El Marco Común Europeo de Referencia para los Idiomas establece un estándar europeo, utilizado también en otros países, que sirve para medir el nivel

Transcripción

1 CEA de Águilas

2 El Marco Común Europeo de Referencia para los Idiomas establece un estándar europeo, utilizado también en otros países, que sirve para medir el nivel de comprensión y expresión oral y escrita en una determinada lengua. Para alcanzar el nivel básico de inglés A2 se debe comprender frases y expresiones de uso frecuente, comunicarse para llevar a cabo tareas simples y cotidianas sobre cuestiones conocidas o habituales, describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

3 Son pruebas de la EOI (Escuela Oficial de Idiomas) que se realizan al final de cada nivel (Básico, Intermedio y Avanzado) y determinan la obtención o no del certificado correspondiente al nivel. La certificación en Nivel Básico A2 equivale a 1º y 2º de la EOI y da acceso al curso 3º. Las pruebas las elabora la administración educativa y se realizan en convocatoria única y simultánea en toda la Región de Murcia.

4 Son todos aquellos que no se encuentren matriculados en la EOI, y que quieran presentarse por libre a las pruebas de certificación. Estos candidatos contarán únicamente con una convocatoria, junio o septiembre. En caso de no superar una o más de las cuatro destrezas que integran la prueba, ésta será considerada como no superada.

5 Se compone de cuatro partes: 1. Comprensión Escrita (CE) 2. Expresión Escrita (EE) 3. Comprensión Oral (CO) 4. Expresión Oral (EO) Las tres primeras partes se realizan en un mismo día. La parte de EO se realiza en fecha distinta, que podrá ser anterior o posterior al resto.

6 La prueba de comprensión escrita [CE] consiste en la lectura de uno o dos textos a partir de los cuales deben realizarse ciertas tareas: - Preguntas abiertas de comprensión específica. - Preguntas de opción múltiple. - Asignación de encabezados para las distintas secciones del texto. - Ubicación en el texto de frases que han sido retiradas del mismo - etc. Los textos empleados pueden ser de muchos tipos: artículos de prensa, sitios web generales, folletos, anuncios, correos electrónicos, anuncios, etc. En algunas tareas (verdadero/falso, etc.) puede requerirse una justificación de las respuestas para evitar que se trate de un ejercicio de azar. La prueba se realiza sin emplear libros, diccionarios, teléfonos, etc. ni otros medios electrónicos.

7 Se debe realizar una tarea siguiendo unas instrucciones específicas y con una extensión aproximada. El desarrollo de una tarea distinta a la propuesta invalida la misma. Esto es, si se debe escribir una carta solicitando información sobre una oferta laboral y se redacta un texto correcto y con formato de carta en el que se narra un viaje el ejercicio será valorado como no apto. La tarea debe realizarse con tinta negra o azul. En ningún caso se entregará una tarea escrita con lápiz.

8 Consiste en uno o dos textos orales (en audio o vídeo) que serán escuchados dos veces para realizar ciertas tareas: - Preguntas abiertas de comprensión específica. - Preguntas de opción múltiple. - Asociación de imágenes, etiquetas - Completado de un gráfico o mapa. - Ubicación en el texto de frases que han sido retiradas del mismo. - etc. Los textos empleados serán reales, procediendo de diversas fuentes: entrevistas, anuncios generales, radio o televisión, instrucciones, publicidad, etc. En algunas tareas (verdadero/falso, etc.) puede requerirse una justificación de las respuestas para evitar que se trate de un ejercicio de azar.

9 Se realiza ante tribunal y en parejas, aunque excepcionalmente los candidatos podrán ser tres. La prueba se estructura en dos partes: una parte de exposición y otra de interacción. Cada candidato escogerá al azar un tema de entre varios facilitados para la parte de exposición y, a continuación, ambos escogerán al azar un tema para la parte de interacción. Los temas se presentan en formato de fichas, en las que tendrán todas las indicaciones e información necesarias para desarrollar la tarea propuesta. El tiempo de preparación es de aproximadamente 10 min y sirve para planificar las dos tareas asignadas. Los candidatos no pueden hablar entre sí. No se pueden emplear libros, diccionarios, teléfonos, etc. ni otros medios electrónicos.

10 - PARTE DE EXPOSICIÓN: En esta parte, cada candidato deberá realizar una presentación oral sobre el tema asignado. Duración aproximada: 3-4 min. - PARTE DE INTERACCIÓN: En esta parte, los dos candidatos deberán realizar una tarea conjunta (que habrán preparado individualmente) siguiendo las instrucciones facilitadas a cada uno. Duración aproximada: 4-5 min. El objetivo principal de esta parte es la comunicación: se debe conversar con la otra persona.

11 1. Comprensión Escrita (CE) 2. Expresión Escrita (EE) 3. Comprensión Oral (CO) 4. Expresión Oral (EO) - Exposición - Interacción