Actividades para mejorar motricidad fina. Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
|
|
- Luz Lagos Cortés
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
2 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
3 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
4 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
5 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
6 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
7 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas
8 Grafomotricidad Grafomotricidad formas y cenefas Más material en
9 Grafomotricidad Grafomotricidad formas y cenefas Más material en
10 Grafomotricidad Grafomotricidad formas y cenefas Más material en
11 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
12 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
13 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
14 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
15 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
16 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los huevos para unir la gallina y el pollito
17 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los corazones para unir a la mama y a su bebe
18 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los corazones para unir a la mama y a su bebe
19 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los corazones para unir a la mama y a su bebe
20 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los corazones para unir a la mama y a su bebe
21 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los corazones para unir a la mama y a su bebe
22 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los corazones para unir a la mama y a su bebe
23 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
24 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
25 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
26 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
27 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
28 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
29 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los círculos para unir al niño con su balón
30 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los círculos para unir al niño con su balón
31 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los círculos para unir al niño con su balón
32 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los círculos para unir al niño con su balón
33 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los círculos para unir al niño con su balón
34 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los círculos para unir al niño con su balón
35 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue los rayos para unir la nube con la tierra
36 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
37 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
38 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
39 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
40 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las caras para unir al niño y a la niña
41 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
42 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
43 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
44 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
45 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
46 Psicomotricidad Actividades para mejorar la psicomotricidad Sigue las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
47 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
48 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
49 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
50 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
51 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
52 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
53 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
54 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
55 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
56 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
57 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
58 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
59 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
60 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz caras para unir al niño con su amiga
61 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz caras para unir al niño con su amiga
62 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz caras para unir al niño con su amiga
63 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz caras para unir al niño con su amiga
64 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz caras para unir al niño con su amiga
65 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
66 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
67 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
68 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
69 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
70 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
71 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
72 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
73 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
74 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
75 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
76 motricidad fina líneas verticales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
77 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
78 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
79 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
80 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
81 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
82 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
83 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
84 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
85 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
86 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
87 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
88 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
89 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
90 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
91 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
92 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
93 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
94 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
95 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
96 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
97 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
98 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
99 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
100 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su balón
101 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
102 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
103 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
104 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
105 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
106 motricidad fina líneas horizontales Sigue con tu lápiz los rayos para unir a nube y la tierra
107 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
108 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
109 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
110 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
111 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
112 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
113 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
114 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
115 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
116 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
117 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
118 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
119 motricidad fina líneas oblicuas izq-dcha
120 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
121 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
122 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
123 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
124 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
125 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
126 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
127 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
128 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
129 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
130 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
131 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
132 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
133 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
134 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
135 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
136 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
137 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
138 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
139 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
140 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
141 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
142 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
143 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
144 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
145 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
146 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
147 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
148 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
149 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz las caras para unir al niño con su amiga
150 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
151 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
152 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
153 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
154 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
155 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los círculos para unir al niño con su pelota
156 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los cuadrados para unir a la niña con su casa
157 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los cuadrados para unir a la niña con su casa
158 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los cuadrados para unir a la niña con su casa
159 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los cuadrados para unir a la niña con su casa
160 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los cuadrados para unir a la niña con su casa
161 motricidad fina líneas oblicuas dcha-izq Sigue con tu lápiz los cuadrados para unir a la niña con su casa
162 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
163 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
164 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
165 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
166 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
167 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz las estrellitas para ir desde el sol a la tierra
168 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
169 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
170 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
171 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
172 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
173 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue con tu lápiz los corazones para unir a la mama y a su bebe
174 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue las caras para unir al niño y a la niña
175 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue las caras para unir al niño y a la niña
176 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue las caras para unir al niño y a la niña
177 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue las caras para unir al niño y a la niña
178 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue las caras para unir al niño y a la niña
179 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue las caras para unir al niño y a la niña
180 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los círculos para unir al niño con la pelota
181 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los círculos para unir al niño con la pelota
182 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los círculos para unir al niño con la pelota
183 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los círculos para unir al niño con la pelota
184 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los círculos para unir al niño con la pelota
185 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas Sigue los círculos para unir al niño con la pelota
186 motricidad fina líneas oblicuas líneas curvas
Grafomotricidad inicial 1
Grafomotricidad inicial 1 Grafomotricidad inicial 2 Grafomotricidad inicial 3 Grafomotricidad inicial 4 Grafomotricidad inicial 5 Grafomotricidad inicial 6 Grafomotricidad inicial 7 Grafomotricidad inicial
Más detallesProblemas de Asíntotas de funciones
www.vaasoftware.com/gp 1) Determinar las asíntotas verticales de la siguiente función y estudiar la posición de la 1 + 5 ) Determinar las asíntotas verticales de la siguiente función y estudiar la posición
Más detallesRAQUEL MARTÍN QUITIÁN LECTURA GLOBAL - TEA mamá come pan C.C. GIOVANNI ANTONIO FARINA AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
mamá come pan papá bebe agua papá bebe zumo papá come patatas mamá come gusanitos mamá bebe leche mamá bebe zumo mamá come chocolate mamá come patatas papá come chocolate papá corta pan mamá corta pan
Más detallesMaterial creado por Lucía Fernández Vivancos Soyvisual.org es un proyecto de Fundación Orange.
