En términos generales, el gerundio expresa simultaneidad entre la acción del verbo principal y la del gerundio.
|
|
- María Teresa Carrizo Cordero
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 El gerundio Introducción Elena de Miguel, analista española del lenguaje judicial, observa que la abundante presencia de formas no conjugadas del verbo -es decir, infinitivos, participios y gerundios- característica de los textos administrativos y jurídicos, es un factor despersonalizador. Señala que estas formas no temporales confieren estatismo y sabor arcaizante al texto. Con ellas dice de Miguel- se ordena la secuencia lógica de los acontecimientos o de la argumentación sin hacer visibles ni el momento en que ocurren los hechos ni quién los provoca. Este mecanismo, coherente con un tipo de texto que busca la objetividad y la abstracción lejos de las contingencias temporales, tiene efectos no deseados: la prosa se vuelve monótona, bastante imprecisa y ambigua. Qué es el gerundio? El gerundio es una forma verbal no conjugada terminada en -ndo. Presenta dos formas: Simple (ej.: afirmando) Compuesta (ej.: habiendo afirmado) En términos generales, el gerundio expresa simultaneidad entre la acción del verbo principal y la del gerundio. La parte contraria solicita el rechazo de su traslado, destacando la extemporaneidad del planteo del vicio alegado. (Correcto) (Es decir que la parte contraria solicita dicho rechazo y, al mismo tiempo, destaca la extemporaneidad del planteo.)
2 2 O anterioridad: Habiéndose practicado oportunamente el sorteo prescripto por los artículos (...) resultó que la votación debía ser en el siguiente orden:... (Correcto) (Es decir que, previamente se practicó el sorteo y como resultado, la votación debió seguir cierto orden) En cambio, es incorrecto emplearlo para expresar posterioridad o consecuencia. Los jueces gozan de estabilidad mientras dure su buena conducta, no debiendo cesar en sus funciones sino por muerte, renuncia o jubilación. (Incorrecto) Podríamos reformularlo del siguiente modo: Los jueces gozan de estabilidad mientras dure su buena conducta y no deben cesar en sus funciones sino por muerte, renuncia o jubilación. O bien : Los jueces gozan de estabilidad mientras dure su buena conducta y, por consiguiente, no deben cesar en sus funciones sino por muerte, renuncia o jubilación. Otros usos del gerundio 1) El gerundio modifica al verbo como un adverbio de modo ( así, de este modo ) o de tiempo. Las ampliaciones de competencia impuestas a este Tribunal llegan ya a extremos lindantes con el absurdo, pese a lo cual, prometen crecer abarcando otras cuestiones jurídicas... (Correcto)
3 3 (Es decir que... prometen crecer así, de este modo... ) 2) Cuando el gerundio funciona como si fuera un adjetivo, modificando al sustantivo, su empleo es incorrecto. Como veremos en los ejemplos, puede sustituirse por una proposición subordinada relativa. Acaba de llegar un decreto nombrando director (empleo incorrecto que frecuentemente podemos hallar en el BOE). (En cambio, debería decirse :...un decreto que designa al nuevo director...) Ley autorizando la construcción del palacio de Tribunales. (Incorrecto) (La forma correcta es: Ley que autoriza la construcción... ). 3) Gerundio referido al objeto directo El gerundio debe expresar transformación o cambio en transcurso perceptible y no una cualidad, estado o acción lenta. Por eso, sólo pueden llevar gerundio los OD de persona de verbos que significan: percepción o representación sensible o intelectual (ver, mirar, oír, escuchar, sentir, observar, describir, contemplar, distinguir, recordar, hallar, pintar, dibujar, etc.) con los cuales enunciamos que el sujeto aprehende la transformación o cambio que el gerundio significa. De allí, que sea correcto decir: La demandada ratificó sus dichos al afirmar que había visto al niño cayendo desde lo alto del cerro. (Correcto) El testigo manifestó que recordaba a la imputada deslizándose por la habitación de un modo sospechoso. (Correcto)
4 4 Y no lo es: El juez necesitaba a un secretario conociendo la causa en profundidad. (Incorrecto) (Debe decirse:...un secretario que conociera la causa... ) 4) Gerundio en frase absoluta Tiene sujeto propio, que se coloca siempre detrás del gerundio. Puede indicar, además de coincidencia temporal o inmediata anterioridad, lo siguiente: a) Causa: Con lo dicho y deviniendo inoficioso el tratamiento de la cuestión de fondo alegada, dejo emitido mi voto. (Correcto) (Es decir:...dado que / puesto que deviene inoficioso el tratamiento de la cuestión de fondo alegada... ). b) Modo: Quienes estaban presentes en la sala intentaban dar ánimo al condenado, diciéndole todos que el abogado defensor apelaría la sentencia. (Correcto) (Es decir:...intentaban darle ánimo de ese modo, con esas palabras... ). c) Condición: Colaborando todos, la revisión de los expedientes resultará más sencilla. (Correcto) (Es decir: Si todos colaboran... ) d) Concesión: El quiebre de la convivencia se produjo de un modo injustificado e intempestivo, desenvolviéndose la pareja en un ambiente de aparente armonía conyugal. (Correcto) (Es decir que...el quiebre se produjo a pesar de que/ aunque / aun cuando la pareja se desenvolvía en un ambiente de aparente armonía... ).
