PLAN DE FORMACION SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIATRICO Y NEONATAL

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1 PLAN DE FORMACION SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIATRICO Y NEONATAL Organiza:

2 SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIATRICO Y NEONATAL: FICHA TECNICA Campo Científico: Ciencias Biológicas y de la Salud Área Temática: Ciencias de la Salud Área profesional: Facultativos y Enfermeros Denominación del curso: Soporte vital Avanzado neonatal y pediatría Tipo de formación: Formación Continua Requisitos: Licenciados en Medicina y Cirugía y Diplomado de Enfermería. Acreditado: solicitado a Sociedad Española de Neonatología y ACSA Tipo de Créditos: 4,73 Créditos de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía Lugar de Desarrollo: Samu Modalidad de la impartición: Semipresencial Horario: Mañanas y tarde de 9,00h a 14h y de 16 a 20h Nº de horas: El Curso es de 50 horas teórico-prácticas de duración Fecha: Fase Online Del 1 al 14 de Febrero y Fase Presencial los días 15 y 16 de Febrero de Precio alumno: 350 No de Alumnos: 24 alumnos Información del curso: Lugar: SAMU samudoc@samu.es Pagina web: http// Teléfono:

3 1. INTRODUCCIÓN Los pacientes pediátricos y neonatales suponen un grupo de población, en los que las patologías se presentan con unas características específicas, sutiles y diferentes a como se manifestarían en otros grupos de edad. Estas peculiaridades o cambios aparecen en distintos niveles, empezando por las diferencias fisiopatológicas, etiopatogénicas, las manifestaciones clínicas y por supuesto el manejo y tratamiento de las diversas patologías que pueden presentar. Si los pacientes pediátricos jamás pueden considerarse adultos pequeños y requieren el conocimiento pormenorizado de sus peculiaridades clínicas para su asistencia, mucho más específica aún debe ser la formación de los profesionales que atienden a los pacientes neonatales. Dentro del soporte vital pediátrico y neonatal, no debemos olvidar, que lo más importante en la reanimación cardiopulmonar (RCP) es la prevención de la parada cardiorrespiratoria (PCR), siendo en el 90% de los casos de origen respiratorio. En el soporte vital avanzado neonatal es fundamental el conocimiento de las peculiaridades de estos pacientes para realizar un manejo adecuado del niño críticamente enfermo. Esto van a requerir un manejo exquisito de la terapia intravenosa, el ajuste riguroso de la dosificación de fármacos por su peso, el manejo cuidadoso de la ventilación mecánica, pautas muy específicas de reanimación en el período neonatal inmediato, y reconocimiento de patologías de presentación muy específica en esta edad o patologías que se manifiestan con signos clínicos diferentes a los que se presentarían en otros grupos de pacientes. 2. OBJETIVOS DIDACTICOS 2.1 OBJETIVO GENERAL Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para actuar de forma correcta ante el paciente pediatrico y neonatal críticamente enfermo. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aprender las principales diferencias anatómicas y fisiológicas de la edad neonatal pediátrica con respecto al adulto. y Aprender la correcta secuencia de actuación del Soporte Vital Básico Pediatrico y Neonatal. Conocer las manifestaciones clínicas de las principales patologías respiratorias, cardiocirculatorias, metabólicas y neurológicas de la edad pediatra y neonatal. Conocer el manejo terapéutico de las principales patologías respiratorias, cardiocirculatorias, metabólicas y neurológicas.

