OBJETIVOS MINIMOS DE LOS TEMAS 2 Y 3. RELIEVE Y AGUA OBJETIVOS MINIMOS DE LOS TEMAS 2 Y 3. RELIEVE Y AGUA (ALUMNOS/AS CON ADAPTACION CURRICULAR)

Transcripción

1 OBJETIVOS MINIMOS DE LOS TEMAS 2 Y 3. RELIEVE Y AGUA 2.- Saber definir en español y conocer su nombre en inglés: llanura, meseta, montaña, colina, sierra, cordillera, valle, depresión, cabo, golfo, bahía, isla, archipiélago, península, istmo, estrecho, lago, río. 4.- Saber qué es un volcán y reconocer sus partes en un dibujo. 5.- Conocer las partes de un río y los trabajos o labores que realiza el río en cada parte. 6.- Saber explicar los movimientos del mar: las olas, las mareas y las corrientes marinas. 7.- Conocer los puntos cardinales en inglés. 8.- Saber hacer frases en inglés describiendo las formas de relieve de una imagen (I can see ) y su localización dentro de la imagen (at the top ) 9.- Vocabulario de inglés: North, South, East, West, compass, sets, rises, moss, mountain, hill, mountain range, plateau, plain, valley, depression or basin, canyon, lake, river, cape, gulf, strait, bay, island, peninsula, isthmus, archipelago, beach, cliff, ocean, sea, continent, ash cloud, conduit or pipe, lava, magma chamber, molten rock, volcanic cone, crater, secondary cone, layer, crust, mantle, core, at the top, at the bottom, on the right, on the left, in the middle. OBJETIVOS MINIMOS DE LOS TEMAS 2 Y 3. RELIEVE Y AGUA (ALUMNOS/AS CON ADAPTACION CURRICULAR) 2.- Saber definir en español y conocer su nombre en inglés: llanura, meseta, montaña, colina, sierra, cordillera, valle, depresión, cabo, golfo, bahía, isla, archipiélago, península, istmo, estrecho, lago, río. 4.- Saber qué es un volcán y reconocer sus partes en un dibujo en español y en inglés. 5.- Conocer las partes de un río y los trabajos que realiza el río en cada parte. 6.- Saber explicar los movimientos del mar: las olas, las mareas y las corrientes marinas. 7.- Conocer los puntos cardinales en inglés. 8.- Vocabulario de inglés: North, South, East, West, mountain, plateau, plain, valley, depression or basin, cape, gulf, strait, bay, island, peninsula, isthmus, archipelago, river, ocean, sea, continent, ash cloud, conduit or pipe, lava, magma chamber, volcanic cone, crater, secondary cone, layer, crust, mantle, core.

2 OBJETIVOS MINIMOS DE LOS TEMAS 2 Y 3. RELIEVE Y AGUA (ADAPTACION CURRICULAR) 2.- Saber definir en español y conocer su nombre en inglés: llanura, meseta, montaña, colina, sierra, cordillera, valle, depresión, cabo, golfo, bahía, isla, archipiélago, península, istmo, estrecho, lago, río. 4.- Saber qué es un volcán y reconocer sus partes en un dibujo 5.- Saber diferenciar un océano de un mar 6.- Conocer las partes de un río y los trabajos que realiza el río en cada parte. 7.- Saber explicar los movimientos del mar: las olas, las mareas y las corrientes marinas. 8.- Vocabulario de inglés: North, South, East, West, mountain, plateau, plain, valley, depression or basin, cape, gulf, strait, bay, island, peninsula, isthmus, archipelago, river, ocean, sea, continent, ash cloud, conduit or pipe, lava, magma chamber, volcanic cone, crater, secondary cone, crust, mantle, core. OBJETIVOS MINIMOS DE LOS TEMAS 2 Y 3. RELIEVE Y AGUA (ADAPTACION CURRICULAR)