5 5 Observaciones sobre algunos empleos del gerundio 1) Existe un uso aceptado del gerundio con carácter descriptivo del movimiento real o imaginario. Puede ser sustituido por un complemento introducido por preposición. El acusado afirmó que vivía pasando la estación terminal de ómnibus de Retiro. (Correcto) (...vivía detrás de la estación terminal...) 2) También es correcto su empleo en frases verbales: con verbos como estar, andar, venir, seguir, proseguir, continuar, etc., que indican que la acción es durativa o progresiva: Sobre este tema, tal como lo viene sosteniendo la Sala, no se compartirá la decisión de primera instancia. (Correcto) 3) Es posible usarlo en oraciones independientes exhortativas, con valor imperativo. Presupone que la acción ya comenzó a ser ejecutada. El conductor recordó que la frase pronunciada cuando ocurrió el hecho había sido: Avanzando hacia el interior del vehículo. (Correcto) 4) Estar siendo + participio: es cuestionado su empleo por algunos autores que lo consideran un anglicismo. Sin embargo, su uso no es incorrecto. Dado que el caso está siendo investigado, no es posible formular declaraciones a la prensa.
6 6 (De todos modos, sería preferible decir: Dado que se está investigando el caso,... ) Conclusión son: Los errores más frecuentes con respecto al empleo del gerundio en el texto jurídico el abuso con que se recurre a él, su empleo con valor de posterioridad o consecuencia y su utilización como adjetivo cuando podría ser sustituido por una proposición relativa. Síntesis: El gerundio Usos correctos - Para expresar simultaneidad o inmediata anterioridad. - Con valor modal o temporal. - Cuando depende de verbos que significan percepción o representación gráfica o intelectual. - En frase absoluta (para indicar causa, modo, condición o concesión). - En frases verbales con verbos como estar, andar, seguir, etc. (acción durativa o progresiva). Usos incorrectos - Para expresar posterioridad. - Con valor de adjetivo (salvo cuando depende de verbos de percepción o representación gráfica o intelectual).
7 7 Bibliografía García Negroni, María Marta; Pérgola, Laura; Stern, Mirta. El arte de escribir bien en español. Manual de corrección de estilo. Buenos Aires, Santiago Arcos, Gili Gaya, S. Curso superior de sintaxis española, Vox, Badajoz, España, de Miguel, Elena. El texto jurídico-administrativo: análisis de una orden ministerial. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 4, noviembre de 2000.
La expresión de la condición
1 La expresión de la condición Proposiciones subordinadas condicionales Introducción Con las oraciones condicionales, el cumplimiento de lo enunciado en la proposición principal depende de la realización
Más detallesCASAESCRITURA (ABRIL 2005)
CASAESCRITURA (ABRIL 2005) Grupo literario CasaEscritura ANDANDO QUE ES GERUNDIO: Definición, características y usos de esta forma verbal Monográficos CasaEscritura 2 Definición y características del Gerundio
Más detallesColocación de los pronombres personales OD y OI con respecto al verbo
1 Colocación de los pronombres personales OD y OI con respecto al verbo Si los pronombres anteceden al verbo, se los denomina proclíticos. Si se hallan pospuestos y forman con el verbo una sola palabra,
Más detallesFormas no personales de los verbos
Formas no personales de los verbos Formas no personales de los verbos Recordemos Forma verbal Lexema Desinencia Información de la desinencia correremos corr eremos primera persona número plural tiempo
Más detallesModos y tiempos verbales en las oraciones condicionales encabezadas por si
1 Modos y tiempos verbales en las oraciones condicionales encabezadas por si Introducción Con las oraciones condicionales, el cumplimiento de lo enunciado en la proposición principal depende de la realización
Más detallesMARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.