Papá - La niña - El bebé Quién es? bebe - mira - come Qué hace?.. galletas - puré - pan Qué come? en el aseo en la cocina Dónde?. El abuelo - La abuela Quién es? bebe - mira - come Qué hace?.. galletas
Más detallesRopa Bebé. Baby Monarch
Ropa Bebé Baby Monarch Ropa Bebé La ropa de bebé Baby Monarch es una línea de prendas con preciosos diseños, vibrantes colores, fáciles de poner para los más pequeños de la casa. Todas estas prendas son
Más detallesPRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE MATEMÁTICAS REGISTRO PARA EL PROFESOR: - Hojas de evaluación de los ítems de cada subprueba del Área de Matemáticas EVALUACIÓN
Más detallesCaligrafía 1º Básico Primer Semestre
Caligrafía 1º Básico Primer Semestre Introducción Apresto y grafomotricidad En los ejercicios de las páginas iniciales los niños pintan y completan siguiendo los modelos de las líneas discontinuas. Según
Más detallesA RG. Pirámide recta de base cuadrada y altura 50 mm. Pirámide oblicua de base triangular. Pirámide oblicua de base triángulo equilátero
de base de base Para dibujar las pirámides, hay que tener en cuenta que todas sus aristas laterales concurren en un punto denominado vértice de la pirámide. dicho esto veamos el dibujo de los distintos
Más detallesPrimer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/ :15:41
Primer Grado 1_Primer_grado_EF_v5.pdf 1 02/06/2011 10:15:41 Instrucciones para el Tutor Comunitario de Verano La evaluación final contempla una selección de los contenidos que conforman el plan y programas
Más detallesInicial de su segundo nombre: Para niños prematuros, si el parto ocurrió 3 semanas o más antes de la fecha proyectada, # de semanas que se adelantó:
21 meses 0 días a 22 meses 30 días Cuestionario de Ages & Stages Questionnaires 22 meses Favor de proveer los siguientes datos. Al completar este formulario, use solamente una pluma de tinta negra o azul
Más detallesPrograma educativo personalizado
Programa educativo personalizado TÍTULO DEL P.E.P.: Programa para la mejora de la motricidad fina. 1. DATOS DEL ALUMNO: Nombre y apellidos: Bentayga del Roque Nublo Nivel educativo de escolarización: 1º
Más detallesPautas Madurativas: 2 meses
2 meses 1 mes, 0 días to 3 meses, 31 días Hace sonidos que le permite saber a usted que él/ella esta feliz o molesto Parece feliz al verlo/a Sigue con la mirada un juguete en movimiento Mueve la cabeza
Más detallesb) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente.
a) Escribe los números del 0 al 20 en orden creciente.......................................................... b) Escribe los números del 20 al 0 en orden decreciente..........................................................
Más detallesContenidos. Prólogo. 1. Marco Teórico. 2. Marco Práctico. Referencias bibliográficas
Contenidos Prólogo 1. Marco Teórico 2. Marco Práctico 2.1. Listado de actividades para el desarrollo, la adquisición y el control de los trazos rectos 2.2. Listado de actividades para el desarrollo, la
Más detallesMi cole cumple INVIERNOS CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO. Mi nombre es:: Curso:
Mi cole cumple CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO INVIERNOS Mi nombre es:: Curso: 2013-14. Profesora:: JUANI AVI ARROYO, MARTA CABRERA CORONAS, INMA FERNÁNDEZ MORENO, ISRAEL RAMOS MARRERO Imágenes
Más detallesServicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Distrito Capital Centro Metalmecánico MATERIAL DE APOYO. Dibujo a Mano Libre
Dibujo a Mano Libre Importancia de los croquis o bosquejos No puede subestimarse la importancia del dibujo a mano libre para el dibujante, arquitecto, ingeniero y cualquier otra persona que se dedique
Más detallesMATRICES DE RAVEN SET AVANZADO II CRITERIOS UTIIZADOS PARA RESOLVER LAS MATRICES DIDÁCTICA DE LA FÍSICA PÁGINA 20
MATRICES DE RAVEN SET AVANZADO II CRITERIOS UTIIZADOS PARA RESOLVER LAS MATRICES NOMBRE: William H. Angulo M. DIDÁCTICA DE LA FÍSICA RESPUESTA: 8 PÁGINA 20 1. Se identificaron los elementos que forman
Más detallesLa ropa de bebé Baby Monarch es una línea de prendas con preciosos diseños, vibrantes colores, fáciles de poner para los más pequeños de la casa.