4 Aprender la correcta secuencia de actuación del Soporte Vital Avanzado Pediatrico y Neonatal. Adquirir las habilidades necesarias para el manejo avanzado de la vía aérea pediatrica y neonatal Adquirir las habilidades necesarias para el manejo de las principales vías de administración de fluidos y fármacos (vía venosa periférica,via umbilical, vía intraósea). Aprender conocimientos y habilidades básicas en ventilación mecánica y traslados neonatales en incubadora de transporte 3. METODOLOGÍA Se empleará una metodología docente ajustada a las características de cada actividad. Las técnicas docentes empleadas estarán pensadas en el alumno y el grupo, haciéndolos participes en todo momento de los distintos temas y talleres que se impartan durante el curso. De acuerdo con la normativa Europea de la enseñanza el alumno se entrenará paralelamente en la adquisición de competencias mediante un proceso de resolución de problemas de complejidad creciente. Este curso consta de 2 fases: Fase Online (no presencial), donde los alumnos tendrán acceso al contenido teórico del curso con 15 días de antelación y realizaran ejercicios relacionados con cada tema expuesto; y una Fase Presencial, de 2 días de duración, donde podrán desarrollar todas las técnicas y procedimientos aprendidos en la fase online, ademas de perfeccionar sus habilidades y adquirir una amplia destreza en el manejo del paciente pediatrico y neonatal.

5 4. CONTENIDO DEL CURSO: UNIDADES DIDÁCTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 1: SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO Y NEONATAL - Conocer las características especiales de la transición de la circulación fetal a la circulación neonatal. - Conocer la Cadena de Supervivencia y sus componentes. - Conocer las nuevas recomendaciones 2015 de SVB Pediátrico y Neonatal - Aprender la correcta secuencia de actuación en el SVB neonatal. - Aprender una buena técnica de Ventilación boca/boca, boca/nariz. - Aprender una buena técnica de masaje cardíaco. - Saber la secuencia de actuación ante una obstrucción de vía aérea en el niño. - Saber realizar una correcta llamada a los servicios de emergencias. UNIDAD DIDÁCTICA 2: SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIÁTRICO Y NEONATAL - Conocer las nuevas recomendaciones 2015 de SVA Pediátrico y Neonatal. - Conocer el material necesario para el manejo de la vía aérea. - Saber ventilar correctamente y con la mascarilla adecuada. - Aprender a realizar una correcta técnica de intubación. - Identificar el material necesario para la canalización de vías (venosas, intraóseas) - Saber realizar la correcta técnica de canalización de vías. - Conocer indicaciones y dosificaciones de fármacos en neonatos y pediatría en el SVA. - Aprender los cuidados postreanimación.

6 UNIDAD DIDÁCTICA 3: PATOLOGÍAS EMERGENTES MÁS FRECUENTES PEDIATRAS Y NEONATALES: - Conocer las principales patologías respiratorias, hemodinámicas, neurológicas, metabólicas e hidroelectrolíticas pediátricas y neonatales susceptibles de traslado urgente o emergente. - Aprender el manejo adecuado de estas patologías y la secuencia de actuación. - Conocer los distintos tipos de ventiladores usados en el medio extrahospitalario en neonatología. - Saber manejar y programar los equipos de ventilación mecánica. - Realizar casos clínicos para familiarizarse con el manejo terapéutico de las patologías respiratorias. - Saber el tratamiento de las principales arritmias. - Conocer las necesidades basales de líquidos y electrolitos en cada edad - Aprender los tipos de soluciones para fluidoterapia intravenosa utilizados en neonatos.

7 5. PROFESORADO: El director del curso será un Médico, Instructor en Soporte vital avanzado, con un codirector Diplomado en Enfermería e Instructor del Plan Nacional de RCP; el resto del profesorado serán Pediatras, que ejercen su labor asistencial en Hospitales de primer nivel andaluz, en unidades de urgencias y UCI, ademas de enfermeros con gran experiencia en pediatría hospitalaria y prehospitalaria (transporte neonatal) 6. EVALUACIÓN: a) Evaluación teórica: Se realizará un examen tipo multitest, con 25 preguntas cada una de ellas con 5 contestaciones posibles, de las que sólo una será válida. Superarán esta prueba aquellos que contesten adecuadamente al menos al 85% de las preguntas. b) Evaluación práctica: Al final de las clases prácticas se efectuará una evaluación de los conocimientos prácticos adquiridos por los alumnos en cada una de las técnicas fundamentales. Reservándose 60 minutos para la evaluación práctica especifica de técnicas esenciales.