lunes, 25 de enero 2016
|
|
- Nicolás Botella Redondo
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 El Campanero Complete the sentences with the correct form of the verb IR (to go): 1. Jorge y Maria bailar en la discoteca. 2. El muchacho parque a jugar fútbol. 3. Mi hermana la escuela todos los dias. 4. tú restaurante mexicano en la tarde? Culture Question lunes, 25 de enero 2016 Cúal es la capital de El Salvador?
2 El Campanero Complete the sentences with the correct form of the verb IR (to go): 1. Jorge y Maria VAN A bailar en la discoteca. 2. El muchacho VA A parque a jugar fútbol. 3. Mi hermana y yo VAMOS A la escuela todos los dias. 4. VAS tú AL restaurante mexicano en la tarde? Culture Question lunes, 25 de enero 2016 Cúal es la capital de El Salvador? Respuesta: (San Salvador)
3 lunes, 25 de enero 2016 Agenda El Campanero/Culture Question Organize journal Vocabulario: La Comida Begin Foldable: La Comida Create and put together Label each flap
4 Please label the following pages in your journal: Page 44 Foldable: Vocabulario La Comida Page 45 Actividad: La Comida/ ME gusta, No me gusta
5 Sustantivos: en la escuela 1. El almuerzo 2. la cita 3. el horario 4. el receso 5. el semestre 6. el auditorio 7. la biblioteca 8. la cafetería 9. el gimnasio 10. la oficina 11. el director
6 Sustantivos: en la escuela 1. El almuerzo lunch 2. la cita appointment, date 3. el horario schedule 4. el receso break, recess 5. el semestre semester 6. el auditorio auditory 7. la biblioteca library 8. la cafetería cafeteria 9. el gimnasio gym 10. la oficina office 11. el director director