Más detallesEl gerundio es la forma adverbial del verbo.
Las formas no personales del verbo, sin perder totalmente su naturaleza verbal, poseen un doble valor, es decir, junto a la función verbal que les es inherente presentan otra nominal. El gerundio es la
Más detallesEL VERBO, núcleo del SV
EL VERBO, núcleo del SV 1. FORMA, FUNCIÓN Y SIGNIFICADO 2. LA CONJUGACIÓN Desde el punto de vista de la FORMA: Palabra variable que consta de un LEXEMA (significado principal) y unas DESINENCIAS. Desde
Más detallesSobre el gerundio. Yendo por la calle Definición:
Sobre el gerundio El blog de Don Gerundio No sé si os habéis fijado, pero no es casualidad que don Gerundio comience su blog precisamente con un gerundio, no podía ser de otra manera: Yendo por la calle...
Más detallesEL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla
EL TIEMPO Sitúa la acción con respecto al momento del habla EL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla SIMULTANEIDAD (PRESENTE) Acción coincidente con el momento del habla POSTERIORIDAD
Más detalles> Capítulo 3. Los sustantivos. Aspectos semánticos: clases de sustantivos 29. > Capítulo 4. Los sustantivos. Aspectos morfológicos: género y número 37
«309 > Índice > Capítulo 1. Qué es la gramática? 9 Qué es la gramática? 9 Diferentes clases de gramáticas 10 La perspectiva pragmática 11 Niveles del conocimiento gramatical 12 Semántica 13 Morfología
Más detallesUnidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44
ÍNDICE Unidad 0 Alfabeto 1 División silábica 5 La acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Los numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 Los pronombres personales
Más detallesLAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO Formas no personales de los verbos: Objetivos de aprendizaje: identificar las formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio utilizar las formas no
Más detallesANALIZAR ORACIONES COMPUESTAS PASO A PASO. 1. Localiza las formas verbales: En el caso de las oraciones de arriba las he subrayado:
ANALIZAR ORACIONES COMPUESTAS PASO A PASO Todos los enunciados siguientes son oraciones compuestas, bien grupos oracionales u oraciones compuestas coordinadas, bien oraciones complejas u oraciones que
Más detallesTEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS INGLÉS. (Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993) INGLÉS
TEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS INGLÉS (Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993) MARZO 1998 INGLÉS 1. Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje. La competencia
Más detallesCorrelación de modos y tiempos verbales Algunas consideraciones sobre el subjuntivo
1 Correlación de modos y tiempos verbales Algunas consideraciones sobre el subjuntivo Cómo evitar errores en la correlación de modos y tiempos verbales? Para evitarlos, conviene tener en cuenta: I ) Cómo
Más detallesUnidad 2 31 Verbos Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Preposiciones En y Entre 40 Si... pero 42 El español en el mundo 44
Presentación XI Unidad 0 1 El alfabeto 1 División silábica 5 Acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 17 Pronombres personales
Más detallesEspañol para traductores Programación WS 2011/12
Gruppe 1 A2 Mittwochs 18:00 20:00 Ri 204 Dozentin: Sara Urabayen 26.10 Clases de sustantivos: nombres propios y nombres comunes -El género de los sustantivos: reglas y usos -El número de los sustantivos:
Más detallesExpresan las circunstancias del verbo que ya conocemos y equivalen a los CC de lugar, tiempo y modo.
Clases de subordinadas adverbiales. Circunstanciales. Expresan las circunstancias del verbo que ya conocemos y equivalen a los CC de lugar, tiempo y modo. Otras. Expresan otras circunstancias que no pueden
Más detalles(basado en
1. Las perífrasis verbales (basado en http://www.amerschmad.org/spanish/depto/ling/morf/perif.htm) El núcleo del SV tiene que ser desempeñado necesariamente por una forma verbal. Esta forma verbal suele
Más detallesCualidades del texto escrito Tomado de Escribir a su alcance de Víctor Miguel Niño Rojas y Pensamiento y Palabra Maria Gladis Agudelo, Alejandro a.
