve. El número de la placa de mi perro es mayor que 95 y menor que Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

3 Cuaderno 1 2 Ordena los números de las placas de menor a mayor. 3 Ubica en la recta numérica los números de las placas de los perros Completa el crucigrama y descubre cómo se llama el perrito de Elisa

4 Repasando adiciones y sustracciones Sigamos repasando, ahora adiciones y sustracciones. 1 Representa cada adición con monedas de. a) = b) = ActivamenteA Cómo puedes representar $ 68 con la menor cantidad de monedas posibles? 4 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

5 Cuaderno 1 2 Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones: a) b) c) d) e) f) = g) 72 9 = 60 0 = h) = = i) = = j) 83 5 = = k) = = l) 37 7 = 3 Completa cada operación. a) b) c) d) e) f) + 30 = 80 g) + 50 = = 51 h) 76 = = 50 i) + 48 = = 40 j) 45 = = 80 k) 83 + = = 45 l) + 17 = 90 5

6 Tugar Tugar... a jugar Elige un regalo. 1 Busca la tarjeta con su número. Lee el ejercicio. Después de resolverlo, pinta el regalo de la tabla Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

7 a) b) c) d) e) Noventa y dos Descubre los números de los casilleros que tienen un regalo. Sesenta y siete Lee los números de la tabla de 5 en 5, desde el 5 al 100. Setenta y seis Busca en la tabla los números 53, 77, 68 y 86. Márcalos con un. Cien Lee los números de la tabla de 2 en 2, del 2 al 100. Ochenta y seis Lee los números de 10 en 10, desde el 10 al 100. f) Cuaderno Veintinueve Lee todos números de la columna destacada. g) Ochenta y nueve Lee los números que tienen un 7 en el lugar de las decenas. Marca los casilleros con una X. h) i) Sesenta y tres Busca en la tabla los números ochenta y siete - noventa y cuatro noventa y ocho. Pinta los casilleros. Cincuenta y tres Lee todos los números que tienen un 1 en el lugar de la unidades. Pinta los casilleros. 1 Si pintaste menos de 3 regalos Debes mejorar Si pintaste entre 4 y 6 regalos Bien Si pintaste más de 6 regalos Muy bien 7

8 Números hasta el 300 Ahora a ejercitar lo que estás aprendiendo en 3º Básico. 1 Escribe los números que faltan para completar la tabla Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

9 Cuaderno 1 2 Escribe en cada, la letra que corresponde y descubre el mensaje. A Ciento nueve E Doscientos noventa y nueve O Ciento cuarenta y siete R Ciento cuarenta y seis D Ciento quince M Doscientos cincuenta C Ciento veintitrés T Ciento cincuenta y nueve P Doscientos setenta S Ciento ochenta y siete U Ciento sesenta y cuatro H Ciento seis J Doscientos ochenta y cuatro N Ciento doce I Ciento setenta y seis

10 Secuencias, antecesor y sucesor 1 Completa las secuencias numéricas. a) b) c) Escribe dos números que estén entre: a) d) b) e) c) f) ActivamenteA Cuál es el error en esta secuencia? Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

11 Cuaderno 1 3 Escribe el antecesor y el sucesor. a) 227 b) 219 c) 224 d) 229 e) 221 f) Escribe 3 números mayores que 221 y menores que Escribe 3 números menores que 220 y mayores que Escribe 3 números que estén entre 218 y 225. ActivamenteA a) Cuál es sucesor del antecesor de 200? b) Cuál es el sucesor del antecesor de 275? 11

12 Formación de números y orden 1 Haz la composición para formar un número en cada caso. a) = b) = c) = Si quieres puedes comprobar tus resultados, formando los números con las tarjetas de los recortables de tu texto. d) = e) = f) = 2 Selecciona las estrellas que tienen un número mayor que 200 y menor que 300. Escribe los números ordenados de menor a mayor Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