7 La comida
8 Las tres comidas Desayuno Almuerzo Comida / Cena
9 Las tres comidas Desayuno
10 Las tres comidas Almuerzo
11 Las tres comidas Comida/ Cena
12 El desayuno el jugo/ el zumo de naranja la leche
13 El desayuno el café el té
14 El desayuno El café está caliente HOT
15 El desayuno el cereal el pan tostado / las tostadas
16 El desayuno Los huevos fritos
17 Práctica Which is the first meal of the day? La comida La cena El desayuno El almuerzo
18 Muy bien! Which is the first meal of the day? La comida La cena El desayuno El almuerzo
19 El almuerzo La hamburguesa
20 El almuerzo Las papas Las papas fritas
21 El almuerzo El sándwich
22 El almuerzo La sopa
23 Práctica What is this? La hamburguesa Las papas El sándwich La sopa
24 Muy bien! What is this? La hamburguesa Las papas El sándwich La sopa
25 El almuerzo. Las bebidas El agua El agua con gas La botella de agua
26 El almuerzo. Las bebidas. El agua fría El vaso de agua fria cold
27 El almuerzo. Las bebidas El vino La botella de vino
28 El almuerzo. Las bebidas La cerveza
29 El almuerzo. Las bebidas El refresco (soda) El vaso de refresco (soda)
30 Práctica What is this? El vino La cerveza El refresco El agua
31 Muy bien! What is this? El vino La cerveza El refresco El agua
32 La comida / cena. El plato principal El arroz
33 La comida / cena. El plato principal. El bistec
34 La comida / cena. El plato principal El camarón
35 La comida / cena. El plato principal El pescado
36 La comida / cena. El plato principal El pollo
37 La comida/ cena. El plato principal La ensalada
38 La comida / cena. El plato principal La lechuga
39 La comida / cena. El plato principal El tomate
40 La comida / cena. El plato principal Los vegetales / las verduras
41 La comida/ cena. El plato principal Los espaguetis
42 La comida/ cena. El plato principal El huevo
43 La comida/ cena. El plato principal El jamón
44 La comida/ cena. El plato principal El pan
45 La comida/ cena. El plato principal El queso
46 Práctica What is this? El bistec El jamón El camarón El pescado
47 Muy bien! What is this? El bistec El jamón El camarón El pescado
48 Práctica What is this? La ensalada La verdura El pollo El queso
49 Muy bien! What is this? La ensalada La verdura El pollo El queso
50 La comida / cena. Los postres La fruta
51 La comida / cena. Los postres La naranja
52 La comida / cena. Los postres El helado
53 Práctica What is this? La fruta La lechuga El helado
54 Muy bien! What is this? La fruta La lechuga El helado
55 En el restaurante Qué desean las señoras?
56 En el restaurante Qué vas a comer?
57 En el restaurante Una ensalada
58 En el restaurante y para beber?
59 En el restaurante agua
60 Práctica What do you do with this? Comer Beber
61 Muy bien! What do you do with this? Comer Beber
62 Buen trabajo! Hoy hemos aprendido vocabulario de la comida.
63 PRÁCTICA INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS PREGUNTAS, USANDO FRASES COMPLETAS. Qué prefieres comer para 1. el desayuno? 2. el almuerzo? 3. la merienda? 4. la cena? 5. el postre?
64 The project for the 4 th 6 weeks will be to create a MENU You will choose the location of your restaurant and the menu items.
65 Menu Rubric Item Points Points Earned Front Cover Restaurant Name (in Spanish), Picture, Complete Address, & Phone Number 20 Menu Written in SPANISH 10 At least 5 items for breakfast 10 At least 5 items for lunch 10 At least 5 items for dinner 10 At least 5 items for dessert 10 At least 5 items for drinks 10 Prices for all items 10 Colored and decorated 10 Total Points 100
66 El Campanero martes, 26 de enero 2016 Write the time in Spanish: 1:15 a.m. 5:30 p.m. 7:50 p.m. 10:25 a.m. Culture Question Quién es el presidente de Guatemala?
67 El Campanero Write the time in Spanish: 1:15 a.m. es la una y quince de la mañana 5:30 p.m. son las cinco y media de la tarde 7:50 p.m. son las ocho menos diez de la noche 10:25 a.m. son las diez y veinticinco de la mañana Culture Question martes, 26 de enero 2016 Quién es el presidente de Guatemala? Respuesta: (Jimmy Morales)
68 martes, 26 de enero 2016 Agenda El Campanero/Culture Question Organize journal Vocabulario: La Comida Finish Foldable: La Comida
69 El Campanero miercoles, 27 de enero 2016 Translate to Spanish using Gustar : We like to eat tacos at 6:30 pm. They like pizza at lunch I like coffee in the morning You like burritos Culture Question Cuál es el país más pequeño de centroamérica?
70 El Campanero miercoles, 28 de enero 2015 Translate to Spanish using Gustar : We like to eat tacos at 6:30. They like pizza at lunch. I like coffee in the morning. You like burritos. Culture Question Cuál es el país más pequeño de centroamérica?
71 El Campanero miercoles, 27 de enero 2016 Translate to Spanish using Gustar : We like tacos at 6:30. - Nos gusta comer los tacos a las seis y media. They like pizza at lunch. - Les gusta la pizza al almuerzo. I like coffee in the morning. - Me gusta el café en la mañana. You like burritos -Te gustan los burritos Culture Question Cuál es el país más pequeño De centroamérica? Respuesta: (El Salvador)
72 miercoles, 27 de enero 2016 Agenda El Campanero/Culture Question WS: Práctica Gustar la comida - Actividad: Mi plato Favorito
73 Mi plato favorito What is your favorite meal? Select a meal el desayuno el almuerzo la merienda la cena el postre Tell what time you eat that meal and what is on your plate. You must have at least 4 items.
74 La comida Me gusta(n) No me gusta(an)
75 El Campanero Translate to Spanish: 1. La carne 2. La fruta 3. El Agua 4. La Leche 5. El pescado Culture Question jueves, 28 de enero 2016 Cómo se llama el dinero que usan en Honduras?
