LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º ESO

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Carla Carrizo Sosa
hace 7 años
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1 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE 2012 PROFESOR: RICARDO JOVER ORTOGRAFÍA - Acentuación de palabras - Diptongos, triptongos, hiatos - Uso de G/J, B/V, S/X y LL/Y - Uso de los signos de puntuación GRAMÁTICA - Análisis sintáctico de oraciones simples (Tipos de sintagma y funciones principales: Sujeto, predicado, C.D., C.I., C.C., C.N., C. Agente y atributo) - Tipos de oraciones: Transitivas e intransitivas, predicativas o copulativas, reflexivas, recíprocas, con verbo pronominal - La palabra: prefijo, raíz, sufijo derivativo, sufijo flexivo. - Conjugación de verbos en indicativo (voz activa y pasiva). LITERATURA - Géneros literarios (lírica, narrativa y teatro) y sus respectivos subgéneros - Etapas de la historia de la literatura: Siglos y características principales - El género lírico: Autores y tendencias principales de cada etapa - El género narrativo: Autores y obras principales de cada etapa - Métrica: Tipos de estrofa, medida de versos, sinalefas, tipos de rima - Recursos literarios CARACTERÍSTICAS DEL EXAMEN: LITERATURA: En este apartado habrá preguntas teóricas acerca de las características de los géneros y de las etapas literarias, y preguntas prácticas a partir de algún poema (medida de versos, sinalefas, tipo de rima, tipo de estrofa y recursos literarios) GRAMÁTICA: Todas las preguntas serán de tipo práctico (Separación de prefijos, raíces, sufijos derivativos y sufijos flexivos en diferentes palabras; análisis sintáctico de oraciones y clasificación de las mismas según los tipos citados; cambio de voz de oraciones; conjugación de verbos).

2 ORTOGRAFÍA: Todas las preguntas serán de carácter práctico (Acentuación de palabras, clasificación según lleven diptongo, hiato o triptongo, ejercicios de colocar la grafía correcta) COMPRENSIÓN LECTORA: A partir de un texto el alumno responderá a preguntas tales como el argumento, el tema o idea esencial, estructura o partes, personajes, etc. SELECCIÓN DE PREGUNTAS APARECIDAS EN LOS EXÁMENES DEL CURSO: - Coloca la tilde en las palabras que la necesiten y clasifícalas en agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas: Habil, panadero, poligono, comprador, digamosle, explicaselo, verdad, comprasela, facil, caotico. - Coloca la tilde en las palabras que la necesiten y clasifícalas según tengan diptongo, triptongo o hiato: Diciendo, veniamos, paraguas, insinua, mediais, nuevo, Uruguay, buho, area, intencion. - Separa los morfemas de estas palabras en raíces, prefijos, sufijos flexivos y sufijos derivativos: Pinar, flores, salimos, preveía, barbilla, sobrehumano, reconocimiento, carruaje, cociné, indomable. - Identifica qué recurso literario hay en cada fragmento y explica en qué consiste: a) El tálamo fue túmulo de la felicidad b) El árbol es como una casa para los pájaros y el techo para el vagabundo c) La niña no ríe. La niña no llora. d) El tren tose asmáticamente por la ladera - Explica la medida y la rima (tipo de rima y qué versos riman entre sí) del siguiente fragmento. Señala también las sinalefas que haya: Ven a Córdoba, cristiana, Sultana serás allí, Y el sultán será, oh, sultana!, Un esclavo para ti. Te dará tanta riqueza, Tanta gala tunecina, Que has de juzgar tu belleza, Para pagarle, mezquina. - Qué son el epíteto y el asíndeton? - Qué recurso literario, uno solo en los tres, observas en los tres fragmentos siguientes? Razona la respuesta en cada caso.

3 Que el alma que hablar puede con los ojos También puede besar con la mirada Sobre la tierra amarga Caminos tiene el sueño Qué tristeza de olor de jazmín! - - Completa las siguientes palabras con la grafía G o J (Si la dejas en blanco, ni suma ni resta; si la respuesta es incorrecta, resta): Relo.ero A.uanta Pasa.e Co.er.ente Exi.imos Ori.en Tra.e Produ.o Ré.imen - Escribe S o X en los huecos de las siguientes palabras (Si la dejas en blanco, ni suma ni resta; si la respuesta es incorrecta, resta): E.tructura E.primir E.tupefacto E.cusa E.quisito E.trategia E.trangular E.pedición E.truendo E.pectación - Definición de madrigal, epigrama, epitalamio y epístola - Qué son las jarchas y las cantigas de amigo? Qué diferencia hay entre ambas?

4 - Cita dos características del mester de clerecía - Dónde se representaban las obras de teatro normalmente en la Edad Media? Y en el Barroco? - Cambia de voz las siguientes oraciones, manteniendo el tiempo verbal: a) Fueron llevados los ladrones a la cárcel por la policía b) Mañana el profesor entregará los exámenes a los alumnos c) Esta mañana ha sido reconocido tu mérito por todos - Indica si las siguientes oraciones son reflexivas, recíprocas o si tienen verbo pronominal. Explica por qué. a) Laura se miraba al espejo todas las mañanas b) Después de la boda todos se dieron la mano c) Siempre te quejas de mis acciones d) Tras las ocasiones perdidas se resignaron con la derrota - Escribe: FORMA VERBAL PERSONA NÚMERO VOZ TIEMPO Completasteis Decías Es aceptado Habéis vendido Fuiste reconocido Comprenderemos Esperarían Éramos insultados Habríamos reflexionado - Análisis sintáctico de oraciones: a) La semana próxima la mujer traerá el abrigo de piel b) El mecánico enseño a su cliente la pieza averiada c) Tenías que hacer un dibujo en las tapas de la libreta d) En aquellos lugares los ojos de la gente eran crueles

5 e) Ese día el atracador hirió a su víctima sin compasión f) Entre las sombras de los árboles su rostro parece una máscara g) El empleado ha entregado a su jefe antiguos papeles h) Por la noche ha compuesto el poeta poemas de amor i) Los viejos cuadros le eran entregados por el propietario j) Mañana lo encontraréis sobre la mesa de la cocina

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