ACTIVIDAD ACADÉMICA: TRÁNSITO. BALÍSTICA FORENSE Y HECHOS DE CLAVE: CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48

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1 ACTIVIDAD ACADÉMICA: TRÁNSITO. BALÍSTICA FORENSE Y HECHOS DE CLAVE: MODALIDAD: CARÁCTER: TIPO: NIVEL: CURSO. OBLIGATORIO. TEÓRICO. MAESTRÍA. CRÉDITOS: 6 HORAS TEÓRICAS POR SEMANA: 3 HORAS TEÓRICAS POR SEMESTRE: 48 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO: Al Concluir éste, el alumno: Aplicará las bases científicas en el estudio e investigación de hechos presuntamente ilícitos relacionados con el uso de armas de fuego y debido al tránsito de vehículos terrestres.

2 UNIDAD I. OBJETIVO ESPECIFICO Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificará los espacios evolutivos vinculados con el uso de armas de fuego, así como las partes en que se divide la balística forense para su estudio. 1.1 Conceptos básicos Arma de fuego Balística forense Cartucho, casquillos, ojiva, posta, munición Importancia y trascendencia del estudio de estos elementos. 1.2 El uso de las armas de fuego en el desarrollo de la humanidad Primeras armas Origen del arma de fuego Clasificación actual de las armas de fuego Principales partes de un arma de fuego. 1.3 Balística interna Concepto Indicios relacionados con esta parte de la balística. 1.4 Balística externa Concepto Conos de dispersión Trayectoria 1.5 Balística de efectos Concepto Distancia del disparo y los efectos que se generan Trayecto Orificio de entrada Orifico de salida Rebotes, desviación y migración. UNIDAD II. OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno: TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS. Relacionará los principales estudios de laboratorio con los indicios vinculados a la utilización de un arma de fuego. 2.1 Técnica de Walter Propósito Desarrollo de la técnica Valoración criminalística de los resultados. 2.2 Técnica de Harrison (rodizonato de sodio) Antecedentes de este estudio Propósito Desarrollo de la técnica Validez y confiabilidad Valoración criminalística.

3 2.3 Estudios macro y microcomparativos Sobre la ojiva Calibre y tipo de arma Rayado Sobre el casquillo Calibre y tipo de arma Rayado Importancia de los testigos. 2.4 Técnicas alternativas de análisis Espectrofotometría de absorción atómica Activación de neutrones Microscopio electrónico de barrido. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS. UNIDAD III. OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Enunciará los conceptos básicos aplicables a la investigación de hechos debidos al tránsito de vehículos terrestres. 3.1 Concepto de movimiento Espacio Tiempo Energía Velocidad Aceleración. 3.2 Los hechos de tránsito, modalidades y circunstancias que los rodean Concepto de hecho de tránsito terrestre Diferencia con otros hechos de tránsito Ferroviario Aéreo Marítimo Espacial Modalidades de los hechos de tránsito terrestre Choque Volcadura Atropellamiento Salida de camino Alcance. 3.3 El lugar de los hechos y circunstancias que intervienen en un resultado de tránsito terrestre Visibilidad Condiciones físicas y mecánicas del o los vehículos Condiciones de la vía de circulación Condiciones físico-psíquicas del conductor. 3.4 Huella de frenamiento Concepto Condiciones en las que se manifiesta Longitud.

4 3.5 Estudio del tipo y estado físico del piso en la zona de rodamiento Configuraciones topográficas Piso hidráulico Piso asfáltico Otros. 3.6 Revisión de vehículos Danos materiales Estado mecánico. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS TEÓRICAS. UNIDAD IV. OBJETIVO ESPECIFICO: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Deducirá las principales variables físicas relacionadas con un hecho de tránsito terrestre analizando cada una de sus modalidades. 4.1 El movimiento Rectilíneo uniformemente acelerado Rectilíneo uniformemente retardado. 4.2 Energía Potencial Cinética. 4.3 Deducción de formulas aplicables al estudio de hechos de tránsito terrestre Velocidad Aceleración. 4.4 Importancia de la huella de frenamiento, desplazamiento y fricción en la zona de rodamiento. 4.5 El atropellamiento y sus fases Contacto Proyección Caída Arrastramiento Aplastamiento Principales indicios localizables en el lugar de los hechos y su importancia criminalística. 4.6 Choques, alcances y volcaduras Huellas de hundimiento Huellas de fricción Dirección y sentido Proyección y lesiones que caracterizan a los ocupantes de los vehículos Principales indicios localizables en el lugar de los hechos y su importancia criminalística. 4.7 Estudio de los señalamientos para el tránsito de vehículos y peatones Informativas Preventivas Restrictivas El reglamento de tránsito de vehículos y sus principales preceptos.