Cualidades del texto escrito Tomado de Escribir a su alcance de Víctor Miguel Niño Rojas y Pensamiento y Palabra Maria Gladis Agudelo, Alejandro a. Mesa y Abelardo Gómez Corrección lingüística Selección
Más detallesTema 1. Características del lenguaje jurídico
Tema 1. Características del lenguaje jurídico Profª. Elisa Barrajón López Elisa.Barrajon@ua.es Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Concepto. Definición Lengua
Más detallesI.E.S.S.Ma. ESPACIO CURRICULAR: INGLÉS TÉCNICO CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN EVALUACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL CURSO: 3º AÑO (2º CUATRIMESTRE)
I.E.S.S.Ma. ESPACIO CURRICULAR: INGLÉS TÉCNICO CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN EVALUACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL CURSO: 3º AÑO (2º CUATRIMESTRE) Nº DE HORAS SEMANALES: 5 (CINCO) PROFESOR: OMAR A. CHAILE
Más detallesINTRODUCCIÓN. Depósito Legal: NA3220/2010 ISSN: REVISTA ARISTA DIGITAL
4-COMPRENDIENDO LA SINTAXIS 01/03/2012 Número 18 AUTOR:Milagros Baztán Maisterra CENTRO TRABAJO: Benjamín de Tudela INTRODUCCIÓN Estas páginas pretenden ser una respuesta para comprender la sintaxis. Desde
Más detallesGramática Española CAPÍTULO 3 EL VERBO Y LOS SIGNIFICADOS DE LAS FORMAS VERBALES NICOLE HOWELL
Gramática Española CAPÍTULO 3 EL VERBO Y LOS SIGNIFICADOS DE LAS FORMAS VERBALES NICOLE HOWELL Introducción El verbo Estructura morfológica Clasificación según el significado léxico Los problemas gramaticales
Más detallesSECUENCIA DIDÁCTICA: Infinitif, participe
SECUENCIA DIDÁCTICA: Infinitif, participe Esta Secuencia Didáctica pretende que los alumnos puedan manejar dos figuras elementales de la conjugación de verbos, como son el participio y el infinitivo, tanto
Más detalles2. LOS TEXTOS NARRATIVOS. COMENTARIO DE TEXTOS PERIODÍSTICOS 1. Organización de las ideas
2. LOS TEXTOS NARRATIVOS COMENTARIO DE TEXTOS PERIODÍSTICOS 1. Organización de las ideas Primer párrafo: El texto es un fragmento de SITUAR EL TEXTO LO MÁS PRECISAMENTE POSIBLE, por ejemplo: El texto es
Más detallesPlanificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR PARTE COMÚN: LENGUA EXTRANJERA, INGLÉS Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- CONTENIDOS... 1 1.1.- Funciones del lenguaje y gramática.... 1 1.2.-
Más detallesCuando queremos transmitir la información que han comunicado otras personas, podemos hacerlo de dos formas:
1 Estilo directo y estilo indirecto Estilo directo Cuando queremos transmitir la información que han comunicado otras personas, podemos hacerlo de dos formas: A) Repitiendo las mismas palabras empleadas
Más detallesConcepto: Un grupo de personas expertas discute acerca de un tema ante un auditorio.
Concepto: Un grupo de personas expertas discute acerca de un tema ante un auditorio. Objetivo: Analizar un tema desde puntos de vista divergentes u opuestos. No debe esperarse necesariamente, un acuerdo
Más detallesSINTAXIS II LA ORACIÓN COMPUESTA
SINTAXIS II LA ORACIÓN COMPUESTA DEFINICIÓN DEFINICIÓN QUÉ ES UNA ORACIÓN COMPUESTA? Esaquella que tiene dos o más verbos. Es la unión de dos o más oraciones (o proposiciones). Es la unión de dos o más
Más detallesEL VERBO. Tema 7
EL VERBO Tema 7 Santiago.Roca@ua.es Categoría verbal persona/número Estos morfemas van siempre combinados en el verbo, del mismo modo que en los pronombres personales y en los posesivos. El morfema de
Más detallesLENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1
PERIODO: MATERIAL: ELE INTERMEDIO LENGUA ESPAÑOLA NIVEL B1 PROFESOR: C.e.: @ CÓDIGO: OBJETIVO DEL CURSO: Consolidación de algunos contenidos gramaticales. Presentación de contenidos nuevos y práctica de
Más detallesLos textos se agrupan, según sus rasgos estructurales y expresivos, en los siguientes tipos: Narrativo Descriptivo Expositivo Argumentativo Dialogado
Los tipos de textos Los textos se agrupan, según sus rasgos estructurales y expresivos, en los siguientes tipos: Narrativo Descriptivo Expositivo Argumentativo Dialogado Texto narrativo Estructura: presentación
Más detallesPROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA. CORSO ERASMUS (LIVELLO A1-B1) escrita e interacción oral
PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA. CORSO ERASMUS (LIVELLO A1-B1) CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO MANUALE DI RIFERIMENTO: Vía Rápida. Ed. Difusión Comprensión oral y escrita 1. El primer día de clase Comprender
Más detallesPALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Más detallesEUSKERA BASICO. El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera.