76 El Campanero Translate to Spanish: 1. La carne - beef 2. La fruta - fruit 3. El Agua - water 4. La Leche - milk 5. El pescado - fish Culture Question jueves, 28 de enero 2016 Cómo se llama el dinero que usan en Honduras? Respuesta: La lempira
77 jueves, 28 de enero 2016 Agenda El Campanero/Culture Question Practica vocabulario La Comida
78 Horarios
79
80
81
82 El Campanero NONE Culture Question NONE viernes, 29 de enero 2016
83 viernes, 29 de enero 2016 Agenda QUIZ La comida Comp. Lab. Project: El Menu
84 Menu Rubric Item Points Points Earned Front Cover Restaurant Name (in Spanish), Picture, Complete Address, & Phone Number 20 Menu Written in SPANISH 10 At least 5 items for breakfast 10 At least 5 items for lunch 10 At least 5 items for dinner 10 At least 5 items for dessert 10 At least 5 items for drinks 10 Prices for all items 10 Colored and decorated 10 Total Points 100
lunes, 26 de enero 2015
El Campanero lunes, 26 de enero 2015 Conjugate the verb correctly: Jorge y Maria (bailar) juntos. El bebé (llorar) toda la noche. Mi mamá y yo (servir) el desayuno. (vender) tú el carro? Culture Question
Más detallesI. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página 1 1. 12. 2. 13. 3. 4. 14. 5. 15. 6. 16. 7. 8. 9. 10. 11. 17. 18. 19. 20. B. Identify the
Más detallesB. Indicate if the statements make sense or not. (5 points)
Capítulo 4 / Guía de estudiar Fecha: Format: 40 multiple-choice / Scantron / 1 essay A. Listen and choose. (8 questions) Text You will hear a series of statements. If the statement makes sense, check sí
Más detallesFeliz Año Nuevo. January 16, th grade enero notebook. A comer!-capítulo 8 Primer Paso. Dec 31 3:19 PM. Dec 31 3:21 PM
Feliz Año Nuevo Dec 31 3:19 PM Hoy es lunes 14, de enero del 2013. A comer!-capítulo 8 Primer Paso In this chapter students will talk about meals and food. Vocabulary- Breakfast foods, Lunch foods, Dinner
Más detallesVocabulario 1. Qué comemos y dónde? CAPÍTULO
CAPÍTULO 4 Qué comemos y dónde? Vocabulario 1 A Put the following foods in the correct category. Keep in mind that some can fit into more than one category. los huevos la pizza el flan un sándwich de queso
Más detallesA. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E. 1. la cucaracha 4. el pollo. 2. el licuado 5.
Qué Asco ANTES A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E 1. la cucaracha 4. el pollo 2. el licuado 5. la limonada 3. las uvas B. Matching. Choose the correct Spanish
Más detalles6. X el jugo de naranja. 7. la pizza. 8. el sándwich de jamón y queso. 9. los refrescos. 10. la sopa
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 140-144 Goal: Talk about foods and beverages. 1 Natalia likes to eat a healthy breakfast. Write an X next to each breakfast food from those listed below. 1. X el
Más detallesEspañol I Unidad 3.1 Examen
Español I Unidad 3.1 Examen Please mark all answers on the scantron. Do NOT write on this test. ESCUCHAR Mr. and Mrs. Rodríguez are at the supermarket. Listen to their conversation and tell who likes each
Más detallesEspañol 1 Repaso Capítulo 5
Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 5 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. 1. 2. 3. 11. 12. 13. 4. 14. 5. 15. 6. 7. 8. 9. 10. B. Identify the item in a
Más detallesHoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 3.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Yo vivo en una casa amarilla. Vivir (Regular IR verb) Yo vivo Tu vives El/Ella vive Nosotros vivimos Ellos viven Ustedes viven Donde Claudia
Más detallesCapítulo 3B Para mantener la salud
Page1 Nombre Fecha Hora Capítulo 3B Para mantener la salud True/False Indicate whether the sentence or statement is true or false. 1. Para mantener la salud debemos hacer ejercicio y comer muchas grasas.
Más detallesLección 8- Paquete de escuchar
Vocabulario Lección 8- Paquete de escuchar Página 263, Actividad 1: Look at the drawings on pages 262-263 to answer the true or false questions that you will hear. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto
Más detallesNombre: Fecha: Hora: Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1
Unit 6: Stem-changing Verb NOTES Gramática 1 A. Let s review our regular present tense - verb endings. As we ve talked about previously, stem-changing verbs in Spanish change in all forms EXCEPT. The verbs
Más detallesVerbo: Gustar Verb: To like
Nombre: Fecha: Teacher: Verbo: Gustar Verb: To like El verbo gustar siempre necesita un pronombre de objeto indirecto para indicar quién recibe la acción; el sujeto del verbo es la persona o cosa que da
Más detallesNombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5. Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las)
Nombre: Fecha: Español 1 Repaso del Capítulo 5 Fill in the blank with the word illustrated in the image. Include (el, la, los, las) 1. 13. 2. 3. 14. 4. 5. 15. 16. 6. 7. 8. 17. 18. 9. 10. 11. 19. 20. 12.