5 TIEMPO ESTIMADO 8 HORAS.

6 B I B L I O G R A F Í A. BÁSICA. FLORES CUTBERTO. HATCHER J.S. QUIROZ CUARON ALFONSO. MATHEWS HOWARD. MONTIEL SOSA, Juventino. MORENO GONZALEZ, Luis Rafael. VARGAS ALVARADO EDUARDO. Hechos de Tránsito Terrestre, Ed. Porrúa, México, Firearms Investigation, Identification And Evidence, Ed. Stackpol Co. Pennsylvania, USA, Medicina Forense, Ed. Porrúa, México, Firearms Identification (Tres Tomos), Ed. Charles C. Thomas Publisher, USA, Criminalística (Cuatro Tomos). Ed. Limusa, México, Balística Forense, Ed. Porrúa, México, Medicina Forense y Deontología Médica, Ed. Trillas, México, COMPLEMENTARIA. HORGAN, John. JIMENEZ NAVARRO; MORENO. SODERMAN Harry; O`CONNELL, J. Investigación Penal, Ed. Cecsa, México, 1982 Cinemática de Hechos relacionados al Tráfico de Vehículos. Métodos Modernos de Investigación Policial, Ed. Limusa, México, CODIGO PENAL MEXICANO. Ed. Porrúa, México, CODIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES. LEY FEDERAL Y DE ARMAS Y EXPLOSIVOS. Ed. Porrúa, México, Ed. Porrúa, México, SUGERENCIAS DIDÁCTICAS. Exposición del maestro. (X) Exposición audiovisual. (X) Seminarios. (X)

7 Lecturas obligatorias. (X) Trabajos de investigación. (X) Mesas redondas. (X) Discusión de casos reales en (X) grupo. Proyección de láminas y (X) Investigación de campo. ( ) acetatos. Conferencia por profesores (X) Philips 6-6. (X) invitados. Lluvia de ideas. (X) Técnica de panel. (X) Técnica del debate. (X) Solución de casos prácticos por (X) los alumnos. OTRAS: A ELECCIÓN DEL PROFESOR. (X) El titular de la actividad académica podrá, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aquéllas que consideré las más adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer más eficiente el proceso de enseñanzaaprendizaje. Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de cátedra estará facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aquéllos que considere más relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por él, ya que dependiendo de la extensión del programa habrá temas que no pueda explicar durante el semestre, pero éstos podrán ser desarrollados por los alumnos, mediante la vía de la investigación o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propósito de ahondar más en los mismos y enriquecer su curso.

8 SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN. Exámenes parciales. (X) Trabajos y tareas fuera de clase. (X) Exámenes finales. (X) Participación en clase. (X) Asistencia a prácticas. ( ) Concurso entre los alumnos sobre (X) un(os) tema(s) a desarrollar. Asistencia a clases. (X) Presentación de un trabajo monográfico. (X) OTRAS: A ELECCIÓN DEL PROFESOR. (X) De acuerdo con estas sugerencias de evaluación el titular de la actividad académica determinará la calificación conforme al siguiente parámetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso. PORCENTAJE Exámenes parciales. 35% Practicar dos exámenes como mínimo durante el curso. Trabajos de investigación, tareas, participación en clase, 15% asistencia a conferencias y demás aspectos susceptibles de ser evaluados. Elaboración de una tesina. 50% La tesina será presentada por todos los alumnos conforme a las características metodológicas y parámetros que señale el titular de la Cátedra. Esta actividad académica puede ser impartida por un Doctor en Derecho, Maestro en Derecho o Maestro en Política Criminal.