Facultad de Derecho. Grado en Derecho

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1 Facultad de Derecho GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DERECHO PENAL III Curso Académico 2012/2013 Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: - Centro: Facultad de Derecho - Titulación: - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Curso: 3º - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 (3/3) - Horario: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: castellano 2. Requisitos Ninguno 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesora: IRENE NAVARRO FRÍAS - Grupo: 1 - Lugar Tutoría: Facultad de Derecho, planta 0, Edif. Departamental, izquierda, Horario Tutoría: lunes y miércoles de 10:30-13:30 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: inavarro@ull.es - Dirección web: Profesora: JUDIT GARCÍA SANZ - Grupo: 2 - Lugar Tutoría: Facultad de Derecho, planta 0, Edif. Departamental, izquierda, Horario Tutoría: martes 12:30-14:30 y miércoles 10:30-14:30 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: jugasa@ull.es - Dirección web: 2

3 Profesor Coordinador: JOSÉ ULISES HERNÁNDEZ PLASENCIA - Grupo: 3 - Lugar Tutoría: Facultad de Derecho, planta 0, Edif. Departamental, izquierda, Horario Tutoría: martes 17:00-17:30 y 19:30-20:00; jueves 09:30-14:30 h. - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: uplacen@ull.es - Dirección web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación obligatoria - Perfil Profesional: Es imprescindible para una comprensión unitaria del ordenamiento jurídico y prioritaria para el ejercicio de la Abogacía en la rama penal, Juez, Fiscal, Jurista de Instituciones Penitenciarias, Investigador en materia penal, etc. 5. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Temario: Tema 1. Delitos contra la vida y la integridad personal. Homicidio. Asesinato. Participación en el suicidio. Tema 2. Delito de aborto. Modalidades delictivas. La justificación del aborto. Tema 3. Delitos contra la integridad personal y del concebido. Delitos y faltas de lesiones. Violencia de género y familiar. Lesiones al feto. Lección 4. Delitos contra la libertad. Detenciones ilegales. Amenazas. Coacciones. Lección 5. Delitos contra la integridad moral. Trato degradante y otros atentados contra la integridad moral. Torturas. Atentados contra la integridad moral en el ámbito familiar. Trata de seres humanos. Lección 6. Delitos contra la libertad e indemnidad sexuales. Agresiones sexuales. La violación. Abusos sexuales. Abusos y agresiones sexuales a menores. Acoso sexual. Exhibicionismo y provocación sexual. Lección 7. Delitos relativos a la prostitución de adultos y de menores e incapaces. Delitos relativos a la pornografía de menores e incapaces. Disposiciones comunes a los delitos contra la libertad e indemnidad sexuales. Lección 8. Delitos contra la seguridad personal. Omisión del deber de socorro. Omisión del deber de impedir determinados delitos. Denegación de asistencia sanitaria y abandono de servicios sanitarios. Lección 9. Delitos contra la intimidad. Descubrimiento y revelación de secretos y de datos reservados. Secretos laborales y profesionales. Lección 10. Allanamiento de morada. Allanamiento de domicilio de personas jurídicas y establecimientos abiertos al público. Allanamiento cometido por autoridad o funcionario público. Lección 11. Delitos contra el honor. Injuria. Calumnia. Disposiciones comunes. 3

4 6. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La adquisición de las competencias de la asignatura Derecho Penal III parte de tres tipos de actividades académico-formativas: clases teóricas, clases prácticas y seminarios. En las clases teóricas se expondrá de forma sucinta por el Profesor los elementos que caracterizan a cada figura delictiva, incidiendo en sus presupuestos y fines político-criminales, en el objeto de la protección penal, en los sujetos y modalidades de acción, así como en su estructura típica, que permitan una adecuada asimilación del ámbito de su antijuridicidad y su delimitación de las restantes figuras delictivas. En las clases prácticas se resolverán casos prácticos, bien académicos o extraídos de la jurisprudencia, que previamente habrán sido facilitados por el Profesor, pivotando la resolución de los mismos sobre la relevancia jurídico-penal de los hechos, su calificación jurídica y la determinación de las consecuencias jurídico-penales. Finalmente, en los seminarios se plantearán diversas clases de actividades, pudiendo consistir en análisis de artículos doctrinales, resoluciones jurisprudenciales o textos legales, así como en debates y exposiciones sobre temas jurídico-penales en las que el alumno realizará las tareas que para cada una de ellas encomiende el Profesor. Cada una de estas actividades formativas requiere por parte del alumno un trabajo previo a su realización, debiendo consultar los manuales u otros materiales bibliográficos, legales, jurisprudenciales, o documentarse para la exposición y/o debate de temas de índole jurídico-penal. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas G7,E3,E4 Clases prácticas G6,G8,E3,E7 Realización de seminarios y otras actividades complementarias G6,G8,E3,E4 Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Estudio/preparación seminarios G6,G8,E3,E4 Preparación de exámenes G6,G7,G8,E3,E4,E7 3 G6,G7,G8,E3,E4,E7 Realización de exámenes 3 Total horas Total ECTS G7,E3,E4 G6,G8,E3,E7

