Derechos de Propiedad Intelectual y Moral de Autor

Transcripción

1 Derechos de Propiedad Intelectual y Moral de Autor Google imagenes Escuela de Estudios Técnicos Universidad Del Turabo Omayra Cosme Torres ETEG 501 Profesora Torres

2 OBJETIVOS Definiremos conceptos que se incluyen en bajo la ley Moral de Autor. Entenderemos de derechos que la ley reconoce al autor sobre obras Derechos de Propiedad Intelectual y Moral de Autor. Valoraremos la importancia de reconocer tan valiosa información.

3 INTRODUCCIÓN Como educadores es importante tener el conocimiento de conocer y entender que son Derechos de Propiedad Intelectual y Moral de Autor. En esta presentación conoceremos cada uno de estos conceptos y como evitar violar estas leyes.

4 Derechos de Propiedad Intelectual y Moral de Autor Segun Lexjuris. (2012) El conjunto de derechos que la ley reconoce al autor sobre obras que ha producido con su inteligencia, en especial los que de su paternidad le sea reconocida y respetada, así como que se le permita difundir la obra, autorizando o negando en su caso, la reproducción, Puig Brutau, Fundamentos del Derecho Civil, Tomo III, Barcelona, Bosch, 1973, págs Google imagenes

5 Teach Act ley de propiedad intelectuar Esta ley exige un compromiso institucional de manera que se vele porque sólo accedan a los cursos aquellos estudiantes que están matriculados en un curso o empleados de gobierno como parte de sus funciones, por un tiempo limitado. La institución debe prevenir el acceso de otros estudiantes o personas no autorizadas a esos recursos de información y así afectar el mercado potencial de la obra. Además, estos criterios se deben cumplir cabalmente para que la institución no incurra en una violación contributoria como facilitadora de los recursos para la violación de derechos de autor.

6 Cursos en Linea Los profesores que quieren beneficiarse de esta ley deben cumplir con una serie de criterios como: 1. evitar el uso de trabajos comerciales dirigidos a ofrecer educación mediada por redes 2. no usar trabajos pirateados para ejecutar o enseñar una obra. Se debe hacer con originales. 3. limitar el uso del trabajo al equivalente del tiempo que se invierte durante una sesión de clase.

7 continuación 4. la ejecución o interpretación de la obra protegida debe estar relacionada directamente con el contenido de la clase. 5. usar programados que limiten el acceso a los recursos únicamente a los estudiantes matriculados o a los empleados gubernamentales en el ejercicio de sus funciones. 6. notificar a los estudiantes que los artículos contenidos en el curso pueden estar sujetos a la protección de derechos de autor la cual no deben violar.

8 Fair use ( uso legitimo o razonable) (Fair Use Act: Title 17, Chapter 1, Section 107) Es un criterio jurisprudencial desarrollado en el sistema del common law que permite un uso limitado de material protegido sin necesitar permiso del dueño de dichos derechos, por ejemplo para uso académico o informativo bajo cietos requerimientos.

9 Usos protegidos bajo la Ley de Uso Justo Criticar y comentar una obra se puede citar o usar una porcioń limitada para propośitos de ilustrar, criticar o comentar una obra. Reportar noticias - se puede resumir un artićulo que incluya breves citas en un noticiero o medio para reportar noticias. Trabajo de investigacioń acadeḿica se puede citar un corto pasaje en un trabajo acadeḿico, cienti fico, o tećnico para ilustrar o clarificar una idea o una observacioń del autor.

10 continuación Uso educativo no-lucrativo los maestros pueden fotocopiar porciones limitadas de trabajos escritos para uso en clase con sus estudiantes. Parodias se puede usar el trabajo de otro para parodiar el mismo, esto es, ridiculizar imitando en una forma coḿica. En la mayoriá de los demaś casos no seriá uso justo. Esto implica que violariá los derechos de autor si se utiliza sin pedir permiso al autor.

