Plan de Acción de la Comisión de. Infancia y Familia. EAPN Euskadi

Transcripción

1 Plan de Acción de la Comisión de Infancia y Familia. EAPN Euskadi 2015 Objetivos y Plan de Acción propuesto para el Grupo de Expertas en Infancia y Familia constituido desde la Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y la Exclusión Social en Euskadi (EAPN Euskadi). Propuesta de acciones concretas para el año EAPN Euskadi Plaza Venezuela, 1-2ºizq izq. Bilbao técnico@eapneuskadi.net

2 CONTENIDOS 1. OBJETIVOS GENERALES DEL GRUPO DE INFANCIA Y FAMILIA 3 2. PROPUESTA DE ACCIONES CONCRETAS: 3 3. PLAN DE TRABAJO GRUPO DE INFANCIA Y FAMILIA. AÑO CRONOGRAMA DE REUNIONES- AÑO PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL DISEÑO DE UN BANCO DE EXPERIENCIAS. 5 2

3 1. OBJETIVOS GENERALES DEL GRUPO DE INFANCIA Y FAMILIA Dar a conocer la realidad de la situación de infancia y familia en Euskadi y ponerla sobre la agenda política. Proponer y Sensibilizar sobre los modelos de intervención con infancia y familia teniendo claro el objetivo de reducción de pobreza y exclusión social en las familias de Euskadi. Proponer y Sensibilizar con acciones concretas de prevención de la exclusión social en general y en particular (y la pobreza) en familias en la CAPV. 2. PROPUESTA DE ACCIONES CONCRETAS: Hacer aportaciones concretas y específicas sobre infancia y familia al Plan de Inclusión Activa de la CAPV. Reflexión entre entidades sobre modelos de intervención con infancia y familia. A este respecto podríamos organizar algún tipo de formación/jornada a futuro, una vez nuestra reflexión como grupo de infancia y familia esté madura. Revisión de documentación, estudios y legislación específica sobre infancia y familia. Búsqueda y análisis de buenas y malas prácticas en el trabajo con infancia y familia. Hacer una propuesta concreta de proyecto de sensibilización y/o de prevención para instituciones públicas. 3

4 3. PLAN DE TRABAJO GRUPO DE INFANCIA Y FAMILIA. AÑO OBJETIVOS ESPECIFICOS Reflexionar sobre el modelo de intervención que queremos promover desde las entidades de EAPN Euskadi. RESULTADOS ESPERADOS Se promueve un modelo de intervención con infancia y familia basado en la participación y el desarrollo socioeducativo, modelo que apoya a las familias en la generación de recursos suficientes. ACCIONES PROPUESTAS - Diseño para la creación de un banco de experiencias de referencia en Euskadi. - Revisión y análisis de buenas y malas prácticas en la intervención con infancia y familia. - Elaboración de un documento de incidencia política sobre la temática. PLAZOS Febrero a Diciembre de 2015 Junio 2015 Elaborar propuestas de trabajo concretas en el ámbito de la infancia y la familia dirigidas a la Administración Pública y a las entidades que trabajan con infancia y familia en la CAPV. Se hace una revisión de los datos concretos sobre la situación de la infancia y la familia en la CAPV y se elabora una batería de propuestas argumentadas en el trabajo con infancia y familia que se dirigirán tanto a la Administración Pública como a entidades sociales que trabajan en este ámbito. - Revisión de datos de infancia y familia en la CAPV. - Con el análisis obtenido de los datos obtenidos, desarrollo de la batería de propuestas e el ámbito de la infancia y la familia. - Presentación pública de las propuestas. Pendiente de saber cuándo podríamos tener los datos. Noviembre- Diciembre de CRONOGRAMA DE REUNIONES- AÑO FECHA 18 de Febrero 22 de Abril 3 de Junio 23 de septiembre 18 de noviembre HORARIO En horario de a h.

5 5. PROPUESTA DE TRABAJO PARA EL DISEÑO DE UN BANCO DE EXPERIENCIAS. A. Previo al desarrollo de un Banco de experiencias. Qué modelo de trabajo con infancia y familia queremos promover? Se trata de: Delimitar los diferentes modelos que se están trabjando y que se están promoviendo. Analizar los pros y los contras. Definir, aclarar y tipificar el modelo de intervención que, desde la red, queremos promover. B. Reflexión del GT de Infancia y Familia: Qué queremos que sea el Banco de experiencias? Debemos tomarnos el tiempo de valorar, debatir y reflexionar sobre lo qué en realidad queremos que sea el banco de experiencias y cuáles son sus objetivos concretos. Se proponen dos cuestiones: Valorar las diferentes opciones: Banco de buenas prácticas, banco de experiencias analizadas (buenas, malas cualquiera). Objetivos del banco de experiencias: Para el GT Para la red Otros C. Conceptos de Buenas Prácticas: Centrar qué consideramos como una buena práctica. Si seleccionamos que vamos a incluir no solo buenas prácticas, reflexionar qué tiempo de prácticas nos interesan. Análisis de definiciones. Construcción de la propia definición para el grupo y para el banco de experiencias. D. Criterios de selección de buenas prácticas /de experiencias: Para poder seleccionar experiencias que vayan a ir en nuestro banco, debemos tener muy claro cuáles presentar y cuáles no. Es necesario, para ello, establecer una serie de criterios de manera que podamos seleccionar siempre en base a ellos. La propuesta es: Desarrollar una revisión y análisis de diferentes propuestas guías, manuales de buenas prácticas. Qué nos interesa? Qué criterios podemos/queremos tener en cuenta? Selección. Descripción de detallada de cada criterio e indicadores. E. Banco de Experiencias: Estableceríamos todo lo relacionado al banco. Diseño del banco de experiencias: Qué queremos que aparezca? Ficha de experiencias: Qué información queremos/necesitamos conocer de cada experiencias para poder hacer una valoración? Nombre de la experiencia Tipo de servicio 5

6 Entidad Financiación/colaboración Descripción A quién va dirigido/datos de intervención Aspectos a destacar en el ámbito de la participación Impacto Proceso de selección de experiencias: Constitución del grupo que selecciona. Procedimiento de envío de experiencias. Procedimiento de selección de experiencias. Comunicación a las experiencias de su selección o no selección. Socialización de las experiencias. Socialización del Banco de Experiencias. Lo queremos socilizar? F. Evaluación Al tiempo que desarrollamos nuestro diseño del banco de experiencias debemos tener en cuenta el sistema de evaluación que queremos establecer: - Quién lo hace. - Cómo lo hace: cuestionarios, web - Cuándo lo hace. - Es muy importante, además, establecer de antemano qué vamos a hacer con los resultados y qué rendición de cuentas y qué seguimiento vamos a hacer (a cada área de mejora, a cada propuesta que se realice). PROPUESTA DE CRONOGRAMA Actividad Creación de un sub-grupo de trabajo para hacer la reflexión previa. Reflexión: Qué modelo queremos promover? Qué queremos que sea el banco de experiencias? Conceptos de buenas prácticas. Criterios de selección Diseño del banco de experiencias. Diseño del sistema de evaluación Presentación del banco de experiencias Tiempos Voluntarios en la reunión de febrero, que se reunirán en Marzo de ABRIL Una reunión. Con envío previo de documentación para revisión. ABRIL Una reunión. Con envío previo de documentación para revisión. ABRIL a JUNIO de JUNIO a SEPTIEMBRE de JUNIO a SEPTIEMBRE de A evaluar 6