TÉCNICAS DE ESTUDIO ESO Y BACHILLERATO

Transcripción

1 TÉCNICAS DE ESTUDIO ESO Y BACHILLERATO

2 PASOS: MENÚ: ENTREMESES: Ensalada mixta Pinchos de queso Gambas rebozadas PRIMER PLATO: Puchero Lentejas Fabada SEGUNDO PLATO: Pollo con verduras Lenguado con patatas Estofado con menestra POSTRE: Fruta del tiempo Tarta de tres chocolates Helado

3 MENÚ DE FIESTA: ENTREMESES: Algo ligero para abrir el apetito. PRIMER PLATO : Plato fuerte SEGUNDO PLATO: Plato fuerte POSTRE: Algo ligero o que nos guste mucho MENÚ DE ESTUDIO: ENTREMESES: Asignatura fácil o que guste para prepararnos para el estudio: atención. PRIMER PLATO: Asignatura fuerte porque tenemos atención y concentración. SEGUNDO PLATO: Asignatura fuerte porque tenemos atención y concentración. POSTRE: Asignatura fácil o que guste porque ya estamos cansados.

4 CÓMO ESTUDIAR: 1. Repaso de lo que hemos visto en clase: nos suele resultar menos pesado empezar haciendo los ejercicios, aunque para ello tenemos que leer primero la teoría. 2. Realizamos los ejercicios: volvemos a consultar la teoría todas las veces que nos sea necesario. 3. Estudiamos la teoría : se trata sólo de leer la teoría que hemos visto en el día, teniendo en cuenta que debemos dar respuesta a las siguientes preguntas.

5 PARA ENTENDERNOS, NUESTRO CEREBRO ES COMO UN ARMARIO: Si guardamos cada información en su lugar adecuado, la encontraremos más fácilmente, para ello debemos organizar la información contestando a las siguientes preguntas: QUÉ, CÓMO, CUÁNDO, POR QUÉ Y CON QUIÉN.

6 CÓMO ESTUDIAR PARA: ENTENDER,MEMORIZAR Y EXPRESAR ADECUADAMENTE Sólo necesitamos leer 3 ó 4 veces el texto, buscando dar respuesta a las siguientes preguntas (Técnica de Palabras Clave): QUÉ: de qué estamos hablando, qué está ocurriendo. CÓMO: cómo ha ocurrido, cómo hemos llegado a esa situación. CUÁNDO: en qué época, año, estación, momento ocurre. POR QUÉ: por qué se ha llegado a esa situación. CON QUIÉN: con quién tiene que ver esa información (personas, animales, países ) Cuando damos respuesta a estas 5 preguntas obtenemos una información completa de lo que ocurre.

7 SUBRAYADO: Sólo subrayaremos 1 ó 2 palabras que den información sobre cada una de las 5 preguntas anteriores. Subrayaremos esas 1 ó 2 palabras de cada color, dependiendo de a qué pregunta responda: QUÉ CÓMO CUÁNDO POR QUÉ CON QUIÉN - Qué palabras son las que más información dan en una frase? - Debemos escoger aquellas palabras que resuman la idea principal, de esta manera, con un solo golpe de vista tendremos las claves de la información fundamental.

8 CÓMO SÉ SI HE ESTUDIADO BIEN? Me pregunto lo que sé de cada una de esas 5 palabras clave: QUÉ CÓMO CUÁNDO POR QUÉ CON QUIÉN Lo cuento con mis palabras, no con las del libro. Si he dado información de todas ellas, tendré una información completa y por tanto habré conseguido el objetivo: ESTUDIAR SIN ESFUERZO, COMPRENDIÉNDOLO TODO

9 AHORA SÓLO QUEDA PRACTICARLO!

10 CÓMO HACER UN HORARIO DE ESTUDIO

11 HORARIO DE CLASES HORARIO DE ESTUDIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 08:00-09:00 Lengua Inglés CC. Naturales Lengua Inglés LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 09:00-10:00 Matemáticas Lengua Lengua Religión CC. Naturales 10:00-11:00 Plástica/Visual CC. Naturales Música Matemáticas Matemáticas R E C R E O 11:30-12:30 Música CC. Sociales Ed. Física CC. Sociales Ref. Lengua 12:30-13:30 Ed. Física Tutoría Plástica/Visual Inglés Ref. Inglés 13:30-14:30 Francés Matemáticas CC. Sociales Francés CC. Sociales CÓMO ORGANIZO MI HORARIO DE ESTUDIO?