13 Cuaderno 1 3 Escribe el número en cifras. a) Ciento cuarenta y ocho. e) b) Doscientos noventa. f) c) Doscientos nueve. g) d) Ciento ochenta y siete. h) Doscientos veintiséis. Doscientos diecinueve. Trescientos. Doscientos setenta y ocho. 4 Escribe, en cifras y en palabras, el mayor y el menor número de tres cifras que se puede formar en cada caso. a) b) ActivamenteA Formé todos los números posibles de tres cifras con los dígitos 1, 2 y 3, sin repetirlas: 123, 213, 132, 312 y 321. Cuál es el número que falta? 13

14 Representación numérica 1 centena 1 decena 1 unidad 1 Representa los números: 203 y 192. a) b) 2 Qué número está representado? El número 14 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

15 Cuaderno 1 3 Escribe la cantidad de centenas, decenas y unidades que se necesitan para formar cada número. Número Ahora forma los mismos números con las monedas. Cuántas son de cada una? Número ActivamenteA Rebeca tiene 160. Si las canjea por, cuántas obtiene? 15

16 Creando problemas 1 Observa cada situación e inventa dos preguntas que se puedan responder con los datos que tienes. Resuélvelas en tu cuaderno. a) He ahorrado $ 150, pero me faltan $ 70 para comprar mi álbum. Yo he ahorrado $ 80 más que tú? b) Tengo 120 láminas en mi álbum y me faltan 76 para completarlo. Yo sólo he pegado 70 y me faltan 145 láminas para completar el álbum. 16 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

17 Cuaderno 1 2 Construye un problema con los datos que te proporciona la ilustración. Luego, resuélvelo. Somos 127 niños y niñas participando en el campeonato de fútbol. Las niñas somos solamente 47. Respuesta: 17

18 Cálculo mental Este ejercicio es para que practiques el cálculo mental. Intenta responder en el menor tiempo posible. 1 Resuelve mentalmente: A B a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) = a) = = b) = = c) = = d) = = e) = = f) = 36 9 = g) = = h) = = i) = = j) = = k) = 18 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

19 Cuaderno 1 2 Resuelve mentalmente y busca el resultado en las cajas de abajo. Luego, escribe la letra según el resultado A E I O U C P Y D N S R M 19

20 Números hasta el 600 Recorta primero las estrellas (página 47). Luego, sigue las instrucciones de cada ejercicio para completar la tabla de la página siguiente. 1 Escribe los números que faltan en la columna destacada de la tabla. 2 Escribe los números siguientes en la tabla: a) 5C y 6U c) 5C, 5D y 6U e) 5C, 7D y 6U b) 5C y 4D d) 5C y 8D f) 5C, 2D y 5U 3 Recorta y pega en la tabla las estrellas con los números que: a) tienen un 6 en el lugar de las decenas; b) tienen un 9 en el lugar de las unidades; c) tienen un 8 en el lugar de las decenas. 4 Recorta y pega las estrellas con los números: a) Quinientos treinta y seis. b) Quinientos veinte. c) Quinientos cincuenta. d) Quinientos cuarenta y cuatro. e) Quinientos cuarenta y dos. f) Quinientos setenta y seis. g) Quinientos noventa y ocho. h) Seiscientos. 20 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

21 Cuaderno 1 5 Escribe los números que faltan en la tabla Lee en orden los números de la tabla del 501 al 600. ActivamenteA Cuáles son los cinco números anteriores a los de esta tabla? 21

22 Escritura y orden 1 Escribe en cifras el número de cada casa. a) e) Quinientos cinco Cuatrocientos ochenta y tres b) f) Trescientos catorce Quinientos veinticuatro c) g) Quinientos diez Quinientos ochenta y seis d) h) Trescientos noventa Cuatrocientos dieciocho 22 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

23 Cuaderno 1 2 Estos niños juegan a inventar acertijos. Descubre el número en cada caso. a) d) El número está formado por 3 C, 5 D y 2 U. El número es: Es el antecesor de 600. El número es: b) e) El número es mayor que 409 y menor que 411. El número es: El número está entre 499 y 501. El número es: c) f) El número está formado por 5 C, 6 D y 8 U. El número es: El número es el sucesor de 588. El número es: ActivamenteA Inventa un acertijo para el número

