PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL"

Transcripción

1 INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE N.I.T AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN: Promover y fortalecer en los estudiantes un ambientes democráticos que favorezca el desarrollo de las competencias en las diferentes áreas del saber. OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO Apropiarse de los estándares y competencias básicas, para lograr el nivel de calidad esperado en c/u de los niveles educativos. Lograr coherencia y continuidad curricular entre los niveles de preescolar, básica y media articulando las distintas áreas y proyectos transversales. Apropiarse de la investigación como parte integral de los proyectos pedagógicos, para ser aplicados en el aula y mejorar el aprendizaje. Acordar con el consejo Académico una metodología de enseñanza que mantenga el interés de los estudiantes por trabajar y aprender activamente. Para el año todos los estándares de competencia deben estar desarrollados en los planes de estudio. Para el año todas las áreas y proyectos transversales se vean como parte del proceso. Para el año todos los docentes estarán comprometidos con cada uno de los proyectos pedagógicos. Para el año todos los docentes estarán trabajando con la metodología activa donde se incentive la atención, el interés por conseguir mejores resultados. El 100% de los estándares básicos serán desarrollados en el aula de clase. El 96% de todas las áreas deben estar articuladas a todo los proyectos transversales El 100% de los educadores estarán comprometidos con la investigación. El 90% de los estudiantes estarán participando en la elaboración de sus propios conocimientos. Estudio de estándares por áreas. Reuniones con docentes y consejo académico. Reuniones, con docentes por áreas Reuniones pedagógicas para trabajarle, hacerle ajuste a los proyectos transversales. Charlas pedagógicas Capacitaciones Talleres Proyecto de aula. Charlas pedagógica Talleres Convivencias Coordinadoras Coordinadoras Coordinadoras Coordinadoras INICIA TERMINA

2 AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA OBJETIVO DEL PLAN OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO Diseñar estrategias, de aprendizaje, para los casos de bajo rendimiento y problemas de aprendizaje de los estudiantes. Organizar mensualmente jornadas pedagógicas de tipo académico, deportivo, científico y cultural para mejorar la calidad educativa. Desarrollar habilidades que ayuden a incrementar el proceso lecto-escritura basadas en las competencias de interpretación, análisis, argumentación y acción prepositiva. Fomentar en los estudiantes actitudes de aprecio, seguridad y confianza hacia las matemáticas. Para el año estará implementada la Educación Inclusiva. Para el año los educandos tendrá la capacidad de realizar responsablemente sus trabajos y actividades. Para el año los educandos estarán comprometidos en la comprensión significativa de los textos, aspectos que elevara el nivel académico en el área de lengua castellana. Para el año los niños, niñas y jóvenes tendrán un mejor desempeño en el área de las matemáticas. Un 50% los niños con problemas de aprendizaje habrán mejorado satisfactoria mente su nivel académico. El 90% de los educando estarán trabajando con proyectos que le permitan poner en práctica los conocimientos y valores en su vida cotidiana. El 90% de los educandos de acuerdo al grado desarrollaran habilidades en la lectura basadas en las competencias I. A. Argumentaciones y propósito. El 90% de los estudiantes estarán en la capacidad de participar en competencias y olimpiadas de matemática Desarrollo de modelos educativos que apoyen las potenciales individuales tener alianzas entre instituciones educativas. Charlas pedagógicas Reuniones con docentes Talleres en el desarrollo de habilidades lectoras Ajustes al proyecto de lectoescritura. Juegos didácticos, talleres, competencias y olimpiadas Coordinadoras Coordinadores Coordinadora Coordinadora INICIA TERMINA

3 INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE N.I.T AREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN: Desempeñar con conocimiento de causa y eficiencia logística la dirección administrativa de la institución, para garantizar el real apoyo al Componente Académico y el uso más adecuado de los recursos financieros. OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO - Fortalecer y ejecutar los procesos Administrativos para garantizar el cumplimiento de las expectativas de la Comunidad Educativa en lo concerniente a lo Académico - En Diciembre del 2011 estarán ejecutados los procesos Administrativos acordados por el Consejo Directivo. - El 90% de los procesos Educativos serán ejecutados - un diagnostico de necesidades - Reuniones del Consejo Directivo. - Priorización de necesidades - - Consejo Directivo INICIA TERMINA Identificar las necesidades prioritarias que afectan el desarrollo de las actividades curriculares y extracurriculares de la Institución para la elaboración y ejecución del presupuesto - Para el año 2011 la Institución contará en un 80% con los recursos necesarios para la ejecución de actividades. - Para el año 2011 la Institución contará con un 80% con un presupuesto que garantice con el buen funcionamiento de la Institución - Establecer convenios con el SENA, HUMATA, CVS - Compra de materiales para el laboratorio. - Consecución de aula de audiovisuales - Construcción del aula de deporte - Consejo Directivo. - Docente Establecer y aplicar estrategias para garantizar la permanencia y la retención de los Educandos -- Para el año 2011 la Institución ntará con un medio de transporte guro y eficaz. - El 80% del estudiantado gozará de un medio de transporte seguro y eficaz - Elaboración de proyectos. - Gestionar ante las entidades gubernamentales y Municipales - - Consejo Directivo

4 OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO INICIA TERMINA - Adquirir un Software actualizado para que facilite la información confiable y oportuna de los procesos Educativos de la Institución. - Para el año 2011 la Institución contará con un sistema de información confiable y oportuna que garantice el control y la consistencia de la información. - El 100% de los procesos educativos estarán digitados; controlados y garantizados en el sistema. - Gestión y consecución de recursos de logística con entidades Departamentales y Municipales - Consecución de SOFTWARE - - Coordinadoras Propender por una buena Comunidad para crear un ambiente saludable dentro de los entes Educativos. - Al finalizar el año 2011 las relaciones sociales con la Comunidad y la Administración serán óptimas. El 80% de los procesos de comunicación estarán puestos en práctica entre la comunidad educativa. - Realización de convivencias - Eventos Culturales - Coherencias y empatía entre los eventos educativos. Directivos Padres de familia Fortalecer los procesos Académicos para cualificar y mejorar los resultados de las pruebas ICFES y saber - Para el año 2011 los estudiantes superarán los resultados de las prueba a nivel Departamental y Municipal En las pruebas ICFES nos ubicaremos entre las mejores Instituciones. - Análisis de los resultados de las pruebas - Capacitación a los docentes (Talleres) - Capacitación a los alumnos - Simulacro de pruebas con los estudiantes Secretaria de Educación Municipal y Departamental - Coordinadora Aumentar la cobertura de los grupos de CAFAM Para el año 2010 para bajar el índice de alfabetización contar con el doble de los estudiantes del año 2008 Alcanzar el 100% del objetivo propuestas visitas domiciliarias incentivar a los docentes coordinadoras