12 LISTA DE MATERIAS QUE NO NECESITO REVISAR A DIARIO Ed. Física Plástica y visual Religión Música Refuerzo de Lengua Refuerzo de Inglés Éstas las repasaré el fin de semana. LISTA DE MATERIAS QUE NECESITO REVISAR A DIARIO Ordeno las materias de más sencilla a más difícil: Lengua Inglés Francés CC. Sociales Matemáticas CC. Naturales De éstas, selecciono las que tendré al día siguiente NO OLVIDO INCLUIR PRIMERO MIS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES (EL DEPORTE ES FUNDAMENTAL)

13 SIGO LAS INSTRUCCIONES DEL MENÚ DE ESTUDIO PARA ORDENAR LAS MATERIAS EN MI HORARIO DE ESTUDIO MENÚ DE ESTUDIO: ENTREMESES: Asignatura fácil o que guste para prepararnos para el estudio: atención. PRIMER PLATO: Asignatura fuerte porque tenemos atención y concentración. SEGUNDO PLATO: Asignatura fuerte porque tenemos atención y concentración. POSTRE: Asignatura fácil o que guste porque ya estamos cansados HORARIO DE ESTUDIO: ENTREMESES: Asignatura fácil o que guste: Lengua y francés PRIMER PLATO: Asignatura fuerte: CC. Naturales y Sociales SEGUNDO PLATO: Asignatura fuerte: Matemáticas POSTRE: Asignatura fácil o que guste: Inglés

14 HORARIO DE CLASE HORARIO DE ESTUDIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 08:00-09:00 Lengua Inglés CC. Naturales Lengua Inglés 14:30-16:00 11:00 L 11:00 I 09:00-10:00 Matemáticas Lengua Lengua Religión CC. Naturales 10:00-11:00 Plástica/Visual CC. Naturales Música Matemáticas Matemáticas R E C R E O 16:00-17:30 L LIBRE 17:30-18:30 M 18:30-19:15 L L S I 11:45 M 12:30 N 11:45 S 12:30 F 11:30-12:30 Música CC. Sociales Ed. Física CC. Sociales Ref. Lengua 12:30-13:30 Ed. Física Tutoría Plástica/Visual Inglés Ref. Inglés 19:15-20:00 M N N M 20:00-20:45 F S I S Mu R PL 13:30-14:30 Francés Matemáticas CC. Sociales Francés CC. Sociales D E S C A N S O EN EL HORARIO DE CASA INCLUYO PRIMERO LAS EXTRAESCOLARES Y LUEGO LAS ASIGNATURAS QUE TENDRÉ AL DÍA SIGUIENTE. DESPUÉS, TODO LO DEMÁS

15 ORGANIZANDO EL HORARIO 11:00 L I LIBRE 11:45 M 11:45 S 12:15 N F 12:15 MU PL LIBRE R

16 PASOS: 1. Comida para reponer fuerzas 2. Descanso para reponer energía 3. Me preparo para el estudio 1. Retiro todo tipo de material y objetos que me puedan distraer 2. Preparo el material necesario 3. Otras cosas que me pueden hacer falta

17 SIGO MI HORARIO A RAJATABLA: Cumplo con los horarios establecidos Comienzo haciendo los ejercicios Para ello necesito leer la teoría Realizo los ejercicios Estudio la teoría siguiendo la técnica de Palabras Clave Descanso 5 minutos entre cada materia

18 OTROS ASPECTOS A TENER EN CUENTA: El estudio empieza en clase: Máxima atención a la explicación Pregunto dudas Aprovecho el tiempo que el profesor dedica al estudio o a las actividades Al corregir los ejercicios, analizo el fallo y el por qué del mismo, para poder corregirlo También tengo que repasar en casa: Estudio la teoría el mismo día, para comprender y afianzar lo visto en clase. Siempre con lápiz y papel. Así sabré si tengo dudas y podré resolverlas. Estudio sin distractores: si me pongo música, debe ser relajante y siempre instrumental (sin letra), o perderé la concentración.

19 REPASO DIARIO=ÉXITO ASEGURADO =