11 Fair Use y Teach Act Son dos secciones de la Ley 17 calificadas como limitaciones a los derechos exclusivos del autor porque permiten, en ciertas condiciones, el uso de la obra para propósitos que contribuyen al bien común manteniendo un balance entre el derecho de autor y las necesidades de los estudiantes y profesores (Gasaway, 2001).

12 Derechos de Autor Los derechos de autor constituyen uno de los principales derechos de propiedad intelectual, cuyo objetivo es dar solución a una serie de conflictos de intereses que nacen entre los autores de las creaciones intelectuales, los editores y demás intermediarios que las distribuyen y el público que las consume (Bondía, 1988).

13 Los cambios en los derechos de autor provocados por el desarrollo de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación), podemos resumirlos como sigue (Riera, 2002): Derecho de reproducción: la copia digital, que ha revolucionado la facilidad, fiabilidad y rapidez para realizar copias de obras originales, es la causante también de una serie de conflictos por el daño económico que las reproducciones provocan en la explotación comercial de los originales, con el problema añadido de que las copias son idénticas a los originales.

14 continuación Derecho de distribución: en el ámbito digital, no se realiza una distribución de ejemplares, pues en concepto de distribución está indisolublemente ligado al soporte físico. Lo que se produce es la comunicación pública de copias intangibles

15 continuación Derecho de comunicación pública: ahora adquiere una mayor relevancia y dimensión que en su concepto tradicional. Internet y las redes permiten que el acto de comunicación de una obra se realice a escalas antes impensables, posibilitando que los usuarios accedan a obras protegidas en el lugar y momento que estimen oportuno. Derecho de transformación: el entorno digital facilita la modificación de obras, por ejemplo en obras multimedia, en las que la unión de imágenes, texto y sonido pueden dar lugar a obras nuevas, que en ocasiones tendrán poco que ver con el original.

16 Plagio Segun RAE. (2001) Plagio es la acción y efecto de plagiar (copiar obras ajenas). Google imagenes

17 Plagio Es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. Thomas R. Ince Google imagenes

18 Cuándo cometemos plagio? Cuando entregamos un trabajo ajeno como si fuera propio, independientemente de que la copia sea total o parcial. Cuando parafraseamos un texto, es decir, lo plasmamos con otras palabras haciendo pequeños cambios en el lenguaje para disimular y sin citar las fuentes. Comprar o conseguir un trabajo, y presentarlo como propio. Presentar un trabajo nuestro ya utilizado: hablamos de "autoplagio. Cuando copiamos cualquier tipo de multimedia ( gráficos, audio, vídeo, páginas web..), programas de ordenador, música, gráficos... sin citar al autor. Cuando nos basamos en una idea o frase de otro para escribir un trabajo nuevo y no citamos al autor de la idea.

19 Cómo evitar el plagio? 1. Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la información El plagio se debe muchas veces a una mala organización de la bibliografía que hemos recogido para un trabajo; siempre debemos tomar los datos de la fuente de manera clara y con cuidado de transcribirlos bien. 2. Citar la frase o el párrafo directamente del original y acreditar la autoridad y fuente mediante una cita o referencia bibliográfica Se trata de utilizar las palabras del autor. Pero las citas: tienen que estar justificadas

20 siempre entre comillas deben distinguirse perfectamente del resto del texto (cursiva, párrafos independientes, tabulación...) deben ir acompañadas por una explicación o interpretación propia de dicha cita se debe acreditar al autor mediante una referencia bibliográfica

21 Copy Right Law Segun RAE.(2001) El que la ley reconoce al autor de una obra para participar en los beneficios que produzca su publicación, ejecución o reproducción, y que alcanza, en algunos casos, a los ejecutantes e intérpretes. Google imagenes

22 Copy Right Law El copyright o derechos de autor es parte de lo que se denomina propiedad intelectual. La propiedad intelectual se divide en: derechos de autor (copyright), marcas de fa brica (trademarks), secretos del negocio (trade secrets) y patentes. Estados Unidos y sus territorios, toda obra creada y fijada está protegida por la ley federal de Copyright (1976) y los autores, además, pueden proteger sus derechos morales a través de la ley XXX de Puerto Rico (U.S. Constitution, 1789). Google imagenes

