Índice. Índice. Observación del tiempo. Calendario meteorológico. Pregunta de enfoque. Temperatura por la mañana y por la tarde

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1 Índice Índice Glosario Glosario Observación del tiempo Observación del tiempo Calendario meteorológico Calendario meteorológico Pregunta de enfoque Pregunta de enfoque Predicción Predicción Temperatura por la mañana y por la tarde Temperatura por la mañana y por la tarde Reflexión sobre las temperaturas por la mañana y por la tarde Reflexión sobre las temperaturas por la mañana y por la tarde Temperaturas en el mundo Temperaturas en el mundo Tipos de nubes Tipos de nubes Nube CLOZE Nube CLOZE Reflexión sobre el agua Reflexión sobre el agua Cartel de planificación para clima severo Cartel de planificación para clima severo Spanish 1

2 Índice Índice Glosario Glosario Observación Observación Calendario meteorológico Calendario meteorológico Enfoque Enfoque Temperatura por la mañana y por la tarde Temperatura por la mañana y por la tarde Reflexión sobre las temperaturas por la mañana y por la tarde Reflexión sobre las temperaturas por la mañana y por la tarde Temperaturas en el mundo Temperaturas en el mundo Tipos Tipos Nube CLOZE Nube CLOZE Agua Agua Cartel de planificación para clima severo Cartel de planificación para clima severo Spanish 2

3 Glosario - Investigación 1 calendario frío cirros fresco nube cúmulos Spanish 3

4 grados Celsius caliente grados Fahrenheit temperatura media congelación meteorólogo Spanish 4

5 monitorizar pluviómetro nublado lluvioso parcialmente nublado nevado Spanish 5

6 estrato temperatura soleado termómetro símbolo herramienta Spanish 6

7 warm weather weather instrument Spanish 7

8 Glosario Glosario Palabra Dibujo Palabra Dibujo Spanish 8

9 Observación del tiempo Fecha: Haz un dibujo del clima en esta fecha. Observación del tiempo Fecha: Haz un dibujo del clima en esta fecha. The weather today is. The weather today is. El tiempo hoy es... El tiempo hoy es... Spanish 9

10 Calendario meteorológico Nombre: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Spanish 10

11 Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Pregunta de enfoque " Cómo cambia la temperatura a lo largo del día?" Spanish 11

12 Pregunta de enfoque Pregunta de enfoque " Cómo " Cómo cambian cambian?? Spanish 12

13 Predicción Predicción Creo que la temperatura será Creo que la temperatura será en la mañana, porque en la mañana, porque.. Spanish 13

14 Prediction Prediction Creo que Creo que porque porque.. Spanish 14

15 Temperatura por la mañana y por la tarde Temperatura por la mañana y por la tarde Fecha Temperatura por la mañana Temperatura por la tarde Fecha Temperatura por la mañana Temperatura por la tarde Spanish 15

16 Reflexión sobre las temperaturas por la mañana y por la tarde Reflexión sobre las temperaturas por la mañana y por la tarde La temperatura del aire tiende a ser más baja La temperatura del aire tiende a ser más baja en la y más alta en la y más alta en la. Esto en la. Esto sucede porque sucede porque.. Spanish 16

17 Reflexión sobre temperaturas medias en todo el mundo Escribe el nombre de una ciudad de la Tabla Meteorológica Mundial. Escribe en qué mes estamos en este momento. Ciudad Mes Haz un dibujo de ti mismo visitando esta ciudad este mes. Asegúrate de dibujar la ropa que tendrías que usar afuera. Reflexión sobre temperaturas medias en todo el mundo Escribe el nombre de una ciudad de la Tabla Meteorológica Mundial. Escribe en qué mes estamos en este momento. Ciudad Mes Haz un dibujo de ti mismo visitando esta ciudad este mes. Asegúrate de dibujar la ropa que tendrías que usar afuera. Spanish 17

18 Tip pos de nub bes Tipo os de nubees NU UBES CIRROS NUB BES CIRROS NU UBES CÚMULOS NUB BES CÚMULOS NU UBES ESTRATOS NUB BES ESTRATOS 1.8.a Spanish 18