24 3 Elige tres dígitos para formar cuatro números mayores que 100 y menores que 600. Escribe cada número en cifras y en palabras a) b) c) d) 4 Ubica los números en cada recta numérica: a) b) Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

25 Cuaderno 1 5 Observa los precios de las frutas: $ 450 kg $ 530 kg $ 380 kg $ 570 kg $ 600 kg Ordena, de menor a mayor, los precios de las frutas. 6 Qué compró cada niño pagando con el dinero justo? a) Pagué con 3 monedas de 100 y 3 de $ 50. Compré 1 kg de: b) Pagué con 3 monedas de 100 y 1 de $ 50 y 3 de $ 10. Compré 1 kg de: c) Pagué con 4 monedas de 100, 2 de $ 50 y 3 de $ 10. Compré 1 kg de: 25

26 Secuencias, orden y comparación Adivina buen adivinador! Adivina e inventa adivinanzas. 1 Adivina buen adivinador y escribe la respuesta. a) Soy mayor que 500 y menor que 600. Mis tres dígitos son iguales. Quién soy? b) Soy mayor que 400 y menor que 471. En el lugar de las decenas tengo un 7. Qué número soy? c) Somos dos números pares, somos la continuación de esta secuencia: Qué números somos? d) Soy mayor que 500 y menor que 600. Tengo un 6 en las decenas y en las unidades un 3. Qué número soy? ActivamenteA Inventa tú una adivinanza, cuya respuesta sea Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

27 Cuaderno 1 2 Ordena los siguientes números de mayor a menor: Cuál es la regla de formación de los números que ordenaste? 3 Pinta de un mismo color, cada secuencia numérica con la regla de formación que le corresponde. Fácil! a) Sumar 50 Sólo debes descubrir la regla. b) Restar 5 c) d) Sumar 5 Restar 50 4 Escribe el antecesor y el sucesor en cada caso. a) c) b) d) 27

28 Composición y descomposición aditiva Un número lo puedes descomponer de muchas maneras diferentes. Por ejemplo: 345 a) b) Descompón los números según el valor de cada dígito. a) b) c) d) e) f) g) ActivamenteA Cuál es la descomposición que no corresponde al número 579? Pinta tu respuesta Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

29 Cuaderno 1 2 Cuánto dinero hay? Haz la composición aditiva y escribe el resultado. a) + + = b) + + = c) + + = 29

30 Estrategias de cálculo Para sumar puedes utilizar diferentes estrategias de cálculo como las que te mostraré aquí. 1 Observa las estrategias y escribe el resultado en cada caso. a) Estrategia 1: descompongo los dos sumandos = = = 478 b) Estrategia 2: descompongo el segundo sumando = = = = = 379 c) Estrategia 3: utilizo una recta numérica avanzando hacia la derecha = Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

31 Cuaderno 1 2 Resuelve las siguientes adiciones utilizando una de las estrategias anteriores o una propia = a) = b) = c) = d) ActivamenteA Completa el cuadrado utilizando los números del 2 al 10 de manera que las sumas de las filas, columnas y diagonales den

32 Para restar, también puedes utilizar algunas estrategias. Observa algunas: 3 Observa las estretegias y escribe el resultado en cada caso. a) Estrategia 1: descompongo el sustraendo = = = = 307 b) Estrategia 2: utilizo una recta numérica avanzando hacia la izquierda = c) Estrategia 3: redondeo uno de los números y luego sumo la cantidad que agregué al redondear = = = Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

33 Cuaderno 1 4 Resuelve las siguientes sustracciones utilizando una de las estrategias anteriores o una propia. a) = b) = c) = d) = ActivamenteA Si a un número le resto 50, y luego 80, obtengo 100. Cuál era el número? 33