Baby Monarch La ropa de bebé Baby Monarch es una línea de prendas con preciosos diseños, vibrantes colores, fáciles de poner para los más pequeños de la casa. Todas estas prendas son de gran calidad, fabricadas
Más detallesPROGRAMACIÓN ANUAL EDUCACIÓN INFANTIL 4 años
- 1 - EDUCACIÓN INFANTIL 4 años - 2 - DISTRIBUCIÓN DE LAS MATERIAS 3 áreas IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL El cuerpo y la imagen. Juego y movimiento. Actividad y la vida cotidiana. El cuidado de uno mismo.
Más detallesEjercicios de representación de funciones
Ejercicios de representación de funciones 1.- Representar las siguientes funciones, estudiando su: Dominio. Simetría. Puntos de corte con los ejes. Asíntotas y ramas parabólicas. Crecimiento y decrecimiento.
Más detallesACTIVIDADES DE LECTURA
ACTIVIDADES DE LECTURA AGRUPACIÓN DE FIGURAS Esta actividad está destinada para niños de 3-4 años. (ACTIVIDAD PRE-LECTORA).La actividad consiste en la distinción de formas geométricas tales como: cuadrado,
Más detallesORIENTACIONES PARA TRABAJAR LA ESCRITURA
ORIENTACIONES PARA TRABAJAR LA ESCRITURA Por Eva María Martín Macías La lectoescritura constituye uno de los aprendizajes más importantes de la etapa escolar y es indispensable para el logro de la competencia
Más detallesColegio Portocarrero. Curso Departamento de matemáticas. Limites, asíntotas y continuidad
Limites, asíntotas y continuidad Problema 1: Sea la función. Determina las asíntotas si existen. Problema 2: Dada la función a) Representa gráficamente f(x) b) Estudia su continuidad. Problema 3: Un inversor
Más detallesActividades Previas a la Escritura. Motricidad fina
Actividades Previas a la Escritura Motricidad fina Las técnicas destinadas al desarrollo de la eficiencia motriz fina, en función de la madurez para el aprendizaje de la escritura, se clasifica en: Técnicas
Más detallesCuidado de Bebé. Accesorios y Productos de Cuidado Especializado para Bebé
Cuidado de Bebé Accesorios y Productos de Cuidado Especializado para Bebé Biberón Tradicional 115135 Biberón 4oz. niño 1151 Biberón 4oz. niña 115105 Biberón 4oz. c/mamila 115140 Biberón 8oz. niño 115110
Más detallescosas de la casa puertas chimenea ventanas techo baranda escalera corredor COLOREAR Y UNIR LOS NOMBRES CON LAS COSAS
1 cosas de la casa puertas chimenea ventanas techo baranda escalera corredor : : COLOREAR Y UNIR LOS NOMBRES CON LAS COSAS Margarita María Niño Torres. Talleres de Iniciación Matemática 2 comidas bebidas
Más detallesSOLUCIONES HOJA 5: APLICACIONES DE LA DERIVADA 1
MATEMÁTICAS:º BACHILLERATO SOLUCIONES HOJA 5: APLICACIONES DE LA DERIVADA.- Calcular los etremos relativos de las siguientes funciones: a) f ( ) D(f) (Por ser polinómica) ; Posibles máimos o mínimos 6
Más detallesDiscriminación de colores
Discriminación de colores Cada uno tiene su color. Cada uno tiene su color.. Cada uno tiene su color. Cada uno tiene su color. Cada uno tiene su color. Cada uno tiene su color. Cada uno tiene su color.
Más detallesMaterial fotocopiable 3 años
Ficha 1: Rodea con un circulo de color rojo la a, verde la b, azul la c y amarillo la d. a b e d e b a a a d e c d a b d b a c d e Ficha 2: Rodea con un circulo de color rojo la A, verde la B, azul la
Más detallesEstimulación de las habilidades básicas para el aprendizaje de la lectoescritura.