EUSKERA BASICO El objetivo general de la acción formativa es introducir al participante en el conocimiento de un segundo idioma, el euskera. Cuando acabe este nivel el participante será capaz de: - Presentarse
Más detallesPROGRAMA: RUSO - NIVEL MEDIO Y AVANZADO
PROGRAMA: RUSO - NIVEL MEDIO Y AVANZADO Objetivo: Conocer las estructuras gramaticales más complejas del idioma ruso. Familiarizarse con las estructuras en profundidad, así como la sintaxis de las palabras.
Más detallesEl significado de una oración viene dado por los siguientes aspectos: Enunciativas. Informan objetivamente de un hecho afirmándolo o negándolo.
LA ORACION GRAMATICAL QUE ES UNA ORACIÓN La oración es la palabra o conjunto de palabras que tiene sentido propio y establece un acto de comunicación entre el hablante y el oyente. La oración se aísla
Más detallesGramática didáctica básica de español para italianos
A/494029 María Lozano Zahonero Gramática didáctica básica de español para italianos Teoría CNE Presentación Agradecimientos Símbolos utilizados índice Cómo usar la gramática: guía rápida Tema I. Sustantivo:
Más detallesCONSTRUCCIONES CONDICIONALES Y CONCESIVAS
CONSTRUCCIONES CONDICIONALES Y CONCESIVAS CONDICIONALES Y CONCESIVAS Presentan unas características diferentes al resto de las llamadas tradicionalmente subordinadas adverbiales: No pueden sustituirse
Más detallesConstrucción sintáctica Constituyente oracional Entonación 119
Glosario Construcción sintáctica. Cualquier combinación de palabras que tiene sentido es una construcción sintáctica o gramatical. Estas construcciones tienen diferentes tamaños y complejidad; así, pueden
Más detallesTEXTOS NARRATIVOS I. DEFINICIÓN
TEXTOS NARRATIVOS I. DEFINICIÓN Un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta una serie de acontecimientos que les han ocurrido a unos personajes, y los sitúa en un lugar y tiempo determinados.
Más detallesPROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1. Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.2.
PROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1 Duración aproximada: 120 horas (6 semanas) Material necesario: Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.1. Manual Compañeros, curso de español,
Más detallesEspañol Sin Límites: Nivel A2
Español Sin Límites: Nivel A2 Descripción: Con este nivel el alumno se introducirá e irá avanzando con estructuras básicas en la lengua española. Empezará a construir frases básicas en español y mantener
Más detallesLOS PRONOMBRES PERSONALES
LOS ADJETIVOS Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos. Una característica de los adjetivos es que no van acompañados de artículos. GRADOS DEL ADJETIVO.- El grado
Más detallesESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA. EspaÑol
ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA EspaÑol Quality Assurance and Development Services Ministry of Education, Youth and Sports 2004 ESPAÑOL Estándar de contenido No. 1 Escribir y emitir oralmente frases
Más detalles- Negativas: ; en correlación,
ORACIÓN COMPUESTA YUXTAPUESTAS: AUSENCIA DE PARTÍCULAS DE UNIÓN O CONJUNCIONES. COORDINADAS: LAS ORACIONES SE UNEN EN UN MISMO NIVEL SINTÁCTICO POR MEDIO DE CONJUNCIONES. TIPOS DE ORACIONES COORDINADAS:
Más detallesAcción simultánea al momento del habla. Presente. Acción pasada que se prolonga en el tiempo. rito. rito imperfecto
Tiempos absolutos Tiempos relativos Presente imperfecto perfecto Futuro simple Condicional simple Futuro compuesto Condicional compuesto pluscuamperfecto anterior Acción simultánea al momento del habla
Más detallesUN POQUITO DE ESPAÑOL Corso di Spagnolo Intermedio A2/B1
UN POQUITO DE ESPAÑOL Corso di Spagnolo Intermedio A2/B1 Obiettivo del corso in moduli: Far si che lo studente che ha una base di spagnolo possa approffondire ogni argomento in modo specifico. Ogni modulo
Más detallesEl orden de los signos en las frases
El orden de los signos en las frases Marian Valmaseda y Pilar Alonso Junto a esta aparente libertad para determinado tipo de oraciones, existen ciertas reglas en el orden de los signos en la frase cuando
Más detallesLa oración simple (repaso) Tema 4 Lengua
La oración simple (repaso) Tema 4 Lengua El sintagma. Definición y tipos El sintagma es la palabra o conjunto de palabras que cumple una función dentro de la oración. Sintagma Nominal: (SN) cuyo núcleo
Más detallesLA CONJUGACIÓN VERBAL