34 Números hasta el Con estos nuevos ejercicios repasarás los números hasta el Completa las tablas: a) Cuál es la regla de formación que siguen los números de la secuencia? b) Cuál es la regla de formación que siguen los números de la tabla? 34 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

35 Cuaderno 1 2 Pinta del mismo color el número en cifras y en palabras. a) Ochocientos cincuenta y siete e) Setecientos noventa y tres b) Seiscientos ocho f) Novecientos cuatro c) Setecientos treinta y siete g) Ochocientos veinticuatro d) Novecientos catorce h) Seiscientos cuarenta y ocho a) 3 Completa cada recta numérica b) c) d)

36 Tugar Tugar... a jugar Busca tríos de números (en forma vertical u horizontal) que estén relacionados en una adición o una sustracción. Busca 7 y ya puedes sentir que superaste el reto. Tríos de números Escribe aquí las operaciones que encontraste. Por ejemplo: = Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

37 Cuaderno 1 2 Descubre el mensaje de Tugar -Tugar. En cada anota la letra que corresponde según el resultado de las operaciones de arriba. A U O I D R T J G E P B N M

38 Para practicar y revisar lo aprendido Pinta el de la alternativa correcta en cada caso. 1 El número 509 se lee: A. Quinientos noventa C. Cuatrocientos nueve B. Quinientos nueve D. Seiscientos nueve 2 El sucesor de 599 es: A. 600 B. 598 C. 700 D Los dos números que continúan la secuencia son: A C B D Elsa ahorró $ 457 y Eduardo $ 70 más que ella. Cuánto ahorró Eduardo? A. $ 557 B. $ 527 C. $ 537 D. $ Cuál es el número que sigue la secuencia ? A. 460 B. 400 C. 700 D Si = 570, entonces el número desconocido en la sustracción 570 = 150, es: A. 570 B. 150 C. 420 D Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

39 Cuaderno 1 7 El número que corresponde a la descomposición: 5C + 8D + 1U es: A. 185 B. 580 C. 581 D El número 789 se lee: A. Seiscientos ochenta y nueve C. Setecientos ochenta y nueve B. Setecientos noventa D. Seiscientos nueve 9 El sucesor de 999 es: A. 990 B C. 998 D La descomposición que no corresponde al número 763 es: A C B D La descomposición correcta del número 703 es: A. 7C + 3D C. 7D + 3U B. 7C + 3U D. 7C + 7D + 3U 12 Tres números que están entre 895 y 910 son: A. 889, 897 y 899 C. 899, 908 y 909 B. 815, 825 y 830 D. 890, 900 y El mayor número formado con los dígitos 7, 0 y 8 es: A. 708 B. 780 C. 807 D La suma de 6 monedas de $ 100 y 5 de $ 1, es: A. 610 B. 700 C. 605 D

40 15 En una colecta se reunió la siguiente cantidad de monedas: 7 monedas de $ monedas de $ 10 2 monedas de $ 50 3 monedas de $ 1 Cuánto dinero se reunió en la colecta? A. $ 783 B. $ 852 C. $ 883 D. $ José paga con $ un helado que vale $ 680. Cuál es el vuelto que debe recibir? A. 3 monedas de $ 100, 2 monedas de $ 1 B. 4 monedas de $ 100, 2 monedas de $ 10 C. 4 monedas de $ 100, 2 monedas de $ 1 D. 3 monedas de $ 100, 2 monedas de $ Con 7 monedas de $ 100, 3 de $ 10 y 9 de $ 1, represento: A. 739 B. 749 C. 639 D En un teatro hay 140 adultos y 80 niños. Cuántos adultos más que niños hay? A. 220 B. 100 C. 60 D En un carro de tren van 132 pasajeros. Si luego se bajan 30 y suben 50, cuántos pasajeros quedan en el carro? A. 142 B. 152 C. 102 D Ana ahorró 4 monedas de $ 100, 3 de $ 50 y 5 de $ 10. Cuánto dinero ahorró? A. 550 B. 570 C. 590 D Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