5 INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE N.I.T AREA DE GESTIÓN DIRECTIVA. PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN: Mejorar el desarrollo de los procesos académicos en la Institución Educativa mediante acciones que enriquezcan y fortalezcan la calidad de vida del educando en su formación integral. OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO Fortalecimiento de equipos de trabajos. Para el año 2012 el 100% de las acciones establecidas deben estar realizadas. Porcentajes de personal Administrativo y docentes implementando las acciones establecidas en los grupos de trabajos. - Jornadas pedagógicas mensuales de directivos y docentes - Estudio de hoja de vida de los docentes y normas. - Organización funcional de grupos de trabajo. - Planeación de procesos. - Desarrollo y evaluación de trabajo. -Directivos, docentes de todas las sedes -Padres de familia -Personero. INICIA TERMINA Ajuste del PEI. Implementar los procesos de mejoramiento educativo. Para el año 2012 se le harán innovaciones al PEI requeridas de acuerdo a las necesidades presentadas en la institución. Para el año 2012 los docentes y personal administrativo trabaran integradamente en las diferentes actividades de los procesos educativos. Realización de tres evaluaciones: - Cooevaluación. - Autoevaluación - Evaluación. El 100% del personal Administrativo y docentes estarán integrados en las diferentes actividades educativas programadas por la I.E. - Jornada de socialización del PEI ante la comunidad educativa - Evaluación del PEI.. - Reuniones de directivos y docentes para seguimiento de procesos. - Estudios y análisis de documentos. - Estudio de casos especiales - Directivos - -Estudiantes - padres de familia. - Directivos - - Padres de familia

6 OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO Horas Efectivas dedicadas a actividades con niños que presentan necesidades educativas especiales en los procesos de enseñanzas y aprendizaje. Para el año 2012 un 100% de los estudiantes con necesidades educativas especiales habrán mejorado. El 100% de los docentes implementaran las actividades necesarias para mejorar las actividades de los educandos. - La administración elaborará plan de acciones y seguimiento para alcanzar estas propuestas. - Reuniones de administrativos, docentes y padres de familia. - Elaboración de plan de actividades especiales. - anexa a planes de estudio actividades especiales y planes de acción. - Elaboración de programas con Instituciones especiales para mejorar problemas de enseñanza - aprendizaje - Directivos - docentes - Estudiantes - Padres de familia INICIA TERMINA Auto evaluación Institucional. Para el año 2012 los agentes educativos reconocerán la importancia de participar en los procesos curriculares y extracurriculares. El 80% de la comunidad educativa se estará autoevaluando para mejorar los procesos. Reuniones con la comunidad educativa y consejo Académico para socialización de estrategias de evaluación Institucional y modelo pedagógico - Directivos - docentes - Estudiantes - Padres de familia Diligenciamiento de formatos de evaluación Actualización y construcción de una misión, visión y filosofía compartida de la institución. Para el año 2012 se contara con una misión, visión y filosofía actualizada según las necesidades del entorno. Para el año 2012 se contara un 100% de la misión, visión y filosofía. Reuniones con la Comunidad Educativa Socialización misión, visión y filosofía. - Directivos docentes y

7 INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE N.I.T AREA DE GESTIÓN DE COMUNIDAD PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN: Elevar el porcentaje de participación de los padres de familia para mejorar los procesos democráticos que garanticen el desenvolvimiento armonioso Entre los diferentes integrantes de la comunidad. OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLES PLAZO Concienciar a los padres de familia en la importancia de participar activamente en el desarrollo de los proyectos transversales y convencionales para obtener una mejor calidad en los procesos En el año 2011 en un 80% los padres de familia participan en el desarrollo de los proyectos establecidos en el PEI Participación de los padres de familia Reuniones, conformación de comités, visita a entidades gubernamentales y no gubernamentales, seguimiento y control permanente - Directivos - Coordinadores del proyecto y representante de las diferentes sedes de la I.E, representante de los padres INICIA TERMINA Apoyar a la problemática y necesidades de niños especiales y discapacitados para mejorar las condiciones de vida de la comunidad y estudiantes. Para el año 2011 la comunidad involucrada contará lineamientos y estrategias de apoyo que responda a las necesidades de los niños discapacitados Un 80% de los agentes educativos y comunitarios estarán comprometidos en este proceso Reuniones de socialización y concientizarme de la importancia de la integración de los niños a la educación formal, Charlas educativas a los padres y alumnos, elaboración de planes de estudio especiales. - - Coordinados - - Padres de familia Fomentar e impulsar en los estudiantes la vinculación a los eventos deportivos culturales y sociales para ser personas competitivas Para el año 2011 un 80% de los estudiantes participaran en los diferentes eventos organizados por la comunidad externa Un 80% los estudiantes estarán integrados en los diferentes eventos a clases Reuniones, conformación a comité, conformación de equipos deportivos, organización de danzas - Directivos - - Padres de familia - Estudiantes

8 Incrementar en los estudiantes el sentido comunitario para propiciar y apoyar el servicio social de los mismos Para el año 2011 el 80% de las acciones están reflejados en la comunidad externa El 80% de la Comunidad en general estarán involucradas en el desarrollo de las actividades programadas Reuniones de estudiantes y padres de familia, información de comités, asesorías por entidades pertinentes, compañeros de aseo, arborización, ornamentación y siembra de árboles frutales y ornamentales Directivos Estudiantes Padres de familia Fomentar la convivencia y los valores que permitan divulgar los derechos fundamentales de los estudiantes para la resolución pacífica de conflictos y hacer seguimiento al cumplimiento de lo establecido en el manual de convivencia a través de la implementación del comité de convivencia Para el año 2011 se contara con las instancias de apoyo a la Institución Educativa que favorecerán una sana convivencia basada en el respeto por los demás Participación activa de estudiantes y padres de familia en el comité de convivencia Reuniones, conformaciones de comité, instalación de mesas de conciliación seguimiento al cumplimiento al manual de convivencia socialización del manual de convivencia. Integrantes del comité Establecer estrategias para prevenir posibles riesgos que puedan afectar y funcionamiento y bienestar de la comunidad. Para el año 2011 se dispondrá de diferentes estrategias para la prevención de riesgos Participación de entidades de prevención. Visitas a entidades de salud, Campañas de prevención, campañas de vacunación, campañas de ayudas comunitarias. Directivos Comunidad