Más detallesQuiz name: Spanish 1 Exam 2 Review
Name: Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Date: 1. El profesor habla mucho y escribe en.. A la pluma C la mochila D el pizarrón E la guitarra 2. Uso lápices y plumas para escribir.. A True B False 3. El
Más detallesMás comida. 1. el bistec, el pollo, el pescado. 2. las zanahorias, la cebolla, los guisantes. 3. las uvas, las manzanas. 4. el postre, la mantequilla
Fecha Practice Workbook 3B 2 Más comida A. Name the most logical food category to which each group of items belongs. 1. el bistec, el pollo, el pescado 2. las zanahorias, la cebolla, los guisantes 3. las
Más detallesA las seis Vocab: Practicamos #1
Nombre Hora A. Qué es? Escribe la palabra en español. A las seis Vocab: Practicamos #1 1. Las papas fritas 2. El pan tostado 3. _el sándwich 4. El cereal 5. La fresa 6. La hamburguesa 7. La ensalada 8.
Más detallesSi te encanta la fruta, te gusta la ensalada de frutas. Churros y chocolate is a popular breakfast and snack in many Spanish-speaking countries.
Page1 Practice Test Capítulo 3A True/False Indicate whether the statement is true or false. F 1. El aguacate is originally from Spain, even though it is grown in many parts of the Americas. (Avocados are
Más detallesNombre. Fecha El de. Espetftol 7. La Com id a. Paqaefte # Kd
Nombre Fecha El de Espetftol 7 La Com id a Paqaefte # Kd APUNTES/NOTES 1 Meals El desayuno El almuerzo _ La cena El postre La comida _ La bebida La merienda Verbs Comer Beber Compartir Vender Review Fruit
Más detalles1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.
EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora
Más detallesTus comidas favoritas
Fecha Practice Workbook 3A 1 Tus comidas favoritas You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your host family your opinions on different foods. Circle the name
Más detallesNombre: Fecha: Clase: Repaso: Capítulo 6
Nombre: Fecha: Clase: Repaso: Capítulo 6 (A) Vocabulario: 1. fridge 9. eggs 2. fork 10. sandwich 3. plate 11. juice 4. pot 12. fries 5. spoon 13. fruit salad 6. glass 14. cereal 7. napkin 15. toast 8.
Más detallesEn el restaurante. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4.
En el restaurante Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 14 171 Qué es? Identify each item. 1. 2. 3. 4.
Más detalleslunes, 6 de abril 2015
El Campanero Complete each sentence by saying if you like something or not. Ejemplo: -To eat tacos Si, a mi me gusta comer los tacos. To dance To sing To play sports To talk on the phone Culture Question
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
Más detallesPUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2
Quick Start Review (p. 122) Answers will vary. Answers could include: Yo tengo que preparar la lección. Tú tienes que buscar un diccionario. Mi amigo tiene que estudiar mucho hoy. Nosotros tenemos que
Más detallesIr + a + infinitive. Write out the correct conjugations for the TINY, ITTY BITTY verb IR
Nombre Hora: Fecha Ir + a + infinitive Remember that to say what you are going to do you use ir a + infinitive. Read the following sentences, paying attention to the boldfaced words. Yo voy a ver la película.
Más detalles4. el camarero. 5. la comida. 6. el pollo. 4. el arroz y el pollo. 5. las verduras. 6. el brócoli
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 218 222 Goal: Describe food, places and events in town. 1 You re going out with friends. Place the related words from the box in the columns. el cine 1. la película
Más detallesQué comes en el desayuno, huevos o jamón? a. Generalmente como huevos. b. Generalmente como jamón.
Practice Workbook 4-1 It is getting close to lunchtime and you and your friends can t help discussing food! Based on the pictures, circle the letter that corresponds to the correct answer. Follow the model.
Más detallesEscucha la conversación en un restaurante. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.
Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs
Más detallesCapítulo 4A Adónde vas?
ir de compras ver una película la lección de piano Me quedo en casa. Capítulo 4A To talk about leisure activities to go shopping to see a movie piano lesson (class) I stay at home. la biblioteca el café
Más detallesUnit 4A/4B Study Guide
Unit 4A/4B Study Guide Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. 1. Eres un chico estudioso. Adónde vas mucho? a. Al centro comercial.