19 Nube CLOZE Utiliza palabras de la pared de palabras para llenar los espacios en blanco. Nube CLOZE Utiliza palabras de la pared de palabras para llenar los espacios en blanco. Las nubes están hechas de gotas de Las nubes están hechas de gotas de en el aire. en el aire. Las nubes parecen plumas o telarañas. Las nubes parecen plumas o telarañas. Las nubes son grandes y esponjadas. Las nubes son grandes y esponjadas. Las nubes se mantienen bajas y cubren el cielo. Las nubes se mantienen bajas y cubren el cielo. hace que las nubes se muevan. hace que las nubes se muevan. Spanish 19

20 Reflexión sobre el agua El agua puede caer a la Tierra desde el cielo como Reflexión sobre en el agua El agua puede caer a la Tierra desde el cielo como o. o. El agua es importante para y El agua es importante para y para vivir. Algunos de los lugares para vivir. Algunos de los lugares en que el agua se acumula naturalmente en la Tierra son en que el agua se acumula naturalmente en la Tierra son,,,, y. y. Cuando llueve Cuando llueve.. Spanish 20

21 Cartel de planificación para clima severo Nombre del evento climático severo:. Cuáles son las condiciones climáticas durante este tipo de evento climático severo? Cartel de planificación para clima severo continuación Qué debe hacer la gente para protegerse y proteger a sus mascotas durante este tipo de clima severo? Haz un dibujo de este tipo de evento climático severo. Cuáles son algunos de los peligros de este tipo de clima severo para las personas y el medio ambiente? Spanish 21

22 Observación de Burbuja Usa las flechas para mostrar el movimiento de burbuja Observación de Burbuja Usa las flechas para mostrar el movimiento de burbuja Spanish 22

23 Lo que me pregunto sobre el viento Escribe algo que te preguntes sobre el viento. Me pregunto Lo que me pregunto sobre el viento Escribe algo que te preguntes sobre el viento. Me pregunto Spanish 23

24 Glosario Investigación 2 anemómetro dirección burbuja este calma línea de vuelo Spanish 24

25 brisa norte cometa reguilete brisa moderada sur Spanish 25

26 brisa fuerte viento cola veleta oeste Spanish 26

27 Pregunta de enfoque sobre la velocidad del viento Pregunta de enfoque sobre la velocidad del viento Pregunta de Enfoque: Cómo afecta la velocidad del viento a la rapidez con que da vueltas el anemómetro? Pregunta de Enfoque: Cómo afecta la velocidad del viento a la rapidez con que da vueltas el anemómetro? Pregunta de Enfoque: Cómo afecta la velocidad del viento a la rapidez con que da vueltas el anemómetro? Pregunta de Enfoque: Cómo afecta la velocidad del viento a la rapidez con que da vueltas el anemómetro? Pregunta de Enfoque: Cómo afecta la velocidad del viento a la rapidez con que da vueltas el anemómetro? Pregunta de Enfoque: Cómo afecta la velocidad del viento a la rapidez con que da vueltas el anemómetro? Spanish 27

28 Pregunta de enfoque sobre la velocidad del viento Pregunta de enfoque: Cómo afecta Pregunta de enfoque sobre la velocidad del viento Pregunta de enfoque: Cómo afecta a la a la?? Pregunta de enfoque: Cómo afecta Pregunta de enfoque: Cómo afecta a la a la?? Spanish 28

29 Pregunta de enfoque sobre la velocidad del viento Pregunta de enfoque: Pregunta de enfoque sobre la velocidad del viento Pregunta de enfoque:?? Spanish 29

30 Pronóstico de la velocidad del viento Pronóstico: Yo creo que Pronóstico de la velocidad del viento Pronóstico: Yo creo que,, porque porque.. Spanish 30

31 Plan de velocidad del viento Cómo vamos a observar o medir? Plan de velocidad del viento Cómo vamos a observar o medir? Qué vamos a cambiar en nuestra investigación? Qué vamos a cambiar en nuestra investigación? Qué vamos a mantener igual? Qué vamos a mantener igual? Spanish 31

32 Afirmaciones y evidencia acerca de la velocidad del viento Afirmaciones Evidencia Afirmo que Afirmo esto porque Afirmaciones y evidencia acerca de la velocidad del viento Afirmaciones Evidencia Afirmo que Afirmo esto porque Spanish 32