9 11 al 15 4 al al 31 4 al 8 16 a al 30 4 al ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE PLAN DE ACCION AÑO 2010 AREA DE GESTION DIRECTIVA OBJETIVO: Desarrollar las acciones para dar cumplimiento al Plan de Mejoramiento Institucional. RESPONSABLES: Sulay Elena López : Lucides Carvajal Galván, Segunda Mestra Petro: Coordinadoras. QUE QUIEN COMO integración con el fin de mejorar las relaciones interpersonal es un consejo de maestros para la elección del proyecto pedagógico institucional jornadas de acuerdos básicos del plan de estudio por áreas Incrementar los espacios de trabajos interdisciplina rio (Proyectos conjuntos, equipos de trabajo permanente) Ampliación de cobertura a la Media Académica Directivos Docente Rector, coordinador es Rector Rector Charlas Mesa Redonda Dinámicas Reuniones Reuniones Folletos Ley General de la Educación Reuniones Ejes curriculares actualizado s reuniones Presentació n de Proyecto a la SED SULAY ELENA LOPEZ

10 23 al y Y 24 7 y 8 ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE AREA DE GESTION ACADEMICA PLAN DE ACCION AÑO 2010 OBJETIVO: Desarrollar las acciones para dar cumplimiento al Plan de Mejoramiento Institucional. RESPONSABLES: Sulay Elena López : Lucides Carvajal Galván, Segunda Mestra Petro: Coordinadoras. QUE QUIEN COMO reuniones de trabajo para reestructurar el plan de estudio Directivo s,, Trabajo en equipo realizando lecturas de textos y seleccionando estándares y competencias talleres de estudio y análisis sobre los pedagógicos contemporáneo s dirigidos al cuerpo docente proyectos de aula que conlleven al mejoramiento del quehacer pedagógico estudios de referenciación para identificar las mejores prácticas evaluativas Coordina doras jornadas pedagógicas - Trabajo en grupo - Talleres - Reuniones SULAY ELENA LOPEZ

11 29 al 31 4 al 8 16 a al al 19 3 al 28 1 al 30 ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE PLAN DE ACCION AÑO 2010 AREA DE GESTION ACADEMICA OBJETIVO: Desarrollar las acciones para dar cumplimiento al Plan de Mejoramiento Institucional. RESPONSABLES: Sulay Elena López : Lucides Carvajal Galván, Segunda Mestra Petro: Coordinadoras QUE QUIEN COMO Identificar los estudiantes con necesidades especiales y diseñar una metodología que le permita su adecuada atención Evaluar a los docentes y directivos para fortalecer las actividades pedagógicas Establecer líneas de proyectos transversales que apunten con los resultados esperados en el desarrollo de las competencia Coordinado res Directivos, Directivos,, Comunidad educativa un diagnostico Dialogo de directivos y docentes Gestionand o en los diferentes entes gubername ntales SULAY ELENA LOPEZ

12 11 al 15 1 al 5 29 al 31 4 al 8 16 a al ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA PLAN DE ACCION AÑO 2010 OBJETIVO: Desarrollar las acciones para dar cumplimiento al Plan de Mejoramiento Institucional. RESPONSABLES: Sulay Elena López : Lucides Carvajal Galván, Segunda Mestra Petro: Coordinadoras. QUE QUIEN COMO Gestionar recursos para el buen funcionamien to de la Institución actividades para la consecución de recursos para la compra de equipos de comunicació n Gestionar recursos para mejorar la infraestructur a de algunas sede (diluvio) un estudio de cargas de trabajos Directivo s, Comunid ad educativ a proyectos, visitas ante diferentes entidades gubernamenta les. Realizando rifas, basares, eventos culturales, feria gastronómica, cartas a entidades y empresas privadas. proyectos, visita a entes gubernamenta les, nacionales, departamental es y municipales l perfil de cada uno de los trabajadores. SULAY ELENA LOPEZ

13 24 al al ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE PLAN DE ACCION AÑO 2010 AREA DE GESTION DE COMUNIDAD OBJETIVO: Desarrollar las acciones para dar cumplimiento al Plan de Mejoramiento Institucional RESPONSABLES: Sulay Elena López : Lucides Carvajal Galván, Segunda Mestra Petro: Coordinadoras. QUE QUIEN COMO Identificar las necesidades, intereses y expectativas de los padres de familia y la comunidad externa Establecer alianzas con instituciones que permitan el desarrollo de las actividades de bienestar. anualmente ejercicio de medición del clima organizacion al Establecer comisiones de padres relacionadas con temas (problemática s familiares, dificultades de aprendizajes y manejo de adolescente ) Coordina dores Rector y Coordina dores. Directivo s, y En reuniones de padres de familia. acuerdos Convivencia, seminario y talleres. reuniones y mesas de trabajo, charlas, conferencia. SULAY ELENA LOPEZ

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE 223686000175 N.I.T. 900-003-429-4 AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN: Promover y fortalecer

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE 223686000175 N.I.T. 900-003-4-4 AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN:Promover y fortalecer

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO LA MADERA SAN PELAYO-CORDOBA CODIGO DANE 223686000175 N.I.T. 900-003-429-4 AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO DEL PLAN: Promover y fortalecer

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPON- SABLES. estudiantes. Realización de foros Consejo

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPON- SABLES. estudiantes. Realización de foros Consejo INSTITUCION EDUCATIVA MARÍA GORETTI NIT: 800,229,875-4 Creado mediante Resolución 001248 de 20 Sep. de 2002 (Preescolar y Educación Básica) Resolución 000548 de 14 Dic. De 2005 (Educación Media) CODIGO

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO CENTRO EDUCATIVO BERLIN LIC. NEDY MERCADO MARTINEZ

PLAN DE MEJORAMIENTO CENTRO EDUCATIVO BERLIN LIC. NEDY MERCADO MARTINEZ PLAN DE MEJORAMIENTO CENTRO EDUCATIVO BERLIN LIC. NEDY MERCADO MARTINEZ SAN ANDRES DE SOTAVENTO PRESENTACION El Centro Educativo Berlín interesado en el mejoramiento de la calidad del servicio que ofrecen

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA ASPECTOS A MEJORAR

PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA ASPECTOS A MEJORAR PLAN DE MEJORAMIENTO --2012 GESTIÓN DIRECTIVA Gestión estratégica Diseñar las herramientas necesarias para liderar, articular y coordinar todas las acciones estratégicas de la institución En diciembre

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA Realización de jornadas. pedagógicas. unificando criterios sobre la aplicación del modelo.

PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA Realización de jornadas. pedagógicas. unificando criterios sobre la aplicación del modelo. PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN DIRECTIVA OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONS. INICIA TERMINA Institucionalizar el modelo pedagógico (enseñanza para la comprensión) En diciembre de el 90% de los

Más detalles

Planes y Programas 2015.

Planes y Programas 2015. EJE RECTOR: Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. PROGRAMA: Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar. SUBPROGRAMA: Los Jóvenes y su Incorporación al Desarrollo Estatal.

Más detalles

Ejecución de la cartilla de lectoescritura en el grado 4. -juegos de parques. Películas - infantiles y documentales educativos.

Ejecución de la cartilla de lectoescritura en el grado 4. -juegos de parques. Películas - infantiles y documentales educativos. ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE Dominio curricular Desarrollar el proyecto de lectoescritura en el grado 4,a través de una cartilla pedagógica, teniendo en

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OLAYA HERRERA PLAN OPERATIVO 2017

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OLAYA HERRERA PLAN OPERATIVO 2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OLAYA HERRERA PLAN OPERATIVO 2017 MARTHA CECILIA PATIÑO LOAIZA Rectora ACUERDO Nº 01 (9 de Febrero de 2017) POR MEDIO DEL CUAL SE CONSOLIDA Y APRUEBA EL PLAN OPERATIVO ANUAL

Más detalles

DOCENTE Competencias funcionales Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias

DOCENTE Competencias funcionales Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Área de gestión DOCENTE Dominio curricular Llevar a cabo un proceso acorde con las exigencias del M.E.N. Basado en los estándares básicos de

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34

PLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34 PLAN DE MEJORAMIENTO A LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA INSTITUCION INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS PÉREZ MEJÍA SEGÚN LA GUIA 34 POR: ASTRID MESA GAVIRIA MARTA LIA PATIÑO RIOS LUZ ESTELA DELGADO MEJÍA MARGARITA

Más detalles

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Enfoque de la política de calidad: Fortalecer la gestión de la institución educativa abierta, incluyente, donde todos puedan aprender, desarrollar

Más detalles

Matriz de análisis del compromiso 2 NIVEL FORTALES DIFICULTADES CAUSAS OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES

Matriz de análisis del compromiso 2 NIVEL FORTALES DIFICULTADES CAUSAS OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES COMPROMISOS EN LA EDUCACION PERUANA Los resultados de de la institución educativa, analizando las causas que la originan y diseñando en forma participativa los objetivos y metas COMPROMISO 1 Progreso anual

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN VARGAS CANTILLO Manguelito, CERETE. DE LA AUTOEVALUACION AL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN VARGAS CANTILLO Manguelito, CERETE. DE LA AUTOEVALUACION AL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN VARGAS CANTILLO Manguelito, CERETE. DE LA AUTOEVALUACION AL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL OBJETIVO: Analizar los resultados (debilidades, fortalezas y oportunidades) arrojados

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL. Área de gestión Proceso Definición Componentes

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL. Área de gestión Proceso Definición Componentes PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Área de gestión Proceso Definición Componentes Directiva Direccionamiento estratégico y horizonte institucional Establecer los lineamientos que orientan la acción institucional

Más detalles

> Convivencia escolar, desarrollo personal y social en el aula y en la escuela.

> Convivencia escolar, desarrollo personal y social en el aula y en la escuela. CURSO > Convivencia escolar, desarrollo personal y > NIVEL Y SERVICIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA AL QUE VA DIRIGIDO EL CURSO: Preescolar Regular, Preescolar Indígena, Primaria Regular, Primaria Indígena, Primaria

Más detalles

Alcaldía Mayor De Cartagena De Indias Distrito Turístico y Cultural Dirección Administrativa de Calidad

Alcaldía Mayor De Cartagena De Indias Distrito Turístico y Cultural Dirección Administrativa de Calidad CIRCULAR - SED 0003 PARA: RECTORES Y DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES Y CENTROS EDUCATIVOS DEL DISTRITO DE CARTAGENA DE: EDELMIRA SALGADO SIMANCAS- DIRECTORA ADMINISTRATIVA DE CALIDAD MARLENE

Más detalles

PLAN DE MEJORMIENTO CENTRO EDUCATIVO PRIMAVERA AÑO GESTIÓN ACADÉMICA. Desarrollar clases, planes y programas a través de las TICS.

PLAN DE MEJORMIENTO CENTRO EDUCATIVO PRIMAVERA AÑO GESTIÓN ACADÉMICA. Desarrollar clases, planes y programas a través de las TICS. PLAN DE MEJORMIENTO CENTRO EDUCATIVO PRIMAVERA AÑO -2015 GESTIÓN ACADÉMICA Oportunid ad 1. Implementación las TICS en los procesos académicos. Propiciar el sarrollo competencias y habilidas en la consecución

Más detalles

Sede: Jornadas: Rector Institución: Soportes Relacionados, Evidencias. Productos a obtener

Sede: Jornadas: Rector Institución: Soportes Relacionados, Evidencias. Productos a obtener FORMATO PLAN OPERATIVO RECTORIA AÑO LECTIVO Código: Fecha Aprobación: Enero de Versión: 1- Balboa, Enero de Fecha: Institución: Nombre: Cargo: ENERO DE VASCO NUÑEZ DE BALBOA GERMAN GUTIERREZ GARCIA RECTOR

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO QUINDÍO SALENTO RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2014 Construyendo una sociedad con pensamiento crítico y transformador Diego Fernando González Castro Rector / 2015 CARACTERIZACIÓN

Más detalles

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2017 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES.

