PROYECTO GRUPAL. GUIA DE LA ACTIVIDAD DE TRABAJO COLABORATIVO Muestreo y Estimación de Parámetros METODOLOGÍA. Procedimiento:

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1 PROYECTO GRUPAL GUIA DE LA ACTIVIDAD DE TRABAJO COLABORATIVO Muestreo y Estimación de Parámetros Respetados Estudiantes, A continuación se dan las instrucciones necesarias para su participación en la actividad de trabajo colaborativo correspondiente a: Muestreo y Estimación de parámetros: Si tienen alguna duda acerca de las indicaciones que se dan en esta guía pueden hacer las consultas del caso en el foro o por el chat con el tutor Tenga en cuenta además, que la interacción con sus compañeros contribuye a lograr un mejor aprendizaje. METODOLOGÍA Una de las competencias que se desarrolla en esta asignatura es la de trabajo en equipo, razón por la cual este proyecto se ha encaminado hacia este propósito. Durante este proceso son indispensables los aportes individuales, la revisión de las participaciones de sus compañeros, así como la intervención en la consolidación del trabajo final. Procedimiento: En la primera semana, debe inscribirse en un grupo de trabajo, el cuál estará conformado por mínimo cinco integrantes Paralelamente se sugiere hacer una revisión individual acerca de los temas que se exponen en este documento y es deber de cada estudiante ingresar al foro general del curso para comunicarse con el grupo, organizar la estrategia de trabajo y comenzar a trabajar los aportes individuales El documento final debe quedar consolidado en el enlace PRIMERA ENTREGA del proyecto grupal, respetando la fecha límite. 1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]

2 Retroalimentación El tutor hará retroalimentación a cada una de los trabajos y con base en los criterios de evaluación establecidos en este documento se asignarán la calificación al grupo de la siguiente manera: Calificación al trabajo consolidado (trabajo en equipo). Se tienen en cuenta los criterios de evaluación que aparecen en la parte final de este documento En el trabajo consolidado solo deben aparecer los estudiantes que hicieron aportes para la realización del trabajo. Por ningún motivo se aceptan estudiantes que perteneciendo al grupo no contribuyen en su desarrollo Objetivo de la actividad Tipo Aprender a seleccionar los elementos de una muestra utilizando los diferentes métodos de muestreo Aprender a utilizar las distribuciones muestrales Aplicar la estimación de parámetros Realizar las pruebas de hipótesis correspondientes Aplicar y explorar las herramientas estadísticas de Excel. Analizar estadísticamente los resultados. Analítico. INSTRUCCIONES 1. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Las empresas y los estudios de investigación disponen de grandes cantidades de datos, por lo que se requiere habilidad para sintetizarlos y convertirlos en resultados útiles para su interpretación. La fábrica de libros Impresiones: trabaja por turnos de la siguiente manera: turno1: de 6 de la mañana a 2 de la tarde, turno 2: de 2 de la tarde a 10 de la noche y turno 3 :de 10 de la noche a 6 de la mañana. Se ha encontrado que algunos defectos están siendo significativos en los libros de exportación y la casa matriz requiere de un análisis de la producción de los últimos cinco meses para tomar decisiones con respecto a algunas de las variables que pueden afectar el proceso. Con la información suministrada en la base de datos que aparece en el archivo en Excel realice las siguientes actividades. [ ESTADÍSTICA INFERENCIAL ] 2