1. Apresto Objetivos Generales Estimulación de las habilidades básicas para el aprendizaje de la lectoescritura. Preparación emocional, social, intelectual, física y expresiva de los niños al ambiente
Más detallesI.E.S. Cuenca Minera Dto. Tecnología P.I. : Introducción al diseño 3D: Blender
E13: ANIMACIÓN DE UNA PELOTA QUE CAE En esta práctica introduciremos en nuestro aprendizaje, el editor de interpolación (IPO) Abrimos el programa y quitamos el elemento que aparece por defecto. Para ello,
Más detallesPrimer grado. Slide 2 / 232. Slide 1 / 232. Slide 3 / 232. Slide 4 / 232. Slide 6 / 232. Slide 5 / 232. Geometría. Formas 2-D
Slide 1 / 232 Slide 2 / 232 New Jersey Center for Teaching and Learning Iniciativa de Matemática Progresiva Este material está disponible gratuitamente en www.njctl.org y está pensado para el uso no comercial
Más detallesHERRAMIENTAS PARA CREAR
LECTURA 3: DIBUJO Debemos quedarnos con la idea según la cual cuando dibujamos objetos en Flash se generan vectores (también llamados formas) correspondientes a las curvas y rectas que trazamos. Las formas
Más detallesCoordinación rítmica. Descubrir las diferentes posibilidades de movimiento que tiene el. Estar sensibilizado con las actividades a realizar.
Guía Juega+ Juegos Rítmicos, Bailes y Expresiones Motrices 1) El Espejo Área Procedimental (Saber hacer): Radio y música suave (new age). Participar con interés y desinhibición. Se forman parejas. Frente
Más detallesPrimero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
ÁREA PLÁSTICA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Identifica con ayuda del profesor imágenes fijas y en movimiento de su entorno Identifica con ayuda del profesor imágenes
Más detallesObjetivos Didácticos Adquirir progresivamente una imagen positiva de sí mismo/a identificando sus cualidades y características personales.
Nombre y Apellidos: María Rocío Sosa Vázquez Centro Educativo: CEIP La Noria Nivel: 5 años Área/ materia: Ámbitos IAP, MFS y CR Título LLEGÓ LA NAVIDAD Objetivos Didácticos Adquirir progresivamente una
Más detallesACTIVIDADES. Observar el ñu y la palabra con que se representa su nombre. Colorear el dibujo.
ACTIVIDADES Página 1 Observar el ñu y la palabra con que se representa su nombre. Buscar palabras que contengan el sonido ñ. Puntear con rotulador el trazo de la ñ. Picar con punzón los puntos del trazo
Más detallesMoldes Día de la Madre 1 / Corazones
Moldes Día de la Madre 1 / Corazones Corazón de Mamá Molde Código: 108 Alto Figura : 12,7 cm. Molde con 1 figura Ancho Figura: 12,7 cm. Tapa cofre corazón Cofre corazón Alto Figura : 9,3 cm. Ancho Figura:
Más detallesb) Cuántos huesos hay en total?, 8 x =, hay huesos. Cuántos huesos recibe cada perro?, 16: =, Cada perro recibe huesos. Cuántos huesos recibe cada per
Cuál es tu nombre? Fecha: 1) Observa y completa: a) Cuántos globos hay en total?, 5 x 3 =, hay globos. Cuántos globos recibe cada niño?, 15: 5 =, Cada niño recibe globos. Cuántos globos recibe cada niño?,
Más detallesÁrea de desarrollo: Razonamiento matemático Nivel: Básico Proceso mental: Análisis
Proceso mental: Análisis Lee cada uno de los problemas y escribe sobre las rayas el dato faltante. Para encontrar la cantidad faltante, realiza las operaciones necesarias, tomando en cuenta que cada problema
Más detallesMADERA. Portafotos. Marco Socarrat
Portafotos Portafoto moldura 5 cm. 0308613301 foto 10x15 cm. 0308613401 foto 13x18 cm. 0308613501 foto 15x20 cm. 0308613601 foto 18x24 cm. 0308613701 foto 20x25 cm. 0308613801 foto 24x30 cm. 0308608201
Más detallesMatemáticas Grado 4 Identificar, describir y clasificar objetos bidimensionales y tridimensionales
Matemáticas Grado 4 Identificar, describir y clasificar objetos bidimensionales y tridimensionales Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar, describir y clasificar
Más detallesSALVADOR ESCODA S.A. CATÁLOGO TÉCNICO. www.salvadorescoda.com. Válvulas de carga para calderas de biomasa FASE 1: EMPIEZA LA COMBUSTIÓN
Válvulas de carga para calderas de biomasa La combustión con madera y pellets funciona en ciclos de varias fases, un día tras otro. El reto es que la combustión se realice con eficiencia a lo largo de