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2017 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. PLAN DE ACCIÓN 207 PROGRAMAS, PROYECTOS, METAS E INDICADORES. POLÍTICA. Fortalecimiento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura de la calidad

Más detalles

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA UCEVA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES FACAEC

UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA UCEVA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES FACAEC UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA UCEVA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS Y CONTABLES FACAEC PROPUESTA DE TRABAJO PARA LA DECANATURA PERIODO 2016-2019 Mg. MARISOL SÁNCHEZ VALENCIA LIDERAZGO

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RETIRO DE LOS INDIOS PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN ADMINISTRATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RETIRO DE LOS INDIOS PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RETIRO DE LOS INDIOS PLAN DE MEJORAMIENTO GESTIÓN ADMINISTRATIVA 2009-2014 PROCESO OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO META ACTIVIDAD RESPONSABLE EVALUACIÓN -Orientar los procesos

Más detalles

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES. Especialización en Metodología Para La Educación Artística

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES. Especialización en Metodología Para La Educación Artística UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES Especialización en Metodología Para La Educación Artística Resolución 1879 del 6 de abril de 2009 Código: 54540 Propósitos de Formación: La Especialización

Más detalles

INSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN

INSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN ÁMBITO ADMINISTRATIVO AMBITO GESTIÓN PROCESOS OBJETIVO ESTRATEGICO ÁREA DE GESTIÓN DE PROCESOS INSTALAR EN LA INSTITUCION PROCESOS CLAROS, CONOCIDOS Y RESPETADOS QUE GUIEN EL QUEHACER DE LA INSTITUCIÓN

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA ALIANZA DE SAN ANDRES DE SOTAVENTO CÓRDOBA NIT: C. ICFES: DANE: TEL:

INSTITUCION EDUCATIVA ALIANZA DE SAN ANDRES DE SOTAVENTO CÓRDOBA NIT: C. ICFES: DANE: TEL: ACTA DE APLICACIÓN, ANALISIS Y USO DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DE DOCENTES. CONVOCATORIA CONVOCA: MARCOS FIDEL SUAREZ MORALES. Rector de la I E ALIANZA de San Andrés de Sotavento Córdoba CONVOCADOS:

Más detalles

SEGUIMIENTO Y CONTROL. 7,5 Divulgación del conocimiento

SEGUIMIENTO Y CONTROL. 7,5 Divulgación del conocimiento PRESUPUESTO COMPROMETIDO A PLAN EN EL A LOS S Desarrollo software de propósito especifico Número de aplicaciones desarrolladas 1 Asimilación y desarrollo de tecnología Adaptación de tecnología Estudios

Más detalles

TERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS

TERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS TERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa Dirección General de Evaluación Educativa Junio 2016 EVALUACIONES EDUCATIVAS ESTATALES Y NACIONALES

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL SIMON BOLIVAR DUITAMA 2005-2007 DUITAMA MEJORAMIENTO EN CONVIVENCIA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL COLEGIO TECNICO MUNICIPAL SIMON BOLIVAR, DE

Más detalles

EVIDENCIA. Estrategias pedagógicas. Gestión estratégica TOTAL 3 2. Gobierno escolar 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

EVIDENCIA. Estrategias pedagógicas. Gestión estratégica TOTAL 3 2. Gobierno escolar 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2.1 AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL INSTITUCION EDUCATIVA INEM MIGUEL SOLEDAD AÑO 2011ANTONIO CARO DE SOLEDAD fecha de la autoevaluación: Diciembre 13-17 de 2011 AREA: GESTION DIRECTIVA PROCESO COMPONENTE

Más detalles

Gestión Meta Estrategia Indicador Responsables. reuniones con docentes, padres y población en

Gestión Meta Estrategia Indicador Responsables. reuniones con docentes, padres y población en AREA DE GESTION DE LA COMUNIDAD INSTITUCION EDUCATIVA RETIRO DE LOS INDIOS IERI NIT 900127214-0 - DANE 223162000534 Aprobado por la Secretaria de Educación Departamental según Resolución No 0001154 de

Más detalles

DOCENCIA DE PREGRADO. Políticas y Estrategias

DOCENCIA DE PREGRADO. Políticas y Estrategias DOCENCIA DE PREGRADO Políticas y POLÍTICA I: Instituir el proceso educativo sobre la base de un currículo integral, flexible, centrado en el estudiante y bajo el enfoque de competencias, que responda a

Más detalles

CONSTRUIR CONSTRUYENDO, es un modelo pedagógico para el Preescolar Escolarizado y No Escolarizado en el Sector Rural, enmarcado dentro de la

CONSTRUIR CONSTRUYENDO, es un modelo pedagógico para el Preescolar Escolarizado y No Escolarizado en el Sector Rural, enmarcado dentro de la CONSTRUIR CONSTRUYENDO, es un modelo pedagógico para el Preescolar Escolarizado y No Escolarizado en el Sector Rural, enmarcado dentro de la estructura del servicio educativo como Educación Formal. LA

Más detalles

GOBERNACION DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL HUILA: PROYECTO DE EDUCACION RURAL-PER AJUSTADO PARA LOS ANOS 2012, 2013 Y 2014

GOBERNACION DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL HUILA: PROYECTO DE EDUCACION RURAL-PER AJUSTADO PARA LOS ANOS 2012, 2013 Y 2014 GOBERNACION DEL HUILA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL HUILA: PROYECTO DE EDUCACION RURAL-PER AJUSTADO PARA LOS ANOS 2012, 2013 Y ESTRATEGIAS DEL PLAN EDUCATIVO RURAL, (Ajustado en SED-HUILA, a octubre

Más detalles

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO EQUIPOS DE: ASESORIA, ASISTENCIA TECNICA, INSPECCION Y VIGILANCIA JORNADA COMPLEMENTARIA ESCUELA PARA LA VIDA HERRAMIENTA INTEGRADA

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN CHINU CORDOBA PLAN DE ACCIÓN

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN CHINU CORDOBA PLAN DE ACCIÓN GESTION DIRECTIVA Repotenciación sala de sistema de la I:E para realizar actividades en desarrollo curricular con el uso de las TICs Apropiación del decreto 1290 para hacer los ajustes respectivos en los

Más detalles

Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan

Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan www.puebla.gob.mx Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan 2011 2017 www.puebla.gob.mx 1 Actualización de los Programas Sectoriales e Institucionales 2011-2017

Más detalles

Comprometidos con la calidad educativa.