41 Solucionario Cuaderno 1 Páginas 2 y 3 1 a) 89 b) 93 c) 87 d) 79 e) , 87, 89, 93, , 87, 89, 93, ) veintidós 2) cincuenta 3) veintinueve 4) noventa Páginas 4 y 5 1 a) 1 de $50 y 3 de $ 10 b) 1 de $ 50, 2 de $ 10 y 3 de $ 1 Activamente: 1 de $ 50, 1 de $ 10, 1 de $ 5 y 3 de $ 1 2 a) 90 b) 60 c) 49 d) 40 e) 71 f) 50 g) 63 h) 50 i) 40 j) 78 k) 100 l) 30 3 a) 50 b) 9 c) 25 d) 56 e) 55 f) 55 g) 30 h) 16 i) 30 j) 30 k) 12 l) 73 Páginas 6 y 7 1 a) 14, 16, 29, 45, 53, 63, 67, 68, 76, 77, 86, 89, 92 y 100 b) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95 y 100 c) Tiene que marcar los números 53, 77, 68 y 86 d) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58, 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76, 78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 92, 94, 96, 98, 100 e) 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 y 100 f) 5, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85 y 95 g) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78 y 79 h) 87, 94 y 98 i) 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 y 91 Páginas 8 y , 110, 111, 116, 120, 121, 126, 130, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 140, 143, 153, 170, 175, 176, 177, 180, 181, 182, 183, 190, 195, 196, 197, 198 y A: 109, E: 299, O: 147, R: 146, D: 115, M: 250, C: 123, N: 112, P: 270, S: 187, U: 164, H: 106, J: 284, I: 176 y T: 159 EJERCITANDO APRENDO MUCHO Páginas 10 y 11 1 a) 140, 145, 150, 170 y 175 b) 240, 250, 270, 280, 290 y 300 c) 120, 130, 140, 160, 170 y Respuesta libre. Ejemplo: a) 180 y 187 b) 140 y 145 c) 210 y 213 d) 147 y 149 e) 185 y 196 f) 293 y 299 Activamente: Falta el a) b) c) d) e) f) Libre respuesta. Ejemplo: 222, 228 y

42 5 Libre respuesta. Ejemplo: 208, 215 y Libre respuesta. Ejemplo: 221, 222 y 223 Activamente: a) 200 b) 275 Páginas 12 y 13 1 a) 168 b) 141 c) 214 d) 283 e) 195 f) , 247, 250, 255, 260, 271 y a) 148 b) 290 c) 209 d) 187 e) 226 f) 219 g) 300 h) a) 310 (trescientos diez) /103 (ciento tres) b) 210 (doscientos diez) /102 (ciento dos) Activamente: 231 Páginas 14 y 15 1 a) Dibujar 2 cuadrados de centenas y tres de unidades b) Dibujar 1 cuadrado de centenas, 9 barras de decenas y 2 cuadrados de unidades : 1, 8 y 9 / 237: 2, 3 y 7 / 255:2, 5 y : 2, 9 y 6 / 189: 1, 8 y 9 / 237: 2, 3 y 7 / 255: 2, 5 y 5 Activamente: 16 Páginas 16 y 17 1 a) Libre respuesta. Ejemplo: Cuánto vale el álbum?, Cuánto ha ahorrado el niño? b) Libre respuesta. Ejemplo: Cuántas láminas tiene en total el álbum del niño? Cuántas láminas tiene en total el álbum de la niña? 2 Libre respuesta. Páginas 18 y 19 1 Columna A a) 4 b) 15 c) 15 d) 36 e) 66 f) 20 g) 27 h) 89 i) 69 j) 40 k) 84 Columna B: a) 40 b) 150 c) 210 d) 159 e) 215 f) 100 g) 170 h) 44 i) 69 j) 170 k) : E : R : E : S : M : U : Y : R : A : P : I : D : O ERES MUY RÁPIDO 42 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

