14/08/2014. GAME-BASED MODEL ADAPTED TO FOOTBALL Teaching Games For Understanding TO DEVELOP EXPERT PLAYERS FOR THE FIRST TEAM

Transcripción

1 TO DEVELOP EXPERT PLAYERS FOR THE FIRST TEAM TO UNIFY METHODS OF TRAINING FOR THE ENTIRE CLUB METHODOLOGY PERFORMANCE 2.- PERCEPTION OF PLANNING -BASED MODEL DEPENDING ON THE MODEL OF THE DEPENDING ON THE PHASES OF THE DEPENDING ON THE STRUCTURE OF THE EXERCISE TRAINING ORGANIZATION OF THE TRAINING - SESSION COACH S FEEDBACK OBSERVATION EVALUATION SESSIONS COMPETITION PHYSICAL TEST -BASED MODEL ADAPTED TO FOOTBALL Teaching Games For Understanding 5.- SKILLS EXECUTION PLAYER 3.UNDERSTAND THE CYCLES OF 6 WEEKS 4.- DECISION MAKING WAHT? WHY? TO DEVELOP EXPERT PLAYERS CONTINUOUS MOVEMENT OF PLAYER AND BALL THEY ARE CAPABLE OF EXECUTING SKILLS AUTOMATICALLY MORE THAN NOVICE PLAYERS PERCEPTUALY EFFICIENT PRINCIPAL OBJECTIVE MODEL OF THE (ATTACK) REDUCE AMOUNT OF ATENTION USING IN TO ELABORATE A RESPONDS SELECTION OF MOST RELEVANT CUES FINISHING PHASE STARTING PHASE DEVELOPMENT PHASE 1

2 WINNING THE BALL BACK AFTER TURNOVER MODEL OF THE (DEFENCE) MODEL OF THE STARTING PHASE PRINCIPLES OF THE KEEP/ PROGRESS SUB-PRINCIPLES - Create numerical advantage. - Continuous movement with breadth and width - Perception occupation of free spaces (progression penetration) - Variation in the pace of the actions FORMAL STRUCTURE OF THE TASK - Methodological progression based on age group, team and players - Based on space, number of players, oppositions, conditioning rules (provocation). Working from specific playing positions. MONITORING AND POSITION ADJUSTMENT PRESSING FROM SET DEFENCE DENY INSIDE PASS PROGRESSION Switch Attack Defence - Permanently attacking the ball carrier - Monitoring of moving players evens if they don t have the ball - WIN THE BALL BACK STRAIGTH AFTER TURNOVER - Rejection of opponent. DENY INSIDE PASS. - Tactical discipline (maintaining specific position). COMPACT LINES. - Reduce number of errors CONTINUITY OF THE ACTIONS AND THEN WHAT? TASK WHICH INCLUDE CONTINOUS SWITCHES FROM ATTACK TO DEFENCE. MODEL OF THE DEVELOPMEN T PHASE PRINCIPLES OF THE KEEP POSESSION/ PROGRESS SUB-PRINCIPLES - CREATION OF NUMERICAL ADVANTAGE OFFENSIVE SITUATION - CONTINUOUS MOVEMENT IN BREADTH AND DEPTH - PERCEPTION OCCUPATION OF FREE SPACES (PROGRESSION AND PENETRATION) - VARIATIONS IN THE PACE OF THE ACTIONS FORMAL STRUCTURE - Methodological progression based on age group, team and players - Based on space, number of players, oppositions, conditioning rules (provocation). Working from specific playing positions. More from U16 MODEL OF THE CONTINUOUS BALL AND PLAYER MOVEMENT PRINCIPLES OF THE KEEP POSSESSION/ PROGRESS SUB - PRINCIPLES - CREATION OF NUMERICAL ADVANTAGE OFFENSIVE SITUATION - CONTINUOUS MOVEMENT IN BREADTH AND DEPTH - PERCEPTION OCCUPATION OF FREE SPACES (PROGRESSION AND PENETRATION) - VARIATIONS IN THE PACE OF THE ACTIONS FORMAL STRUCTURE - Methodological progression based on age group, team and players - Based on space, number of players, oppositions, conditioning rules (provocation). CONTINUITY IN ATTACK- DEFENCE (TRANSITIONS) PROGRESSION Switch Attack Defence - Permanently attacking the ball carrier - Monitoring of moving players evens if they don t have the ball - Rejection of opponent. - DENY INSIDE PASS. DEFENSIVE SITUATION - WIN THE BALL BACK STRAIGTH AFTER TURNOVER -Tactical discipline (maintaining specific position). COMPACT LINES. - Reduce number of errors - Synchronisation WORKING FROM SPECIFIC POSITIONS TASK WHICH INCLUDE CONTINOUS SWITCHES FROM ATTACK TO PROGRESSIO - Permanently attacking the ball carrier - Monitoring of moving players evens if they don t have the ball - Rejection of opponent. - DENY INSIDE PASS. DEFENSIVE SITUATION - WIN THE BALL BACK STRAIGTH AFTER TURNOVER MODEL OF THE FINISHING PHASE PRINCIPPLES OF THE PROGRESSION/ FINISHING PROGRESSION SUB - PRINCIPLES - CREATION OF NUMERICAL ADVANTAGE OFFENSIVE SITUATION - CONTINUOUS MOVEMENT IN BREADTH AND DEPTH - PERCEPTION OCCUPATION OF FREE SPACES (PROGRESSION AND PENETRATION) - VARIATIONS IN THE PACE OF THE ACTIONS - SEEKING SHOOTING OPPORTUNITIES -Permanently attacking the ball carrier - Monitoring of moving players evens if they don t have the ball - Rejection of opponent. - DENY INSIDE PASS. DEFENSIVE SITUATION - WIN THE BALL BACK STRAIGTH AFTER TURNOVER FORMAL STRUCTURE - Methodological progression based on age group, team and players - Based on space, number of players, oppositions, conditioning rules (provocation). JANUARY FEBRUARY MARCH L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