Comprometidos con la calidad educativa. Comprometidos con la calidad educativa. Es necesario que el docente conozca claramente cuál es su función dentro de la institución educativa y del curriculum. Si el profesor sabe cuál es su misión como

Más detalles

Tema: Lugar de trabajo. Correo. Categoría. Cualitativa

Tema: Lugar de trabajo. Correo. Categoría. Cualitativa Tema: La escuela dominicana, el maestro y su desempeño profesional Nombre Mayra Sofía Luciano Soto, Lugar de trabajo Escuela República de Chile, Santo Domingo, República Dominicana Correo mayraluciano_@hotmail.com

Más detalles

Área de gestión Área %

Área de gestión Área % Académica 30 Administrativa 20 RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE ANA CLAUDIA HOYOS Dominio curricular Planeación y organización Pedagógica y didáctica Evaluación del

Más detalles

PLAN OPERATIVO ANUAL (POA) AÑO LECTIVO 2017

PLAN OPERATIVO ANUAL (POA) AÑO LECTIVO 2017 1 Reunión Consejo Directivo (Representante de los Padres de familia y de los profesores) 2 Distribución de periodos, año lectivo 2017 3 Evaluación y Planeación Institucional 4 Entrega de Informes y Reunión

Más detalles

La evaluación y la enseñanza

La evaluación y la enseñanza La evaluación y la enseñanza Informar los resultados. Desarrollar planes de apoyo para educandos de bajo aprovechamiento. Planear el desarrollo profesional. Fijar metas. Destacar las prioridades y los

Más detalles

FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO - AVANZAR

FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO - AVANZAR PROGRAMA: EDUCACIÓN DE CALIDAD Propuesta de Asesoría y Acompañamiento al proceso de Reorganización Escolar por ciclos Localidades Santafé y Candelaria Mártires y Antonio Nariño QUÉ ES EL ACOMPAÑAMIENTO

Más detalles

ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS

ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS Establecimiento Educativo Institución Educativa María Goretti de Montelíbano Código DANE 123466001311 Nombre del evaluado MAUREN PATRICIA GONZALEZ COGOLLO CC 50.987.026

Más detalles

PLAN OPERATIVO AÑO 2016 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NICOLAS RAMIREZ ORTEGA HEIDER VEGA MONTIEL- Rector GESTION ACADEMICA

PLAN OPERATIVO AÑO 2016 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NICOLAS RAMIREZ ORTEGA HEIDER VEGA MONTIEL- Rector GESTION ACADEMICA PLAN OPERATIVO AÑO 2016 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ORTEGA HEIDER VEGA MONTIEL- Rector ESTRATEGIAS 1. Conformación de Gobierno escolar, Asociación Padres de Familia, personero, Consejo estudiantil y

Más detalles

Gestión por Indicadores

Gestión por Indicadores Gestión Sustentable de Universidades en América Latina Objetivo del curso: Gestión por Indicadores El objetivo principal de este módulo es el presentar un modelo de gestión por indicadores de una institución

Más detalles

Comprometer a la comunidad educativa con la filosofía de Inclusión: Fortalecer el proceso de inclusión educativa en el colegio a través de formación

Comprometer a la comunidad educativa con la filosofía de Inclusión: Fortalecer el proceso de inclusión educativa en el colegio a través de formación Comprometer a la comunidad educativa con la filosofía de Inclusión: Fortalecer el proceso de inclusión educativa en el colegio a través de formación a docentes y estudiantes del ciclo 3 y 4 con el fin

Más detalles

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES PLAN DE TRABAJO Documentos de. escuela. programa. Documento de. Centro de

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES PLAN DE TRABAJO Documentos de. escuela. programa. Documento de. Centro de FUNCIÓN INVESTIGATIVA OBJETIVO ACTIVIDADES RESULTADOS DOCUMENTOS/ RECURSOS 1. Articular la 1. Conformar equipos 1. Documento Documentos práctica interdisciplinarios. que escuela. investigativa 2. Formular

Más detalles

RENDICION DE CUENTAS AÑO ESCOLAR Gestión Directiva. Detalle Logros Proyección

RENDICION DE CUENTAS AÑO ESCOLAR Gestión Directiva. Detalle Logros Proyección INSTITUCION EDUCATIVA LEONOR LOURIDO DE VELASCO APROBADA POR RESOLUCION Nº 1895 DEL 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2.002 EXPEDIDA POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL DEL VALLE DEL CAUCA NIT: 805.014.041-3

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016

PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2016 El Programa Operativo Anual 2016, es un instrumento de planeación y evaluación a corto plazo cuyo propósito determinar las acciones sustantivas y adjetivas que se llevarán

Más detalles

PLAN DE MEJORAMIENTO AREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

PLAN DE MEJORAMIENTO AREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA PÁGINA 1 PLAN DE MEJORAMIENTO 2014-2016 AREA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLE Organizar el Mantenimiento de equipos y planta física Impulsar la Seguridad y protección

Más detalles

REGLAMENTO GENERAL DE INVESTIGACIÓN

REGLAMENTO GENERAL DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA ODONTOLOGIA REGLAMENTO GENERAL DE INVESTIGACIÓN 2011 ASUNCIÓN PARAGUAY INDICE Prólogo... 3 CAPITULO I GENERALIDADES Y OBJETIVOS...

Más detalles

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PLANEACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Sec. Est. CICLO ESCOLAR 2007-2008 POLITICA EDUCATIVA 2007-2012 DIRECCION DE EDUCACION

Más detalles

Secretaría de Educación y Cultura de Soacha

Secretaría de Educación y Cultura de Soacha Secretaría de Educación y Cultura de Soacha PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS EN LENGUA EXTRANJERA INGLÉS Estructura Organizacional ALCALDE Arq. Juan Carlos Nemocón Secretario de Educación Dr.

Más detalles

S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A

S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A 89 S U B D I R E C T O R. E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A 91 COORDINADOR DE ACTIVIDADES Educación Secundaria DIMENSIÓN 1 Un coordinador

Más detalles

Autorizado por: H. Junta de Gobierno de los SEPEN Sesión XL de fecha 12 de Marzo de 2004 MANUAL DE ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN INDÍGENA

Autorizado por: H. Junta de Gobierno de los SEPEN Sesión XL de fecha 12 de Marzo de 2004 MANUAL DE ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN INDÍGENA Autorizado por: H. Junta de Gobierno de los SEPEN Sesión XL de fecha 12 de Marzo de 2004 MANUAL DE ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN INDÍGENA Í N D I C E INTRODUCCIÓN... 3 OBJETIVO DEL MANUAL...4

Más detalles

Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud

Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud Universidad de Nariño Facultad Ciencias de la Salud Programa Tecnología en Promoción de la Salud Plan de Gobierno Formando talento humano en promoción de la salud con calidad, humanismo y pertinencia social

Más detalles

Plan de desarrollo Profesional Docente

Plan de desarrollo Profesional Docente Plan de desarrollo Profesional Docente 2017 I. FUNDAMENTACIÓN La Ley 20903 establece que la formación local para el desarrollo profesional, tiene por objeto fomentar el trabajo colaborativo y la retroalimentación