Más detallesEstación 4. Lectura. Students at this estación will: - Select from 2 readings Lectura A or Lectura B & follow instructions written on the sheet:
Estación 4 Lectura Students at this estación will: - Select from 2 readings Lectura A or Lectura B & follow instructions written on the sheet: Read the following readings on food. Once you have read the
Más detallesCapítulo 4: A la mesa!
Capítulo 4: A la mesa! ASÍ SE DICE: A la mesa! pp. 102-103 4-1. Carne, legumbre o fruta? Modelo: el bistec carne 1. el bistec 9. la naranja 2. el jamón 10. el limón 3. los guisantes 11. la salchicha 4.
Más detallesEscucha la conversación en un restaurant. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.
Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs
Más detallesListen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. fáciles
ESCUCHAR CD 5 TRACKS 6 11 1 Una amiga Listen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. Hola. Me llamo Maricarmen. Soy de Isabel y Ricardo. Me gusta nuestra escuela. Las
Más detallesA cenar! 58 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0311
Fecha Core Practice 3B 1 cenar!. You are having a party, and you need to make a shopping list. Write at least three items that you might want to buy under each category. You may use vocabulary from other
Más detallesST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number:
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS Mark February 2016 Year 7 Spanish TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) 1. Rellena los huecos
Más detallesWhat do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Más detallesAvancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review Preliminar (pp. 1 27) Vocabulary greetings; introductions; saying where you are from; numbers from 1 to 30; exchanging phone numbers; days of the
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.
1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 2 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Descriptions describing people and things using adjectives What you like
Más detallesWhat do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Practice Workbook 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1..
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1. Cómo te llamas?
Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: Repaso de capítulo 3 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Activites to do Places to go -AR verb Conjugations The verbs: Querer (to want), Ir (to
Más detallesRealidades: Capítulo 3A
Realidades: Capítulo 3A Nombre: to talk about breakfast to talk about lunch for breakfast for lunch cereal salad breakfast fruit salad eggs strawberries bread cookie toast hamburger banana ham sausage
Más detallesQuiénes son? Práctica de vocabulario
Quiénes son? Práctica de vocabulario Level 2 pp. 2 5 AVANZA! Goal: Greet and identify people. 1 Encierra en un circulo la letra de la respuesta más apropiada. 1. Manolo: Margarita, eres jugadora de básquetbol?
Más detallesNombre Clase Fecha. plato (dish) o bebida (drink) la hamburguesa con queso la ensalada de atún
SITUATION You and your partner are looking over your menus in the restaurant Buena Vista. Your partner can t decide on what to eat or drink today, even though he or she comes often to this restaurant.
Más detallesTEMA 4 : QUE COMEMOS Y DONDE COMEMOS? Ms. SALAS
TEMA 4 : QUE COMEMOS Y DONDE COMEMOS? Ms. SALAS Martes/ Miercoles LEARNING GOAL:students will be able to identify foods and discuss meals. BELL-RINGER: video musical: desordenadas de Melendi. Lagrimas
Más detallesUnidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar
Unidad 2 Etapa 2 Nivel 1 Guía de Estudiar I. Escuchar. Fill in times based on what you hear. (5 pts) II. Oral. Answer the questions. (5 pts) 1. Qué tomas en el almuerzo? Yo tomo (una hamburguesa, agua,
Más detallesVocabulario A. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom.
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 32-36 Goal: Talk about activities. 1 Put an X next to each activity that you do in your Spanish classroom. 1. andar en patineta 2. X leer un libro 3. X estudiar
Más detallesLabel the following items with the correct word. Don t forget to use the correct definite article (el or la).
Fecha Core Practice 5B 1 Restaurante elegante Label the following items with the correct word. Don t forget to use the correct definite article (el or la). 1. 5. 9. 2. 6. 10. 3. 7. 11. 4. 8. 94 A primera
Más detalleslunes, 14 de septiembre 2015
lunes, 14 de septiembre 2015 El Campanero Translate each phrase to Spanish: What is your name? Where are you from? Good morning I am from See you tomorrow Culture Question Cómo se llama el museo de arte
Más detallesUNIDAD 2 Etapa 2 WS #2 1. 6:45 AM 2. 7:10 AM 3. 7:30 AM 4. 8:00 AM 5. 12:40 PM 6. 3:15 PM 7. 5:50 PM 8. 6:20 PM 9. 9:05 PM 10. 9:45 PM 11.