3 2. ACTIVIDADES PRIMERA ENTREGA: Para la primera entrega realizaran la siguiente actividad: Selección de una muestra aleatoria 1. Con los datos de la base de datos seleccione una muestra aleatoria simple de 40 días de trabajo 2. Con los datos de la muestra estime con un nivel de confianza del 95% el número promedio de unidades producidas 3. Con los datos de la muestra estime con un nivel de confianza del 95% el número de unidades defectuosas por cada tipo de defecto 4. Con un nivel de significancia del 5% diga si existen diferencias significativas en el número promedio de unidades defectuosas presentadas por corte con respecto a las defectuosas presentadas por pegado 5. Estime con un nivel de confianza del 95% el costo promedio por total de unidades defectuosas. Esta entrega se realiza en la semana tres. 3. RECOMENDACIONES Deben trabajar las tablas dinámicas y las probabilidades en Excel y copian los resultados en un archivo en Word para elaborar el informe completo. Utilice cuatro decimales para los resultados. Es muy importante utilizar adecuadamente las fórmulas paréntesis ya que el mal uso cambia la interpretación del ejercicio. En la portada del trabajo deben estar identificados claramente todos los integrantes del grupo que participaron en el trabajo. 3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]

4 4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ENTREGA ARCHIVO WORD CRITERIO Selecciona correctamente la muestra aleatoria simple Realiza correctamente la estimación de parámetros Realiza correctamente las pruebas de hipótesis Interpreta correctamente los resultados obtenidos. CALIFICACIÓN MÁXIMA 30 Puntos 30 puntos 15 Puntos SEGUNDA ENTREGA Análisis de varianza y Análisis de regresión Respetados Estudiantes: A continuación se dan las instrucciones necesarias para su participación en la actividad de trabajo colaborativo correspondiente a: Análisis de varianza y Análisis de regresión. Objetivo de la actividad Calcular y analizar la información proporcionada por el análisis de la variación de los resultados y analizar la relación entre una variable dependiente y dos o más variables independientes. INSTRUCCIONES 1. Seleccionar las variables cuantitativas SEGUNDA ENTREGA En la tabla de la base de datos se puede observar la información correspondiente al número de unidades producidas por turno, así como el número de unidades rechazadas por defecto. Con esta información se requiere determinar: 1. En que turno se presenta mayor número de defectos totales 2. Existe alguna relación entre turno y tipo de defecto? [ ESTADÍSTICA INFERENCIAL ] 4

5 3. En reunión de supervisores se afirmo que los operarios del turno 2 tienen menor entrenamiento en la máquina de corte recientemente adquirida. Podría usted afirmar que el turno 2 es el que mayor número de unidades defectuosas de corte produce? 4. En el proceso se tienen tres etapas importantes: armado de folios, pegado y corte. Si se establece que el número de defectos esta directamente relacionado con el mantenimiento de los equipos a cuál etapa del proceso dedicaría usted el primer esfuerzo en mantenimiento. 5. Si el costo de producción de cada libro es de $6000 en promedio, y usted lograra con su plan de mantenimiento disminuir en 50% los defectos de corte, 20% los de pegue y 10% los de armado, calcule cuál es el ahorro que puede reportar por mes a la casa matriz. En esta entrega final del trabajo grupal, se deben de seguir las pautas generales impartidas en la primera entrega y dar respuesta a las preguntas que se formulan. Esta entrega se realiza en la semana séptima. BIBLIOGRAFIA ORIO%20DE%20DATOS_3.doc info/spss/introduccion- AED.pdf OS.doc todas las referencias electrónicas deben finalizar con la fecha y hora en que se realizó la consulta. 5 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]

6 PASO 2. RECOMENDACIONES Pueden trabajar en Excel y copian los resultados en un archivo en Word para elaborar el Informe. Utilice tres decimales para los resultados. Es muy importante utilizar adecuadamente las fórmulas y paréntesis ya que el mal uso cambia la interpretación del ejercicio. PASO 3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En la siguiente tabla se ilustran los criterios de calificación que se aplicarán al evaluar la tarea: Entrega Criterio Calificación Máxima Archivo Word Identifica y aplica correctamente el procedimiento que permite hacer estimación de parámetros Maneja en forma adecuada la relación de variables con el modelo apropiado Da solución acertada a los interrogantes planteados aplicando los métodos estadísticos Interpreta correctamente los resultados. 25 puntos [ ESTADÍSTICA INFERENCIAL ] 6