Más detalles

PLAN DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y

PLAN DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PLAN DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIONAL ESTRUCTURA DEL PLAN DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIONAL PPT1 EL PLAN DE TUTORÍA INSTITUCIONAL

Más detalles

Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo

Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo Modelo Educativo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural Institución Educativa Sucre Colón - Putumayo Foro Educativo Nacional de Gestión Educativa Bogotá D.C., octubre 2 al 5 de 2007 INFORMACION BASICA

Más detalles

Programa Anual de Trabajo del

Programa Anual de Trabajo del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica Programa Anual de Trabajo del del Estado de Chiapas SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y GEOGRÁFICA SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGE PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA RESPONSABLES: TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGE PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA RESPONSABLES: TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGE PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA RESPONSABLES: TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD MONTELÍBANO CÓRDOBA JULIO DE El educando es el epicentro la Institución Educativa

Más detalles

MUNICIPIO DE BUCARAMANGA SECRETARIA DE EDUCACION PLAN TERRITORIAL DE FORMACION DOCENTE - PTFD EL PLAN TERITORIAL DE FORMACION DOCENTE:

MUNICIPIO DE BUCARAMANGA SECRETARIA DE EDUCACION PLAN TERRITORIAL DE FORMACION DOCENTE - PTFD EL PLAN TERITORIAL DE FORMACION DOCENTE: MUNICIPIO DE BUCARAMANGA SECRETARIA DE EDUCACION PLAN TERRITORIAL DE FORMACION DOCENTE - PTFD EL PLAN TERITORIAL DE FORMACION DOCENTE: Es una ruta que orienta la formación en servicio de los docentes hacia

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LOS VOLCANES

INSTITUCION EDUCATIVA LOS VOLCANES INSTITUCION EDUCATIVA LOS VOLCANES PLAN DE ACCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2015 ELABORADO POR: EQUIPO DE GESTIÓN INSTEVOL PRESENTADO A: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL Los Volcanes-Tierralta

Más detalles

ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO

ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO ACCIONES DE MANTENIMIENTO Y MEJORAMIENTO A continuación se presentan las fortalezas y bilidas l programa Enfermería intificadas en el proceso autoevaluación y se proponen algunas acciones que se constituyen

Más detalles

PLAN OPERATIVO PLURIANUAL - UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS

PLAN OPERATIVO PLURIANUAL - UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS Objetivo Institucional.- Brindar servicios académicos de calidad al estudiante. Desarrollar el sistema que permita medir la eficacia de la formación autocrítica e innovadora 1.1. Gestionar un sistema de

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería. Presentación, estrategias de trabajo y dinámica de operación

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería. Presentación, estrategias de trabajo y dinámica de operación Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería Presentación, estrategias de trabajo y dinámica de operación Versión digital Formulación del Plan de Desarrollo 2015-2019 Opinión de la comunidad

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL TIMANA HUILA 1 AULAS TALLER EN EL MARCO DEL CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO SOCIAL. EXPERIENCIA PEDAGOGICA SIGNIFICATIVA DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE No hay mayor signo

Más detalles

Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá

Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá Jornada Taller El Proceso de Autoevaluación: un Compromiso de Todos Universidades Oficiales y Particulares de la Provincia de Chiriquí

Más detalles

CED CAFAM SANTA LUCIA - POA 2013

CED CAFAM SANTA LUCIA - POA 2013 ESTRATEGICA AREA GESTIÓN CED CAFAM SANTA LUCIA - POA 2013 BRECHA FUENTE PROPÓSITO META / INDICADOR ACTIVIDAD RESPONSABLE Bajo sentido de pertenencia de integrantes de la comunidad educativa evidenciado

Más detalles

CARGOS DE LA SEDE MEDELLÍN CARGOS DE EDUCADOR

CARGOS DE LA SEDE MEDELLÍN CARGOS DE EDUCADOR MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES PARA LOS CARGOS CONTEMPLADOS EN LA PLANTA GLOBAL DE PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA CARGOS DE LA SEDE MEDELLÍN CARGOS DE EDUCADOR Bogotá D.C.

Más detalles

ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS

ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS Establecimiento Educativo INSTITUCION EDUCATIVA MARIA GORETTI Código DANE 123466001311 Nombre del evaluado ELIAS DAVID ACOSTA PEREZ CC 78297511 Nombre del evaluador

Más detalles

. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROGRAMA DE ESTUDIO

. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROGRAMA DE ESTUDIO . UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA 1. Identificación del Programa de Estudio PROGRAMA DE ESTUDIO 1.1. Nombre

Más detalles

Programa Desarrollo de Contenidos y Plan de Estudios Subsecretaría de Calidad Educativa

Programa Desarrollo de Contenidos y Plan de Estudios Subsecretaría de Calidad Educativa Programa Desarrollo de Contenidos y Plan de Estudios Subsecretaría de Calidad Educativa Vice alcaldía de Educación, Cultura, Participación, Recreación y Deporte Julio de 2014 Maestros Expedicionarios año

Más detalles

RESUMEN EJECUTIVO PERFIL DEL GRADUADO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Función General del Profesional de Educación Primaria.

RESUMEN EJECUTIVO PERFIL DEL GRADUADO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Función General del Profesional de Educación Primaria. RESUMEN EJECUTIVO I. OBJETIVOS ACADÉMICOS. Mejorar el logro de competencias, genéricas y específicas, del perfil de ingreso de la Carrera de al finalizar la formación profesional; en un grado progresivo

Más detalles

Modelo de evaluación de desempeño del Servicio Profesional Docente Avances en el proceso de Validación. México, D. F., 27 de abril de 2015

Modelo de evaluación de desempeño del Servicio Profesional Docente Avances en el proceso de Validación. México, D. F., 27 de abril de 2015 Modelo de evaluación de desempeño del Servicio Profesional Docente Avances en el proceso de Validación México, D. F., 27 de abril de 2015 2. Etapas, aspectos, métodos e instrumentos Docentes de Educación

Más detalles

Licenciatura Educación Primaria, Primer Ciclo

Licenciatura Educación Primaria, Primer Ciclo Licenciatura Educación Primaria, Primer Ciclo Informaciones Generales de la carrera: 6526 La Licenciatura en Educación Primaria Primer Ciclo, propiciará el conocimiento de los procesos del aprendizaje,

Más detalles

Área de gestión Área %

Área de gestión Área % Académica 30 Administrativa 20 RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE ANA CLAUDIA HOYOS Dominio curricular Planeación y organización Pedagógica y didáctica Evaluación del

Más detalles

COLEGIO LA MAISONNETTE.