UNIDAD 2 Etapa 2 WS #1 Tell what time it is (es la/son las) at each point in the day. 1. 6:45 AM 2. 7:10 AM 3. 7:30 AM 4. 8:00 AM 5. 12:40 PM 6. 3:15 PM 7. 5:50 PM 8. 6:20 PM 9. 9:05 PM 10. 9:45 PM 11.
Más detallesEspañol I Repaso para el examen de semestre I. I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Nosotros Tú
Sra. Berkowitz Español I Repaso para el examen de semestre I Nombre: I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Yo Nosotros Tú Él/ ella/ usted Ellos/Ellas/Ustedes
Más detallesellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Más detallesDIETA FIESTAS NAVIDEÑAS
DIETA FIESTAS NAVIDEÑAS SEMANA DE NOCHE BUENA-NAVIDAD LUNES DESAYUNO: 1 zumo naranja natural + 2 rebanadas de pan integral tostado con un poquito de aceite de oliva y sal ALMUERZO: sándwich (una hoja de
Más detallesRestaurant Scene - Lesson 1 Drinks. Waitress ~ Mesera 1. Hi I m Lori; I ll be your waitress today. Can I get you anything?
1 Restaurant Scene - Lesson 1 Drinks ~ Mesera 1. Hi I m Lori; I ll be your waitress today. Can I get you anything? 2. Just water. ~ Sólo agua. 3. Would you like bottled or regular? 4. Regular. 5. And for
Más detallesTus comidas favoritas
I Realidades 0 Nombre Fecha Practice Workbook 3A-1 -.. Tus comidas favoritas You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your host family your opinions on different
Más detallesAEROPUERTO INTERNACIONAL REAGAN
AEROPUERTO INTERNACIONAL REAGAN National Hall OPCIONES PARA COMER Chili Bowl Ben s Chili Bowl: restaurante que ofrece desayuno, almuerzo y cena. Entre las especialidades se incluyen chili, panchos, hamburguesas
Más detallesAlimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena.
MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Observo alimentos que hay en casa. Alimentos que me gustan. Menú diario: desayuno, comida, merienda y cena. Grupos de alimentos. Naturaleza y origen de los
Más detallesjueves, 4 de abril 2013
jueves, 4 de abril 2013 El Campanero Translate each sentence correctly: Carlos has less homework than Miguel. You are going to swim in the river. We have more practice than you. I know where the supermarket
Más detallesVocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.
Más detallesAEROPUERTO INTERNACIONAL DULLES
AEROPUERTO INTERNACIONAL DULLES Sala A OPCIONES PARA COMER Restaurante bar conocido por sus pizzas y sándwiches de pan delgado fresco. Restaurante bar de servicio completo decorado de acuerdo al tradicional
Más detallesPERIODO DEL 2/7 (Comida) AL 16/7 (Comida)
LUNES : MARTES : MIERCOLES : JUEVES : VIERNES : SABADO 2: DOMINGO 3: Arroz con tomate Leche con nesquik Sopa de puchero Chuleta de sajonia Bocadillo de queso Pizza de jamon y queso Patatas panadera Yogur
Más detallesExamen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Más detallesCapítulo 5B To talk about people To describe people and things To describe how someone is feeling
Capítulo 5B Nombre: To talk about people El hombre El joven La mujer La joven To describe people and things alto, -a bajo, -a corto, -a Eyes Brown eyes Blue eyes guapo, -a Green eyes joven viejo, -a largo,
Más detallesDid You Get It? Práctica de vocabulario
Did You Get It? Práctica de vocabulario Level 2 p. 256 AVANZA! Goal: Learn the terms to discuss foods, their flavors, and how to prepare them. UNIDAD 5 Lección 1 1 Match the following pictures with their
Más detallesProvide the correct question word. 1. Who? Qui é n? 2. With whom? Con qui é n? 5. How? (What?) C ó mo? 6. Why? Por qu é?