5 7. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica MUÑOZ CONDE, F. Derecho Penal. Parte Especial (18ª ed.), Tirant lo Blanch, Valencia, Bibliografía Complementaria -SILVA SÁNCHEZ, J. M. Lecciones de Derecho Penal. Parte Especial, Atelier, Madrid, DÍEZ RIPOLLÉS, J. L. / GRACIA MARTÍN, L. (Coord.) Comentarios al Código Penal I, Tirant lo Blanch, Valencia, DÍEZ RIPOLLÉS, J. L. /ROMEO CASABONA, C. M. (Coord.) Comentarios al Código Penal II, Tirant lo Blanch, Valencia, 2004 Otros recursos -Aula Aranzadi 8. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación del rendimiento académico del alumno atenderá a los resultados de las pruebas teórica y práctica y de los seminarios. Los exámenes correspondientes a las respectivas convocatorias oficiales constarán de una prueba teórica y otra práctica. Asimismo, durante el curso se realizaran diversas actividades en los seminarios que se valorarán y añadirán a las calificaciones obtenidas en las pruebas teórica y práctica. La prueba teórica se realizará de forma oral y consistirá en la contestación a varias preguntas correspondientes temario de la asignatura. La prueba práctica se hará por escrito y consistirá en la resolución fundamentada de un caso práctico. Los seminarios constarán en realización de actividades tales como lecturas recomendadas, comentarios jurisprudenciales, análisis legislativos, exposiciones y debates. Para superar satisfactoriamente la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos, en una escala de 0 a 10, a partir de la valoración conjunta de las pruebas teórica y práctica y de los seminarios. La prueba teórica alcanzará como máximo un valor de 5 puntos, la prueba práctica un máximo de 3 puntos y las actividades de los seminarios los 2 puntos restantes. Los alumnos que no realicen las actividades de los seminarios durante la impartición de la asignatura no podrán ser evaluados de ellos y, por consiguiente, su calificación final no podrá superar los 8 puntos. 5

6 Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN -Dominio del contenido del temario Prueba de desarrollo oral (teoría) G7,E3,E4 -Dominio del lenguaje técnico-jurídico -Claridad, buena estructuración y precisión en los conocimientos 50% -Capacidad de captación de hechos jurídico-penalmente relevantes Prueba de desarrollo escrita (práctica) G6,G8,E3,E7 -Adecuada interpretación de la ley penal 30% -Fundamentación razonada y adecuada de la resolución del supuesto práctico -Conciencia crítica y creativa en el análisis de las figuras delictivas Trabajos en Seminarios G6,G8,E3,E4 -Capacidad de aprendizaje autónomo 20% -Sensibilidad hacia los temas de índole social 9. Resultados de aprendizaje -Tiene sensibilidad hacia los temas sociales (económicos y medioambientales que son objeto de la protección jurídico-penal. -Tiene conocimiento de las figuras delictivas que protegen los bienes jurídicos de naturaleza individual. -Tiene capacidad para interpretar los diversos tipos penales utilizando los principios y valores constitucionales derechos fundamentales- bajo una perspectiva interdisciplinar a través del principio de proporcionalidad atipicidad de conductas de ínfima relevancia-. -Adquisición de una conciencia crítica y creativa en el análisis de las figuras delictivas para una dialéctica jurídica vinculada a la despenalización o criminalización de conductas. -Tiene capacidad para aplicar el Código penal y las figuras delictivas que regula a supuestos de hecho. -Tiene capacidad de aprender autónomamente y de formación permanente al ritmo de los cambios sociales y legislativos. 6