Más detallesACT.- Motricidad fina. distintos tamaños y los
Aula: JIRAFAS Programación de noviembre de 203 tutoras: CRISTÓBAL E IRIS A mediados de este mes comenzaremos a trabajar la unidad 2 del proyecto Una tarde en casa de Lino En ella conoceremos los cambios
Más detallesESTADIO EVOLUTIVO TIPO DE JUEGO PREDOMINANTE CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES JUGUETES EDAD
EDAD ESTADIO EVOLUTIVO TIPO DE JUEGO PREDOMINANTE CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES JUGUETES De 0 a 3 meses Juego funcional En esta etapa no se puede hablar de juego, si no reacciones reflejas del bebé ante
Más detallesAges & Stages Questionnaires
1 meses 0 días a 16 meses 30 días Cuestionario de Ages & Stages Questionnaires 16 meses Favor de proveer los siguientes datos. Al completar este formulario, use solamente una pluma de tinta negra o azul
Más detallesPOEMAS DIALOGADOS. PRIMO PRIMO Primo, primo cuándo has venido? Primo, primo ayer mañana Primo, primo qué me has traído? Primo, primo una manzana
La estructura dialogada es uno de los procedimientos que con más claridad puede servirnos para mantener la atención de los niños por el verso. Formamos parejas o grupos, los cuales se preparan su poema,
Más detallesACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 3 A 4 AÑOS
ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 3 A 4 AÑOS SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD Fina Nº 1 GRUPO: Transportes ACTIVIDAD: Conducir por las calles EDAD 3-4 años Nº NIÑOS 10 niños OBJETIVOS Desarrollar la motricidad
Más detallesEjercicios de representación de funciones
Ejercicios de representación de funciones Representar las siguientes funciones, estudiando su: Dominio. Simetría. Puntos de corte con los ejes. Asíntotas y ramas parabólicas. Crecimiento y decrecimiento.
Más detallesTALLER de GEOPLANO Construcción de un Geoplano Introducción
TALLER de GEOPLANO 1.1. Introducción El geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; el carácter manipulativo de éste permite a los niños una mayor
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MATERIAS DE MODALIDAD: FASE GENERAL Y ESPECÍFICA OPCIÓN A
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MATERIAS DE MODALIDAD: FASE GENERAL Y ESPECÍFICA CURSO 2013-2014 CONVOCATORIA: JULIO MATERIA: DIBUJO TÉCNICO EL ALUMNO DEBE ELEGIR Y DESARROLLAR, OBLIGATORIAMENTE, LOS
Más detallesGuía de Rompehielos. a. Ice Breaker: El Nudo Humano. Material: Ninguno. Cantidad de gente: 7-16. Tiempo: 15 20 minutos
Guía de Rompehielos a. Ice Breaker: El Nudo Humano Material: Ninguno Cantidad de gente: 7-16 Tiempo: 15 20 minutos Descripción: Pedir a los participantes que formen un círculo hombro a hombro. Después
Más detallesJuan de la Cruz González Férez
Curso 0: Matemáticas y sus Aplicaciones Vectores, Bases y Distancias Aplicaciones Juan de la Cruz González Férez IES Salvador Sandoval Las Torres de Cotillas (Murcia) 2012 Composición de movimientos Los
Más detallesMATERIAS DE MODALIDAD: FASES GENERAL Y ESPECÍFICA CURSO JUNIO
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MATERIAS DE MODALIDAD: FASES GENERAL Y ESPECÍFICA CURSO 2015 2016 MATERIA: DIBUJO TÉCNICO II (2) Convocatoria: JUNIO EL ALUMNO DEBE ELEGIR Y DESARROLLAR, OBLIGATORIAMENTE,
Más detallesCOLEGIO MEXICANO, A.C. GUÍA PARA EXAMEN DE ADMISIÓN PRIMER GRADO ESPAÑOL
PRIMER GRADO 1. Escritura del nombre. 2. Ejercicios de observación y atención. 3. Identificación y trazo de vocales (Mayúsculas y minúsculas) en letra script. 4. Identificación y trazo de consonantes m,
Más detallesESCUELA BERTA VON GLÜMER Coordinación de Matemáticas ACTIVIDADES PARA COMPRENDER LOS NUMEROS
ACTIVIDADES PARA COMPRENDER LOS NUMEROS Cuanto mayor es el apoyo que las familias brindan para el aprendizaje y el progreso educativo de sus hijos, mayores serán las posibilidades de que sus hijos tengan
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA GEOMETRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA GEOMETRÍA Marta Barberá Pastor Ana Fuster Hueso Javier González de Viñaspre Amparo Latonda Ramón Vicente Rodríguez Pastor Nuria Rubio Mateo Marta Troyano Ruiz INDICE ENTORNO SOCIOECONÓMICO
