COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Clave de la institución: 2296 Laboratorio de Física II. PROTOCOLO No. 1 DENSIDAD Y VOLUMEN

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1 COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Clave de la institución: 2296 Laboratorio de Física II PROTOCOLO No. 1 DENSIDAD Y VOLUMEN Criterio a evaluar: OPD Y CE Tiempo estimado: 2 horas I.PROPÓSITO: Aplicar los conceptos de densidad y volumen para indagar la composición de la sustancia II.a Antecedentes: Es muy conocida la anécdota del rey de Siracusa, que planteó el sabio Arquímedes de averiguar si la corona que había mandado a fabricar era totalmente oro. Arquímedes sumergió en agua la corona y observó el volumen de agua desalojado. Luego sumergió una masa de oro igual al de la corona y comparó volúmenes de agua desalojado. Al ser diferentes, concluyó que el orfebre había mezclado el oro con el metal. Arquímedes se basó en el concepto de densidad II.b MARCO TEORICO: Fuentes: III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: IV. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS: Recuerda que para plantear tu hipótesis puedes completar Si (el fundamento) entonces (tu objetivo)

2 V. MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO: VI. METODO 1. Mide con la balanza la masa un l trozo de plastilina y anota tu lectura m p = g 2.Coloca 10 ml de agua en la probeta e introduce un trozo de plastilina de manera que puedas medir el volumen de agua desalojado( no te confundas con el volumen final). V P = ml 3. Repite los pasos anteriores, pero empleando algunos tornillos. Anota los valores : V t = ml m t = g 4. Ahora intentaremos probar lo que Arquímedes hizo con la corona del rey. Con el mismo trozo de plastilina utilizado en el punto 1 y 2 forma una bola en cuyo interior coloca cierta cantidad de tornillos. Mide con una balanza su masa: m b = g 5. Ahora llena parcialmente de agua el vaso de precipitados y haz una marca hasta donde quede el nivel inicial. 6. Introduce la bola de plastilina y tornillos y marca el nivel final alcanzado por el agua 7. Mide el volumen de agua desalojado por la bola de plastilina y tornillos. 8. Regresa el agua desalojada a una probeta graduada hasta que el nivel del agua quede en la marca inical ( paso 5). Este volumen de agua desalojada corresponde al volumen de la bola de plastilina y tornillos : V b = ml. 9. Con las medidas obtenidas en los pasos 1 a 3, calcula las densidades de la plastilina y los tornillos ρ p = g/ ml ρ t = g/ ml 10.Calcula ahora la densidad de la bola de plastilina con tornillos ( utiliza las mediciones de los puntos 4 a 8). ρ b = g/ ml

3 10. Trata de determinar la masa de los tornillos y de la plastilina, sin separarlos de la bola. Recuerda que la masa de la plastilina más de los tornillos es igual a la masa total de la bola y que lo mismo sucede en cuanto su volumen. m b = m p + m t ( ecuación uno) v b = v p + v t ( ecuación dos) Si ahora la ecuación uno la escribimos en función del volumen y densidad queda: ρ b v b = ρ p v p + ρ t v t ( ecuación tres) 11. Ahora con las ecuaciones dos y tres y empleando los datos conocidos que ya obtuviste en los puntos anteriores (ρ b, v b, ρ p, ρ t ), resuelve el sistema de ecuaciones y encuentra Vp= ml Vt= ml REPORTAR VII. RESULTADOS VIII. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS Compara la densidad de la bola con las densidades de la pastilina y la de los tornillos por separado. IX. CONCLUSIONES X. BIBLIOGRAFÍA:

4 COLEGIO HEBREO MAGUEN DAVID EVALUACION DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA OPD, CE Y TM Nombre: Practica: Criterio/Puntaje obtenido Máximo 2 puntos (Completa) Máximo 1 punto (Parcial) 0 puntos (Nula) OBTENCIÓN DE (OPD) DATOS Registro de datos brutos Registra los datos brutos apropiados, tanto los cuantitativos como los cualitativos asociados, e incluye unidades de medida y márgenes de incertidumbre en los casos pertinentes con buena presentación Registra los datos brutos apropiados, tanto los cuantitativos como los cualitativos asociados, pero con algunos errores u omisiones. Procesamiento de datos brutos Presentación de los datos procesados CONCLUSIÓN Y Formulación de conclusiones Evaluación de METODOs Mejora de la investigación Total X (20/3)= del 80% TÉCNICAS DE Cumplimiento de las instrucciones Aplicación de las técnicas Seguridad en el trabajo Total X (10/3)= del 20% Calificación Total (80% + 20%) Procesa los datos brutos cuantitativos correctamente fundamentando cada proceso y usando las unidades adecuadas. Presenta los datos procesados de forma apropiada y, en caso pertinente, incluye los errores e incertidumbres y las gráficas bien identificadas EVALUACIÓN (CE) Enuncia una conclusión y la justifica, basándose en una interpretación razonable de los datos en el análisis de datos. Evalúa los puntos débiles y las limitaciones y relaciona con la vida diaria. Propone mejoras realistas en relación con las limitaciones y puntos débiles señalados. MANIPULACIÓN (TM) Sigue las instrucciones con precisión y se adapta a nuevas circunstancias, buscando ayuda cuando la necesita. Utiliza diversas técnicas y equipos de forma competente y metódica. Presta atención a las cuestiones de seguridad. Procesa los datos brutos cuantitativos, pero con algunos errores u omisiones. Presenta los datos procesados de forma apropiada, pero con algunos errores u omisiones o gráficas sin identificar Enuncia una conclusión basándose en una interpretación razonable de los datos. Señala algunos puntos débiles y limitaciones, pero no los evalúa o su evaluación es deficiente Sólo propone mejoras superficiales. Sigue las instrucciones pero necesita ayuda. Utiliza diversas técnicas y equipos de forma, por lo general, competente y metódica. Por lo general, presta atención a las cuestiones de seguridad. UNAM No registra datos brutos cuantitativos apropiados o los datos brutos son incomprensibles. No procesa los datos brutos cuantitativos o comete errores graves al procesarlos. Presenta los datos procesados de forma inapropiada o incomprensible. No enuncia ninguna conclusión o la conclusión se basa en una interpretación de los datos que no es razonable. Señala puntos débiles y limitaciones que no son pertinentes. Propone mejoras que no son realistas. Pocas veces sigue las instrucciones o necesita supervisión constante. Utiliza diversas técnicas y equipos, pero pocas veces lo hace de forma competente y metódica. Pocas veces presta atención a las cuestiones de seguridad. BACHILLERATO INERNACIONAL NOTA: PARA PODERSE EVALUAR EL PROTOCOLO ES NECESARIO PRESENTARSE INTRODUCION CON REFENCIA BIBLIOGRAFICA AL PIE DE PAGINA Y CON ESTA HOJA AUTOEVALUADA

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