NOMBRE : HORA : 2016 Semester Exam Review Day 3 Day 2 of Semester Exam will take place on your ASSIGNED TESTING DAY! This portion of the semester exam will cover Chapters 3A, 3B, 4A, Final Vocabulary 1,
Más detallesRealidades 4A. la biblioteca las montañas. el café el parque. el campo la piscina. la casa la playa (en casa) el centro comercial el restaurante
Realidades 4A la biblioteca las montañas el café el parque el campo la piscina la casa la playa (en casa) el centro comercial el restaurante el cine la sinagoga el gimnasio el templo la iglesia el trabajo
Más detallesMENÚ LA BOCANA. Desayuno Típico/ Typical Breakfast $ 3.00 Huevo, frijoles, plátano, queso o crema y pan Egg, beans, bananas, cheese or cream and bread
MENÚ LA BOCANA DESAYUNOS/ BREAKFAST Desayuno la bocana/ breakfast la bocana $ 3.50 Huevos a la ranchera, frijoles, plátano, queso o crema y pan Eggs whit tomato sauce, beans, bananas, cheese or cream and
Más detallesMi primera actividad de escritura
Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2
Más detallesRepaso de Español 1. Escribe en inglés. Fecha de entrega
Escribe en inglés. Nombre: Fecha de entrega 1. Por Favor/Gracias 2. Lo siento 3. Puedo ir?/ Me permite ir? 4. Necesito ayuda 5. (No) Tengo una pregunta 6. No entiendo 7. Sí, entiendo 8. No sé 9. Cómo se
Más detallesVOCABULARIO CAPITULO 3A- FOOD, PRESENT TENSE
VOCABULARIO CAPITULO 3A- FOOD, PRESENT TENSE to talk about breakfast en el desayuno el cereal el desayuno los huevos el pan el pan tostado el plátano la salchicha el tocino el yogur to talk about lunch
Más detallesSpanish I Final Exam Practice
Spanish I Final Exam Practice Here are some exercises to help you prepare for the final exam. You will find the answers to the exercises at the end of the packet. Additional practice is available on line
Más detallesInstructions for Absent Students
Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit
Más detallesDesayunos CEREAL CON PLATANO $40.00 AVENA CON PLATANO $45.00 PLATO DE FRUTAS $60.00 PLATO DE FRUTAS $ Con yogurt y granola
Desayunos CEREAL CON PLATANO $40.00 AVENA CON PLATANO $45.00 PLATO DE FRUTAS $60.00 PLATO DE FRUTAS $70.00 Con yogurt y granola PAN TOSTADO (4 piezas) $30.00 Con mermelada y mantequilla HOT CAKES $60.00
Más detallesST EDWARD S OXFORD. 14+ Entrance Assessment Spanish 1 HOUR. Please answer all questions in this booklet. Dictionaries are NOT allowed.
ST EDWRD S OXFORD 14+ Entrance ssessment 2013 Spanish 1 HOUR Please answer all questions in this booklet. Dictionaries are NOT allowed. andidate Name:. 1 Sección 1: Vocabulario.. ompleta la frase como
Más detallesSP1 - Table of Contents (part 2) What is on the page? p. 157 Cover Page Unidad 2 Etapa 2 p Vocabulario 2.2 (text p. 139) p.
p. 157 Cover Page Unidad 2 Etapa 2 p. 158-159 Vocabulario 2.2 (text p. 139) p. 160-161 Diálogo 2.2 (text p. 122-123) p. 162 Comida ideal desayuno, almuerzo, cena, merienda p. 163 Leer y traducir a inglés
Más detallesEL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1
EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).
Más detallesLección 8 y 9. La comida y las fiestas
Lección 8 y 9 La comida y las fiestas Agenda 1. Revisemos la tarea 1. Completa las actividades 1 y 2 P. 284 2. Completa las actividades 2 P. 287 2. Revisemos los DOBLE OBJETOS!!! 3. Revisemos los verbos
Más detallesPresent Tense: AR Verbs. Aaron Losness
Present Tense: AR Verbs Aaron Losness Present Tense The present tense is used to report what is happening and what is true now. Reports on both specific now (at this moment) and general now (these days;
Más detallesC. Write unos or unas, depending on whether the word is masculine or feminine.
Español 1 Summer packet 2013-2014 Nombre Adjectives and sentence word order. A. Rewrite these scrambled words to create a sentence. 1. artística es una chica Marina 2. es un Tito perezoso chico 3. deportista
Más detalleslunes, 5 de enero 2015
El Campanero lunes, 5 de enero 2015 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.