Más detallespáginas Página Horizontal de 1 foto horizontal Tamaño Página: 28 x 21cm Tamaño Foto: 28x 20 cm Página Horizontal de 4 fotos horizontales Tamaño Página: 28 x 21cm Tamaño Foto: 14 x 10 cm Página Horizontal
Más detallesCALCULO CAPITULO 1 1.6 ASINTOTAS VERTICALES Y HORIZONTALES
1.6 ASINTOTAS VERTICALES Y HORIZONTALES 1.6.1.- Definición. Una asíntota es una recta que se encuentra asociada a la gráfica de algunas curvas y que se comporta como un límite gráfico hacia la cual la
Más detallesLÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS
LÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD RAMAS INFINITAS Página 7 REFLEIONA RESUELVE Aproimaciones sucesivas Comprueba que: f () = 6,5; f (,9) = 6,95; f (,99) = 6,995 Calcula f (,999); f (,9999); f (,99999);
Más detallesPortadilla Créditos Elías Antonio Saca Presidente de la República Ana Vilma de Escobar Vicepresidenta de la República Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educación Shiori Abe Norihiro Nishikata Shinobu Toyooka
Más detallesPRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL es un proyecto globalizado para niños de 1 y 2 años que: Se fundamenta en la educación compartida entre la familia y el colegio. patitos Permite flexibilidad en la ejecución
Más detallesLección 20: Gráficas de frecuencia
Lección : Gráficas de frecuencia En la lección anterior vimos cómo organizar en una tabla de frecuencias, un conjunto de datos que contiene la información sobre alguna variable. Esas tablas permiten una
Más detallesEn muchas ocasiones resulta muy útil que la información contenida en un libro de Excel se visualice gráficamente.
Un grafico es una representación de los datos de una hoja de cálculo a través de figuras o líneas que permiten un análisis e interpretación más claros de los mismos. En muchas ocasiones resulta muy útil
Más detallesx - Verticales. No tiene asíntotas verticales porque f(x) está definida en R y no cambia de criterio en ningún punto. - Oblicuas.
f ( ) + +. Dominio D (f ) R 4. Recorrido Im( f ) [, ). Puntos de corte - Con el eje y, donde 0 y + + y P (0,) - Con el eje, donde y 0 No hay punto de corte con el eje 4. Asíntotas - Horizontales lim +
Más detallesEjercicios de grafomotricidad
Ejercicios de grafomotricidad De los creadores del Blog Orientación Andújar La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz tiene como objetivo completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD L.O.G.S.E.
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD L.O.G.S.E. CURSO 2.004-2.005 - CONVOCATORIA: DIBUJO TÉCNICO EL ALUMNO DEBE ELEGIR Y DESARROLLAR, OBLIGATORIAMENTE, LOS EJERCICIOS DEL BLOQUE I ó LOS DEL BLOQUE II. BLOQUE
Más detallesLÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Y RAMAS INFINITAS
LÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD RAMAS INFINITAS Página 7 REFLEIONA RESUELVE Aproimaciones sucesivas Comprueba que: f () =,5; f (,9) =,95; f (,99) =,995 Calcula f (,999); f (,9999); f (,99999); A la vista
Más detallesLA GEOMETRÍA EN EL DISEÑO GRÁFICO
Qué es la GEOMETRÍA? LA GEOMETRÍA EN EL DISEÑO GRÁFICO La geometría es la parte de las matemáticas que estudia las propiedades y las medidas de las figuras en el plano o en el espacio. El ser humano es
Más detalles5º de E. Primaria LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS -TEMA 15
LOS POLIEDROS Los poliedros son cuerpos geométricos que tienen todas sus caras formadas por polígonos. Muchos objetos de nuestro alrededor tienen forma de poliedro: Los elementos de un poliedro son caras,
Más detallesEJERCICIOS SOBRE CINEMÁTICA: EL MOVIMIENTO
EJERCICIOS SOBRE CINEMÁTICA: EL MOVIMIENTO Estrategia a seguir para resolver los ejercicios. 1. Lea detenidamente el ejercicio las veces que necesite, hasta que tenga claro en qué consiste y qué es lo
Más detallesSolución. - Verticales: En los puntos excluidos del dominio donde el límite quede de la forma k. 3( ) = Asíntota vertical. = + x 2.