23 continuación Estas leyes, en particular la federal, protegen la expresión original de los autores garantizándoles derechos exclusivos a los autores por un tiempo limitado. Para la Convencioń Universal sobre el derecho de autor (conocida tambień como La Convencioń de Ginebra) la duracioń de la proteccioń no debe ser menor que la vida del autor maś 25 anõs despueś de su fallecimiento. Sin embargo, cada paiś puede limitar el periodo para ciertas obras a no menos de 25 anõs desde la fecha de su primera publicacioń. Google imagenes

24 continuacion.. Cuando el copyright termina, pasa a ser de dominio pu blico y asi, puede ser usado y distribuido sin pedir permiso a nadie, dar cre dito a los autores o pagar regaliás. Google imagenes

25 Derechos de Autor y Copy Right Hoy en día ambos términos, copyright y derecho de autor, han ido convergiendo hasta convertirse en sinónimos. Tanto es así que el diccionario de la R.A.E., en su avance de la vigésimo tercera edición, incluye la palabra copyright como derecho de autor, y éste a su vez es: El que la ley reconoce al autor de una obra intelectual o artística para autorizar su reproducción y participar en los beneficios que esta genere.

26 Resumiendo El copyright, en resumidas cuentas, es el derecho de un autor de ser duenõ de su obra por un cierto periodo de tiempo (que depende de la legislacioń de cada paiś). Para que cualquier obra quede protegida por copyright debe de: a. ser original, es decir no debe de ser copia ni derivado de otra obra; b. ser creativo c. plasmarse en algún medio (físico o lógico), es decir cuando deja de ser una idea y se vuelve realidad.

27 Dominio Pu blico Por dominio público se entiende la situación en que quedan las obras literarias, artísticas o científicas (lo que incluye programas informáticos) al expirar el plazo de protección del derecho de autor. Cada legislación nacional contempla un término de años contados desde la muerte del autor (post mortem auctoris), para que estos derechos expiren. Google imagenes

28 Continuación Los liḿites del dominio pu blico y del derecho de autor proporcionan este equilibrio entre los derechos de los autores y los derechos del pu blico. Google imagenes

29 Qué obras están en dominio público? Cualquier obra después de 80 años desde la muerte de su autor (70 años para los autores fallecidos después del 7 de diciembre de 1987) Google imagenes

30 Qué ocurre con las obras anónimas? Se entiende obra anónima, la que aparece publicada sin ninguna referencia que pueda llevar a conocer al autor (no es lo mismo que una obra publicada bajo pseudónimo). En el caso de las obras anónimas se entiende que pasan a dominio público después de 80 o 70 años de la publicación de la obra, siempre que el autor no haya revelado su condición de titular durante estos años.

31 Conclusión Como conclusión estos derechos benefician y protegen al la intergridad y paternidad de las obras del autor. De nuestra parte es una obligacion mas que legal, MORAL el respatar estas leyes. Google imagenes

32 Referencias Alayón, P. C., & Esqueredo, P. R. (21 de mayo de 2001). Implicaciones del Copyright y Fair Use para la educacion a distancia.. Recuperado 23 de junio de 2014, de la_educacion_a_distancia Derechos de autor. (19 de septiembre de 2008).. Recuperado 12 de julio 2014, de Ley de Derechos Morales de Autor de Puerto Rico. (n.d.).. Recuperado 12 de julio de 2014, de USO ÉTICO DE LA INFORMACIÓN. (n.d.).. Recuperado 12 de julio de 2014, de Dominio público y obras huérfanas. (n.d.).. Retrieved July 13, 2014, from Ruíz, N. (2008). Derechos que otorga la ley para Uso Justo y Enmiendas a la Ley de Propiedad Intelectual.. Recuperado 13 de julio , de