PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES PARTICIPANTES: ELSY CAVADÍA JOSÉ J. ALEAN OROZCO RAFAEL ALEAN OLIVERO SORAYA INSTITUCION EDUCATIVA SEVERÁ

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Belén Martin Montoya
hace 7 años
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1 PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES PARTICIPANTES: ELSY CAVADÍA JOSÉ J. ALEAN OROZCO RAFAEL ALEAN OLIVERO SORAYA INSTITUCION EDUCATIVA SEVERÁ SEGUNDO SEMESTRE 2011

2 PROYECTO PEDAGÓGICO ESCUELA DE PADRES Diagnostico: Los padres de familia de la institución educativa severa en su mayoría han ingresado a la educación secundaria; en cuanto a su participación en el proceso enseñanza aprendizaje de sus hijos y desconocen algunos deberes, derechos y funciones que les corresponden. En el momento de actuar por cualquier motivo u circunstancia que se le presente a su hijo ya sea con un profesor o compañero lo hacen de una manera que no es la más correcta. La institución no ha socializado charlas para superar estas falencias

3 Justificación: Se hace necesario que familia reconozcan los deberes, derechos y funciones de los docentes, y de ellos mismos para que en el momento de presentarse alguna dificultad estos tengas las herramientas necesarias para manejar cualquier tipo de situación por muy difícil que parezca aquí el padre de familia debe conocer las etapas del desarrollo cognitivo de sus hijos; Con el fin de que pueda orientar el proceso enseñanza aprendizaje de la mejor manera posible.

4 Objetivos generales Orientar al padre de familia sobre sus deberes, derechos y funciones, al igual que los de los y docentes, conociendo las etapas de desarrollo cognitivo de sus hijos para contribuir con una mejor calidad de educación, la cual es responsabilidad de familia, y docentes.

5 Objetivos específicos 1º orientar al padre de familia derechos que tienen los docentes, y padres de familia en cuanto a la formación integral del estudiante, para asi poder tener un a mejor formación personal 2ºorientar por medio de charlas a familia sobre sus deberes, los de los y de los docentes con el fin de que puedan actuar de la mejor manera en el proceso de formación de sus hijos 3ºdar a conocer a familia sus funciones, las de los y docentes para que puedan actuar en forma conjunta en el proceso de enseñanza aprendizaje 4º capacitar a familia sobre las etapas del desarrollo cognitivo para que a si puedan manejar el comportamiento de sus hijos en cada 1 de las etapas Fortalezas: Disponibilidad del padre de familia para recibir la orientación Distribución del material a utilizar en la charla, sedido por la institución educativa Disponibilidad de los directores de grupo para colaborar en el desarrollo del proyecto Debilidades: Cambio repentino de la fecha del cronograma de actividades

6 Fecha objetivos Actividad Recursos responsables Agosto Orientar al padre de familia sobre sus derechos, los de los y docentes Charlas sobre los derechos de los padres y docentes derechos de familia, septiembre octubre Orientar por medio de charlas alos padres de familia sobre sus deberes, los de los, y de los docentes con el fin de que puedan actuar de la mejor manera en el proceso de formación de sus hijos Dar a conocer a familia sus funciones, las de los y docentes para que puedan actuar en forma conjunta en el proceso de enseñanza aprendizaje Charlas interactivas Charlas interactivas deberes de familia, deberes de familia,

7 Noviembre Capacitar a los padres de familia Sobre las etapas del desarrollo cognitivo para que asi puedan manejar el comportamiento de sus hijos en cada 1 de las etapas Charlas interactivas deberes de familia

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