Más detallesPUNTO 1 1/10/13 PROYECTO 01
PUNTO 1 1/10/13 PROYECTO 01 PUNTO 2 QUE VAMOS A REALIZAR. Vamos a realizar un trabajo sobre la dieta equilibrada para una semana, para el deportista que este entrenando al futbol. El chico reúne las siguientes
Más detallesviernes, 14 de febrero 2014
El Campanero viernes, 14 de febrero 2014 Translate using jugar : I play tennis He plays football We play basketball The girls play soccer Culture Question Cúal es el día de Independencia de Guatemala?
Más detalles1. In Spanish-speaking countries people eat almost exactly the same things for breakfast as people in the US.
Study Guide 3A True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. In Spanish-speaking countries people eat almost exactly the same things for breakfast as people in the US. 2. In Spanish-speaking
Más detallesLICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE. INFORMATIVO COMTEANO THIRD "I build my life project, from creative thinking and community values
LICEO PEDAGÓGICO AUGUSTO COMTE INFORMATIVO COMTEANO THIRD "I build my life project, from creative thinking and community values Liceístas comteanos, hacia una aventura ancestral, que fortalezca el espíritu
Más detallesDESAYUNOS MES DE MAYO 2017
MENÚ 1 MENÚ 2 MENÚ 3 MENÚ 4 MENÚ 5 LUNES 1 MAYO MARTES 2 MAYO MIERCOLES 3 MAYO JUEVES 4 MAYO VIERNES 5 MAYO SANDUCHE QBANO HUEVOS REVUELTOS AREPA CON CARNE QUESADILLAS DE POLLO TOSTADITAS QUESO Y MERMELADA
Más detallesDicho y hecho Ninth Edition Potowski, Sobral & Dawson Practice Handbook for Vocabulary and Grammar
Dicho y hecho Ninth Edition Practice Handbook for Vocabulary and Grammar John Wiley & Sons, Inc. Capítulo 4: A la mesa! ASÍ SE DICE: A la mesa! See pp. 102-103 in your textbook for Vocabulary words. 4-1.
Más detallesTranslate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb!
lunes (12/4) Vámonos Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb! 1. 2. 3. 4. 5. I study. He speaks Spanish. They help. We are in the school. (use ESTAR) You are in the house. (use
Más detallesLa Cita con la Nutricionista
Juan Pablo y Chacho se ponen en forma Juan Pablo y Chacho son chicos típicos que asisten a un colegio privado en Guadalajara, México. Los dos tienen quince años y siguen cursos preparatorios para la universidad.
Más detallesHOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES and CLASS NOTES. ENERO-FEBRERO 2016 SPANISH 2 PERIOD 2 S. DePastino
HOMEWORK ASSIGNMENS, ES AND QUIZ DUE DAES and CLASS NOES ENERO-FEBRERO 2016 SPANISH 2 PERIOD 2 S. DePastino Unidad 2 Etapa 3 DUE DAE SP2 PERIOD 2 (Activities may change) 01-20 H AREA: No hay tarea Individualmente,
Más detallesQué Asco Review Packet
Review Packet This review document is broken into five main sections: PAGE SECTION DESCRIPTION Pg. 2-3 LA LETRA Two sets: Spanish lyrics Spanish lyrics with English translation Pg. 4-6 ANTES To be used
Más detallesAlimentación y salud.
1.3.2.- Alimentación y salud. Es muy importante comer bien para evitar enfermedades y mejorar nuestro estado físico. LOS ALIMENTOS PUEDEN SER: Origen Mineral: Provienen de sustancias minerales, como por
Más detallesu3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM
b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences
Más detallesLa Escuela y Las Clases. Las matemáticas
La Escuela y Las Clases La escuela Lugares El salón de clase El pasillo La cafetería La escalera El gimnasio El teatro Las oficinas La administración Las materias Las matemáticas Las ciencias La literatua
Más detallesFuturo Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)
Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a
Más detallesVámonos. Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means.
lunes (11/6) Vámonos Conjugate the following -ar verbs to match the subjects. Then tell what the WHOLE phrase means. 1. Yo - hablar 2. Ellos - estudiar 3. Nosotros - escuchar 4. Ella - buscar 5. Tú - necesitar
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesLECCIÓN 8: CUARTA PARTE LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS
LIÓN 8: URT PRT LOS OMPLMNTOS IRTOS TINK PIR --SR 1. On your own brainstorm what you already know about direct objects 2. With your neighbor discuss what you brainstormed 3. Share with the class what you
Más detalles