43 Cuaderno 1 Páginas 20 y , 523, 533, 543, 553, 563, 573, 583 y a) 506 b) 540 c) 556 d) 580 e) 576 f) a) 560, 561, 562, 563, 564, 565, 566, 567, 568 y 569 b) 509, 519, 529, 539, 549, 559, 569, 579, 589 y 599 c) 580, 581, 582, 583, 584, 585, 586, 587, 588 y a) 536 b) 520 c) 550 d) 544 e) 542 f) 576 g) 598 h) , 510, 513, 520, 523, 525, 530, 533, 536, 539, 540, 542, 543, 544, 546, 550, 553, 556, 559, 560, 562, 563, 564, 566, 568, 570, 573, 576, 580, 581, 583, 587, 590, 593, 598, 599 y 600 Activamente: 496, 497, 498, 499 y 500 Páginas a) 505 b) 314 c) 510 d) 390 e) 483 f) 524 g) 586 h) a) 352 b) 410 c) 568 d) 599 e) 500 f) 589 Activamente: Respuesta libre. 3 Respuesta libre. Ejemplo: 190: ciento noventa, 501: quinientos uno, etc. 4 a) 50, 150, 200, 250, 350 y 450 b) 555, 560, 565, 575, 580 y a) 380, 450,530, 570 y a) Tomates b) Manzanas c) Naranjas Páginas 26 y 27 1 a) 555 b) 470 c) 594 y 592 d) 563 Activamente: Respuesta libre , 590, 580, 570, 560, 550, 540, 530, 520, 510, 500, 490 y 480. Restar 10 3 a) con Sumar 5 b) con Restar 5 c) con Sumar 50 d) con Restar 50 4 a) 577 y 579 b) 598 y 600 c) 489 y 491 d) 349 y 351 Páginas 28 y 29 1 b) c) d) e) f) g) Activamente: a) = 547 b) = 382 c) =

44 Páginas 30 y 33 1 a) 478 b) 379 c) a) Libre estrategia. Resultado es 499 b) Libre estrategia. Resultado es 459 c) Libre estrategia. Resultado es 596 d) Libre estrategia. Resultado es 471 Activamente: , y a) 307 b) 224 c) a) Libre estrategia. Resultado es 145 b) Libre estrategia. Resultado es 93 c) Libre estrategia. Resultado es 321 d) Libre estrategia. Resultado es 256 Activamente: 230 Páginas 34 y 35 1 a) 250, 300, 350, 400, 450, 500, 650, 750, 850 y 950 Sumar 50 b) Resultados de la tabla: 150, 160, 170, 180, 190, 200, 220, 230, 240, 260, 270, 280, 290, 300, 320, 330, 340, 350, 360, 380, 390, 400, 420, 430, 440, 450, 460, 470, 480, 500, 530, 540, 550, 560, 570, 580, 590, 660, 670, 680, 690, 730, 740, 750, 800, 830, 840, 850, 860, 870, 880, 890, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980 y 990 Sumar 10 2 a) con 857 b) con 608 c) con 737 d) con 914 e) con793 f) con 904 g) con 824 h) con a) 200, 400, 500, 600, 800 y b) 870, 880, 890, 910, 920 y 930 c) 760, 780, 800, 820, 840, 880 y 900 d) 955, 957, 958, 959, 961 y 963 Páginas 36 y = = = = = = = = = 6 2 A: 300 U: 530 0: 550 I: 460 D: 610 R: 820 T: 400 J: 600 G: 800 E: 890 P: 480 B: 760 N: 620 M: 720 El mensaje es: JUGANDO TAMBIÉN APRENDO Páginas Para practicar y revisar lo aprendido 1 B 2 A 3 C 4 B 5 B 6 C 7 C 8 C 9 B 10 C 11 B 12 C 13 D 14 C 15 C 16 D 17 A 18 C 19 B 20 D 44 Cuaderno de Ejercicios Matemática 3 o Básico

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