3 BLUE WEEK MONDAY T WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SAT SUNDAY ORANGE WEEK MONDAY T WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SAT SUNDAY TECNIFICATION GYM 17,30 18,30 TECNIFICATION TECNIFICATION GYM 17,30 18,30 TECNIFICACIÓN CIRCULATION OF PLAYERS AND BALL 18, ,40 CREATION GOALKEEPERS AT 18,30 CON TRABAJO DE FUERZA ESPECÍFICA CON 18,15 VINCULADO A LA VELOCIDAD CIRCULATION OF PLAYERS AND BALL 18, ,40 A LAS 18,30 CON TRABAJO DE FUERZA ESPECÍFICA CON 18,15 VINCULADO A LA VELOCIDAD + 18, ,40 CREATION CREATION + CON NORMAS VÍDEOS + CON NORMAS VÍDEOS RED WEEK MONDAY T WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SAT SUNDAY TECNIFICACIÓN GYM TECNIFICACIÓN 17,30 18,30 CON TRABAJO DE FUERZA VINCULADO A LA 18, ,40 ESPECÍFICA CON VELOCIDAD A LAS 18,30 18, ,40 CON NORMAS + VÍDEOS TIME PHASES SENSIBILIZACIÓN MOTIVATION - ACTIVATION MOTOR SKILLS WITH BALL WARM UP MODEL OF THE WITH COGNITIVE LOAD 90 CONTENS - SUBJECTS TASKS TÉC TÁC. GRUPALES PARTE MODELO Y PRINCIPIOS DEL JUEGO PRINCIPAL TASKS TÉC TÁC. DE EQUIPO MODELO Y PRINCIPIOS DEL JUEGO VUELTA A LA CALMA REFLEXIÓN RELAJACIÓN ESTIRAMIENTOS PREVENTIVOS INICIO DE LA SESIÓN WARM UP EXERCISES OF ACTIVATION. ATTENTION, CONCENTRATION, PERIPHERAL VISION, DECISION - MAKING. calen 1.MOD PROPIOCEPTION, COORDINATION. TEC TAC INDIVIDUAL. 3

4 propio3.mod propio4.mod INCORPORACIÓN DE TAREAS PARTE PRINCIPAL 6X6 (4 DF + 2 MC) (3 DF + 1 MC + 2 DE) SEGÚN LA ZONA DEL CAMPO: 5X5 (2 DF + 3 MC) (2 MC + 3 DE) 2X1 + 3X3 + 1X2.MOV 4