Estudiar sus asíntotas y ramas ininitas valorando la posición de la unción respecto de ellas.. ( ) - Verticales: En los puntos ecluidos del dominio donde el límite quede de la orma D[ ( ) ] R { } 6 : Se
Más detallesTEMA 11 REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES
Tema Representación de unciones Matemáticas II º Bachillerato TEMA REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES EJERCICIO : Representa gráicamente la unción: Dominio R 8 respecto al origen. 8 Simetrías:. No es par ni impar:
Más detallesComparte una experiencia solidaria
Comparte una experiencia solidaria Este año queremos que compartáis con nosotros la satisfacción que produce hacer un mundo más justo y solidario. En este catálogo encontrarás varias propuestas de regalos
Más detallesActividades lúdicas y recreativas sugeridas para desarrollarse en contextos de heladas y friaje
Actividades lúdicas y recreativas sugeridas para desarrollarse en contextos de heladas y friaje PREVAED 0068 PROGRAMA PRESUPUESTAL REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES
Más detallesOFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS
OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7
Más detallesLÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES
Capítulo 9 LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES 9.. Introducción El concepto de ite en Matemáticas tiene el sentido de lugar hacia el que se dirige una función en un determinado punto o en el infinito. Veamos
Más detallesSugerencias de actividades. Estructuración espacial
Análisis del movimiento. En un primer momento, ir con los niños y niñas a la sala de música y hacerles observar los movimientos que, jugando, hacen con el propio cuerpo. En otra ocasión, observar y analizar
Más detalles5. Dibuja una línea más larga que la de abajo. Comienza en el punto.
Longitud Comparando dos objetos Trabajo para la clase Cuál es más largo? Marca con un círculo. 2. Cuál es más corto? Marca con un círculo. 3. 4. 5. Dibuja una línea más larga que la de abajo. Comienza
Más detallesB22 Homología. Geometría plana
Geometría plana B22 Homología Homología y afinidad Homología: es una transformación biunívoca e inequívoca entre los puntos de dos figuras F y F'. A cada punto y recta de la figura F le corresponde un
Más detallesCARRO DE ARRASTRE DE JUGUETE
3 nivel dificultad IDEAS Y SUGERENCIAS MA-IS07 CÓMO CONSTRUIR? CARRO DE ARRASTRE DE JUGUETE Para los niños jugar al aire libre siempre es un excelente panorama, sobre todo en la época de verano donde necesitan
Más detallesDesarrollo Psicomotor
Desarrollo Psicomotor De 0 a 2 años Marina A. Blasco Por qué Psicomotor? Estrecha vinculación entre tono -movimiento emoción. Algunas características No opera como simple automatismo biológico. No depende
Más detallesSustantivos y Adjetivos
Colegio agustiniano tagaste Amor y ciencia *** ASIGNATURA: ESPAÑOL EDUCADORA: Miss Karol Liévano ESTUDIANTE: INSTRUCCIONES: Cordial saludo, el presente taller debe ser realizado en hojas de examen, recuerde
Más detallesMÉTODO THERASUIT EQUIPO SIDI MALAGA TORREMOLINOS
MÉTODO THERASUIT DESCRIPCIÓN DE THERASUIT Y DEL MÉTODO THERASUIT (THERASUIT METHOD) El método THERASUIT La intervención consiste en un programa intensivo de ejercicios y actividades de tres horas diarias
Más detallesPRISMA OBLICUO > REPRESENTACIÓN Y DESARROLLO POR EL MÉTODO DE LA SECCIÓN NORMAL
1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PRISMA OBLICUO Desde el punto de vista de la representación en SISTEMA DIÉDRICO, el prisma oblicuo presenta dos características importantes que lo diferencian del prisma
Más detallesLa Vaca. Cómo hace? La Vaca hace muuuuuuu. La vaca tiene manchas. La vaca da leche
La Vaca Cómo hace? La Vaca hace muuuuuuu Escucha y luego completa la oración: La vaca tiene manchas La vaca tiene La vaca da leche La vaca da La vaca da leche Pinta ubres de la vaca y rellena las manchas
Más detallesCIRCUITO DE ENTRENAMIENTO
CIRCUITO DE ENTRENAMIENTO CARDIOVASCULAR Ejercicios que ayudan a fortalecer al corazón y mejoran la capacidad pulmonar. FUERZA Equipos que permiten tonificar la musculatura. EQUILIBRIO/COORDINACIÓN Actividades
Más detalles58,2 303,8 26,4 98 147 203,8 01 58,9 101 203,8 274,4 160 101 98 02 58,9 98,1 199,2 267,5 58,2 43 157 03 98,1 43 39,2 148 98 204 101 04 58 59 147 160 101 58 160 05 204 101 c m 204 c m 204 c m 98 c m 101
Más detallesTALLER DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Y TRIÁNGULO RECTANGULO LEY DE SENOS Y COSENOS.