33 Escala de viento Spanish 33

34 Escala de viento, continuación Spanish 34

35 Observaciones del clima: Escala del viento Observaciones del clima: Escala del viento (continuación) Fecha Descripción del clima Haz un dibujo del clima de hoy: Nubes Las nubes en el cielo de hoy son de tipo. Velocidad del Viento Usando la escala del viento, el viento de hoy es. Temperatura El anemómetro se volteó veces en diez segundos. La temperatura de hoy es de Spanish 35

36 Cómo hacer una veleta Recorta las instrucciones de abajo. A medida que la maestra hace una veleta, pon las instrucciones en orden en tu escritorio numéralas. Después, pégalas en tu cuaderno de ciencias. 1 Compara los dos popotes. Uno de ellos es más grande y tiene un agujero cerca del centro y ranuras en ambos extremos. El otro es más pequeño y tiene una ranura en un solo extremo. Inserta el extremo dividido del popote más pequeño a través del agujero en el popote más grande (extra grande). Dobla hacia abajo las lengüetas del popote más pequeño y con cinta adhesiva pégalas al popote extra grande. Encuentra la ranura en un extremo del popote extra grande. Inserta la aguja de cartón en la ranura y con cinta adhesiva pégala en su lugar. Coloca la veleta en una mesa. Desliza la cola de la veleta en la ranura en el otro extremo del popote y con cinta pégala en su lugar. Inserta las piezas de la veleta en la mitad del popote extra grande. Tu veleta está lista para usarse. Cómo hacer una veleta Recorta las instrucciones de abajo. A medida que la maestra hace una veleta, pon las instrucciones en orden en tu escritorio numéralas. Después, pégalas en tu cuaderno de ciencias. 1 Compara los dos popotes. Uno de ellos es más grande y tiene un agujero cerca del centro y ranuras en ambos extremos. El otro es más pequeño y tiene una ranura en un solo extremo. Inserta el extremo dividido del popote más pequeño a través del agujero en el popote más grande (extra grande). Dobla hacia abajo las lengüetas del popote más pequeño y con cinta adhesiva pégalas al popote extra grande. Encuentra la ranura en un extremo del popote extra grande. Inserta la aguja de cartón en la ranura y con cinta adhesiva pégala en su lugar. Coloca la veleta en una mesa. Desliza la cola de la veleta en la ranura en el otro extremo del popote y con cinta pégala en su lugar. Inserta las piezas de la veleta en la mitad del popote extra grande. Tu veleta está lista para usarse. Spanish 36

37 Observaciones del clima con veleta Fecha Descripción del clima Haz un dibujo del clima de hoy: Observaciones del clima con veleta (continuación) Velocidad del Viento Usando la escala del viento, hoy el viento es. Temperatura La temperatura de hoy es de El anemómetro se volteó veces en 10 segundos. Nubes Hoy las nubes en el cielo son de tipo Dirección del viento El viento viene del. Las nubes se están moviendo hacia el (encierra uno) norte este sur oeste. Spanish 37

38 Reflexiones sobre el viento Escribe una oración acerca del viento que describa algo nuevo que hayas aprendido. Dibuja un día en que hace viento. Inclúyete a ti, al menos a un animal y a una planta.. Cuáles son dos instrumentos que aprendiste a usar para hacer observaciones del viento? Spanish 38

39 Gráfica del clima Del: al: Gráfica del clima Del: al: Spanish 39

40 Reflexiones del tiempo Datos mensuales El clima de este mes estuvo... Cuando te vistes por la mañana, qué información sobre el tiempo te sería útil para ayudarte a decidir qué ponerte?. Dibújate usando ropa apropiada durante un día este mes.. Spanish 40

41 Descripción del otoño Dibuja lo que les pasa a las hojas de los árboles en el otoño en Colorado. Dibuja el tipo de ropa que la gente generalmente usa en el otoño en Colorado. people usually wear in the fall in Colorado. Dibuja lo que hacen los animales en el otoño en Colorado. Describe el clima en el otoño en Colorado. La temperatura en el otoño generalmente es Las condiciones de clima en el otoño generalmente son.. Spanish 41