5 4X4 + 2 MANTENER/ARREBATAR PEA Superioridad numérica, percepción ocupación de espacios, línea de pase, movilidad continua. PED Lucha permanente balón, esfuerzo útil. PEAD Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal. REGLAS Cambios de rol, establecer nº toques, nº de pases en la misma zona TIEMPO 2X 5. 3 rep. trabajo coordinativo. VARIANTES Espacio, nº jugadores, recibir en otro lado, etc.. OBS. Toma de decisiones, percepción espacial, trabajo cognitivo. Facilitación feedback. PROGRESAR FINALIZAR/EVITAR PROGRESIÓN - **** PROGRESAR FINALIZAR/EVITAR PROGRESIÓN - PEA Creación superioridad numérica, percepción ocupación espacios, movilidad continua, cambio rápido defensa-ataque. Línea de tiro. PED Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, rechazo al adversario, cerrar pase interior, cerrar línea de tiro. PEAD Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. REGLAS Los tres jugadores tocan balón, proximidad al puesto específico. TIEMPO 4X Trabajo coordinativo previo. VARIANTES Limitar número de toques. etc.. OBSER. Velocidad en la ejecución. Buscar línea de tiro, rápido. Facilitación feedback. PEA Creación superioridad numérica, percepción ocupación espacios, movilidad continua, cambio rápido defensa-ataque. Línea de tiro. PED Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, rechazo al adversario, cerrar pase interior, cerrar línea de tiro. PEAD Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. REGLAS Los tres jugadores tocan balón, proximidad al puesto específico. TIEMPO 4X 10. Trabajo coordinativo previo. VARIANTES Limitar número de toques. etc.. OBSER. Velocidad en la ejecución. Buscar línea de tiro, rápido. Facilitación feedback. MANTENER / ARREBATAR PRINCIPIO GENERAL MODELO DE JUEGO: ATAQUE MODELO DE JUEGO: DEFENSA MANTENER / ARREBATAR DE BALÓN Y JUGADORES CERRAR PASE INTERIOR. RECUPERACIÓN TRAS PÉRDIDA. PEA PED - CERRAR PASE INTERIOR. - RECUPERACIÓN TRÁS PÉRDIDA PEAD REGLAS TIEMPO VARIANTES Creación superioridad numérica, percepción ocupación espacios, movilidad continua, cambio rápido defensaataque. Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, rechazo al adversario, cerrar pase interior. Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. Cada tres pases, uno con comodín. 4X Trabajo coordinativo previo. Limitar número de toques. etc.. OBSER. IMPLICACIÓN COGNITIVA PERMANENTE. 5

6 PRINCIPIO GENERAL MANTENER / ARREBATAR PROGRESAR / EVITAR PROGRESIÓN PEA MANTENER / ARREBATAR PROGRESAR / EVITAR PROGRESIÓN Creación de superioridad numérica. Percepción ocupación de espacios. Movilidad continua. MODELO DE JUEGO: ATAQUE MODELO DE JUEGO: DEFENSA DE BALÓN Y JUGADORES. JUEGO DE SALIDA DE BALÓN JUEGO A ZONAS EFICACES POR AUSENCIA DEFENSIVA CERRAR PASE INTERIOR. RECUPERACIÓN TRAS PÉRDIDA. LÍNEAS COMPACTAS BASCULACIÓN Y VIGILANCIA PED - CERRAR PASE INTERIOR. - RECUPERACIÓN TRÁS PÉRDIDA PEAD REGLAS Lucha permanente balón, vigilancia, esfuerzo útil, cambio rápido defensa ataque, cerrar pase interior. Reducción nº errores, Variabilidad en las acciones, distribución equilibrada del espacio, orientación corporal, ayuda mutua, sincronización. Cambios de rol. Establecer número de toques y nº pases en la misma zona. TIEMPO 3X 5. VARIANTES OBSER. Limitar número de toques. etc.. IMPLICACIÓN COGNITIVA PERMANENTE. WE ARE LOOKING FORWARD TO SEEING YOU IN SEVILLE REFLEXIÓN DE LA SESIÓN EJERCICIOS PREVENTIVOS VUELTA A LA CALMA EJERCICIOS RELAJACIÓN ESTIRAMIENTOS, ETC. UEFA STUDY GROUP SCHEME, SEASON 2013/2014 THANK YOU FOR YOUR ATTENTION PABLO BLANCO & ANTONIO SOLANA 6