LA CNJUGACIÓN VERBAL Verbos regulares / Verbos irregulares Significado de las desinencias del verbo Morfemas de tiempo-modo y número-persona Las formas no personales La conjugación verbal Pretérito imperfecto
Más detallesGracia Pinero Pinero. Perfecto simple y perfecto compuesto en la norma culta de Las Palmas de Gran Canaria A
Gracia Pinero Pinero Perfecto simple y perfecto compuesto en la norma culta de Las Palmas de Gran Canaria A 335197 Vervuert Iberoamericana 2000 ÍNDICE GENERAL AGRADECIMIENTOS 11 PRÓLOGO 13 INTRODUCCIÓN
Más detallesT ABLA DE MATERIAS. Capítulos preliminares
T ABLA DE MATERIAS Prefacio... xi Preface... xiii Capítulos preliminares Capítulo preliminar I. El español y su acentuación... 3 Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas... 3 La tilde que rompe
Más detallesÍndice. Sustantivos y adjetivos. 10 Presentación. 11 Organización y funcionamiento de la GBE
Índice sección 1 sección 2 10 Presentación 11 Organización y funcionamiento de la GBE Sustantivos y adjetivos 14 1. Sustantivo. Género de las cosas. 14 a. Regla general: el edificio, la casa 14 b. Reglas
Más detallesMaster Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas
Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas Ficha Técnica Categoría Idiomas Referencia 2436-1502 Precio 369.00 Euros Sinopsis El Master Executive en Francés Profesional
Más detallesPARÁMETROS E INDICADORES PARA EL PERFIL: Enseñanza de la lengua adicional al Español
Expresión oral Comunica mensajes breves y extensos tomando en cuenta: 1. Enlaza frases de forma sencilla, con el fin de describir experiencias, hechos, sus sueños, esperanzas y ambiciones. La fonética
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA PROGRAMA DE ESTUDIOS: 1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA: Gramática Académica del Español
Más detallesF. JAVIER HERRERO RUIZ DE LOIZAGA SINTAXIS HISTÓRICA DE LA ORACIÓN COMPUESTA EN ESPAÑOL CREDOS BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA
F. JAVIER HERRERO RUIZ DE LOIZAGA SINTAXIS HISTÓRICA DE LA ORACIÓN COMPUESTA EN ESPAÑOL s CREDOS BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA ÍNDICE GENERAL 1. INTRODUCCIÓN 9 2. YUXTAPOSICIÓN 20 2.1. Características
Más detallesSintaxis II. La oración simple. Carmelo Jesús Sánchez Cabrera 2º ESO
Sintaxis II La oración simple Carmelo Jesús Sánchez Cabrera 2º ESO!1 Sintaxis II La oración simple Sintagma Los sintagmas son unidades lingüísticas con significado parcial que pueden estar constituidos
Más detallesMáster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1)
Máster en Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) Duración: 150 horas Modalidad: Online Coste Bonificable: 1350 Objetivos del curso El Máster Executive en Francés Profesional
Más detallesSesión 7 Reglas gramaticales Estructura léxico semántica El párrafo y sus conectores Recursos del lenguaje escrito Contextualización
Comunicación COMUNICACIÓN 1 Sesión 7 Reglas gramaticales Estructura léxico semántica El párrafo y sus conectores Recursos del lenguaje escrito Contextualización En el ejercicio profesional es muy importante
Más detallesLATÍN I : OBJETIVOS, CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA I
LATÍN I : OBJETIVOS, CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA I 1. Conocer el marco geográfico de Roma y su Imperio 2. Conocer los hechos más significativos de la historia de Roma y de su ascenso
Más detallesUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Preparatoria No. 22 Portafolio para el curso de 2da. Oportunidad
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Preparatoria No. 22 Portafolio para el curso de 2da. Oportunidad Etapa 1 La importancia del Español 1.- Lee en el libro de texto el Proceso de Comunicación y
Más detallesEl adverbio siempre y las dos formas verbales del pasado*
HISPANICA 47 (2003) El adverbio siempre y las dos formas verbales del pasado* YAMAMURA Hiromi Introduccion Este articulo tiene como objetivo abordar la determinacion de la diferencia funcional que imperfecto
Más detallesESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010
ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010 Prof. Carla Amaro Página 1 ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL
Más detallesLa sintaxis es el estudio de la estructura de las oraciones, de cómo las palabras se combinan para formar oraciones.
