GUÍA DE ESPAÑOL GRADO TERCERO

Transcripción

1 GUÍA DE ESPAÑOL GRADO TERCERO TEXTO INFORMATIVO 1

2 Nombre: Grado: 2

3 Introducción Estudiantes de grado tercero: Bienvenidos a este nuevo año escolar. En este cuarto período vamos a compartir conocimientos, maravillosas lecturas, experiencias y alegrías. Con mucho compromiso, ejercitación y exigencia cumpliremos con nuestro logro e indicadores. Que el amor por la lectura invada sus corazones y el aprendizaje les colme la mente! ÉXITOS. 3

4 LOGRO E DE LOGRO LOGRO: Leer, comprender y producir textos informativos y reconocer la estructura gramatical de las oraciones. INDICADORES: 1. Comprende y produce textos informativos teniendo en cuenta sus características formales y el correcto uso de los tiempos verbales. 2. Expone y sustenta la importancia de los diversos medios de comunicación (televisión, prensa, radio e internet). 3. Escribe noticias acerca de un suceso de su propia vida resaltando la importancia de la conservación y cuidado del medio ambiente. 4. Construye oraciones en las que diferencia correctamente el sujeto, verbo y predicado. 5. Cumple correctamente con las actividades propuestas en el plan lector. 4

5 TEXTO INFORMATIVO 1. Completa el mapa mental: TEXTOS INFORMATIVOS 5

6 2. Observa las siguientes imágenes, ubícales un nombre y 3 características. Internet 6

7 3. Lee el siguiente texto: 4. Por qué se llamará así esta lectura? 5. El texto anterior puede ser: a. Narrativo. b. Descriptivo. c. Instructivo. d. Informativo. 6. Las ballenas son animales mamíferos: a. Falso. b. Verdadero. 7. El alimento preferido de la ballena es: a. Los delfines. 7

8 b. Los mamíferos. c. El elefante. d. El Krill. 8. Según el texto los animales más inteligentes son: a. Los elefantes. b. El krill. c. Las ballenas y los delfines. d. Las ballenas y los elefantes. 9. Para respirar las ballenas lo que deben hacer es: a. Salir a la superficie. b. Sumergirse en el fondo del mar. c. Comer muchos peces d. Tomar leche. 10. El cerebro de la ballena es: a. 6 veces más pequeño que el de los seres humanos. b. 4 veces más grande que el de los seres humanos. c. 6 veces más pequeño que el de los seres humanos. d. 4 veces mayor que el de los delfines. 11. El anterior texto es informativo porque: a. Cuenta un lindo cuento sobre las ballenas. b. Ofrece un texto instructivo de como cazar ballenas. c. Narra una fábula de las ballenas. d. Ofrece información precisa acerca de las ballenas. 8

9 12. Completa el mentefacto nocional: MENTEFACTO NOCIONAL 9

10 13. Busca un texto informativo sobre el medio ambiente Pegalo aquí (que No sea una noticia): 10

11 14. Observa la imagen y escribe un texto informativo sobre ella: PERIÓDICO 11

12 Recuerda toda noticia debe dar respuestas a estas preguntas: 15. Escribe las secciones que posee un periódico. 12

13 Secciones del periódico 16. Pega una noticia sobre el medio ambiente: MI NOTICIA FAVORITA 13

14 VERBO 17. Las siguientes imágenes corresponden con, encierra en un circulo los que tu realizas: 18. Las siguientes palabras se caracterizan por ser: 14

15 19. Cuáles son los tiempos verbales? Escribe oraciones con sentido completo: (Sujeto, verbo y complemento)

16 21. Completa el siguiente cuadro: PRONOMBRES PERSONALES VERBO COMER EN FUTURO YO TÚ ÉL ELLA NOSOTROS ELLOS ELLAS USTEDES RESPONDE LAS SIGUINETES PREGUNTAS CON LO APRENDIDO EN CLASE: 23. Cuál es la función de las noticias? a. Informar. b. Criticar. c. Divertir. d. Inventar. 23. Por qué es importante sabernos comunicar? a. Porque los mensajes serán comprendidos. b. Porque las personas no gritarían. c. Porque todos escucharían. 16

17 d. Porque los mensajes serían extensos y verdaderos. 24. El texto se compone de: a. Cierre-oraciones-palabras. b. Palabras-oraciones-párrafos. c. título-palabra-oraciones. d. palabra-oraciones-frases. 25. Tú estás lejos de casa y tu mamá te ha pedido que por medio de un escrito le cuentes detalladamente las características del pueblo al que fuiste de paseo con tus amigos del colegio. Para hacerlo necesitas redactar un texto: a. Narrativo. b. Descriptivo. c. Instructivo. d. Informativo. 26. Estás interesado en escribir un texto para el periódico del colegio que comunique toda la información de la semana cultural en tu institución educativa. Cuál de los siguientes tipos de texto escribirías? a. Una noticia. b. Un mito. c. Un cuento. d. Una carta. 27. Los textos informativos son aquellos que : a. Proporcionan descripciones de personajes. b. Introducen a un mundo imaginario. c. Ofrecen información objetiva, veraz, clara y directa de hechos o realidades. 17

18 d. Ofrecen información inventada por medio de la radio o la televisión. MENTEFACTOS PROPOSICIONALES NUCLEARES 28. Grafica las siguientes proposiciones: P1: las oraciones tienen sujeto, verbo y complemento. P2: Los seres humanos deben cuidar el medio ambiente. P3: Los textos informativos ofrecen información o conocimientos. 18

19 29. Construye tus propias proposiciones sobre el medio ambiente y grafícalas: P4: Construye tus propias proposiciones sobre el medio ambiente y grafícalas: P5: 19