3 2.- Saber definir en español y conocer su nombre en inglés: llanura, meseta, montaña, colina, sierra, cordillera, valle, depresión, cabo, golfo, bahía, isla, archipiélago, península, istmo, estrecho, lago, río. Llanura: es una gran extensión de tierra plana más o menos a nivel del mar. PLAIN. Meseta: es una llanura pero elevada sobre el nivel del mar. PLATEAU. Montaña: extensión de tierra muy elevada por encima del nivel del mar y con un pico en su cumbre. MOUNTAIN. Colina: pequeña montaña redondeada. HILL. Sierra: conjunto de montañas en fila. MOUNTAIN RANGE. Cordillera: conjunto de sierras. MOUNTAIN RANGE. Valle: superficie de tierra baja o hundida entre montañas por donde circula un río. VALLEY. Depresión: gigantesco valle hundido entre cordilleras por donde va un gran río y sus afluentes. DEPRESSION o BASIN. Cabo: saliente de tierra que se adentra en el mar. CAPE. Golfo: entrante curvo del mar en la costa, más grande que una bahía. GULF. Bahía: entrante curvo del mar en la costa, más pequeño que un golfo. BAY. Isla: trozo de tierra rodeado por el mar por todas partes. ISLAND Archipiélago: conjunto de islas agrupadas en un mismo mar. ARCHIPELAGO Península: extensión de tierra rodeada por el mar por todas partes menos por una que se llama istmo y la une al continente. PENINSULA. Istmo: trozo de tierra que une una península al resto del continente. ISTHMUS. Estrecho: canal de agua que une dos mares. STRAIT. Lago: masa de agua dulce que se acumula en una zona hundida y está rodeada por tierra por todas partes. Si es pequeño se llama laguna. LAKE. Río: corriente contínua de agua dulce que nace en las montañas y desemboca en el mar. RIVER. Terremotos o seísmos son vibraciones o sacudidas de la corteza terrestre cuando chocan dos placas tectónicas entre sí. Hipocentro es el lugar en el interior de la corteza terrestre donde se origina el terremoto, es el foco del terremoto que emite ondas sísmicas o temblores que llegan hasta la superficie terrestre. El epicentro es el lugar en la superficie terrestre que más se siente el terremoto, donde más destrucción habrá por estar más cerca del hipocentro.

4 4.- Saber qué es un volcán y reconocer sus partes en un dibujo Volcanes: son grietas en la corteza terrestre, tan profundas que llegan hasta el manto. Por esas grietas sale el magma del manto a la superficie en ríos de lava formando un cono volcánico al enfriarse la lava. Las partes de un volcán son: la chimenea, el cráter, el cono volcánico, el río de lava y la nube de cenizas y gases. 5.- Saber diferenciar un océano de un mar Los dos son masas de agua salada, pero un océano es una masa de agua salada más grande y profunda y separa los continentes. Mientras que un mar es una masa de agua salada más pequeña, menos profunda, es parte del océano pero cerca de las costas. 6.- Conocer las partes de un río y los trabajos que realiza el río en cada parte. Los ríos tienen tres partes: - Curso alto: desde su nacimiento hasta el valle, las aguas van muy rápidas porque hay mucha pendiente y su labor o trabajo es EROSIÓN ya que desgastan las montañas haciendo cañones y valles profundos y arrancan piedras que las transportan. Puede haber cascadas. - Curso medio: por el valle. Las aguas van tranquilas porque hay poca pendiente haciendo curvas que se llaman meandros. Su trabajo es TRANSPORTE ya que el río arrastra piedras y arenilla. - Curso bajo: última parte del río hasta su desembocadura en el mar. Las aguas van muy lentas y su trabajo es SEDIMENTACIÓN, es decir, depositar todos los sedimentos que son las piedrecillas y arenilla que arrastra el río.

5 7.- Saber explicar los movimientos del mar: las olas, las mareas y las corrientes marinas. El mar tiene tres tipos de movimientos: - Las olas que son ondulaciones en la superficie del mar producidas por el viento. Si sopla fuerte el viento hay olas grandes si no sopla está el mar en calma. - Las mareas son subidas y bajadas del nivel del mar cada 6 horas aproximadamente por culpa de la atracción de la Luna. Cuando la marea está muy alta se llama pleamar y cuando está muy baja bajamar. - Las corrientes marinas son como ríos que circulan por el mar y tienen temperatura diferente al mar por el que circulan. Hay dos tipos: corrientes marinas cálidas que nacen en el ecuador y viajan hacia lugares fríos y corrientes frías que nacen en los polos y van hacia lugares cálidos.

6 8.- Vocabulario de inglés: North, South, East, West, mountain, plateau, plain, valley, depression or basin, cape, gulf, strait, bay, island, peninsula, isthmus, archipelago, river, ocean, sea, continent, ash cloud, conduit or pipe, lava, magma chamber or magma reservoir, vent, crater, secondary vent, crust, mantle, core.