SPA 317 Parte 3: Sintaxis. 1. Introducción La sintaxis es el estudio de la estructura de las oraciones, de cómo las palabras se combinan para formar oraciones. El componente sintáctico de una gramática
Más detallesEl análisis gramatical 1. I. Haga unas observaciones, especialmente de las relaciones lógicas
El análisis gramatical 1 I. Haga unas observaciones, especialmente de las relaciones lógicas A. Una lista de relaciones lógicas que pueden estar en su pasaje: 1. Palabras repetidas / conceptos repetidos:
Más detallesCONTENIDOS PRIMER CURSO BACHILLERATO. - Escucha comprensiva de mensajes emitidos por hablantes con diferentes acentos.
CONTENIDOS PRIMER CURSO BACHILLERATO BLOQUE 1. Escuchar, hablar y conversar. Escuchar y comprender: - Comprensión del significado general y específico de conferencias y discursos sobre temas concretos
Más detallesEl texto descriptivo. La oración simple
El texto descriptivo. La oración simple 1. Introducción 2. Tipos de descripción 3. Estructura 4. Características del texto descriptivo 5. La oración simple: clasificación 6. Valores del se 1. Introducción:
Más detallesEl verbo I. Haber. Julián Cosmes-Cuesta Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s
El verbo I. Haber 1 Lecturas recomendadas: Verbo I. Haber Gramática didáctica del español (2002): s. 133-201 Análisis sintáctico (2002): s. 36-43 (oración copulativa, or. predicativa) 50 nueces de lengua
Más detallesGuía del Curso Máster Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2)
Guía del Curso Máster Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Modalidad de realización del curso: Titulación: Online Diploma acreditativo con las horas del curso OBJETIVOS El
Más detallesSITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero
SITUACIONES COMUNICATIVAS Y EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero CONTENIDOS COMUNICATIVOS SITUACIÓN COMUNICATIVA PRIMERA: SALUDOS. Cómo se llama usted? Y tú, quién
Más detallesÍNDICE. CONSULTA F: Glosario G: Claves
9 ÍNDICE LECTURAS Unidad A: La Transición Unidad B: La España democrática Unidad C: La España autonómica Unidad D: La era socialista Unidad E: Alternancia gubernamental CONSULTA F: Glosario G: Claves UNIDAD
Más detallesLa oración compuesta. Introducción. Clasificación de la oración compuesta
Introducción se caracteriza por la presencia de varios verbos, a cada uno de los cuales les corresponde un sujeto y unos complementos. Un ejemplo de oración compuesta es: Llevé unos pasteles a clase y
Más detalles4º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 4. Unidad 5
4º ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Unidad 1 Identificar y señalar las características de los textos expositivos. Redactarlos. Acentuar correctamente las palabras atendiendo a posibles diferencias de significado
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax:
Más detallesDivisión Corporativa
División Corporativa Por medio de la presente nos es grato saludarle, y a la vez le enviamos los beneficios de nuestro programa y de los servicios que proporciona Easy English al personal a capacitar.
Más detallesPretérito imperfecto y Pretérito indefinido
El verbo. Indicativo. Tiempos del pasado: Pretérito imperfecto y Pretérito indefinido 1 Lecturas recomendadas: Verbo. Indicativo: tiempos del pasado (II) Gramática didáctica del español (2002): s.133-201
Más detallesLa separación de hecho solo excluye la sociedad de gananciales cuando. existe una voluntad efectiva e inequívoca de romper la relación conyugal
La separación de hecho solo excluye la sociedad de gananciales cuando existe una voluntad efectiva e inequívoca de romper la relación conyugal a estos efectos La Sala de lo Civil del Tribunal Supremo ha
Más detallesAprendamos a usar el gerundio en español con una canción de Bob Dylan
Aprendamos a usar el gerundio en español con una canción de Bob Dylan El gerundio es una forma impersonal del verbo que recibe su referencia temporal y personal del otro verbo conjugado con que se usa.
Más detallesEL VERBO. El verbo es una clase de palabra variable que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso.