COLEGIO LA MAISONNETTE. 1 COLEGIO LA MAISONNETTE Plan Estratégico 2015 2017 2 PILARES ÁREA ACADÉMICA EQUIPO DOCENTE INCLUSIÓN COMUNIDAD DEPORTE Objetivos Área Académica 3 Fortalecimiento del aprendizaje. Mejoramiento de los resultados.

Más detalles

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 S U P E R V I S O R. E D U C A C I Ó N F Í S I CA 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL

Más detalles

SERVIMOS CON CALIDAD HACIA LA EXCELENCIA HUMANA

SERVIMOS CON CALIDAD HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Pagina 1 de 12 AREA DE GESTIÓN: GESTIÓN DIRECTIVA PROCESO: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL COMPONENTE: POLITICA DE INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON CAPACIDADES DISIMILES O DIVERSIDAD

Más detalles

INFORME DE EVALUACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO ESCUELA DE CIENCIAS DEL DEPORTE PERIODO 2015

INFORME DE EVALUACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO ESCUELA DE CIENCIAS DEL DEPORTE PERIODO 2015 INFORME DE EVALUACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO 2013 - ESCUELA DE CIENCIAS DEL DEPORTE PERIODO I. RESUMEN EJECUTIVO La Escuela Académico Profesional de Ciencias del Deporte para lograr el cumplimiento de su

Más detalles

El planteamiento de los lineamientos fue evaluado mediante la técnica conocida como juicio de expertos, (Método Delphi).

El planteamiento de los lineamientos fue evaluado mediante la técnica conocida como juicio de expertos, (Método Delphi). PROPUESTA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANSISCO JOSÉ DE CALDAS ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS EVALUACIÓN DE LINEAMIENTOS DEL MODELO PROPUESTA DE MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA PARA

Más detalles

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 137 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 139 SUPERVISOR

Más detalles

Estrategia Local Tlaxcala

Estrategia Local Tlaxcala NIVELES, MODALIDADES Y SERVICIOS: PREESCOLAR CALIDAD. Estrategia Local 2015. Tlaxcala 1. Los docentes vinculan de manera insuficiente los propósitos metodológicos del PEP 2011 con la planificación dicáctica.

Más detalles

PLAN OPERATIVO 2013 GESTION ACADEMICA

PLAN OPERATIVO 2013 GESTION ACADEMICA PROCESO DISEÑO CURRICULAR OBJETIVOS COMPONENTE Fortalecer la implementación del modelo pedagogía conceptual a través de la estructuración del diseño curricular. Plan de estudio Enfoque metodológico Recursos

Más detalles

Nombre del cargo. coordinación interinstitucional, la planeación y dirección de programas educativ os de Nivel:

Nombre del cargo. coordinación interinstitucional, la planeación y dirección de programas educativ os de Nivel: MUNICIPIO DE ENVIGADO DESCRIPCIÓN DE CARGO IDENTIFICACIÓN MISIÓN O PROPÓSITO DEL CARGO Nombre del cargo Recepcionar y orientar a la familia como soporte en proceso reeducativo del joven, PROFESIONAL UNIVERSITARIO

Más detalles

MANUAL de Organización

MANUAL de Organización MANUAL de Organización APLICADO A: COORDINACIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO SAN LUIS POTOSI, S.L.P., AGOSTO DEL 2014. CONTENIDO Introducción 1 Sección Directorio 2 Legislación o Base legal 3 Misión 4 Estructura

Más detalles

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN MEMORIA DE LABORES 2011 Eje Docencia Dirección de Evaluación y Acreditación EJE DE FORMACIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN

Más detalles

Socialización del programa de gobierno y propuestas para su mejoramiento,

Socialización del programa de gobierno y propuestas para su mejoramiento, En la semana del 15 al 19 de febrero se realizó con los estudiantes de los grados Décimo y Once una jornada para la Socialización del programa de gobierno y propuestas para su mejoramiento, en las clases

Más detalles

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 9

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 9 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 9 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 11 Introducción El

Más detalles

2. COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (Sin Hora o aula a cargo) Experiencia General:

2. COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (Sin Hora o aula a cargo) Experiencia General: 2. COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (Sin Hora o aula a cargo) CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVIVIOS DE UN (A) COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO PERFIL DEL PUESTO REQUISITOS

Más detalles

RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS A LOS DIRECTIVOS

RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS A LOS DIRECTIVOS Nacer de nuevo en comunidad RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS A LOS DIRECTIVOS Comisión de Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa CEACE Nacer de nuevo en comunidad SOBRE LA GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN

Más detalles

2.1 Perspectiva Cliente: UNINAVARRA en busca de la satisfacción total de nuestra comunidad

2.1 Perspectiva Cliente: UNINAVARRA en busca de la satisfacción total de nuestra comunidad 2.1 Perspectiva Cliente: UNINAVARRA en busca la satisfacción total nuestra comunidad La perspectiva cliente en UNINAVARRA está encausada en un molo que garantice y asegure una propuesta diferenciadora

Más detalles

EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP

EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Bienvenidas y bienvenidos! El IDEP rinde cuentas EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo

Más detalles

XIII Reunión del grupo de trabajo de enlaces de participación social en la educación

XIII Reunión del grupo de trabajo de enlaces de participación social en la educación Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas XIII Reunión del grupo de trabajo de enlaces de participación social en la educación Abril, 2013 1 TEMAS 1. Resultados de ENLACE 2012 2.

Más detalles

Nuevo Modelo de. Acreditación. Institutos y Escuelas de Educación Superior. Lima, setiembre de 2016

Nuevo Modelo de. Acreditación. Institutos y Escuelas de Educación Superior. Lima, setiembre de 2016 Nuevo Modelo de Acreditación Institutos y Escuelas de Educación Superior Lima, setiembre de 2016 1 Coherencia entre el programa de estudios y el proyecto educativo institucional (PEI). Los propósitos del

Más detalles

Objetivos estratégicos

Objetivos estratégicos Objetivos estratégicos 2000-2010 Objetivos estratégicos 2000-2010 Acuerdo 99-44: El Senado Universitario acordó aprobar los siguientes objetivos estratégicos 2000-2010: I. Tema: Formación de profesionales,

Más detalles