42 Gráfica del clima Del: al: Gráfica del clima Del: al: Spanish 42

43 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Octubre de 2011 Número de días soleados 13 Número de días parcialmente nublados 15 Número de días nublados 3 Número de días lluviosos 5 Número de días nevados 4 Días calurosos 0 Días cálidos 6 Días frescos 14 Días fríos 9 Días helados 2 Spanish 43

44 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Enero de 2011 Número de días soleados 6 Número de días parcialmente nublados 22 Número de días nublados 3 Número de días lluviosos 6 Número de días nevados 6 Días calurosos 0 Días cálidos 0 Días frescos 0 Días fríos 19 Días helados 12 Spanish 44

45 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Abril de 2011 Número de días soleados 3 Número de días parcialmente nublados 19 Número de días nublados 8 Número de días lluviosos 10 Número de días nevados 7 Días calurosos 0 Días cálidos 0 Días frescos 12 Días fríos 18 Días helados 0 Spanish 45

46 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Julio de 2011 Número de días soleados 6 Número de días parcialmente nublados 22 Número de días nublados 3 Número de días lluviosos 21 Número de días nevados 0 Días calurosos 4 Días cálidos 27 Días frescos 0 Días fríos 0 Días helados 0 Spanish 46

47 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Octubre de 2010 Número de días soleados 9 Número de días parcialmente nublados 22 Número de días nublados 0 Número de días lluviosos 2 Número de días nevados 0 Días calurosos 0 Días cálidos 5 Días frescos 20 Días fríos 6 Días helados 0 Spanish 47

48 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Enero de 2010 Número de días soleados 7 Número de días parcialmente nublados 22 Número de días nublados 2 Número de días lluviosos 0 Número de días nevados 1 Días calurosos 0 Días cálidos 0 Días frescos 0 Días fríos 16 Días helados 15 Spanish 48

49 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Abril de 2010 Número de días soleados 3 Número de días parcialmente nublados 19 Número de días nublados 8 Número de días lluviosos 7 Número de días nevados 1 Días calurosos 0 Días cálidos 0 Días frescos 12 Días fríos 18 Días helados 0 Spanish 49

50 Datos históricos de clima para el área de Denver Del Servicio Nacional Climatológico Julio de 2010 Número de días soleados 4 Número de días parcialmente nublados 26 Número de días nublados 1 Número de días lluviosos 7 Número de días nevados 0 Días calurosos 2 Días cálidos 28 Días frescos 1 Días fríos 0 Días helados 0 Spanish 50

51 Descripción del Invierno Dibuja lo que les pasa a las hojas de los árboles en el invierno en Colorado. Dibuja el tipo de ropa que la gente generalmente usa en el invierno en Colorado. people usually wear in the fall in Colorado. Dibuja lo que hacen los animales en el invierno en Colorado. Describe el clima en el invierno en Colorado. La temperatura en el invierno generalmente es. Las condiciones de clima en el invierno generalmente son. Spanish 51

52 Gráfica del clima Del: Al: Gráfica del clima Del: Al: Spanish 52

53 Descripción del verano Dibuja lo que les pasa a las hojas de los árboles en el verano en Colorado. Dibuja el tipo de ropa que la gente generalmente usa en el verano en Colorado. Describe el clima en la primavera en Colorado. Dibuja lo que hacen los animales en el verano en Colorado. La temperatura en el verano generalmente es. Las condiciones de clima en el verano generalmente son. Spanish 53

54 Gráfica del clima Del: Al: Gráfica del clima Del: Al: Spanish 54

55 Investigación del material aislante Pregunta de enfoque (creada por la clase):? Predicción: Yo creo que, porque Plan: Qué va a ser diferente en nuestra investigación? Qué vamos a mantener igual? Cómo vamos a observar o medir?. Spanish 55

56 Yo expongo que: Exposición Yo expongo que: Exposición Evidencia Afirmo esto porque: Evidencia Afirmo esto porque: Spanish 56

57 Investigación del material aislante Pregunta de enfoque (creada por la clase):? Predicción: Yo creo que, porque Plan Qué va a ser diferente en nuestra investigación? Qué vamos a mantener igual? Cómo vamos a observar o medir?. Spanish 57

58 Investigación del material aislante (continuación) Exposición Exposición Yo expongo que: Yo expongo que: Evidencia Evidencia Afirmo esto porque: Afirmo esto porque: Spanish 58