EL VERBO EL VERBO El verbo es una clase de palabra variable que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso. EL VERBO! El verbo es la parte de la oración que expresa ESENCIA, PASIÓN, ESTADO
Más detallesCourse Name: Curso de español nivel intermedio
Course Name: Curso de español nivel intermedio Hours of Instruction per Week: 8 Language of instruction: Spanish Total weeks: 15 Total Hours of Instruction: 60 Courses transferable to ECTS Courses transferable
Más detallesTEMAS CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Teoría: El Verbo
TEMAS 6 5. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Teoría: El Verbo 1. DEFINICIÓN: el verbo es palabra capaz de constituir una oración por sí misma (ya que lleva implícito el sujeto) o con ayuda de un sustantivo. Muchos
Más detallesGramática de Lengua Inglesa
Gramática de Lengua Inglesa Innovación y Cualificación, S.L. 2007 De la edición INNOVA 2007 INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1
PROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA INTERMEDIO 1 PROFESOR: Profesor del Centro de Estudios Hispánicos OBJETIVO DEL CURSO: La consolidación de los contenidos ya aprendidos, así como la presentación de contenidos
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA PROGRAMA DE ESTUDIO: ASIGNATURA: GRAMÁTICA ACADÉMICA DEL ESPAÑOL CÓDIGO: 12315 CARRERA:
Más detallesCriterio de desempeño 2 Actividades de. Comprobación. Escrita/Auditiva ( 5%) Oral ( 8 %) -Ejercicios de comprensión de. -Dinámicas motivacionales y
V. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO:.SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR:. IDIOMAS. Nombre del Módulo: INGLÉS INTERMEDIO I Código: CSID45 : 170 Objetivo General: Desarrollar las competencias lingüísticas
Más detallesTEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS ESPAÑOL. (Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993) ESPAÑOL
TEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS ESPAÑOL (Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993) MARZO 1998 ESPAÑOL 1. Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje. La competencia
Más detallesInglés- Nivel 7: Espontáneo
TITULO CURSO Inglés- Nivel 7: Espontáneo DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS Objetivo Práctico El objetivo general del Nivel 7 del sistema Direct English es poner en práctica todos los conocimientos adquiridos hasta
Más detalles-P R O G R A M A A N A L I T I C O-
1 ASIGNATURA: REDACCION PERIODISTICA I Cód: 14-205 Régimen Cuatrimestral Horas Semanales: 4hs reloj Escuela de Periodismo y Comunicaciones 2011 FUNDAMENTOS: Esta asignatura se fundamenta en la necesidad
Más detallesLengua y Literatura I ESO
PROGRAMACIÓN DE AULA Lengua y Literatura I ESO 1 UNIDAD 1. NOS COMUNICAMOS CONTENIDOS Conceptos Lectura y comprensión de un texto: Empieza el colegio. Los elementos de la comunicación. La diferencia entre
Más detallesUn texto es un conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa a través de sus signos. El adjetivo científico, por su parte, nombra a
TEXTOS CIENTÍFICOS Un texto es un conjunto coherente de enunciados con intención comunicativa a través de sus signos. El adjetivo científico, por su parte, nombra a aquello perteneciente o relativo a la
Más detallesCONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos:
PRIMER CURSO El Abecedario. Los días de la semana. Los números hasta el millón. Las asignaturas de la escuela. El material del aula. Países, nacionalidades e idiomas. Los miembros de la familia. Saludos
Más detallesCopulativa. Lugar Tiempo Modo. Adverbiales Consecutivas Causal Final Condicional Concesiva
ORACIONES Simples Enunciativa Interrogativa imperativa Exclamativa Desiderativa Duvitativa coordinadas Copulativa Disyuntiva Distributiva Adversativa Sujeto C.D. C.I. Sustantivas Atributo C. del nombre
Más detallesMaría Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg
María Moliner 45 Gramática básica del español SUB Hamburg A/639397 GREDOS ÍNDICE PRESENTACIÓN 15 INTRODUCCIÓN: LA GRAMÁTICA 17 Niveles de análisis gramatical y sus unidades 18 CAPÍTULO I: MORFOLOGÍA TEMA
Más detallesCLASES GRAMATICALES. Fechas de las clases gramaticales
CLASES GRAMATICALES Clases gramaticales de inglés Inglés gramatical es un sistema ESL (English as a Second Language - Inglés como Segundo Idioma) estructurado e interactivo que se utiliza en las aulas
Más detallesMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II INTRODUCCION
Escuela Administración de Empresas METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II INTRODUCCION Prof. Beatriz Saldaña J. 7º Semestre GRAFICO DE CONCEPTUALIZACION CONOCER TEORÍA MÉTODO METODOLOGÍA OBJETO CONCEPTUALIZACION
Más detalles