TALLER DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Y TRIÁNGULO RECTANGULO LEY DE SENOS Y COSENOS. Encuentra el valor numérico de las siguientes expresiones sin usar calculadora: Resuelve los siguientes problemas: 21. En
Más detallesCÓMO COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE
CÓMO COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE En casa, a veces los padres no se percatan o minimizan la importancia de que sus hijos cojan el lápiz correctamente al escribir. Aun con la masificación de smartphones,
Más detallesÁrea: Matemáticas Docentes: Daniel Rojas y Alvaro Baquero Grado: Quinto Semestre 1
Competencias: Área: Matemáticas Docentes: Daniel Rojas y Alvaro Baquero Grado: Quinto Semestre Comprender las operaciones con fraccionarios y resolver ejercicios de aplicación. Resolver problemas y operaciones
Más detallesMATES UNIDADES LINEAS PUNTOS, SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS 3º PRIMARIA APUNTES. Las líneas pueden ser rectas o curvas
MATES UNIDADES 10, 11 Y 12 3º PRIMARIA APUNTES LINEAS Las líneas pueden ser rectas o curvas Las rectas pueden ser de 3 tipos: verticales o diagonales (que también tiene otro nombre: oblicuas) horizontales
Más detallesDa pecho SOLAMENTE. Bebé desde los 6 meses hasta 1 año. Mamá Hasta por 1 año. Esta institución es un proveedor que ofrece igualdad de oportunidades.
Da pecho SOLAMENTE Cuando usted elige dar pecho SOLAMENTE, usted RECIBE ALIMENTOS DURANTE UN AÑO. Usted recibe LA MAYOR CANTIDAD DE LECHE, QUESO, HUEVOS, y PESCADO, además de otros alimentos en el paquete.
Más detallesEstudio Gráfico de Funciones
Esquema 1 2 Esquema 1 2 Definición es una correspondencia entre dos conjuntos A B tal que a cada elemento del conjunto A le corresponde un único valor solo uno del conjunto B. La gráfica de la función
Más detallesCAPITULO III 3.0 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 3.1 HIPÓTESIS GENERAL 3.2 HIPOTESIS ESPECÍFICA
CAPITULO III 3.0 FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 3.1 HIPÓTESIS GENERAL -La Acelerada (ECA) influye en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en niños y niñas de Parvularia del Comisión. 3.2
Más detallesCodigo Foto Precio Cantidad Descripcion
Codigo Foto Precio Cantidad Descripcion ZU001 15.000 AGOTADO bailarina ZU002 22.000 1 Hermanas ZU003 15.000 AGOTADO Geisha ZU004 24.000 AGOTADO Corazon con llave ZU005 22.500 AGOTADO Clip corazon pave
Más detallesMicrosoft Paint es un programa sencillo para editar gráficos, que esta incluido en Microsoft Windows.
Microsoft Paint es un programa sencillo para editar gráficos, que esta incluido en Microsoft Windows. Muchas de las opciones que ofrece Paint se encuentran incluidas en otros programas similares pero más
Más detallesSISTEMA REGIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA PRIMER GRADO La prueba diagnóstica de matemática para el primer grado, consta de 18 preguntas. La duración de la prueba es aproximadamente
Más detallesASÍNTOTAS Y RAMAS. Ejercicio nº 1.- Halla las asíntotas verticales de: y sitúa la curva respecto a ellas. Ejercicio nº 2.-
ASÍNTOTAS Y RAMAS Ejercicio nº.- Halla las asíntotas verticales de: y sitúa la curva respecto a ellas. Ejercicio nº.- Halla las asíntotas verticales de la siguiente unción y sitúa la curva respecto a ellas:
Más detalles